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家教倡議書
在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的家教倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家教倡議書1
尊敬的各位家長：
您好!首先，衷心感謝您多年來對我區(qū)教育事業(yè)的關(guān)心和支持。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大、區(qū)政協(xié)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會各界的傾力幫助下，我局以“人人享受教育”理念為引領(lǐng)，以“互聯(lián)網(wǎng)+享受教育135模式”為抓手，廣大教職工靜心教書、潛心育人，用扎實的知識功底、過硬的'教育能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度，全力推動素質(zhì)教育落地生根，促進了學(xué)生全面健康發(fā)展，為我區(qū)教育事業(yè)取得長足進步做出了巨大貢獻。
長期以來，黨中央、國務(wù)院、教育部以及各級主管部門高度重視教師的師德師風建設(shè)，先后出臺了多項措施遏制有償家教、收受禮品禮金等行為，廣大教師認真履行教書育人職責，為人師表，廉潔從教，教育行風建設(shè)得到不斷加強;但我們也清醒地看到，在職教師從事有償家教、收受禮品禮金等行為仍時有發(fā)生，既違背了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙了學(xué)生身心健康發(fā)展;又影響了教育系統(tǒng)的整體形象，在社會上造成了不良影響。為了徹底根治這些問題，除了進一步加大整治力度之外，也誠懇希望各位家長積極參與并配合我們的工作，并做到以下幾點：
自覺抵制“有償家教”行為。每一位家長都要自覺抵制“有償家教”，拒絕把學(xué)生送到在職教師家中或其舉辦的輔導(dǎo)班等，把課余時間、節(jié)假日還給學(xué)生，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
及時舉報“有償家教”行為。禁止“有償家教”是教育部門的職責，但卻離不開廣大家長的支持和社會的監(jiān)督。如您發(fā)現(xiàn)在職教師發(fā)動、勸說或采取其他方式組織學(xué)生參加有償補課、輔導(dǎo)等行為，請您及時如實舉報，我局將在7個工作日內(nèi)予以答復(fù)，一經(jīng)查實，嚴肅處理。
禁止向教職員工贈送禮品禮金等。各位家長應(yīng)停止向教職員工贈送禮品、禮金、有價證券或物資，積極配合教育主管部門共同營造風清氣正的教育環(huán)境，對索要禮品禮金等行為要堅決予以抵制并向相關(guān)部門如實舉報。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
家教倡議書2
尊敬的各位家長：
您好!
長期以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在社會各界的關(guān)心下、在全校師生員工的共同努力下，我校在各方面取得了優(yōu)異的工作成績，這其中更離不開你們廣大家長的熱心關(guān)注和大力支持。我們在此向為學(xué)校的發(fā)展付出關(guān)愛的每一位家長表示衷心的感謝。
教書育人是教師的天職，教師的一言一行都在潛移默化中影響著學(xué)生。近幾年有部分教師進行有償家教，這不僅有損學(xué)校聲譽和教師形象，也增加了學(xué)生課業(yè)負擔，同時對學(xué)生的`健康成長產(chǎn)生了消極的影響，也增加了家長的經(jīng)濟負擔。這些教師在獲取個人利益的同時，會漸漸淡漠對本職工作的責任，漸漸失去師生互動中純潔的感情，所以我們呼吁廣大家長與學(xué)校、社會聯(lián)合起來共同抵制有償家教，還教育一個清白的本質(zhì)，為教育和您孩子的長遠發(fā)展做出努力。
在此學(xué)校要求我校在職教師不得有以下行為：
1.不準以任何借口進行有償家教。
2.不準組織學(xué)生在校外進行成班性家教、多批次家教。
3.不準在師德承諾時弄虛作假，或只承諾不踐諾。
4.不準相互介紹學(xué)生家教或強迫學(xué)生、介紹學(xué)生到指定的機構(gòu)補課，以及組織、參與校外辦班補課等。
5.不準在職教師到社會力量辦學(xué)機構(gòu)兼課兼職。
希望家長朋友和社會各界予以監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)我校在職教師有以上行為之一者，積極舉報，一經(jīng)查實我校將嚴肅處理。
我校誠懇地向您提出以下幾點建議：
1.切實加強孩子的品行教育。保持長城學(xué)子的良好形象。
2.細心關(guān)注孩子的學(xué)習生活。督促孩子完成各項作業(yè);為孩子創(chuàng)造舒適的學(xué)習環(huán)境，正確引導(dǎo)孩子在家上網(wǎng);引導(dǎo)孩子多讀優(yōu)秀的課外書，開拓視野;自覺抵制有償家教，針對孩子實際情況有選擇有目的地培養(yǎng)孩子的綜合能力。
