學生調(diào)查報告

時間：2023-12-14 14:15:29 調(diào)查報告我要投稿

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（精品）學生調(diào)查報告模板

　　隨著個人素質(zhì)的提升，報告與我們愈發(fā)關系密切，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學生調(diào)查報告模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（精品）學生調(diào)查報告模板

學生調(diào)查報告模板1

　　xxxx年七八月間，我在浙江省某縫制設備廠工作一個半月。為了讓還沒去過工廠的同志們能更多地了解工人，也為了和同志們探討一下工廠、工人的未來，現(xiàn)把我兩個月來的一些所見、所聞、所想記錄如下，請同志們指正。

　　工廠和資方

　　縫制設備廠位于全國最大的三個電腦繡花機生產(chǎn)基地之一。它是整個電腦繡花機行業(yè)的龍頭企業(yè)，該市所有其它繡花機廠都是由它一家分化出來的，因此稱其為鼻祖可謂名副其實。工廠主要由裝配、零件、加工中心、噴漆、框架、電工、新產(chǎn)品等幾大車間組成，現(xiàn)有職工近200人，以機加工和裝配為主。就工廠而言，我想主要以本廠為例，和大家探討以下幾個問題：

　�。�1）我們現(xiàn)在民營企業(yè)的自主研發(fā)能力究竟怎樣？

　�。�2）資方的利潤究竟有多少？

　�。�3）經(jīng)濟危機對企業(yè)有什么影響？

　　(4)怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平？

　　a) “國家級高新技術(shù)”企業(yè)的科研能力探究

　　公司的上如是寫道：“公司十分重視科技創(chuàng)新工作，具有較強的科技創(chuàng)新能力。企業(yè)建設有省級新型繡花機研究開發(fā)中心，是國家重點高新技術(shù)企業(yè)。企業(yè)每年投入研發(fā)經(jīng)費達1000多萬元。企業(yè)擁有國際先進的生產(chǎn)流水線，零部件加工中心、檢測中心。目前企業(yè)擁有各類專業(yè)技術(shù)人員95人，大專以上開發(fā)新產(chǎn)品科技人員35人。企業(yè)擁有多項專利，產(chǎn)品均具有自主知識產(chǎn)權(quán)。每年有多只新產(chǎn)品通過省級鑒定，并獲省市級科技進步二、三等獎，多只產(chǎn)品被列入國家級火炬計劃項目。”公司的一份申報材料上更是寫道：“研發(fā)人員占75%，大學以上學歷占40%”。

　　而事實上，工廠沒有技術(shù)部，上過大學的職工至多五六個，材料里提到的某某博士專家也是憑空虛構(gòu)并無此人。廠里沒有從事機械設計的工程師。那么這樣的工廠如何開發(fā)新產(chǎn)品呢？由于電腦繡花機的電控部分是外購的，廠里只需負責機械部分，而機械部分是通過仿制推出新產(chǎn)品的。當日本或德國有新機型推出之后，老板就會買來一臺，由新產(chǎn)品車間的三四個工人和興大豪的工程師將其大缷八塊，將各個零件測繪一番，于是就有了新產(chǎn)品。我不禁問“兼管”科技和人事的主任，廠里這么多利潤為什么不自己研究新機型呢？主任講：主要是由于研發(fā)新機型不合算。一個機械產(chǎn)品要自行設計是很費力的，需要計算，需要受力分析，可是一旦設計出來，其它工廠仿造起來倒很容易，所以全國的電腦繡花機廠都是這樣的，沒有一家設有技術(shù)部，也沒有一家是自主研發(fā)。這就是我國繡花機行業(yè)的現(xiàn)狀。照理說，按照市場經(jīng)濟的基本原則：如果每個個體都追求自身利益最優(yōu)，那么整體將達到最優(yōu)。對于每家繡機廠老板而言，仿制都比研發(fā)合算；但是這樣一來，整個中國就沒有了電腦繡花機的核心機械設計技術(shù)，這就是看不見的手調(diào)控的結(jié)果。

　　盡管如此，企業(yè)卻享有眾多的科技頭銜。包括火矩計劃等等。當然，最重要的目標是評上“國家級重點高新技術(shù)企業(yè)”，因為評上之后可以享受高達30%的免稅。除此之外，還有其它各類創(chuàng)新基金、外國專家計劃等等，也可為企業(yè)帶來每年一兩百萬元的補貼。這樣的情況在其它企業(yè)也一樣存在，例如某汽車儀表廠今年技術(shù)部的人數(shù)一下子翻了一番，技術(shù)部的一位老員工道出了其中的奧秘：“因為如果技術(shù)部人數(shù)超過10人可以評區(qū)級研發(fā)中心，獲得的獎勵有幾十萬元，老板想想真的很合算，只要多發(fā)一點工資，就可以從政府獲利那么多的撥款，而且說不定多雇的幾個人也還能做一點事呢。”

　　盡管企業(yè)其實并無研發(fā)，但評上這些頭銜也并非難事，按科技部主任的話說就是走個過場，企業(yè)和所謂專家都心知肚明。材料并不難寫，總可以找出些和老產(chǎn)品的差異，比如說原來上報過電機集中控制的方案，這次就可以上報分散控制的方案，講它具有單個控制器故障時不用更換整體控制器的優(yōu)點；當然，如果原來是分散控制，這次也可以寫集中控制的各種優(yōu)點。材料中也有一些內(nèi)容是憑空想象出來的，比如“利用小波變換和有限元分析法解決了繡花機橫梁振動的問題，”廠里哪有人會小波變換和有限元分析呀。

　　有人認為既然市場不能引導企業(yè)向高新技術(shù)發(fā)展，那么就需要政府的調(diào)控了�？墒侨绻恼{(diào)控可以演變成變相給并無研發(fā)的資本家送錢話，那么宏觀調(diào)控這條道路是否也應反思呢，也許每種制度都有它的漏洞，希望通過設計一種完美的制度來解決實際問題恐怕并不現(xiàn)實。

　　b)資方的利潤究竟有多少？

　　每臺繡花機按機頭數(shù)量售價不等，一般在十余萬元左右。一臺十五萬元的繡花機，據(jù)職工測算，其中工人工資約占一萬元，利潤約一萬元，非�？捎^。

　　以公司的零件產(chǎn)業(yè)為例，審計報告顯示：__年銷售商品、提供勞務收到的現(xiàn)金17360819.91�，F(xiàn)金流入小計17360819.91。購買商品、接受勞務支付到的現(xiàn)金10756153.44。支付給職工以及為職工支付的現(xiàn)金836241.12元。支付的各項稅費1991971.11元。支付的其他與經(jīng)營活動有關的現(xiàn)金2459618.51元。最終經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈額1316835.73元（資本所獲利潤）。利潤中，購建固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和其他長期資產(chǎn)所支付的現(xiàn)金570747，現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額746088.73元。__年由于訂單減少，職工工資總額降為478561.23元，但凈現(xiàn)金流量凈額仍可達到1000877.64。總之，大體上看，老板一個人（資方）的股利收入大約能比全廠職工工資總額還要超出50%到100%。

　　學生調(diào)查報告篇隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當中，大學生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，這些促成了大學生旅游熱。

　　馬上又一屆畢業(yè)生畢業(yè)了，對于美好的大學生活就這樣結(jié)束了，我想知道他們會不會選擇以畢業(yè)旅游來終結(jié)這一段美好的時光呢所以，在5月的時候我通過在問卷星做了一個調(diào)查問卷，向大學生做了相關的調(diào)查。此次調(diào)查的目的在于了解當今大學生對畢業(yè)旅行的看法以及他們所喜歡的旅行方式。為了解大學生畢業(yè)旅游市場狀況提供最直接最有效的數(shù)據(jù)。同時通過對調(diào)查結(jié)果分析，為大學生的畢業(yè)旅游市場開發(fā)提供可行的建議。本次調(diào)查了111位在校大學生，對此調(diào)查報告總結(jié)如下：

　　一、調(diào)查的基本情況

　　1、對象的基本情況：本次調(diào)查中的111位大學生，其中男生38人，占總?cè)藬?shù)的34.23%女生73人，占總?cè)藬?shù)的65.77%，專業(yè)也涵蓋很多，比如會計、旅游管理、計算機、藥學、、烹飪等50多個專業(yè)。不論男女，不論專業(yè)，大家對畢業(yè)旅游都是很喜歡的，在接受調(diào)查的大學生中，86.49%的學生表示有畢業(yè)旅游的意向，只有少數(shù)的13.51%的學生表現(xiàn)出沒有畢業(yè)旅游意向。至于選擇是在畢業(yè)前還是在畢業(yè)后旅游，兩個選擇的比例相差無幾。

　　2、旅行形式選擇情況：受調(diào)查者中對于畢業(yè)旅游會選擇和誰一起去，有幾種不同的回答，選擇與自己的好友一起出游的人數(shù)較多，比例為47.75%，第二多的為情侶，比例為29.73%，第三為班級、舍友，比例為9.01%，很少人選擇個人出游，比例為4.5%。對于選擇什么樣的出游方式，95.5%的同學選擇自助游，只有4.5%的同學選擇跟團游。

