有關(guān)關(guān)愛倡議書

　　在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。相信很多朋友都對寫倡議書感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的有關(guān)關(guān)愛倡議書，歡迎大家分享。

有關(guān)關(guān)愛倡議書1

廣大家長朋友們：

　　有這樣一群人，他們走路顫顫巍巍，前行艱難；有這樣一群人，他們“出門一把鎖，進門一盞燈”；有這樣一群人，他們老無所依，終無所養(yǎng)。他們就是空巢老人。他們有的孤獨一人，有的疾病纏身，有的無親無友，有的經(jīng)濟困難�；蛟S你現(xiàn)在享受著一家人團圓的天倫之樂，可你是否想過那些孤寂的空巢老人，想過他們面對的清冷生活。

　　中秋重陽本應(yīng)是家人團聚的時刻，而空巢老人們不得不面臨獨自過節(jié)的局面，沒有子女的歡聲笑語，沒有節(jié)日喜慶的祝福，沒有兒孫繞膝的熱鬧，如今的空巢老人面對更多的是無奈。在崇尚老有所養(yǎng)、老有所依的中國傳統(tǒng)社會文化下，反其道而行之的我們，在將奮斗才能改變命運的大旗扛在身上的同時，有多少人還能顧及得上身后養(yǎng)育我們成人的`老人是否“空巢“？老人們奮斗了一輩子，最后卻不得不在孤獨凄涼中走完一生，他們也曾發(fā)出過痛徹心扉的吶喊，但沒有人聽見。我們享用了祖輩們給我們創(chuàng)造的一切，最后卻不能驅(qū)走老人們心中最后一絲孤獨，我們難道不該做些什么嗎？

　　“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情；一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛心；一個電話、一封家信，字字句句顯孝心。我們只要出一份愛，老人們便會倍感關(guān)懷；只要一份愛，便讓老人的暮年充滿了溫暖；只要一份愛，便讓老人們感到慰藉。

　　“勞我以少壯，息我以衰老”這是每一個人的愿望，所以關(guān)愛老人就是在關(guān)愛明天的我們，想象一下暮年的孤獨，我們更應(yīng)該伸出我們的雙手，去撫平老人干癟的皺紋；用我們友善的笑容，去敞開老人們的心扉；用我們的知識，使老人們生活得更好。

　　讓我們攜起手來，加入到關(guān)愛空巢老人的志愿者行列中來，讓我們累積每一份愛心，去關(guān)愛這些曾經(jīng)為我們今天的幸福奉獻出青春的老人們，讓整個永聯(lián)村都充滿愛的力量！

　　倡議人：

　　日期：XX年XX月XX日

有關(guān)關(guān)愛倡議書2

親愛的朋友們：

　　你們身邊有沒有這樣的一群老人，有的由于種。種的原因生活在敬老院中，兒女經(jīng)常沒有時間探望，致使老人內(nèi)心充滿了孤獨與寂寞；有的獨自生活在自己家或是兒女家，獨自一人自理生活；還有的僅靠微薄的低保補貼生活，無兒無女……他們就是期待關(guān)心與幫助的弱勢群體（空巢老人）！即使經(jīng)濟的飛速發(fā)展給我們的`生活帶來了諸多便捷，也還不能根本解決“空巢老人”根本問題。曾經(jīng)“百事孝為先”，可如今卻要那些孤獨的老人，依靠法律才能找到一些精神的慰藉，我們是否應(yīng)該反省自己？

　　古人云：“老吾老以及人之老”，關(guān)愛老人本應(yīng)是為人子女的天職，但是在我們這個大家庭中，所有“空巢老人”都是我們的親人，我們的關(guān)愛不應(yīng)只是各自小家，而是大家。關(guān)愛今天的老年人，就是關(guān)愛明天的自己，不要等到我們滿頭霜發(fā)，才真正體會到什么是“空巢老人”，什么是“老無所依”。

　　我們團隊，一直努力致力于幫扶弱勢群體，為了更好的服務(wù)于社會，我們已啟動“踐行志愿者精神，傳承尊老愛幼美德”的志愿服務(wù)行動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，情系弱勢群體，關(guān)愛空巢老人。在此我們向全社會做出如下倡議：

