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調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生作息習(xí)慣的調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-07-18 17:42:01 調(diào)查報(bào)告 我要投稿
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大學(xué)生作息習(xí)慣的調(diào)查報(bào)告

  調(diào)查目的:真實(shí)的了解大學(xué)生生活現(xiàn)狀,調(diào)查在校作息習(xí)慣,分析其中的不足之處,提供可行性建議,并以此引導(dǎo)大學(xué)生合理學(xué)習(xí)生化和課余生活,提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的,促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,倡導(dǎo)大學(xué)生積極向上,全面發(fā)展,以成為新時(shí)代合格的社會(huì)勞動(dòng)者,社會(huì)主義的接班人。

大學(xué)生作息習(xí)慣的調(diào)查報(bào)告

  引言:千軍萬(wàn)馬擠過(guò)獨(dú)木橋之后,來(lái)到相對(duì)“安逸”的大學(xué),有些同學(xué)對(duì)自己過(guò)于放縱,大學(xué)是人生最重要的塑造定型期,諺語(yǔ)有說(shuō):“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲人生。” 為了使在大學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,受用一生,我們小組做了問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查撰寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告。

  調(diào)查形式:本次調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的形式,共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷100份,在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的各個(gè)學(xué)院,回收有效問(wèn)卷94份。其中男生54份,女生40份。

  調(diào)查結(jié)果,分析及建議:

  隨著入學(xué)時(shí)間的延長(zhǎng),剛?cè)雽W(xué)的那股新鮮勁已漸漸的淡掉,具體表現(xiàn)在上課的次數(shù)越來(lái)越少了,每天的起床時(shí)間越來(lái)越晚了,上課專心聽(tīng)老師講課的人越來(lái)越少了。以下是我們的調(diào)查結(jié)果:

 。ㄒ唬┳飨⑸瞵F(xiàn)狀與事實(shí)

  從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,87%的被調(diào)查者每天平均起床時(shí)間集中在八點(diǎn)(上課時(shí)間)以前。1.67%的學(xué)生起床時(shí)間在9:00以后。令我們寬慰的是,仍有37%的人起床時(shí)間普遍在7:00以前。而43.3%的學(xué)生表示每晚睡覺(jué)時(shí)間在11點(diǎn)以后。這個(gè)數(shù)據(jù)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生部分習(xí)慣賴床、熬夜的生活習(xí)慣。在這種情況下,56%的學(xué)生表示上大學(xué)以后作息時(shí)間不如以前規(guī)律。對(duì)自己的生活作息習(xí)慣現(xiàn)狀持不滿意態(tài)度。從中我們不難看出,不規(guī)律的作息已經(jīng)成為了當(dāng)代大學(xué)生的通病,從而直接影響了大學(xué)生的身體健康、精神狀態(tài)以及學(xué)習(xí)生活。在這其中,網(wǎng)絡(luò)、小說(shuō)、不合理的戀愛(ài)給大學(xué)生生活帶來(lái)的影響是不容小覷的。

  1. 你在最近的一周內(nèi)起床時(shí)間是幾點(diǎn)?

  從圖中可以清晰的顯示,橫向?qū)Ρ龋鄶?shù)的同學(xué)在八點(diǎn)上課前起床,這說(shuō)明盡管一小部分同學(xué)早上賴床習(xí)慣,絕大部分同學(xué)的并沒(méi)有早上賴床缺課的情況。縱向的對(duì)比,男生普遍比女生起床晚,女生比男生勤奮。

 。ǘ秸n情況與上課質(zhì)量的分析

  大學(xué)生里流傳著一句順口溜“必修課選逃,選修課必逃”。大學(xué)生比較嚴(yán)重的遲到,逃課現(xiàn)象一直是學(xué)校比較頭疼的教育問(wèn)題。學(xué)習(xí)理論知識(shí)是大學(xué)生的重要任務(wù)之一,課堂可就成了大學(xué)生活的重要組成部分。因此,充實(shí)的大學(xué)生活應(yīng)該包括尊師重教,上課認(rèn)真。于是,學(xué)生的上課態(tài)度以及上課質(zhì)量也是判斷大學(xué)生生活充實(shí)度的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)調(diào)查了解到,大學(xué)生存在著比較嚴(yán)重的遲到、逃課狀況,學(xué)校采用點(diǎn)名制、教學(xué)稽查制等方法試圖改變不盡人意的現(xiàn)狀,但還是無(wú)法很好地解決這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生缺乏守時(shí)觀念和負(fù)責(zé)任態(tài)度是問(wèn)題的根源。

  根據(jù)我們的調(diào)查,在最近一周翹過(guò)課的同學(xué)占56%,其中翹課在四節(jié)以上的占被調(diào)查人說(shuō)的4%,而在能到場(chǎng)上課的同學(xué)中,最近一周內(nèi)保證上課時(shí)間不玩手機(jī),不看閑書(shū)的同學(xué)僅有16.8%,上課時(shí)間做其他事(指與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事)占課堂時(shí)間三分之二以上的竟有13.5%。那么,我們能上課又能在課堂上專心聽(tīng)講的同學(xué)又能有幾個(gè)呢,由此可見(jiàn),學(xué)生的整體上課情況很不理想,亟待提高。這其中,可能會(huì)有

  老師的原因,譬如教學(xué)方法,教學(xué)手段單一,但是,多數(shù)是同學(xué)的主觀原因。在調(diào)查中,最近一周沒(méi)有去過(guò)一次圖書(shū)館的同學(xué)有38.3%。那么我們同學(xué)的時(shí)間究竟用到哪里了呢?體育活動(dòng),上網(wǎng),學(xué);顒(dòng)。

  課堂紀(jì)律和質(zhì)量差是大學(xué)課程教學(xué)存在并且將日益嚴(yán)重的一大問(wèn)題,很多大學(xué)生上課說(shuō)話聲蓋過(guò)老師,上課玩手機(jī)、接電話,吃東西讓上課的老師十分頭疼,特別是上一些公選課、公共課、思修馬哲之類的課程。還有就是學(xué)生上課睡覺(jué)走神也是比較嚴(yán)重。從主觀方面來(lái)看,學(xué)生較低的自律性導(dǎo)致了上述各種情況的發(fā)生;從客觀方面來(lái)說(shuō),過(guò)于理論化的課程以及授課老師不夠生動(dòng)有趣的講解,導(dǎo)致了部分學(xué)生上課走神和打瞌睡。

 。ㄈ┱n余學(xué)習(xí)時(shí)間安排

  至于課余學(xué)習(xí)時(shí)間,在被問(wèn)及最近三天主動(dòng)上自習(xí)的時(shí)間時(shí),調(diào)查人群中有28%認(rèn)為自己很少上自習(xí),不超過(guò)一小時(shí)。三天累計(jì)上自習(xí)時(shí)間超過(guò)五小時(shí)的為8%。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,超過(guò)60%的同學(xué)認(rèn)為他們的課余過(guò)得很一般。那么,為何多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為課余時(shí)間充裕,但課余生活卻不盡如人意呢?很大原因就是大學(xué)生未能做好自己是時(shí)間規(guī)劃,所以很多時(shí)候都是手忙腳亂。調(diào)查也顯示,只有10%的同學(xué)有課余時(shí)間規(guī)劃并真正付諸實(shí)踐。這些有都從一定層面反映了大學(xué)生在課余時(shí)間利用上存在很多不合理的現(xiàn)象,也預(yù)示了合理的課余時(shí)間安排的必要性和重要性。

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