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傳統(tǒng)文化作文

傳統(tǒng)文化的作文

時(shí)間:2023-02-23 08:30:37 傳統(tǒng)文化作文 我要投稿

【實(shí)用】傳統(tǒng)文化的作文6篇

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】傳統(tǒng)文化的作文6篇

傳統(tǒng)文化的作文 篇1

  這樣的會(huì)場(chǎng)是第一次見(jiàn)到:一進(jìn)禮堂的大門,就有專門人員領(lǐng)你到你所在的小組,不用擁擠,不用等待,就把你安排到你的位置。一路上總是見(jiàn)工作人員以90度的鞠躬禮向你問(wèn)好。進(jìn)入會(huì)場(chǎng),耳邊是悠揚(yáng)的民樂(lè),身邊是坐定的人們。于是,你也就收斂了說(shuō)笑聲,感悟到心靈的恬淡和寧?kù)o。舉目望去,主席臺(tái)設(shè)計(jì)莊重肅穆,一幅以人工天河為背景的風(fēng)景畫,引得我們安陽(yáng)人的自豪感油然而生。會(huì)標(biāo)醒目:安陽(yáng)市首屆公民德行教育公益論壇。兩條標(biāo)語(yǔ)渲染了氣氛,一條是:“傳承中華美德,培養(yǎng)民族精神”;另一條是:“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧安陽(yáng)”。處處洋溢著濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。置身于這樣的會(huì)場(chǎng),心里反復(fù)念叨的就是:中華傳統(tǒng)文化博大精深,中華民族不愧為禮儀之邦。沒(méi)有深厚的文化底蘊(yùn),營(yíng)造不出如此韻味悠然的會(huì)場(chǎng),沒(méi)有深厚的積淀,也成就不了謙謙君子般的禮儀,讓我們由表及里受到了文明禮儀的熏陶,又由內(nèi)及外的要把自己內(nèi)心的那份文明與禮儀自然的流露了出來(lái)。感慨到:以往參加的那些亂糟糟的會(huì)議,不能埋怨與會(huì)者素質(zhì)低下,不遵守會(huì)場(chǎng)秩序,如今一對(duì)比,只能說(shuō),是那些會(huì)議的.組織者考慮的不到位,布置的不周密。

  然而,下午再看這種躬身禮,我的心里就不舒服了。每個(gè)工作人員(后來(lái)聽(tīng)介紹說(shuō)是義工,不收取任何報(bào)酬,完全是義務(wù)奉獻(xiàn)。)見(jiàn)你都在微笑,這還能泰然應(yīng)對(duì)對(duì)方一個(gè)禮貌的笑容。然而,每個(gè)義工都給你90度的躬身禮,而且還是三步一個(gè)五步一個(gè)的,甚至還有白發(fā)的老人家也這樣做,讓你心里面感覺(jué)承受不起!一個(gè)同事實(shí)在好奇,詢問(wèn)了一個(gè)義工,確認(rèn)了他們的確是無(wú)償付出的,他們的躬身禮沒(méi)有進(jìn)行過(guò)培訓(xùn),代表了懺悔!這樣一說(shuō),嚇我一跳:難道,不是禮儀??jī)H僅是懺悔?我眼前浮現(xiàn)的是電影中藏族同胞沒(méi)有解放時(shí)被喚作藏奴的影子。這樣一閃現(xiàn),再看在主席臺(tái)服務(wù)的義工,他們都是那樣弓著身子進(jìn)退的。我心里的感覺(jué)更加不好了。我愿意他們是文明的化身,是利益的典范,實(shí)在不愿意相信他們這樣做的目的就是贖罪!

  也許就是贖罪吧。下午論壇安排的內(nèi)容都是一些誤入歧途的人們,通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,準(zhǔn)確說(shuō)是學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后,幡然醒悟,迷途知返的事例。這樣的安排,是想突出我們的傳統(tǒng)文化在生活中也是很有用的,指導(dǎo)著我們成為一個(gè)有德行的人。但傳統(tǒng)文化可不僅僅是一本《弟子規(guī)》啊!

  不過(guò),這次活動(dòng)還是讓我感受到了傳統(tǒng)文化的影響。作為一個(gè)師者,更應(yīng)該學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,讓傳統(tǒng)文化植根在我們的生活中,生命中。

傳統(tǒng)文化的作文 篇2

  嗨,大家好,今天我來(lái)和你們談一談中岳廟的傳統(tǒng)文化!

