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實(shí)用的傳統(tǒng)文化作文400字(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的傳統(tǒng)文化作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇1
餃子是中國的傳統(tǒng)文化。每年人們都會(huì)吃餃子,哪怕只吃一次。
民間春節(jié)吃餃子的習(xí)俗在清明時(shí)已有相當(dāng)盛行。這時(shí)農(nóng)歷正月初一的伊始,有“喜慶團(tuán)圓”和“吉祥如意”的意思。
餃子成為不可缺少的節(jié)日食品,究其原因:一是餃子形如元寶。人們?cè)诖汗?jié)吃餃子取“招財(cái)進(jìn)寶”之音,二是餃子有餡,便于人們把各種吉祥的東西包到餡里,以寄托人們對(duì)新的一年的祈望。
在包餃子時(shí),人們常常將金如意、糖、花生、棗和栗子等包進(jìn)餡里。吃到如意、吃到糖的人,來年的日子更甜美,吃到花生的人將健康長壽,吃到棗和栗子的人將早生貴子。
餃子種類繁多。即使同是一種水餃,亦有不同的吃法:內(nèi)蒙古和黑龍江的`達(dá)斡爾人要把餃子放在粉絲肉湯中煮。然后連湯帶餃子一起吃;河南的一些地區(qū)將餃子和面條放在一起煮,名日"金線穿元寶"。
中國人立冬吃餃子,過年不能不吃餃子,就像外國人感恩節(jié)不能不烤火雞一樣。有些食物被我們賦予了特殊的意義,儼然成了某個(gè)節(jié)日的載體,承載起我們內(nèi)心深處溫暖的記憶,也承載起我們?cè)S多美好的愿望。
這就是餃子的習(xí)俗。還有中秋節(jié)、春節(jié)、年……等傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇2
書法,是一門藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)情緒高漲得不到宣泄的時(shí)候,寫寫字,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。
書法是我國四大國粹之一,學(xué)習(xí)書法可以突出一個(gè)人的素質(zhì),還可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)。古往今來,我國的書法家數(shù)不勝數(shù)——王羲之的《蘭亭序》、《十七帖》,張旭的草書令人贊嘆不已,宋徽宗的書畫無人能及,柳公權(quán)的《金剛經(jīng)》也為出名。
雖然我是五年級(jí)下學(xué)期才學(xué)的書法,但是我們卻像是一塊磁鐵一樣深深地黏在一起了。學(xué)書法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫字的姿勢(shì),有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的我,常常是寫得最好的,學(xué)完最基礎(chǔ)的姿勢(shì)之后,大家看著老師寫的`那筆走龍蛇的字,也都迫不及待地想要試一試,看自己能不能像老師一樣寫出那樣好看的字,可是老師卻讓同學(xué)們都從基本筆畫學(xué)起,顯然大家都有些掃興,結(jié)果寫出來的卻像是一根根被啃過的骨頭。老師還告訴了我們,書法這種東西,主要就是要去練,并沒有什么捷徑、只有持之以恒才能寫好它,F(xiàn)在我的毛筆寫得還算不錯(cuò),但還不是最好的,所以我要再接再厲,爭取把毛筆寫得更好。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽抑牢业臅ㄖ愤很長,我愿做那“臨寒獨(dú)自開”的圣潔的梅花。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇3
中國傳統(tǒng)文化有許許多多,比如:書畫,書法,豫劇,京劇等,其中有一種手工技藝就是以糖做成的畫,也叫中國糖畫,也是一種傳統(tǒng)文化,據(jù)媽媽說它起源于明代呢!
或許很多孩子吃過糖畫,民間藝人做的糖畫大多是飛禽走獸,花草蟲魚等。
記得,我小時(shí)候第一次見到糠畫的時(shí)候,是在一個(gè)喧鬧的大街上,那時(shí)候我非常喜歡吃糖,但不知道那是糖畫,只見到各種各樣的栩栩如生的“小動(dòng)物們”活靈活現(xiàn)地?cái)[在我的面前,旁邊還圍了許多人,大部分都是孩子。出于好奇心,我也在那里觀看了一會(huì)兒,心里想老板怎么能做出這么漂亮的東西來呢?只見老板先將一層油鋪在光滑的板子上,然后再拿出一個(gè)勺子盛滿一勺早已準(zhǔn)備好的稀糖,稀糖做墨水,以勺為筆,飛快的在板子上作畫,畫的十分均勻。很快,一個(gè)活靈活現(xiàn)的可愛的小老虎就跳躍出來。哇!真的.好厲害呀!我心里想著,這時(shí)候媽媽問我想吃嗎?我跳躍著歡呼著說:“想吃,想吃!”