　　3、旅游目的地選擇情況：對于畢業(yè)旅游選擇去什么地方游玩，不同的同學有不同的選擇，選擇周邊游的同學占總?cè)藬?shù)的12.61%，選擇出市游的占21.26%，選擇出省游的有63.06%，選擇出國游的占2.7%。其中出市游的主要的選擇有桂林、北海等;出省游的主要有浙江、云南、北京等;出國游的主要有美國、法國、韓國等。而對于旅游景點的類型的選擇，大學生們比較喜歡的是游覽一些自然山水，民俗風情文化，城市觀光就沒那么喜歡了。

　　4、旅行的交通、時間、住宿情況：

　　受調(diào)查的大學生畢業(yè)旅游大多選擇的交通是火車，其次為汽車，接下來是飛機。而選擇的天數(shù)較多的為4-6天，其次為6-8天。至于住宿方面，大多學生選擇經(jīng)濟型旅館，也有選擇星級的酒店。

　　二、調(diào)查情況分析

　　根據(jù)接受調(diào)查的大學生的調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)的大學生都有畢業(yè)旅游的意向，很多大學生都是喜愛旅游的，但是作為大學生，現(xiàn)在還沒有達到能自己賺錢的階段，還沒有什么能力去做自己想做的事，所以大多數(shù)學生表示限制他們不能去旅游的最大因素是錢，也有表示是沒有時間，還有的表示是沒有人一起去，也有的表示有很多因素，不能單一的解釋，總之錢是比較關鍵的因素之一。同樣時間在他們看來也是因素之一，在畢業(yè)之前可能要學習，沒那么多連續(xù)的時間去玩，而在畢業(yè)之后又因為要找工作，或許會更沒有時間去玩，所以在選擇什么時間去畢業(yè)旅游，兩種選擇的比例差不多，沒有多大的區(qū)別。

　　大學生還是比較喜歡人多一起出去游玩的，所以他們在出游的時候基本上都是會邀請同學或是朋友一起去，很少選擇自己一個人出游。而且他們選擇的交通工具也基本選擇乘坐火車和汽車，這兩種交通工具費用比較低，比較符合大學生的資金情況。大學生因為錢的問題，在住宿方面也會選擇便宜的經(jīng)濟型旅館。由于大學生是比較喜歡自由，不受束縛的，所以他們比較喜歡自助游，自己想玩什么就玩什么，想去哪就去哪，不想受到約束。同樣，他們喜歡游山玩水，喜歡游玩一些有特色的，好玩的地方，同樣也喜歡一些刺激的東西，顯示年輕人的青春洋溢，充滿朝氣。

　　從調(diào)查結(jié)果來看，除了學旅游專業(yè)的同學對旅行社比較了解之外，很多其他專業(yè)的同學都不怎么了解，除了知道一些比較知名的旅行社，比如：中國國際旅行社、中國青年旅行社等，至于其他的旅行社他們是一點也不了解。所以表明大學生對旅行社的關注度不夠，表明他們不太愿意跟旅行社合作去游玩，他們向往的是自由的形式。

　　三、結(jié)論和建議

　　(一)結(jié)論

　　1、大學生的畢業(yè)旅游意向很強，但是其中有很多因素制約著這種意向的實現(xiàn)，比如說錢，時間，同伴。

　　2、大學生向往的是那種自由，沒拘束的游玩方式，體現(xiàn)著他們的那種不羈的，浪漫的，活躍的特性。

　　3、大學生在出游的時候會選擇比較經(jīng)濟實惠的一些交通工具，住宿條件，以及游玩方式。

　　4、大學生是很大的一個群體，他們是旅游市場比較重要的一部分，他們會給旅游市場帶來很多的新鮮東西。

　　(二)建議

　　旅行社應該把握好大學生這個群體，好好制定一些符合大學生的路線，或是一些旅游策略，這些線路的設計要符合大學生的特性，盡量滿足他們對旅游的需求。同樣旅行社也要加強對本旅行社的宣傳程度，讓更多的人了解旅行社，這樣人們才能與旅行社有更好的'合作。

　　學生調(diào)查報告篇通常來說，大學生是一個生活相對優(yōu)裕的群體：高考的壓力漸漸遠去，就業(yè)的壓力看起來又遙不可及；沒有人三天兩頭地追問成績與排名，而在校園里的生活也似乎總是露出它陽光燦爛的一面。大學女生通常會抓緊這四年完成從丑小鴨到白天鵝的巨變，而大學男生面對

　　眼前突然出現(xiàn)的花枝招展、翩翩而過的白天鵝們不禁有些措手不及。不過不及之后卻又心癢癢的——連癩蛤蟆都想吃天鵝肉，何況是大學男生？

　　窈窕淑女，君子好逑。

　　很快地，大學男生便找到了追求白天鵝們的理論支持。老祖宗在幾千年前就在書里這樣寫了，古訓又怎能違背？不過基于現(xiàn)實，并不是每一個男生都能求到淑女的。幸好大學男生的年紀也還不大，愛情對于他們并沒有到非有不可的田地，只是看著校園里成雙成對的情侶

　　手牽手肩并肩花前月下甜甜蜜蜜，心里愈發(fā)癢癢。情寓于中自然要發(fā)之于外，于是宿舍熄燈就寢之后，女生和愛情便成了男生寢室永恒不衰的臥談話題。無論開始時主題是多么嚴肅，如伊朗核問題、“法理”、十一五規(guī)劃，最終都會殊途同歸地回歸到兩個字——“女生”上。寢室臥談的主力軍一般都是還沒有女友的男生，這部分人的構(gòu)成中最為活躍的是那些平時看起來發(fā)奮苦讀的男生。這些男生通常都是心系國計民生奮發(fā)圖強想有一番作為者，每天往來于圖書館、自習室、宿舍之間，一心只讀圣賢書。但如果你以為他們都是不食人間煙火、不知風花雪月的清教徒，那你就大錯特錯了。盡管大多孑然一身，但這并不妨礙他們成為愛情專家�！�

　　處在單身狀態(tài)的男生經(jīng)常能在自習室、圖書館邂逅那么幾位美女。而在他們看來，邂逅的每一位美女通�？偸菍ψ约河心敲匆稽c意思，不然何以在一直盯著她看的時候，她也看了自己幾眼呢？可是現(xiàn)實往往殘酷，過不了幾天他就會發(fā)現(xiàn)那個“對自己有那么一點意思”的美女的手被另外一個大學男生趾高氣揚地牽著了。于是憤憤地罵上一句：“媽媽的，又一朵鮮花插在了牛糞上，咱好男兒志在四方�！弊詈髴崙康乜偨Y(jié)：不在沉默中戀愛，就在郁悶中變態(tài)！然而千萬不要以為這些男生真的就在郁悶中了結(jié)余生了，罵過便完，洗洗睡覺。第二天繼續(xù)上課上自習泡圖書館，偶爾從書本中抬起頭來，發(fā)會兒呆，期待下一次美麗的邂逅。

　　這些愛情多停留在幻想階段，算不得數(shù)的。不過大學里的戀愛似乎也像一座圍城，處在戀愛中的大學男生往往懷念那段自由自在的單身時光。大學男生的愛情多起自一時的沖動，或者因為對方漂亮，或者因為對方人好，總之，碰到感覺好的女生一般馬上便會有種追求的

　　欲望。在追之前和追的過程中，很少會考慮諸如性格差異、經(jīng)濟水平差距等等。一旦追上，似乎騎虎難下，于是便稀里糊涂地告別快樂的單身時代了。別看戀愛中的他們風風火火，特立獨行，然而在女友面前卻馴服得像頭小綿羊。大學女生常常會使些小性子，發(fā)些小脾氣，這便需要大學男生極大的寬容與耐心，但這種次數(shù)多了又不免常常令人心煩意亂。因此常�？梢钥匆姂賽壑械哪猩Z重心長地告誡急不可耐的單身漢——“戀愛有風險，踏入須謹慎”�？墒腔仡^女朋友一個短信或者一通電話，幸福之情又溢于言表了�？梢姳M管嘴上說戀愛是件苦差事，實際上那份甜蜜卻往往讓人欲罷不能。戀愛中的大學男生很容易做出看起來很浪漫但實際上很傻又沒有意義的事，比如花上一個星期折999只紙鶴；比如安排好一棟樓各個寢室的開關燈，拼出一個“I Love U”的圖形；比如在校園里打出一個橫幅——“××生日快樂”。這些事情過后你可能會覺得除了浪費時間和金錢之外一無是處，但戀愛又豈是能用理性分析的？……

　　可能很多大學男生最初的愛情最終都不會邁入婚姻的殿堂，不過在人生最美的黃金時代能夠遇見一個人并和她慢慢地走過一段路，這樣也已足夠。在這個過程中，大學男生慢慢變得成熟和理性了。盡管這也許意味著他們已經(jīng)不再可愛，不過如果換一個角度來看，這豈非又意味著另一種可愛的開始？學生調(diào)查報告篇6

　　近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換（EDI）》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程；在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學實踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學生的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡教學系統(tǒng)以及電子商務網(wǎng)絡案例教學模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學體系。作為教育部遠程網(wǎng)絡教育試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務”課程的遠程網(wǎng)絡教學。“電子商務”是北方交大學生們的熱門話題之一。那么，在校大學生們是怎樣看待電子商務這個問題的呢？1999年底，由與北方交通大學電子商務協(xié)會共同對北方交大的在校學生做了有關電子商務的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人（其中MBA 20人），這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。調(diào)查包括兩部分。