  今天我和爸爸、媽媽、二舅、二姨、妹妹到中岳廟參觀,哇!好多人呀,原來(lái)這里是我們登封的傳統(tǒng)廟會(huì),附近的人們都來(lái)到這里敢廟會(huì),我隨著擁擠的人流進(jìn)到中岳廟里,我看到里邊有四座鐵人、東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中越嵩山,還有很多建筑物,建筑物可壯觀了!我和妹妹一邊玩一邊看。中岳廟里還有許許多多的小廟,小廟里各有一個(gè)和尚,在那用木棍敲打著鐵盆或者鐵碗,在走的路上,我自言自語(yǔ)的說(shuō):“太好了!這下終于有東西可寫日記了!”我們走了很久就不知不覺(jué)的走到了中岳廟的盡頭了,我記得中岳苗的盡頭好像是一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小通道,那里面的.神像的樣子長(zhǎng)得可奇怪了!有的甚至都穿上了虎皮鞋和虎皮巾了,樣子真滑稽!我和妹妹都快被他們的樣子笑傻了!高興的不得了。最后,我們走到了一個(gè)很高、很大的一個(gè)建筑物那,我和妹妹立馬跑了上去,我們?cè)谀峭媪艘粫?huì),爸爸媽媽喊著:“走吧!”“再玩一會(huì)再走!”我們又玩了一會(huì),他們等得不耐煩了,我爸就上來(lái)催我們走,我們偏不走,而且還和他玩起了捉迷藏!最后,我們終于肯走了!我們坐上車,就各自回各自的家了!

  今天,我們玩的可真開(kāi)心呀!不但玩的很開(kāi)心,而且我還認(rèn)識(shí)了中岳廟的傳統(tǒng)文化,我好高興呀!

傳統(tǒng)文化的作文 篇3

  春節(jié),最有趣,最不可少的活動(dòng)當(dāng)然就非放煙花爆竹莫屬了。

  除夕夜,我和爸爸媽媽一起在我們下去樓下放煙花,嘿!現(xiàn)在的煙花可是都有一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的名字哦,有的叫“花開(kāi)蟬鳴”有的,叫“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”還有的叫“夜明珠”……數(shù)不勝數(shù) 開(kāi)始放煙花了,爸爸先小心翼翼的點(diǎn)燃了一個(gè)名叫“花開(kāi)蟬鳴”的煙花,只聽(tīng)“砰”的一聲,一團(tuán)絢麗的煙花竄了出來(lái),在空中變成了一朵美麗的“鮮花”,還不時(shí)發(fā)出“叫聲”——鞭炮的響聲。真是名副其實(shí)呀!

  接著,我在媽媽的鼓勵(lì)下,也用打火機(jī)點(diǎn)燃了一個(gè)煙花,心中默默的.祈禱:煙花千萬(wàn)不要“竄”到我身上。而煙花早已經(jīng)迫不及待的跳了出來(lái),再一次在空中綻開(kāi),這一次的煙花更加美麗,好似一叢五顏六色的鮮花,讓我感到似乎自己就站在花叢之中,太令人陶醉了。

  而最漂亮的,則是“金滿大地”了。不過(guò)“金滿大地”似乎有些“遲鈍”,點(diǎn)燃了好久,卻遲遲不放,心急的我想去看個(gè)究竟,可煙花卻冷不丁“跳”了出來(lái),使我心驚肉跳。急忙躲到了一旁的花叢中,心想:哎,幸好我躲得快,否則后果不堪設(shè)想呀!可是美麗的煙花的誘惑力實(shí)在是太大了,我忍不住悄悄仰起頭,!“金滿大地”實(shí)在是太美了!它好似一條金光閃閃的長(zhǎng)龍,在空中盤旋著,點(diǎn)亮了天空,后來(lái),又化作了點(diǎn)點(diǎn)星光,在天空中閃閃發(fā)光。真是賞心悅目呀!

  雖然放煙花的時(shí)間很短,僅僅只有那么幾分鐘,可美麗的煙花,卻讓我永遠(yuǎn)記在心中。

傳統(tǒng)文化的作文 篇4

  到過(guò)我們學(xué)校的人都會(huì)被那一處景觀所吸引,那就是我們學(xué)校大門后面的背景墻。那墻上刻著比我個(gè)子還高的三枚章,別看這三枚章,聽(tīng)我們老師的介紹還真是大有故事可講了。

  每天上學(xué)、放學(xué),我們都會(huì)情不自禁地去看看這三枚章,因?yàn)檫@樣大三個(gè)鮮紅的印章我從沒(méi)見(jiàn)過(guò),估計(jì)別的地方也找不到。不過(guò)紅色印章里的那幾個(gè)字我都不認(rèn)識(shí),估計(jì)我的同學(xué)也都不認(rèn)識(shí),聽(tīng)老師說(shuō)那些字是篆體。但我是不懂什么篆體的,雖看不懂但覺(jué)得那形狀很好看,有點(diǎn)像畫。幸虧每個(gè)印章旁邊都有四個(gè)隸書體的小字說(shuō)明,那分別是“浩然正氣、博學(xué)多才、身心健康”。現(xiàn)在我能把印章里的'篆體和旁邊的隸書小字挨個(gè)對(duì)上號(hào)了。我們老師說(shuō),這印章上的字是從我們的鄉(xiāng)賢——呂留良身上提煉出來(lái)的。學(xué)校期望我們?nèi)W(xué)生要做這樣的人!