　　一、大力推進“尊老、敬老、助老”的傳統(tǒng)美德，營造良好的社會氛圍。

　　古人云：“鴉有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”，何況我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該有孝心，有孝敬的行為。關(guān)愛“空巢老人”是我們每個人的責任與義務(wù)，更是社會發(fā)展的自然規(guī)律。我們以“志愿者服務(wù)”精神為引領(lǐng)，帶動更多的愛心人士參與到“關(guān)愛空巢老人服務(wù)行動”中，營造社會尊重和關(guān)愛空巢老人的良好氛圍，讓空巢老人在精神和生活上真正能感到“老有所依”。

　　二、關(guān)注“空巢老人”，奉獻真情。

　　將不定期組織團隊愛心人士為精神寂寞、特別是有心理疾患的“空巢老人”提供心理撫慰志愿服務(wù)。特殊的節(jié)日給予家人的情懷，每逢例如春節(jié)、端午、中秋、重陽中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織探望慰問“空巢老人”；對“空巢老人”慰問情況記錄存檔，特別是老人生日之際，贈送小禮物，給予他們真正意義上的幸福晚年。隨時以電話問候、上門慰問、為老人讀報、陪老人聊天等方式，有針對性地進行心理咨詢及心理疏導(dǎo)工作。組織“空巢老人”參與各種有益身心健康及社會上的相關(guān)活動。

　　三、關(guān)愛“空巢老人”，促進社會和諧發(fā)展。

　　廣大志愿者和愛心人士要以結(jié)對幫扶活動為載體，通過一對多或多對一等形式，聯(lián)系幫扶“空巢老人”，開展上門走訪，為“空巢老人”提供多方面的健康服務(wù)，積極主動力所能及的為“空巢老人”排憂解難，真正融入到老人的生活中，讓老人有家的感覺。

　　“星星之火可以燎原”，照顧“空巢老人”是我們每個志愿者及愛心人士的責任心及使命感。當我們享用著陽光雨露，當我們品味飽腹之餐，也許，那些老人正夜不能寐，無依無靠。人生最大的悲哀莫過于“老無所依，老無所養(yǎng)”，在某種意義上來說，真正讓老人晚年幸福，是我們每個做兒女的責任。讓我們共同行動起來，共同為“關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)行動”獻出自己的一份愛心。讓我們伸出援助之手，真心真意為“空巢老人”，托起美好的明天！

　　倡議人：xxx日期：

XX年XX月XX日

有關(guān)關(guān)愛倡議書3

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　請問你們關(guān)心過老人嗎？注意過老人嗎？孝順過勞人嗎？老人感動過嗎？

　　你們可曾知道，有些老人是多么的孤獨，他們多么希望你們能夠多關(guān)心他們，哪怕是與他們說說話、聊聊天……

　　每個人都有過輝煌的時刻，可是，老人們的輝煌成為了歷史，不知不覺，他們的頭發(fā)開始白了，曾經(jīng)為年輕人們付出了那么多的愛，不為別的，只為能得到我們的一聲問候、一個電話、甚至是一個微笑……他們就能滿足了。

　　為了關(guān)愛老人，在這里，我向?qū)W校的全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、傾聽一次老人的心聲。陪老人聊一聊天，說一說身邊所發(fā)生的`趣事，用你們的笑容，使老人感到快樂，與老人同樂。

　　二、向老人道一聲問候和祝福。不管用什么方式，向老人送出一聲親切，美好的問候和祝福。一個電話，一張賀卡，都能體現(xiàn)出我們的真心誠意。

　　三、為老人做一件事。為老人洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，做一次菜。讓老人感受到溫暖和我們的孝心。

　　四、和老人一起到戶外做一次健康的活動。和他們一起到公園、高山……許多地方，去走走，看看。讓老人們愉悅心情。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧！關(guān)愛身邊的每一位老人讓尊敬老人的美德傳遍我們的學(xué)校！

　　最后，祝天下老人身體健康，如意安康！

xxx

　　20xx年11月1日

有關(guān)關(guān)愛倡議書4

廣大家長朋友們：

　　當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名：留守兒童。

　　由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。呵護留守兒童、關(guān)愛留守少年，是我們教師的重要工作之一。

　　為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向全體老師發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：

　　一、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導(dǎo)留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務(wù)，正確對待孩子的.成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。

　　三、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導(dǎo)孩子健康成長；抽出一點時間，奉獻一片愛心，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰；經(jīng)常與留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格；堅持定期與留守兒童父母、托管人聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

　　xxx中心小學(xué)

　　20xx年xxx月xxx日

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