　　第一部分是對電子商務的認識

　　1、你知道什么是電子商務嗎？

　　2、你能就電子商務對社會的影響談談自己的認識嗎？

　　3、你能說出電子商務的一般流程嗎？

　　4、你知道什么是EDI嗎？

　　5、你對電子貨幣了解嗎？

　　第二部分是獲得電子商務的途徑

　　1、除了上課外，平時你從哪些方面了解電子商務的知識（依次舉出三種途徑）。

　　2、請列出你閱讀電子商務論文的具體報刊名稱。

　　3、你參觀過電子商務的展覽會嗎？

　　對電子商務的認知程度在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示，大學生們對電子商務表現(xiàn)了較大的關注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。在對電子商務的概念有一定了解的學生中，認為電子商務對社會有很大影響的占23%；認為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學生占46%；認為中國目前發(fā)展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學生對電子商務的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要？在對電子商務的了解程度進行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，問題確實很多。表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅占32%，MBA占80%，大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學生對電子商務具體貿(mào)易流程的認識仍然停留在初級階段。在對EDI的認識上，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過了解；4%的人（研究生18%）能就EDI在電子商務中的應用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟管理類學生�？梢�，在深入系統(tǒng)的學習中，電子商務逐漸體現(xiàn)了它的學科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面，經(jīng)濟管理類的學生有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。

　　學生調(diào)查報告篇據(jù)介紹,該所已連續(xù)兩年對大學生就業(yè)情況進行了調(diào)查。和去年不同,今年將畢業(yè)的研究生和大專生也列入調(diào)查對象。

　　男女生就業(yè)差距在縮小

　　【調(diào)查】

　　男性畢業(yè)生的“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例為52.14%,女性畢業(yè)生的比例為46.62%,兩者相差不到6個百分點,相比去年14個百分點的差距有所縮小。此外,兩者對于可接受的工資起點也很一致,都主要集中在1000元—3000元。

　　【解讀】

　　北大公共政策研究所分析認為,隨著政府在消除就業(yè)歧視和實現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導向性的增強,性別差異在大學生求職過程中的影響盡管依舊存在,但程度已大為減輕。此外,造成這種現(xiàn)象的原因還和女大學生比例增加有關。

　　研究生就業(yè)優(yōu)勢不突出

　　【調(diào)查】

　　大專畢業(yè)生“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例為49.16%,本科畢業(yè)生為65.52%,碩士研究生為66.66%。大專畢業(yè)生和本科生中分別有61.93%和60.14%的受訪者將預期薪酬定位在1000元—__元,僅有19.77%和25.31%的調(diào)查對象將__元—3000元作為自己的薪酬預期;而碩士研究生中的大多數(shù)將可接受工資起點定位于__元—3000元,為54.12%。

　　【解讀】

　　北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn),普通大學的研究生就業(yè)時和本科生相比優(yōu)勢并不突出。造成這種現(xiàn)象的原因雖然有來自人才市場的壓力以及用人單位對人才的不恰當使用,但更多的是與當前研究生、大學本科生和大學�？粕g培養(yǎng)特色不明顯、可替代性較強有著緊密的聯(lián)系。這種高學歷人才搶占低學歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象,實質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學生就業(yè)質(zhì)量的問題。

　　大學生對政策知曉率低

　　【調(diào)查】

　　在涉及如何解決大學生就業(yè)難題時,有21.62%的學生將政府的相關政策支持視為“解決就業(yè)問題的有效方法”。但是大學生卻往往對政策的知曉率非常低,例如,在被問及學生對國家和各級地方政府部門出臺的各項就業(yè)政策與鼓勵措施的了解程度時,分別有11.18%和51.62%的學生表示“不了解”和“不太了解”。

　　【解讀】

　　北大公共政策研究所認為,政策的宣傳力度有待提高。

　　表達能力欠缺成求職難題

　　【調(diào)查】

　　有24.93%的學生表示個人能力不足而成為制約成功擇業(yè)的首要問題,另有17.26%的學生認為求職技巧的缺失是求職過程中最為頭痛的問題。對這些能力進行分解發(fā)現(xiàn),求職過程中最大的難題是自我表達能力欠缺,比例高達40.23%,比去年的調(diào)查數(shù)據(jù)高出近5個百分點,其次分別是外語能力、專業(yè)能力和人際交往能力。

　　【解讀】

　　北大公共政策研究所認為,雖然大學生已開始重視自身能力的全面培養(yǎng),但個人能力與市場需求之間的差距依然存在。建議大學生從基本做起,累積實力,在不斷開拓創(chuàng)新中增長才干。

　　大學盲目求全無助就業(yè)

　　【調(diào)查】

　　在學校的分類考察中,專業(yè)性較強的學校整體就業(yè)狀況要普遍強于綜合性院校,如中國計量學院的就業(yè)率達到了85.89%,高出一般性綜合院校20%左右。

　　【解讀】

　　北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn),單個的高校經(jīng)常陷入類型定位混亂和層次定位混亂的雙重困境。類型定位混亂,主要表現(xiàn)為綜合性院校與專業(yè)性院校之間相比,分別不明顯,特色不鮮明。

　　從所調(diào)查的11所高校來看,盡管其學校名稱有很顯著的學科特色,但在專業(yè)設置方面卻嚴重趨同,基本上都設置了經(jīng)濟學、文學、法學和管理學專業(yè)。

　　層次定位的混亂,主要表現(xiàn)為綜合性大學、本專科院校、高等職業(yè)技術(shù)學院之間的分工不清,互相串崗。在學校總體資源有限的情況下,如果大學盲目求全必然會影響和分散優(yōu)質(zhì)的教育資源,也不利于學生就業(yè)。

學生調(diào)查報告模板2

　　一、調(diào)查說明

　�。ㄒ唬�、調(diào)查目的

　　近些年來，隨著我們生活水平的提高，精神文化需求也越來越旺盛，旅游也就成了現(xiàn)在的熱門詞匯。在整個旅游的群體當中，大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些促成了大學生旅游熱。因此，大學生作為一支旅游生力軍的地位確實不容忽視。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，中國有大學生，2468.1萬人，可見大學生旅游是一個龐大的市場。所以，大學生旅游的意義在哪？

　　大學生如何選擇旅游路線，以及如何在旅游中確保自己的安全。這一系列問題就有必要做一份調(diào)查報告來分析一下。所以，我們通過問卷形式做了相關調(diào)查。并在本校發(fā)放了調(diào)查問卷。通過對學生的旅游情況進行問卷調(diào)查，對得到的相關數(shù)據(jù)進行解釋分析。

　�。ǘ⒄{(diào)查時間：20xx年xx月xx日至x月x日

　�。ㄈ⒄{(diào)查地點：淮南師范學院

　�。ㄋ模�、調(diào)查對象：淮南師范學院部分在校學生

　�。ㄎ澹�、調(diào)查方法：由于本次調(diào)查時間有限，且考慮到科學性和可行性。采用問卷調(diào)查，本次調(diào)查共計發(fā)放100份問卷，實際收回100份問卷。方式：采取在校內(nèi)隨機發(fā)放填寫問卷

　　二、報告正文

　�。ㄒ唬�、調(diào)查結(jié)果及分析

　　1、樣本結(jié)構(gòu)分析

　�。�1）、性別結(jié)構(gòu)特征

　　本次調(diào)查的女生占73%，男生占27%。女生比例大于男生比例。

　　（2）、年級分布特征

　　本次調(diào)查結(jié)果顯示大一占40%，大二占33%，大三占26%，大四占1%。大一學生居多。

　　2、旅游基本特征分析

　　（1）、旅游喜好

　　根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，非常喜歡旅游的人占26%，喜歡的占61%。

　　（2）、旅游次數(shù)

　　根據(jù)圖表顯示，本次調(diào)查中至少每年旅游次數(shù)在1次以上的比例為78%，2次以上的比例為43%。

　�。�3）、旅游花費

　　調(diào)查表明1000元以下的'學生所占比例為73%。1000元以上所占比例為27%。說明大部分大學生經(jīng)濟條件有限，在旅游花費上面投入不多。

　�。�4）、旅游時間

　　根據(jù)圖表顯示，多數(shù)人選擇寒暑假旅游，占總?cè)藬?shù)的48%，選擇在法定假日旅游的比例排第二，占38%，周末旅游的人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的24%。說明寒暑假比較長適宜長時間的外出旅游。

　　3、旅游的目的地及意義

　　（1）、旅游地點的選擇

　　92%的人選擇國內(nèi)游，僅有8%的人選擇國外游。國內(nèi)游中，省外占的最多，為47%。說明大學生旅游地點的選擇呈現(xiàn)多元化。

　�。�2）、旅游景點的選擇

　　這個問題的選擇上，調(diào)查中顯示大學生偏好于名山大川等自然文化景觀，其人數(shù)占到總數(shù)的38%。其次是歷史文化景觀，人數(shù)比例占總數(shù)的31%。而對于其他景觀和現(xiàn)代都市文化景觀只占到20%。這說明大學生旅游景點的選擇偏好自然和歷史文化。

