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傳統(tǒng)文化作文

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化春節(jié)作文

時間:2022-06-09 22:48:00 傳統(tǒng)文化作文 我要投稿

關于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化春節(jié)作文四篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化春節(jié)作文4篇,希望對大家有所幫助。

關于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化春節(jié)作文四篇

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化春節(jié)作文 篇1

  中華民族五千年的文明,積淀了豐富多彩的`傳統(tǒng)文化:我們有精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷;有古老的民族藝術、如戲劇、國畫;有宏偉的古代建筑,如故宮、長城;有美麗的神話,如女媧補天……

  下面我要為大家介紹一下重陽節(jié):每一年的農歷九月九日,是我國傳統(tǒng)重陽節(jié),又名重九節(jié)、登高節(jié)、菊花節(jié)、茱萸節(jié)。我國古代把九定為陽數(shù),每一年的農歷九月九日,月日并陽,兩陽相重,兩九相疊,故名“重陽”,又名“重九”。

  每到這一天,人們出游登高,賞菊花、飲菊花酒,佩茱萸,吃重陽糕。時至今日,一些地區(qū)仍保存著這種風俗。政府還把重陽節(jié)定為“敬老節(jié)”,向老年人表達敬意之情并幫助他們解決困難等。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化春節(jié)作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在一個孤落的小村里。那里沒有城市的繁華,沒有城市的璀璨,但片刻的清幽、卻會留住永恒的微笑和洗刷不掉的農家淳樸。

  記得寒假中最讓我難卻的就是春節(jié)十二點鐘的那個瞬間。

  就這樣緩緩的.、我的眼神停在那根細而銳利秒針上。

  那一刻我拼住了呼吸,一切仿佛都停止了,但唯有它、還在一點一點的完成一輪生命的變遷。

  在整個屋子里靜靜清晰“滴滴答答”的回聲。甚至連屋外的剛探出頭的嫩草也不再舞蹈。

  一縷縷皎潔的月光照射在空地上,仿佛一段光滑的絲綢搭成的橋梁,準備迎回20xx年的冬天,送來20xx年的春韻。

  快了.....快了!

  十二點鐘距離近在咫尺,365天的馬拉松,最后到了尾聲。

  “滴滴答答"聲仿佛細細流水般,愈來愈烈清晰,愈來愈強烈。他來了。

  ”當~當~當......“

  春韻一乘著徐徐的微風到來了。

  那風、是暖的..........

  一顆綠色的種子埋在了地下,等待萌發(fā),因為它本就是大地......

  剎那間隆隆的鞭炮聲洋溢在了整個村里。

  絢麗的煙花,帶著鄉(xiāng)下人的完美的心愿和濃厚的淳樸,向上蒼祈求,映紅了半邊天........

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化春節(jié)作文 篇3

  是完美而短暫的,別看時光短,可是一到下課的時候操場就熱鬧起來了,那可真是一幅百景圖!同學們有的打籃球,有的跳繩,還有的跳皮筋,其中我最喜愛的是“老鷹抓小雞”的游戲。

  “老鷹抓小雞”游戲的玩法是:兇猛的男生當老鷹,英勇的女生當母雞,其他的人當小雞。游戲開始了,老鷹不顧一切兇猛的撲向小雞,母雞奮不顧身的張開翅膀拼命保護小雞,小雞左躲右閃,他們互相追逐,老鷹突然發(fā)起總攻,小雞被捉到了。旁邊的人看我們玩得熱火朝天,也一一來參加游戲,同學們沉浸在一片歡樂中。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學們面紅耳赤的一窩蜂的擁向教室,玩游戲可鍛煉了我們的合作精神,還能夠讓我們認識許多新朋友。

  課間十分鐘是完美而短暫的,別看時光短,可是一到下課的時候操場就熱鬧起來了,那可真是一幅百景圖!同學們有的打籃球,有的.跳繩,還有的跳皮筋,其中我最喜愛的是“老鷹抓小雞”的游戲。

  “老鷹抓小雞”游戲的玩法是:兇猛的男生當老鷹,英勇的女生當母雞,其他的人當小雞。游戲開始了,老鷹不顧一切兇猛的撲向小雞,母雞奮不顧身的張開翅膀拼命保護小雞,小雞左躲右閃,他們互相追逐,老鷹突然發(fā)起總攻,小雞被捉到了。旁邊的人看我們玩得熱火朝天,也一一來參加游戲,同學們沉浸在一片歡樂中。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學們面紅耳赤的一窩蜂的擁向教室,玩游戲可鍛煉了我們的合作精神,還能夠讓我們認識許多新朋友。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化春節(jié)作文 篇4

  一縷陽光,一陣清風,一條大路,一群快樂的我們,踏進校園,走進課堂,去學習那似乎永遠也學不完的知識。

  隨便問一名學生,在學校什么時光最快樂。他必須不加思索地說“課間十分鐘!”

  是啊,每一天都有著一樣的教室,一樣的課桌,一樣的老師,一樣的同學,還有那一樣的知識。唯一不一樣的,就是那課間十分鐘里發(fā)生的事情了。

  “下課!”

  只聽老師一聲大喊,原本寧靜的我們,都仿佛炸開了鍋,頓時班級一片混亂。

  班里里好像分了勢力似的,一到下課。xx就去xx哪里,去了那似乎永遠也聊不完的故事。xxx和xxx一齊去上了廁所(我到此刻還不明白為什么上廁所也要兩個人上。)

  那邊的一幫人在討論著明星八卦。

  那邊的一幫人在討論著最新動態(tài)。

  那邊的一幫人在討論著最新知識。

  那邊的一幫人……

  課間十分鐘我們過得很快樂,也很開心。但……

  “老師回來了!”不知哪位好人大喊一聲。頓時,所有的人都迅速的跑回自我的座位。只聽一陣桌椅挪動的`聲音!斑侵ā⒅ɡ病痹诶蠋熯M來的一剎那,同學們最后坐好了。但很多人的臉上都露出了不甘。仿佛是明星八卦,各有各的意見,尚未談完?還是國事家常,各有各的見解,尚未說完?還是最新知識,尚未復習完畢?這些你我都不明白,因為已經上課了。

  課間雖然短暫,卻給我們帶來快樂。留在我們的記憶里,讓我們回味無窮。

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