3.科學(xué)引導(dǎo)孩子的精神生活。教育孩子遵紀守法，遠離不健康的音像文字信息，不進網(wǎng)吧、游戲廳，家長尤其要以身作則;引導(dǎo)孩子開展一些健康的娛樂活動，帶孩子參加公益活動，培養(yǎng)孩子積極高尚的生活情趣。
4.高度重視孩子的安全問題。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
家教倡議書3
全體教師：
教育是神圣的事業(yè)，教師是光榮的職業(yè)，人民教師肩負著教書育人的重任。我校教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，無私奉獻，為我校的教育發(fā)展做出了一定的貢獻，得到了群眾的充分肯定。但也有極少數(shù)教師受社會不良風氣的影響，熱衷于“違規(guī)補課、有償家教”，在社會上造成了不好的影響，損害了教師的形象。 “教育是事業(yè)，其意義在于奉獻;教育是科學(xué)，其價值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新�！北M管教育的課程在變、教育的模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質(zhì)沒有變;盡管教育的方法在變、教師的觀念在變，但甘為人梯、引領(lǐng)未來、為人師表的教師職責沒有變。為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們在提升學(xué)生的生命質(zhì)量中，實現(xiàn)我們的人生價值。在此，學(xué)校鄭重向全體教師發(fā)出倡議
第一，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，認真鉆研教育理論，改進教學(xué)方法，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，善待每一位學(xué)生，無私地促進每一位學(xué)生全面成長。
第二，不組織、不參與、自覺抵制各種形式的.有償家教和補課收費等違反師德的行為，為形成良好的教育風氣作出積極努力。
第三，學(xué)生確有課余輔導(dǎo)要求，也要注重師德示范，予以學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習習慣，謝絕報酬，以自我形象為學(xué)生樹立榜樣。
各位老師，教育事業(yè)需要朗朗晴空，給學(xué)生多一點愛心，使家長少一點憂心，這是我們的責任。為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個學(xué)生的健康成長，用我們的雙手和真誠的愛心，共同托起明天的太陽!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
家教倡議書4
全縣教師同行們：
在全縣喜慶第X個教師節(jié)之際，我們感受到了濃厚的尊師重教氛圍，站在三尺講臺上，更加深刻體會到了教師職業(yè)神圣、使命光榮。作為一名教師，我們要不斷提高自身修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，做到學(xué)為人師、行為世范。在此，我們“十佳教師”群體向全縣教師同行提出如下倡議：
一、嚴格遵守師德規(guī)范。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴守教育部劃定的教師“六條紅線”和縣教育局規(guī)定的師德“十條戒律”，為人師表，立德樹人。
二、關(guān)愛每一位學(xué)生。像對待自己孩子一樣，以愛心、耐心和責任心關(guān)愛每位學(xué)生，不辱罵、諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，全心全意幫助每位學(xué)生全面成長。
三、自覺抵制有償家教。嚴守教育部《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》、縣教育局《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，堅決拒絕有償家教，絕不組織各類有償補課、有償辦班，絕不利用從教之便動員或變相動員學(xué)生參加任何形式的有償家教輔導(dǎo)。
四、堅持廉潔從教。不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的.禮品禮金，不接受家長宴請，堅決杜絕向?qū)W生推銷教輔資料、社會保險等商業(yè)行為并從中牟利。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以飽滿的熱情和高度的責任感，積極行動起來，修師德、正師風、鑄師魂，做一個受人尊重、人民滿意、無愧于時代的“四有”好教師，為進一步擦亮“品質(zhì)教育、活力校園、幸福師生”的東海教育品牌而不懈努力!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
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