　�。�3）、旅游的意義

　　調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，休閑娛樂為主要意義，占總?cè)藬?shù)比例的47%。增長知識為意義的有24%。走親訪友為目的的則有10%。

　�。ǘ⒔ㄗh與結(jié)論

　　大學生旅游市場前景廣闊，旅游市場龐大。具有巨大的市場潛力。綜上所述，給出以下

　　結(jié)論和建議：

　　1、本次調(diào)查中男女比例失調(diào)，女生過多。

　　2、法定假日和寒暑假是出游高峰。

　　3、多數(shù)大學生喜歡旅游且偏愛自然和歷史人文景觀。對現(xiàn)代都市人文景觀興趣較低。

　　4、制定旅游計劃時要根據(jù)大學生的經(jīng)濟狀況來定。

　　建議：

　　1、薄利多銷

　　旅游價格制定的是否合理，直接關系到旅游產(chǎn)品的競爭力，影響著市場開拓的效果。大學生旅游市場相對集中，規(guī)模大，但是大學生的旅游費用來源相對單一，大部分是來自于家中給予的零花錢和兼職所賺。金錢成為大學生出游的重要考慮因素，對價格非常敏感。因此旅游企業(yè)要想取得大的經(jīng)濟效益．就必須利用它的市場特點，降低成本，充分考慮大學生的價格承受力，才能取得價格優(yōu)勢，激發(fā)大學生的出游熱情，形成規(guī)模市場，通過“薄利多銷”取得良好的經(jīng)濟效益。

　　2、機動靈活，誠信為本

　　大學生思想活躍，精力旺盛，旅游動機多樣化且追求個性化，因此要靈活推出旅游產(chǎn)品組合，令旅游方式多樣化。

　　3、推出多種符合學生需求的主題旅游產(chǎn)品

　　像體育旅游、探險旅游、生態(tài)旅游等等，以吸引大學生的關注度，提高旅游企業(yè)的知名度及信譽度。

　　4、采取多種旅游促銷方式

　　比如與高校社團合作、培養(yǎng)學生直銷店、利用網(wǎng)絡促銷、采用宣傳單及海報等宣傳形式宣傳。

　　附錄：大學生旅游市場調(diào)查問卷

　　1.您的性別（） A.男 B.女

　　2. 您所在的年級（）

　　A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

　　3. 您喜歡旅游嗎（）

　　A.非常喜歡 B.比較喜歡 C.沒有感覺 D.不喜歡 E.完全不喜歡

　　4. 在大學期間,您每年的外出旅游的次數(shù)（）

　　A.至今沒有旅游經(jīng)歷B.1-2次 C.3-4次 D.5-6次 E.7次以上

　　5.您一年花費在旅游上的費用為（）

　　A.500元以下 B.500-1000元 C.1000-2000元 D.2000元以上

　　6.您一般選擇在什么假期出游（） A.周末 B.寒暑假 C.法定假日

　　7.您選擇旅游目的地一般是（）

　　A.學校周邊 B.省內(nèi) C.國內(nèi) D.國外

　　8.您更愿意選擇何種旅游目的地（）

　　A.歷史文化景觀 B.自然文化景觀 C.現(xiàn)代都市人文景觀 D.其他

　　9.您參加旅游最主要的意義是（）

　　A.休閑娛樂 B.增長見識 C.探訪親友 D.人際交往 E.其他

　　10.關于在高校旅游方面，你有哪些建議呢？

學生調(diào)查報告模板3

　　暑期”思想政治理論課 “社會實踐

　　調(diào)

　　查

　　報

　　告

　　專業(yè)：化學工程與工藝

　　年級：級

　　班級：10-2班

　　姓名：王天宇

　　學號：311006040226 時間：20xx年8月7日

　　對小學生近視情況的調(diào)查報告

　　調(diào)研時間：20xx.7.23——20xx.8.6

　　調(diào)研地點：河南省新鄉(xiāng)縣大召營鎮(zhèn)店后營村

　　調(diào)查對象：店后營村小學生

　　調(diào)查主題：了解小學生近視的情況，調(diào)查小學生近視的

　　調(diào)查人員：王天宇

　　原因與防治，宣傳保護視力健康的重要性

　　前言

　　經(jīng)過網(wǎng)上調(diào)查，我國低視力人數(shù)達近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。國務院領導對此高度關注，要求加強中小學生視力保護工作。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，據(jù)2010年全國學生體質(zhì)健康調(diào)研顯示，我國學生視力狀況不容樂觀，7-12歲小學生、13-15歲初中生和16-18歲高中生視力不良率分別高達40.89%、67.33%和79.20%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什么患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？怎樣才能改善中小學生的視力呢？為(轉(zhuǎn)載于:小學生近視眼調(diào)查報告作文)了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，展開了這次社會調(diào)查。希望小學生及家長能因此了解眼睛健康的重要性，并養(yǎng)成科學用眼的好習慣，擁有一雙健康、明亮的眼睛。

　　一、調(diào)查情況概述

　　調(diào)查目的：通過這次調(diào)查，找出同學們近視的原因，讓小學生及家長意識到保護視力的重要性，形成良好的衛(wèi)生用眼習慣。向大家宣傳保護視力的重要性，幫助小學生健康成長。調(diào)查方法：問卷調(diào)查、查閱資料、觀察及訪問。

　　調(diào)查過程：制定計劃，設計問卷

　　發(fā)放問卷

　　向小學教師、醫(yī)生、家長以及學生進行訪問；

　　觀察小學生們的生活、學習的習慣

　　進行對調(diào)查結(jié)果進行整理、統(tǒng)計、分析；搜集相關資料歸納總結(jié)

　　調(diào)查結(jié)果：通過這次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在小學生的近視率比較高，原因除小學生學習課業(yè)重外，大多數(shù)小學生經(jīng)常長時間看電視、玩電腦，沒有重視科學、衛(wèi)生地用眼。通過對如何保護眼睛的宣傳，能夠了解更多近視眼帶給同學們的種種不便，從而使同學們不僅僅是意識到眼睛健康的重要性，更要讓小學生能真正的健康用眼，能夠健康的成長。

　　調(diào)查過程

　　第一階段：確立主題、設計問卷

　　第二階段：向小學生的家里發(fā)放調(diào)查問卷和，向家長進行訪問調(diào)查，對視力健康的重要性進行宣傳，收回調(diào)查問卷，對結(jié)果進行統(tǒng)計、整理

　　第三階段：向一些教師，眼科醫(yī)生進行訪問

　　第四階段：網(wǎng)上查閱相關資料，希望得到更多關于保護視力的知識

　　第五階段：整理所有內(nèi)容，對這次調(diào)查報告作最后的總結(jié).

　　調(diào)查問卷表

　　關于小學生近視情況問題的問卷調(diào)查

　　1、你是否為近視

　　a是b不是

　　2、你認為有良好的視力對你是否重要

　　a很重要 b一般 c無所謂

　　3、是否知道近視對自己有很多不利（當兵，飛行員）

　　a是b不是

　　4、你連續(xù)看書的時間大概為:

　　a 1小時一下 b1-2小時 c 2小時以上

　　5、你一周玩電腦、看電視的時間有多長

　　a 5小時以下 b 5~10小時c 10小時以上

　　6、你是否知道正確看書、寫字的姿勢

　　a是b 不是

　　7、無論在學校還是家里，你是不是認真地做眼保健操

　　a是b不是

　　8、你是否經(jīng)常在光線太暗或陽光強烈的地方、公交車上、步行時看書學習

　　a是b不是

　　請近視的同學回答:

　　1、你平常看書、寫字時是否有這些姿勢，比如趴在桌子上，躺在床上

　　a是 b不是

　　2、你的父母是否有近視現(xiàn)象

　　a均是b其中一人c無

　　3、父母、老師是不是經(jīng)常強調(diào)自己要健康用眼

　　a是 b不是

　　4、你是不是經(jīng)常不洗手就去揉眼睛

　　a是 b不是

　　5、是否挑食

　　a是 b不是

　　6、你是否喜歡近距離看電視，愛玩電腦

　　a 是 b不是

　　對您的積極配合表示感謝，祝您學習進步！

　　小學生近視率調(diào)查表

　　對于問卷調(diào)查的前2～10的統(tǒng)計表

　　結(jié)果分析

　　隨著社會的.不斷的發(fā)展，小學生的近視發(fā)病率在逐年提高。究其原因，是多方面的。

　　一、在所有接受調(diào)查的同學中，絕大多數(shù)小學生都認為良好的視力對自己非常重要，但是還不知道近視對自己有哪些不利影響。

　　二、大部分小學生們都知道看書、寫作業(yè)時要保持正確的姿勢，但是通過對學生家長及老師的采訪中了解到，大部分時候孩子們學習的時候不能保持正確的姿勢學習，眼睛距離書本太近。一些孩子喜歡在路途中看課外書�；丶液蠛芏嗪⒆酉矚g爬在床上看書。