  我明白了學(xué)校的用意,但是我覺(jué)得這么大個(gè)的字讓人看不懂還是不太好。有一次,回到家和爸爸聊起我們學(xué)校的三個(gè)章的事,爸爸笑笑說(shuō):“孩子啊,真是學(xué)無(wú)止境。∧銈儗W(xué)校用印章的形式來(lái)銘刻這幾個(gè)字是很有創(chuàng)意的!用印章的形式比單純寫上這幾個(gè)字來(lái)得有文化味,特別是配上篆體后,更顯得你們學(xué)校有著很深厚的文化底蘊(yùn)了。那三枚章紅底白字,顯得穩(wěn)重、大方、大氣。孩子!紅色表達(dá)著強(qiáng)烈的生命感和旺盛的生命力,還有種喜慶感。而且印章在我們中國(guó)代表了誠(chéng)信的思想!蔽异o靜地聽(tīng)著,不時(shí)地點(diǎn)頭。

  原來(lái)三枚印章不僅僅是好看,它里面還包含著很多東西。怪不得,期末的時(shí)候老師會(huì)帶著三好學(xué)生、各類先進(jìn)學(xué)生到“三章”前拍照留念。我也已經(jīng)有兩張照片了,我把這兩張照片像寶貝一樣安放在我的書桌前。

傳統(tǒng)文化的作文 篇5

  今天,我和媽媽到公園里玩,這時(shí)我看到一位老人正在一塊大理石板上畫著什么。我懷著一顆好奇心跑了過(guò)去。

  有一位小朋友付了錢,在畫滿各種動(dòng)物的轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了一下,指針指到了金魚,糖畫師傅舀了一勺糖,熟練地把勺子微微地一斜,糖水像棉線一樣流到大理石板上,師傅的手一會(huì)向左一會(huì)向右,繞來(lái)繞去,繞出了魚身上的花紋。最后,又畫了魚的胡須,不一會(huì)兒,一只栩栩如生的.小金魚就呈現(xiàn)在了我們的眼前。我想:師傅真厲害,在這么短時(shí)間內(nèi)畫出了一條小金魚!看到這兒,我忍不住讓媽媽付了錢,我也轉(zhuǎn)了一次轉(zhuǎn)盤。指針指到了美麗的蝴蝶,糖畫師傅舀了一勺糖,他先畫了蝴蝶的兩只大翅膀,再畫了蝴蝶的另外兩只翅膀,接著,他畫了蝴蝶身上一圈一圈的花紋。最后,他用鐵鏟的柄蓋畫出了蝴蝶的眼睛,這真是“畫蝶點(diǎn)睛”。√钱嫀煾涤描F鏟鏟出了蝴蝶,加上一根小木棒,把糖畫遞給了我。我拿著糖畫,舍不得吃,糖畫在陽(yáng)光的照耀下,糖蝴蝶閃著金色的光,真好看,我舔了一口糖畫,甜絲絲的,慢慢地在我嘴里融化,連心里也甜絲絲的。

  回家后,我查了一下資料,原來(lái)糖畫是一種民間藝術(shù),是以勺子為筆,以糖為墨,美味又好看。聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想嘗嘗呢?

傳統(tǒng)文化的作文 篇6

  你可曾想過(guò),悠久的中華民族是怎樣一代一代地生息、繁衍、發(fā)展?遐想這些,翻開(kāi)《我們的節(jié)日》,猶如一股清幽的風(fēng)緩緩地襲來(lái)。書中通俗易懂的講解,配以唯美精致的插圖,像一位智者在娓娓地向我們敘述著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)節(jié)日,五彩斑斕的現(xiàn)代節(jié)日,與趣味盎然的外國(guó)節(jié)日。

  我最喜愛(ài)看的還是書中的傳統(tǒng)節(jié)日,順著“節(jié)日習(xí)俗”、“趣聞佚事”、“詩(shī)詞佳句”、“節(jié)日暢想”、“探究話題”,把我們的思緒徜徉在濃濃的溫馨里,好遠(yuǎn),又好近——