我拿著老虎型的糖畫,心里想:“真不舍得吃呢!”
后來,媽媽告訴我這樣的糖畫有些是做好了的模版,有些還確實(shí)需要一個(gè)人有繪畫的功底呢!中國的傳統(tǒng)文化真是許許多多,我們要弘揚(yáng)并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化,做中國好少年!
傳統(tǒng)文化作文400字 篇4
我現(xiàn)在常這樣想:我的生命和中華傳統(tǒng)文化是密不可分的,這份流在我血液中的特質(zhì),必將伴我一生。若是沒有它,我將無所適從。因?yàn),這是我們每個(gè)炎黃子孫的根。
其實(shí),我很后悔,后悔的是近幾年才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),后悔的是沒有在幼年是就開始讀國學(xué)。浪費(fèi)了好多光陰,希望現(xiàn)在還不遲。這兩年,我背了一些駢文、散文、詩詞,讀了《史記》、《論語》、《易經(jīng)》、《詩經(jīng)》,真的不多。我也試著填過幾首詞,做了幾句詩,也是貽笑大方。不過我堅(jiān)信,我今后會(huì)越來越好,因?yàn)槲蚁矚g。子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。我學(xué)經(jīng)典,只是出于一片熱愛,不為考試,從不抱怨。
平時(shí),我學(xué)習(xí)葉奕繩的強(qiáng)記之法,會(huì)把喜歡的段落抄下來,貼在書桌上,坐在桌前時(shí)便經(jīng)常看看。每天上學(xué)前看兩句,騎車的時(shí)候默默背誦,到學(xué)校時(shí)已牢牢記住。最近,我開始做摘抄本,拿了一本繪圖精美的小本子,用一種特制的.自來水毛筆在上面抄古文,又自號(hào)“霽蘭居士”,看到妙處就來兩句“霽蘭居士曰”,發(fā)發(fā)感慨,全用古文。整本本子古香古色,倒也自得其樂。
也許有人認(rèn)為死讀書的是書呆子,但我想說:我們的國學(xué)中有多少經(jīng)世致用、匡扶社稷的學(xué)問。∷雷x書是無益,但我會(huì)從古代的經(jīng)典中讀出現(xiàn)代的智慧,我會(huì)用中華的祖先留下的精神財(cái)富來振興我們?nèi)A夏民族!
傳統(tǒng)文化作文400字 篇5
11月21日下午,在爸爸媽媽的陪同下,我們267班四個(gè)小組17位同學(xué)興致勃勃地參觀、學(xué)習(xí)了孝義市博物館和孝義市皮影藝術(shù)研究會(huì)。
我們來到博物館,那里的胡師傅熱情地接待了我們,他向我們講解了皮影的制作過程和歷史。皮影距現(xiàn)在已有2400多年的.歷史了,20xx年被批位全國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目,是我國稀有的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。皮影用牛皮做成,工具有二十多種,然后染色。
胡師傅看著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,手把手地親自教我們刻牛皮。我們的那股專注勁兒讓在場(chǎng)的家長們贊嘆不已。
來到孝義皮影藝術(shù)研究會(huì)那里的侯老師告訴了我們皮影戲的四個(gè)特點(diǎn):第一、麻紙窗。第二、麻油燈。第三、皮腔。第四、用牛皮做成。精彩的演出開始了,瞧!同學(xué)們那么入神地看著,一會(huì)兒露出會(huì)心的微笑;一會(huì)兒發(fā)出爽朗的大笑?粗y幕上一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪現(xiàn)出原形,惟妙惟肖的樣子,同學(xué)們開心極了。
通過這次活動(dòng),既增長了我們的見識(shí),又鍛煉了我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力!還培養(yǎng)了我們?nèi)伺c人之間、小組與小組之間的分工合作能力!
傳統(tǒng)文化作文400字 篇6
外婆剪好了剪紙,我搶過來一看,原來是一個(gè)小女孩在安安靜靜的寫作業(yè)。我問外婆:“這個(gè)小女孩是誰?”外婆開著玩笑說:“是我的好孫女啊!”