　　三、對小學生進行訪問的時候了解到，雖然學校給學生減負了，但是家長望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，仍舊使現(xiàn)在的小學生學習任務比較重，平時的作業(yè)練習比較多，暑假還是要上各種補習班，每天的學習時間大都超過了兩個小時。長時間的看書寫字后，他們大都并沒有及時的緩解視力，比如，不能堅持做眼保健操，沒有進行過及時的遠望，閉眼休息等。

　　四、小學生用眼知識太貧乏，揉眼睛之前不習慣于先洗手。喜歡長時間并且近距離的看電視，一些小學生在家長不知道的情況下，玩電腦的時間比較長久

學生調(diào)查報告模板4

　　摘要：

　　大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學生交際圈的突破，是大學生生活的潤滑劑，也是大學教育在地域上的延伸。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響。

　　調(diào)查對象的選取和抽樣方法

　　本次調(diào)查對象是沈陽工程學院全體在校大學生。本次調(diào)查采用分層抽樣與隨機抽樣相結(jié)合的方式,在調(diào)查時, 先把政法系的全體同學分為男生和女生兩類,然后采取簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法,分別從男生和女生中各抽取30名學生,形成一個由60名同學構(gòu)成的樣本。同時，根據(jù)沈陽工程學院具體特點, 選取教學樓、宿舍、圖書館為主要調(diào)查地點, 以性別、專業(yè)方向為分層標準, 采用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)。此外，為了對調(diào)查對象進行更加深入的了解,在調(diào)查問卷之外 ,我們對部分在校做過兼職的大學生進行了訪談。

　　本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份, 發(fā)放給的同學均為沈陽工程學院政法系的同學，男女人數(shù)大體相同，大二的人數(shù)居多。大多數(shù)的為法學專業(yè)的同學，年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。

　　目的：了解在校大學生兼職情況。

　　原因：在校大學生越來越多的去兼職，有很多新的問題出現(xiàn)，有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象，我們做這個調(diào)查就是想看看有什么問題的存在，用什么樣的方法去解決。

　　研究變量

　　從調(diào)查問卷研究總結(jié)出以下問題：

　　您以前從事過兼職活動嗎

　　A;沒從事過 25/60=41.7% B:從事過 35/60=58.3%

　　做過兼職的同學回答的.問題：兼職前對工作的了解程度，兼職時間，兼職途徑，權(quán)益侵害，權(quán)益侵害處理，兼職的滿意度，兼職態(tài)度等變量

　　做過兼職的同學的兼職狀況

　　您在做兼職前是否對所從事的工作有了解

　　A：詳細了解 7/60=20.6% B:大體了解 24/60=70.6%

　　C;不了解 2/60=5.9% D:有的了解有的不了解 1/60=2.9%

　　您以前在什么時間從事兼職過活動最多

　　A：寒暑假23/60=67.6% B：周末9/60=26.5%

　　C：其他時間2/60=5.9%

　　您在做兼職過程中，受過權(quán)益侵害嗎

　　A;經(jīng)常受3/60=9.1% B：偶爾受12/60=36.4%

　　C：沒受過18/60=54.5%

　　大學生尋找兼職途徑

　　調(diào)查結(jié)果顯示, 校園宣傳欄和同學介紹、網(wǎng)站信息是大學生獲取兼職招聘信息的渠道。同學介紹成為大學生尋找兼職的首要選擇(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二，大學生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔了越來越多的責任，引導著大學生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時也說明了大學生們對待兼職時存在更多理性選擇。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據(jù)兼職招聘形式相當大的比例(占16.4%)

　　學生合法權(quán)利需要重視

　　在對做過兼職的大學生的合法權(quán)利方面進行調(diào)查可以看出(如表13)，有45.5%的大學生在兼職過程中受過權(quán)益侵害，在回答如果您的權(quán)益受到侵害，您會怎樣處理? 的時候，9.1% 的同學選擇通過法律手段維護自己的合法權(quán)益，63。7%的同學選擇與公司建設或向有關部門反映，27.3% 的同學選擇不追究、自認倒霉。這說明同學們的維權(quán)意識明顯增強。

　　兼職與權(quán)益侵害

　　您在做兼職過程中，受過權(quán)益侵害嗎

　　A經(jīng)常受

　　% B偶爾受

　　% C沒受過

　　% 總和

　　在校大學生兼職調(diào)查報告各類報告%

　　如果您的權(quán)益受到侵害，您會怎樣處理

　　A自認倒霉

　　% B與公司交涉

　　% C向有關部門反映

　　% D訴諸法律

　　% E其他

　　% 總和

　　小結(jié)

　　有很多人認為很多學生兼職是由于高額的學雜費跟生活費無法負擔，但是現(xiàn)在大學校園里兼職的許多學生，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學雜費和生活費，或者是貧困家境。大多數(shù)同學做兼職的主要目的還是通過這個過程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對社會的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎。但是這樣盲目的去兼職有的時候也未必是件好事情，有的時候會有一些不法分子趁機而入，因而有的時候會發(fā)生一些慘劇。我們可以從大學生自身跟學校以及社會中尋求一些解決的辦法。

　　我主要是從學校方面看：

　　學校應該加強對學生兼職的管理和指導，引導學生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學生從事層次更高，技術(shù)更高的兼職工作。引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職。

　　拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。設立專門的兼職機構(gòu)，為學生提供更多的兼職機會。同時，學校應該積極主動聯(lián)系一些有信譽、有經(jīng)驗的公司，為有兼職需要的同學提供一定的兼職崗位，這也對學生的安全提供了保障。

　　定期召開一次兼職交流會，讓同學們分享兼職的經(jīng)驗，做兼職的心得和體會，以及對兼職的看法。

學生調(diào)查報告模板5

　　前言

　　作為大二學生在不久以后即將踏入社會，開始我們?nèi)松杏忠粋€旅程。走出校園，我們面臨第1個問題就是擇業(yè)。隨著時間發(fā)展已成為大學生面臨嚴峻問題。選擇什么樣具體職業(yè)應該根據(jù)每個人潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己職業(yè)�，F(xiàn)代社會一個重要特征就是行業(yè)更加細化，與此相對職業(yè)也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長個人尋求更符合自身條件和興趣職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊前景。因而，當代大學生在選擇職業(yè)時，要正確判斷自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。

　　XX年開始世界性經(jīng)濟危席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展中囯并不能獨善其身，在一些地區(qū)一些領域，經(jīng)濟危已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中囯勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。近期，中囯社會科學院發(fā)布XX年《經(jīng)濟藍皮書》指出：預計到XX年底，將有100萬名大學生不能就業(yè)，XX年還將有592萬名大學生畢業(yè)面臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻。

　　主體：問卷設計

　　制作問卷時，我們力求所選題目確切簡潔針對性強，并遵守以下幾點：問卷主題明確，所有設問都必須與主題有關；言語簡明準確，以免影響理解和答問；問卷項目由淺入深，并注意期間來聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫做答；設問切合實際，充分考慮被調(diào)查人差異。

　　大學生擇業(yè)觀調(diào)查問卷、（詳見附卷一）

　　一、調(diào)查概況

　　此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生擇業(yè)價值取向薪酬標準就業(yè)地點專業(yè)滿意度擇業(yè)心情就業(yè)服務等問題進行調(diào)查。調(diào)查采取隨機抽樣形式，管理類文科學生，也有技術(shù)應用類理工科學生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，實際回收有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本代表性和性別比例協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當前XX屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學生答題，問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。為了讓我們調(diào)查問卷更真實有效，所以我們在人員學歷選擇上針對不同學歷人都選了30%左右人。在我們調(diào)查中有70%人是來自農(nóng)村，剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn)。

　　二、調(diào)查結(jié)果及其分析

　　1、關于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價

　　關于目前社會就業(yè)形勢，91%調(diào)查者認為“形勢嚴峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%調(diào)查者認為“形勢正常”和“不了解”，而認為“形勢較好，就業(yè)容易”有1.3%。可見，絕大多數(shù)畢業(yè)生對當前就業(yè)形勢嚴峻性已有了一定認識。

　　在對自身就業(yè)前景評價方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查表明，對就業(yè)前景持一般態(tài)度調(diào)查者占56.4%，20.5 %畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信心，14.1%調(diào)查者表示不樂觀，而9%調(diào)查者則表示不知道。對此解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分準備，加之金融危到來，加大了應屆畢業(yè)生就業(yè)壓力；二是畢業(yè)生尚未進入求職面試高峰期，對求職艱辛認識不夠。隨著求職面試高峰期逐漸到來，迷茫同學比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們困惑所在，有針對性地加強就業(yè)指導，以使他們及時調(diào)整好心態(tài)。

　　2、關于升學和工作選擇

　　在升學和工作選擇上，79.5%調(diào)查者選擇工作，11.5%人選擇升學，而2.6%調(diào)查者選擇考公務員，還有7.7%調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)�？梢姡趪谰蜆I(yè)形勢面前，很多同學想在囯家優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)壓力，鍛煉自己能力。這些人是需要大力扶持。

　　3、關于就業(yè)影響

　　在就業(yè)決策時，有39.8%調(diào)查者受父母影響比較大，有3.8%調(diào)查者表示會受老師影響，還有5.1%調(diào)查者比較相信自己朋友，“自己做決定，不受他人影響”調(diào)查者占51.3%�？梢�，現(xiàn)在畢業(yè)生在做選擇時還是比較慎重。