  到了農(nóng)歷八月十五,那碩大的圓月懸掛在墨藍(lán)的夜空中,月光如水一般,瀉在和平而安靜大地上,家家戶戶,老老小小,圍聚在一起品月餅、賞圓月、聽(tīng)“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等故事……這一天,是老人們最淳樸的期盼,也是為工作而忙碌的兒女們真誠(chéng)的.祝福?此莆⒉蛔愕赖纳睿瑓s足以讓大家的臉上綻放如陽(yáng)光般燦爛的微笑之花。也有的人因?yàn)椴煌脑颍木铀l(xiāng),此時(shí)此刻,他們心中那千絲萬(wàn)縷的思鄉(xiāng),伴著“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”美好的心愿,通過(guò)書信、電話、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)比古人更迅速地傳遞著,縮小了時(shí)空的限制,拉近了心靈的距離……

  哦,我終于明白了傳統(tǒng)的節(jié)日,為什么能與日月同輝,天地共長(zhǎng)了。那是因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人,我們的血液里都流淌著千年沉淀下來(lái)的中國(guó)氣息。追尋著歷史的根源,發(fā)揚(yáng)這些民族的精華、瑰寶,我們的日子就越來(lái)越幸福、安康。

  以前,我很喜歡過(guò)圣誕節(jié),僅僅是因?yàn)槭フQ節(jié)可以收到禮物,而我們中國(guó)沒(méi)有,就特別羨慕。閱讀了《我們的節(jié)日》,我不僅對(duì)這些外國(guó)節(jié)日有了解,而且更讓我發(fā)覺(jué)我們的節(jié)日是那樣的久遠(yuǎn)、那樣的深邃。看著書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,讀著一位位英雄的人物,讓我自豪,催我?jiàn)^進(jìn)。對(duì)書,對(duì)文化,我愛(ài)不釋手。連媽媽也被我?guī)?dòng),看起《我們的節(jié)日》來(lái)。

  記得那一次,媽媽單位的同事圍著電腦參加網(wǎng)絡(luò)上答題競(jìng)賽。這時(shí),一道題難住了他們!斑祝科呦(jié)又叫什么節(jié)?”大家紛紛議論!笆恰咴缕吖(jié)’?”“哎呀,,哪能這么奇怪呀!薄澳遣蝗痪褪恰袊(guó)情人節(jié)’咯!”有人打趣的說(shuō)。在一旁的我聽(tīng)了,說(shuō):“七夕節(jié),也叫做‘乞巧節(jié)’!贝蠹液荏@奇:“‘乞巧節(jié)’?為什么呀?”我興奮地告訴大人們:“因?yàn)楣糯酉M焐系呐衲苜n予她們聰慧的心靈與靈巧的雙手。祈禱能獲得幸福而美好的生活,所以也就有了這個(gè)節(jié)日呀。”“你怎么知道的?”

  “小家伙,懂的還真多!”大人的驚訝和夸獎(jiǎng),使我樂(lè)陶陶的:“我從《我們的節(jié)日》看到過(guò)的。其他同學(xué)也很喜歡看,我們還常常討論呢!”本來(lái)為我感到驕傲的媽媽一直樂(lè)呵呵的,現(xiàn)在卻一臉認(rèn)真:“中國(guó)文化真的很深厚,是應(yīng)該讓小孩子們好好了解,我們這些做父母的也要學(xué)學(xué)……”從那時(shí)起,我們經(jīng)常一起討論,真是趣味無(wú)窮。一次,我在《中華五千年》看到寒食節(jié)是因介子推而起的,而《我們的節(jié)日》在介紹清明節(jié)時(shí)提到了寒食節(jié),可說(shuō)法不一。我和媽媽特意去圖書館,上網(wǎng)查找資料,了解到寒食節(jié)的起源故事眾說(shuō)紛紜,有介子推、鉆木取火等等,這更給古老的歷史披上了一層神秘的面紗。

  讀書,真好。不必過(guò)問(wèn)過(guò)去:是黃土一片賽不上如今的柏油馬路,還是桃紅柳綠艷煞此時(shí)這鋼筋森林?正如書中所述:“自古自今,節(jié)日習(xí)俗始終處于變化之中,沒(méi)有變化的社會(huì)是不會(huì)進(jìn)步的,沒(méi)有變化的習(xí)俗是不能延續(xù)的!蔽覀儾粩嘣谧穼、了解這些節(jié)日中,并且用心地度過(guò),難道還會(huì)不快樂(lè)?不和諧嗎?

  晚風(fēng)輕輕地吹,拂過(guò)臉頰,奏著動(dòng)聽(tīng)的歌——人們幸福地生活,仿佛每天都在過(guò)節(jié)……

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