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電子商務(wù)畢業(yè)論文

電子商務(wù)中校企合作途徑與方法研究論文

時(shí)間:2022-10-12 02:46:52 電子商務(wù)畢業(yè)論文 我要投稿
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電子商務(wù)中校企合作途徑與方法研究論文

  摘要:近年來(lái),隨著電子商務(wù)迅速的發(fā)展,企業(yè)電子商務(wù)的應(yīng)用也越來(lái)越多,對(duì)電子商務(wù)人才的需求量不斷增加,對(duì)電子商務(wù)人才自身素質(zhì)要求不斷的提高。這就需要我們對(duì)人才進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)和教育,校企合作便是一種重要的模式。本文分析了校企合作目前存在的問(wèn)題,對(duì)電子商務(wù)建設(shè)中校企合作的途徑和方法進(jìn)行了深入的探討。

電子商務(wù)中校企合作途徑與方法研究論文

  關(guān)鍵詞:電子商務(wù);校企合作;問(wèn)題;方法

  校企合作是學(xué)校和企業(yè)建立的一種合作模式,學(xué)校有針對(duì)性的為企業(yè)培養(yǎng)一些實(shí)用性和技術(shù)性的人才。在這種模式下,學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生可以去企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),而企業(yè)也可以從學(xué)校招收人才,這樣學(xué)校和企業(yè)都能從中受益,是一種“共贏”的模式,對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的建設(shè)有重要的作用。在電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中,我們應(yīng)合理有效地運(yùn)用這種模式,采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行校企合作。

  1電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中校企合作面臨的問(wèn)題

  1.1合作范圍局限,合作對(duì)象單一

  近年來(lái),電子商務(wù)飛速發(fā)展,我國(guó)高校建設(shè)也在不斷地發(fā)展,但校企合作的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足電子商務(wù)對(duì)人才的需求。校企合作的合作范圍比較局限,大多數(shù)院校只和當(dāng)?shù)氐膫(gè)別企業(yè)進(jìn)行合作,這樣學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中,就會(huì)側(cè)重于個(gè)別企業(yè)的要求,從而學(xué)生不能適應(yīng)其他電子商務(wù)企業(yè)的要求。高校的合作對(duì)象單一,培養(yǎng)的學(xué)生并不能滿足不同企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才的需求,全國(guó)很多職業(yè)院校都是“阿里巴巴”的合作院校,其他的企業(yè)合作院校并不是很多。

  1.2合作機(jī)制不合理,過(guò)于注重表面形式

  很多高校與企業(yè)的合作只注重表面的形式建設(shè),并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。高校和企業(yè)合作的現(xiàn)象日益增加,但校企合作的效果卻不盡人意。大多數(shù)高校和企業(yè)合作并沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的提高,只是為了在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下去。由于這種被動(dòng)式的合作,導(dǎo)致很多高校的校企合作體制建設(shè)不完善,合作機(jī)制設(shè)置不合理,雙方缺乏積極性和主動(dòng)性,并沒(méi)有收到應(yīng)有的效益。

  1.3合作方式運(yùn)用不合理,合作效果不明顯

  目前,在電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中高校和企業(yè)的合作方式眾多,比如:電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、嵌入式教學(xué)、課程教材編寫(xiě)、聘用企業(yè)人員在校內(nèi)進(jìn)行專業(yè)授課、教師去企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)等等。但很多高校不能合理的運(yùn)用合作方式,僅僅采用其中的幾項(xiàng),有的甚至就采用其中的一兩項(xiàng),校企合作效果就會(huì)大打折扣,學(xué)校并不能培養(yǎng)出適合企業(yè)發(fā)展的電子商務(wù)人才。

  2電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中校企合作的有效途徑和方法

  2.1加強(qiáng)和當(dāng)?shù)卣约捌髽I(yè)的聯(lián)系,尋求政策支持

  高校應(yīng)加強(qiáng)和當(dāng)?shù)卣穆?lián)系,把電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)和當(dāng)?shù)卣贫ǖ碾娮由虅?wù)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃相結(jié)合,落實(shí)國(guó)家制定的相關(guān)政策,嚴(yán)格按照國(guó)家以及電子商務(wù)企業(yè)的發(fā)展需求來(lái)建設(shè)本校的電子商務(wù)專業(yè)。同時(shí),學(xué)校在進(jìn)行校企合作模式時(shí)應(yīng)加強(qiáng)和合作企業(yè)以及其他電子商務(wù)企業(yè)的聯(lián)系,不斷地更新教學(xué)內(nèi)容,使本校電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展更加完善。

  2.2加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)合作溝通渠道的建設(shè),為校企合作提供良好的信息服務(wù)平臺(tái)

  電子商務(wù)發(fā)展最重要的就是信息化的建設(shè),科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,信息化的建設(shè)顯得尤為重要。校企合作要與時(shí)俱進(jìn)引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備和管理方案。高校可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)為校企合作建立信息平臺(tái),這樣既利于高校學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),又有利于促進(jìn)和加強(qiáng)校企合作,使電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)更穩(wěn)定快速的發(fā)展。

  2.3完善校企合作體制,校企合作全程化和專業(yè)化

  目前,很多高校的校企合作只在于形式,并沒(méi)有取到實(shí)質(zhì)的效益。高校應(yīng)完善自身的校企合作體制,讓校企合作的每個(gè)過(guò)程中都有根據(jù),都有安排,把校企合作的每個(gè)環(huán)節(jié)都做好,這樣校企合作才能實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的效果。校企合作全程化和專業(yè)化要求高校在電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系和溝通,增加企業(yè)在校企合作過(guò)程中的參與程度,提高企業(yè)在校企合作中的積極性。校企合作是學(xué)校和企業(yè)互相配合下的一種模式,只有雙方都積極主動(dòng)的參與,才能使這種模式發(fā)揮它最大的效益,實(shí)現(xiàn)“雙贏”。只有校企合作體制得到完善,才能實(shí)現(xiàn)全過(guò)程校企合作,學(xué)校才能有更好的適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)狀,企業(yè)才能得到德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)電子商務(wù)人才,校企合作模式才能更穩(wěn)定的發(fā)展。

  3結(jié)束語(yǔ)

  伴隨著企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用日益加深,企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才的需求也日益增加,對(duì)電子商務(wù)人才素質(zhì)的要求也不斷提高。校企合作是高校培養(yǎng)電子商務(wù)人才的一種重要模式,學(xué)校為企業(yè)提供高素質(zhì)的電子商務(wù)人才,企業(yè)為學(xué)校提供信息平臺(tái)以及實(shí)訓(xùn)基地。校企合作途徑和方法的運(yùn)用是校企合作的關(guān)鍵。只有運(yùn)用適當(dāng)?shù)男F蠛献鞣椒,完善校企合作體制,才能使校企合作發(fā)揮最大的效益,才能實(shí)現(xiàn)“共贏”,從而推動(dòng)校企合作的穩(wěn)定發(fā)展。

  參考文獻(xiàn):

  [1]張亞翠.淺析電子商務(wù)專業(yè)校企合作培養(yǎng)模式[J].現(xiàn)代營(yíng)銷,2011,(6).

  [2]趙曉瑜.旅游電子商務(wù)專業(yè)校企合作的現(xiàn)狀及對(duì)策探析[J].中國(guó)商貿(mào),2014,(21).

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