　　4、關于就業(yè)地點選擇

　　調(diào)查表明，66.7%調(diào)查者選擇就業(yè)地點時，格外青睞大城市和沿海發(fā)達地區(qū)。這主要是因為大城市比較重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟收入高，發(fā)展機會多，并且接受新信息快，因而具有較強吸引力。盡管大學生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達地區(qū)有一定合理性，但擇業(yè)地點過于集中，勢必導致人才閑置與浪費，同時也增加了就業(yè)難度。10.3調(diào)查者喜歡到囯外和內(nèi)地盛會城市去工作。而對于西部邊遠地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，有23%畢業(yè)生將其作為首選。盡管囯家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達地區(qū)基層就業(yè)和參加志愿服務優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生積極性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學畢業(yè)生擇業(yè)功利性和短視，他們不愿承擔艱苦工作，奉獻意識與鍛煉意識不強。學校應該通過各種形式加強對大學生奉獻意識培養(yǎng)，對畢業(yè)生擇業(yè)中功利和短視心態(tài)要適時加以引導。

　　5、關于薪酬標準

　　在求職者最為關心薪酬問題上，畢業(yè)生期望值一般。12.8%調(diào)查者月薪期望值在800元以下，其中21.8%調(diào)查者月薪集中在800——1200元這一檔上，35.9%調(diào)查者選擇1200——xx元之間，月薪在3000元以上占20.5%；有17.9%人月薪期望值在3000元以上。這表明，大學畢業(yè)生希望自己早點從父母經(jīng)濟依附中解脫出來，實現(xiàn)經(jīng)濟上獨立，并渴望獲得舒適生活條件，因此希望能獲得較高薪酬。

學生調(diào)查報告模板6

　　誠信，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。上至管仲?先王貴誠信。誠信者，天下之結(jié)也?，下至同仁堂?求珍品，品味雖貴必不敢減物力；講堂譽，炮制雖繁必不敢省人工?，誠信一直都是人在待人接物時不可或缺的一項重要品質(zhì)。尤其是對于當前處在轉(zhuǎn)型期的中國，培養(yǎng)人們誠信的道德操守，對于經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展、和諧社會的建設都具有重要意義。

　　但是，在社會發(fā)展的過程中，不誠信的行為始終是不可避免的。本組調(diào)查采用自編的《關于大學生誠信狀況的調(diào)查問卷》，內(nèi)容涉及在校大學生如何看待誠信、學生中考試作弊情況、調(diào)查誠信度與受教育程度的關系等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的誠信狀況。本文欲通過問卷調(diào)查探討大學生誠信特點，以及形成的原因和造成的影響。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的誠信度，樹立積極、健康誠信觀念，促使大學生樹立正確的價值觀和人生理念。

　　我們對大學生誠信的調(diào)查活動的步驟如下：

　　1、確定社會調(diào)查主題以及調(diào)查中使用的調(diào)查方法。

　　2、查找資料，了解誠信道德的基本內(nèi)容及意義，有正對性地設計調(diào)查問卷。

　　3、分組分發(fā)調(diào)查問卷、統(tǒng)計結(jié)果、整理分析數(shù)據(jù)。

　　4、討論總結(jié)大學生的誠信道德觀，分享各自的感想，提出合理建議。

　　5、擬定寫作提綱，撰寫本次調(diào)查報告。

　　6、向老師提交調(diào)研報告。

　　和諧社會，從誠信開始

　　——大學生誠信調(diào)查報告主要結(jié)論

　　誠信，作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它是我們在日常生活中的行為準則。但是近年來受到社會風氣、社會環(huán)境和就業(yè)壓力等等各方面因素的影響。以大學為例，從學生方面看，考試作弊，在很多學生眼中根本不是羞恥的事；班干部、學生會干部的選舉、獎學金的評選等存在著一定程度的虛假行為。從老師方面看，學術(shù)的不誠信也不容忽視，抄襲他人論文的事件屢見不鮮。這些對學校的誠信教育產(chǎn)生了負面的影響，繼而影響整個社會。

　　我們調(diào)查組分別進行了資料查詢、學生訪談等事前準備工作，保證此次活動的可行性。在這些工作結(jié)束后針對性的設計并隨機發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收問卷99份，回收率99%。

　　其中，在調(diào)查誠信的重要性時，有 99%的大學生認為誠信是十分重要的；但是12.1%的大學生的誠信態(tài)度很好；81.5%的大學生基本都能做到誠信；69.4%的同學認為在學校目前誠信狀態(tài)一般；還有18.2%的同學認為自己學校誠信度差。數(shù)據(jù)調(diào)查從中發(fā)現(xiàn)我校大學生的總體誠信還算比較好的，但還是存在一些不足之處。很多學生對論文抄襲、考試作弊等不以為然，60.6%的同學認為可以理解，15.2%的同學認為難以理解，24.2%的同學認為這是品質(zhì)問題，絕對不可以。

　　大學生中45.5%的人有過考試作弊的念頭而最終實施了，而占54.5%的同學與之相反。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)超過半數(shù)的同學對于考試作弊最直接的目的還是在于通過考試，這足以說明大家會發(fā)生考試誠信問題的根本原因還是在于平時的不努力，選擇投機的方式達成自己的目的。

　　對于作業(yè)抄襲大學生中只有6.1%的同學是個人完成，81.8%的同學是大部分自己寫，少量引用資料，12.1%的學生是大量引用資料或用別人的文章來拼湊。

　　對于調(diào)查誠信度與受教育程度的關系時發(fā)現(xiàn)，如圖表可知，大部分同學還是認為誠信度與受教育程度是有一定的關系的.，但仍有21.2%的同學認為誠信度與受教育程度無關。從中可以看出，部分同學認為教育對誠信的樹立作用不大。

　　我們也針對性地對學校圖書館提供愛心傘的借還做了調(diào)查，有78.8%的同學在沒帶傘的情況下會借用；9.2%的同同學不會借用；還有12%的同學會看情況。關于還傘問題，84.4%的同學會馬上還回去，一定還有和我一樣需要它的人；15.2%的同學認為宿舍離圖書館太遠了，我很忙，等有空再去還。所以同學們對在圖書館提供愛心傘的看法如下圖：

　　為了提高誠信水平，建設美好的和諧社會，我們有以下建議：

　　1、重視家庭教育：長輩應該多對學生做誠信等基本帶的觀念的教育，樹立德育為先的觀念。誠信教育是一個潛移默化的過程，需要家長在生活中正確的引導，形成一個良好的家庭氛圍。

　　2、大學生應該從自身作起，大學生作為祖國的中堅力量，他們的誠信狀況將會深深影響整個社會的風氣，由調(diào)查中可以看出，在校大學生的誠信狀況還沒達到令人滿意的程度，所以我們需要加大大學生誠信教育的力度。比如開展誠信論壇，國學課堂等等活動，讓大學生加深對誠信重要性的認識。而作為大學生自己，也要保持自己的誠信，不要被校園和社會上的不良風氣所影響，堅持自我，不要被身邊的不誠信行為所影響。

　　3、學校要做好誠信教育，提高學生的道德水平：首先，努力創(chuàng)新誠信教育的方法。搞笑誠信教育一定要跟緊時代步伐，在發(fā)揮傳統(tǒng)教育方法的基礎上，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段優(yōu)勢，多方面、全方位地對大學生進行立體的誠信教育，力求提高哦大學生誠信教育的影響力和覆蓋面。其次，將誠信教育與學生生活實際結(jié)合起來。在對大學生進行誠信教育的時候，要切實堅持理論與實際相結(jié)合的原則，關注大學生的思想，關注大學生的日常生活，講解決思想問題，開展誠信教育，滲透到處理大學生生活實際問題中去。最后，廣泛開展誠信教育活動，在實踐中機槍誠信教育。

學生調(diào)查報告模板7

　　一、調(diào)查背景

　　當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。

　　大學這幾年，大學生需求不斷擴張的發(fā)展時期，因而特別想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力，顯現(xiàn)自我的能力與價值，以脫穎而出的發(fā)展機會。有的大學生認為，“社會在發(fā)展，消費是動力便在注重經(jīng)濟價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多，追求前衛(wèi)和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻。”

　　提高大學生生活質(zhì)量，促進大學生健康成長，不僅是學校和家長的愿望，同時也是國家和社會關注的問題。在某種意義上說，發(fā)展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活，還可以以消費促生產(chǎn)，帶動經(jīng)濟的持續(xù)增長。但在充分肯定大學生消費積極因素的同時，也不能不看到大學生在消費中的一些偏差，如：不善于理財?shù)某嘧窒M，高于家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費，偏信廣告的`盲目消費，追求虛榮的炫耀消費，不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費，暴殄天物的奢侈消費等。

　　二、調(diào)查目的

　　大學生的消費是社會消費的重要組成部分，他們在現(xiàn)代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下，消費心理和消費行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響，并形成特有的群體消費心理特征。本文試圖通過對當代大學生的消費行為和消費心理的分析，提出與之相適應的消費教育，以使大學生形成科學的消費觀念。