看著剪紙,我不知不覺的睡著了。日有所思,夜有所夢(mèng),我夢(mèng)到了剪紙中的小女孩,但是她一點(diǎn)也不喜歡學(xué)習(xí),是個(gè)十足的淘氣包。
這個(gè)時(shí)候,進(jìn)來了兩個(gè)大人,應(yīng)該是女孩的父母吧!他們對(duì)她嘮叨了好一會(huì)兒。她的父親說:“你呀,還這么不爭氣,還這么不用功,哎……”她的母親說:“孩子,讀書不是為了我們,而是為了你的前途!”他們的苦口婆心還是有用的.,女孩很乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭,站起身,拿起書,進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài),全神貫注地讀書。這個(gè)時(shí)候,她的母親又說:“孩子,一天看一點(diǎn),一天看一點(diǎn),日積月累,你以后的知識(shí)可不少。 薄岸鳌
隨著外婆的一聲:“丹丹,吃晚飯了!蔽倚蚜恕
通過這個(gè)夢(mèng),我明白了一個(gè)道理:“知識(shí)要日積月累,積少成多,活到老學(xué)到老!
小剪紙,大啟示。
香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):袁丹丹
傳統(tǒng)文化作文400字 篇7
以前,我根本不知道木偶戲是什么。今天,有一場(chǎng)木偶戲既將在我村的蔡相廟開演,我可不想錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)。
下午一點(diǎn)整,我和媽媽還有妹妹,一起來到蔡相廟。這里的人真多啊!摩肩接踵,水泄不通。我們費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。好不容易找了個(gè)地方站著,等待看戲。戲臺(tái)上有張帷幕,帷幕的后面藏著許多木偶,有小姐,教書先生,還有孫悟空等。演出開始了,第一場(chǎng)是“夢(mèng)里藏金”。背景是一個(gè)后花園,花園里有位老先生,正坐在小凳子上觀賞景色。忽然,一個(gè)書生走進(jìn)了圓子……”這些木偶栩栩如生,簡直像真人一樣靈活。那些叔叔阿姨是怎么樣讓木偶動(dòng)起來的呢?我看著看著,好奇心就來了。我偷偷地走到臺(tái)下,蹲在地上,順著帷幕的'縫隙,只見有兩個(gè)人在操縱,看上是對(duì)父女。他們倆的手很靈活。那位阿姨操縱的是一位小姐,阿姨先鉤起兩根線,輕輕地一拉,那位木偶小姐的手就動(dòng)起來了,還拿起一個(gè)小酒壺。那位伯伯操縱的是一個(gè)書生,只見他鉤起3根線,一拉又一拉,連續(xù)拉了好幾回,那位書生就把袖子甩了一甩,接著大搖大擺地走了………。”
節(jié)目演完了,我卻仍看得發(fā)呆。直到媽媽找到我,我才依依不舍地離開。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇8
今天,我們班組織去自弘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地參觀,我們高興極了!到了那里,老師熱情地接待了我們。我們來到了做手工的地方,老師告訴我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是指一般只通過人類口頭或動(dòng)作方式相傳下來的東西。端午節(jié)這個(gè)日子是由中國人在特定日子的一些活動(dòng)來傳承的。這里有鳳翔泥塑,剪紙和臉譜等等。同學(xué)們都找到了自己喜歡的東西,有的做泥塑,有地做剪紙,有的做臉譜,一個(gè)個(gè)興致勃勃的樣子。
最吸引我的是臉譜的做法,老師先給我們講臉譜的由來。臉譜源于生活,京劇臉譜的勾繪是以生活委依據(jù),也是生活的概括。如生活中常說的臉色,曬得漆黑,嚇的煞白,臊得通紅,病得焦黃等。然后老師讓我們自己發(fā)揮想象在臉上畫出夸張的圖案,先用鉛筆畫,再上顏料。我先畫出臉譜的眼睛,鼻子,嘴巴,再給臉譜的`額頭上畫了個(gè)花環(huán),然后給臉譜上涂上美麗的顏色,我的臉譜就做好了,我高興極了,想不到自己也能學(xué)會(huì)。
今天的活動(dòng)太有意思了,下午三點(diǎn)半,我們帶著自己的作品依依不舍的離開了那里。
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