　　關鍵詞：大學生;消費行為;消費心理

　　三、調(diào)查對象及調(diào)查方法

　　1. 調(diào)查對象：在校大學生

　　2. 數(shù)據(jù)收集方法：隨機抽樣調(diào)查

　　3. 調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查方式，并于網(wǎng)上發(fā)放，收回數(shù)據(jù)進行分析解讀。

　　四、調(diào)查問卷內(nèi)容及結(jié)果

　　(附調(diào)查問卷及原始數(shù)據(jù))

　　五、調(diào)查結(jié)果分析

　　總體狀況，當前大學生的消費構(gòu)成主要分為，基本生活費，學習類消費，形象類消費(服飾裝扮，化妝用品等)，休閑娛樂消費(休閑、健身、旅游、娛樂等)，人際交往消費(人情往來、戀愛)及投資類消費等方面。經(jīng)數(shù)據(jù)分析，當今大學生除基本生活消費外，以上數(shù)據(jù)表明，當代大學生在日常生活中，除基本伙食等日常生活消費外，

　　形象及休閑娛樂類消費比重較大，而學習投資類消費比例甚小，這在一定程度上也反映了大學生更加傾向于享受型等消費，而忽視了自身精神層面的提高。

　　由表2分析可得出，對于他們每個月所能得到的總生活費， 14.1%的學生集中在300-500之間，500—1000之間的約為60.9%， 20.3%的學生集中在1000-15000之間，高消費人群(1500以上) 約占4.7%的比例。這在一定程度上說明了目前大學生的消費情況較為合理，但高、低不同消費水平也有存在。

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，79.7%的學生更傾向于在現(xiàn)實中購物，僅20.3%的學生習慣于網(wǎng)上購物。而有網(wǎng)購經(jīng)歷的學生網(wǎng)購年限及對網(wǎng)購的滿意程度均有較大差別，其中大多數(shù)學生的網(wǎng)購經(jīng)歷多在三年以內(nèi)，網(wǎng)購滿意程度一般。這也反映了大學生對網(wǎng)絡購物的信任程度還有待進一步提高。

　　質(zhì)量、價格、外觀、品牌等因素成為大學生購物的主要影響因素，但同時也會受到情緒、他人意見等因素的影響，這說明大學生充滿的是感性和理性混存的消費觀。而對于流星雨時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分攀比，盲目追求名牌會對大學生消費心理產(chǎn)生不良影響。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生主要的經(jīng)濟來源是家里提供。這種情況是當代中國大學生的普遍情況。其中一小部分學生也通過勤工儉學來承擔自己的部分日常消費。大部分學生的消費有大體計劃，但都沒有實施或堅持，而且他們對自身消費現(xiàn)狀的看法也存在很大的差異性。對于自身的消費現(xiàn)狀，有超過二分之一的人表示較為滿意，也有相當一部分人表示不滿意，并想要嘗試改變。

　　大部分被調(diào)查者表示，我們的這次問卷調(diào)查引起了他們對自身消費狀況的重視，他們將更加注重和強化自身良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)自身良好的消費習慣，這將對大學生樹立科學、理性、合理、成熟的消費觀念有重要意義。

　　六、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

　　通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：

　�、贝髮W生消費有其不理性的一面

　　大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結(jié)果。

　　2消費差異日趨明顯

　　一是來自農(nóng)村的學生的消費構(gòu)成相對簡單、總體消費水平也較低。二是來自城市的學生的總體消費水平要相對高于農(nóng)村的學生，同時，消費構(gòu)成也相對多樣化。這在很大程度上說明了經(jīng)濟發(fā)達與否，不僅影響著當前大學生的消費水平，也影響著當前大學生們的消費構(gòu)成和消費理念。

　　3大學生消費成多元化態(tài)勢

　　從調(diào)查結(jié)果來看，我們不難發(fā)現(xiàn)當前大學生消費除滿足其基本生活外，在服飾、化妝用品等形象消費和KTV、旅游等休閑娛樂類消費和日常交際支出都呈不斷上升的趨勢�？梢姶髮W生的消費取向向多元化發(fā)展。

　　4大學生更注重時尚性消費

　　學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，形象及娛樂消費占全部消費額的比重較大。 5儲蓄觀念淡薄，理財意識需培養(yǎng)

　　調(diào)查顯示，大部分學生的消費都已超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借用生活費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有個別同學有儲蓄和投資的意識。可見，當前大學生的理財意識需提高和加強。

學生調(diào)查報告模板8

　　幸福，實際而又艱難的東西，自古以來我們都在不斷的追求，它一直激勵著一代又一代的熱血青年拼搏努力，成為了社會發(fā)展的不竭動力。幸福觀是人們對什么是幸福，以及采取何種方式追求幸福等問題所持的穩(wěn)定態(tài)度與整體的觀念。有人用一個簡單的比喻就對它的真諦進行了詮釋：那就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸，睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到腿抽筋。在經(jīng)濟全球化、信息化的今天，我國正處于深刻的社會變革中，對大學生進行正確的幸福觀教育，有利于大學生正確地認識世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高大學生追求幸福的品質(zhì)和能力、幫助大學生實現(xiàn)對幸福生活的構(gòu)建。那么作為當代的大學生，我們究竟對于幸福觀抱有什么樣的認識和理解呢？為此，我們進行了這次的調(diào)查。

　　一、情況概述

　　（一）調(diào)查時間：20xx年3月25日星期二

　�。ǘ┱{(diào)查地點：合肥學院

　　（三）調(diào)查對象：在校大學生（主要針對大一學生）

　�。ㄋ模┱{(diào)查方式：隨機在班級發(fā)放120張紙質(zhì)問卷調(diào)查，收回120份。

　�。ㄎ澹┱{(diào)查意義：通過這次的調(diào)查，我們可以了解大學生對幸福觀的理解，從而對大學生進行正確的幸福觀引導，實現(xiàn)人生的價值。

　　二、調(diào)查結(jié)果及分析

　　此次的調(diào)查我們分別從不同的方面對大學生進行調(diào)查，如家庭情況，個人生活狀況以及對未來發(fā)展的趨勢和想法。這些客觀因素都是影響當代大學生對幸福觀的

　　理解的重要因素。在最后我們設置的是一個簡答題，眼中的幸福是什么及對自身幸福感的指數(shù)進行打分。由于種種的原因，從這次的調(diào)查，我們可以呈現(xiàn)出多種不同的幸福觀，不同點想法不同的追求。

　　總體而言，當代大學生對幸福觀的理解是積極的，這也順應了時代的潮流。符合現(xiàn)代化的大學教育和道德規(guī)范。但是不可否認的是，在積極的同時我們也看到了許多消極的一面。主要的表現(xiàn)在：

　　1、對幸福的缺失。認為幸福是虛無縹緲的.東西，過于理想化。

　　2、安逸思想性。過度的貪于享樂，安逸主義盛行。

　　3、個人主義的滋長，自私的表現(xiàn)。

　　4、拜金主義的思想。認為金錢是幸福的直接表現(xiàn)。

　　對于大學生對幸福觀的理解，主要的回答包括了家庭幸福，有知心朋友，能和自己心愛的人在一起以及自己在校表現(xiàn)的突出得到他人的認可。從這次的問卷調(diào)查中，我們可以看出86％的人認為自己非常幸福，幸福感的指數(shù)在八十分以上。10％的認為自己比較幸福，幸福感的指數(shù)在六十至八十之間。有4％的人認為自己不怎么幸福，幸福感指數(shù)在六十以下。他們認為影響自己幸福的重大原因還是在于家庭和學習的方面。當談到幸福是否與金錢有關系時，其中百分之七十以上認為沒有關系，百分之三十認為幸福需要一定的物質(zhì)基礎保障。以下是我們此次以上是更直觀的扇形表，方便觀察調(diào)查數(shù)據(jù)。

　　我們不得不承認，幸福直接影響著每一個人，個人因素，家庭情況，自己的專業(yè)是否喜歡以及未來是想在大城市還是小城市發(fā)展，都是幸福的一種體現(xiàn)。男女比例不同，在最后調(diào)查的結(jié)果中也呈現(xiàn)不同的情況，超過74％的女生希望簡單的幸福，家庭能夠美滿。而有22％的女生則希望靠自己的雙手去創(chuàng)造不一樣的人生未來，那是實現(xiàn)自身價值的幸福觀。剩下的4％除了個人的簡單之外，更愿意分享幸福，為他人也帶來幸福的溫暖，這是奉獻的幸福觀。因此，幸福多種多樣，人生就多姿多彩，我們不能以一個標準來衡量幸福的好與壞，只要實現(xiàn)了它的人生價值，不同的路，都會有別樣的幸福滋味。在調(diào)查結(jié)束后，對于調(diào)查的結(jié)果，我們進行了思考，如果現(xiàn)在不幸福的人群進行二次選擇和追問，那么不幸福的原因又是什么呢？經(jīng)過討論，我們小組進行了如下的假設：

　　1、學習不好壓力大；

　　2、精神空虛就業(yè)壓力大，目前大部分的學生處在盲目之中，對社會的適應能力缺乏；

　　3、自己期望過高，父母的期望過高，自身沒有成就感；

　　4、生活缺少知心朋友，人際關系緊張；

　　5、生活費緊張，經(jīng)濟條件艱苦；

　　6、沒能加入各種社團和俱樂部；

　　7、周圍環(huán)境所帶來的壓迫和緊張氣氛。

　　由此可見，家庭、學校、社會和其他各個方面對于引導大學生樹立遠大的生活理想和人生目標責無旁貸，而且要馬上行動起來，讓大學生們能夠更好為之奮斗，從而更好的生活，享受幸福。為了這些目標，作為高等教育的執(zhí)行者，就更應該花心思教育和引導我們對幸福本質(zhì)的理解，體驗幸福，增強主管幸福的前提；教育學生正確看待家庭與事業(yè)的關系，正確協(xié)調(diào)自己的物質(zhì)需要和精神需要，認識和處理好個人幸福和集體幸福、社會幸福之間的關系，使個人幸福融入社會和集體幸福之中。同時，學校還應該加強心理教育，引導大學生正確認識和處理好失敗與成功的關系，充分認識自己，樹立目標，堅定信心。

　　三、調(diào)查結(jié)論

　　不同的人有不同的經(jīng)歷，從而造就了不同的人生。著名的哲學家周國平教授認為：“幸福主要是一種內(nèi)心的體驗，是生靈對于生命意義的的強烈感受，因而也是以心靈的感受力為前提的。一個真實的自我，一個真實的靈魂，決定了一個人爭取成功和幸福的能力”仁者見仁，智者見智，定義有所不同，北師大教授于丹認為：“人人都希望過上幸福的生活，而幸福快樂只是一種感覺，與富貴無關，同內(nèi)心相連�！彼皇墙疱X的附屬品，當你擁有大筆大筆的財富時，你不一定擁有大筆大筆的幸福，我不否認有的人幸福是來源于財富的日益暴漲，可是擁有大筆的財富后你可以擁有親情，愛情，友誼嗎？從歷史的角度來說，拜金主義者到最后都是不幸福的，俗話說：“人為財死，鳥為食亡�！泵鎸疱X的誘惑，我們或許應該適可而止的停住腳步。因為幸福就在舍得之間，有舍才有得。因此，作為當代的大學生就更應該樹立正確的幸福觀，抵制不良的誘惑，這樣有助于我們富而思進，勵志勤學�？傮w來說，幸福觀是積極的，引導了一代又一代的人，只要我們順應時代的潮流，以小家為中心，將追求的幸福與道德結(jié)合起來，把家庭作為基礎點，我想每個人都是幸福的，都能提高自己的幸福感指數(shù)，處理正確的個人利益。

　　四、結(jié)語：

　　幸福觀是塑造人格魅力的基礎，因為它是人生觀，世界觀的基石，沒有幸福觀就不可能塑造出對人類，對社會有利的世界觀與人生觀。所謂知足者常樂，我們習慣了固有的生活狀態(tài)，幸福感的指數(shù)是自己的評判和定位，家庭幸福、生活和睦，平平淡淡都可能是一種幸福。當幸福來敲門時，作為當代的大學生，我們應該積極的迎取，樹立一種責任意識，培養(yǎng)奉獻的精神。幸福給予我們的不僅僅是物質(zhì)方面的充足，更是我們對自我、對家人、對社會的積極投入，認真生活。我思，故我在。我們要學會感受生活，保持一種昂揚向上的精神狀態(tài)。一個飽食終日，無所事事、精神空虛的人很難想象會獲得真正幸福的生活，更遑論幸福感。奮斗是充實而又幸福的，只有在奮斗中才能迎來幸福的暖意，增添幸福的活力。

　　參考文獻：

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　　[2]任愛紅.社會性視野中的大學生幸福觀的培育[J] .《重慶科技學院學報：社會科學版》20xx(11)

　　[3]馬汝偉.從社會主義榮辱觀教育入手樹立大學生正確的幸福觀[J] .《遼寧教育研究》20xx(11)

　　調(diào)查問卷：

　　1、您的性別是：

　　A 男 B 女

　　2、你對所讀專業(yè)的滿意度是：

　　A 很滿意 B 一般 C 不滿意

　　3、您的年級是：

　　A 大一 B 大二 C 大三 D 大四

　　4、您是否經(jīng)常為家里的事情而感到煩惱：A 經(jīng)常 B偶爾 C 不經(jīng)常

　　5、您覺得您現(xiàn)在幸福嗎：

　　A 很幸福 B一般 C不幸福

　　6、您每月的生活費是：

　　A 400元以下 B 400-600元 C 600元以上

　　7、大學的學習成績對你的心情影響大嗎：

　　A 很大 B 不大 C 一點也沒有

　　8、在大學里是不是經(jīng)常感到自己不如別人：

　　A 經(jīng)常會 B 偶爾會 C 從來沒有

　　9、您傾向于在小城市發(fā)展還是大城市發(fā)展：

　　A 大城市 B 小城市 C 農(nóng)村

　　10、您對目前存在的什么問題最不滿意（可多選）

　　A 經(jīng)濟條件 B 家庭條件 C 學業(yè) D 人際關系 E 就業(yè)前景

　　11、您的幸福感主要來自哪里（可多選，但不能超過3個）

　　A 親情 B 友情 C愛情 D 學業(yè) E 能力

　　12.您眼中的幸福是什么樣的？總體而言，您的幸福感指數(shù)（滿分為100分，您打幾分）

學生調(diào)查報告模板9

　　一、調(diào)查原因

　　最近我發(fā)現(xiàn)許多人因為上太久而導致近視。也有因為上而導致學習成績下降的。于是我決定好好調(diào)查一下。

　　二、調(diào)查方式

　　1、先去查找因為上近視的人并問問他們上近視前和上近視后的感受。

　　2、調(diào)查上的小學生都會干什么。

　　三、調(diào)查情況記錄

　　時間：12月4日我找到了一位因為上而近視的小學生問他上前和上后的感受他告訴我說：“以前我以為上很好玩，然后我天天玩，不僅學習成績降了，連眼睛也近視了�，F(xiàn)在我再也不上了�！�

　　時間：12月8日我做了一份調(diào)查表，調(diào)查學校的'小學生上都干什么。調(diào)查的結(jié)果讓我大吃一驚，有十分之五的小學生是上打游戲的，有十分之三的小學生是看電視的，只有十分之二的小學生是搜集資料的。

　　四、結(jié)論

　　通過以上的調(diào)查我總結(jié)出了以下兩條結(jié)論：

　　1、小學生不應該上玩游戲，不然會導致學習成績下降。

　　2、小學生如果上必須為自己設定時間，不然就會導致近視。

　　五、今后應該加強的措施

　　1、小學生盡量少上。

　　2、小學生不能進吧。

　　3、上盡量不玩游戲。因為一旦上癮，就會一直玩?zhèn)€不停。

　　六、感想

　　1、通過對小學生上的調(diào)查，我了解到，上是一種有害學習的習慣。希望愛上的小學生應該戒掉癮。這樣才能讓學習成績更上一層樓！

學生調(diào)查報告模板10

　　一研究課題中學生的消費情況調(diào)查

　　二課題組長符xx

　　成員

　　三調(diào)查時間 20xx年03月15日至20xx年06月30號

　　四調(diào)查目的

　　1.了解中學生的消費情況

　　2.提高實踐能力

　　五研究方法

　　1.上網(wǎng)查閱 2.問卷調(diào)查

　　隨著國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，學生的消費水平也不斷提高，高中生尤為突出�，F(xiàn)在的中學生生活在信息通訊，科學技術(shù)發(fā)達的新世紀，加上寧波市人民生活水平的不斷提高，中學生的消費市場成為商家的必爭之地。有的中學生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)亂消費的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學生消費狀況，揭露這一現(xiàn)象，警示有這種行為的人，并建議正確的消費途徑，我展開了對本校及兄弟學校高中生消費情況的調(diào)查活動，在對本次調(diào)查所獲數(shù)據(jù)深入分析的基礎上，形成了以下研究結(jié)果和建議：

　　研究結(jié)果：

　　一、消費狀況

　　(一) 高中生消費水平太高

　　據(jù)統(tǒng)計，�？谑兄袑W生20xx年的平均壓歲錢為1549元，其中少于500元的占20.6%，500-1000元的占33.2%，1000-2000元的占29.5%，2000元200以下的學生占8.8%，200-300元的占20.0%，300-400元的占50.1%，500元以上的占21.1%。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：寧波市目前擁有手機的高中生較多，占62.6%，而且他們的手機費用都不低，平均話費為每月67元。且根據(jù)所調(diào)查對象反饋的信息：認為很有必要或有必要配備手機的高中生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的36.4%，認為沒有必要和很沒必要的學生只占23.4%。在擁有手機的學生中，手機由父母親戚給的占83.8%，自己買的占13.9%，朋友送的占2.3%。

　　在目前掌握的信息來看，寧波市高中生的消費持快速增長趨勢，即使是有的學生因家庭條件所限，消費檔次稍低一些，但其消費總額在家庭支出中的比例也普遍偏高。有調(diào)查顯示，在家庭消費支出中，未成年消費者的消費量幾乎占家庭收入的二分之一。

　　(二) 消費日趨多元化，但消費結(jié)構(gòu)不合理

　　在學生的消費結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)消費占絕對優(yōu)勢，精神投資少得可憐。據(jù)調(diào)查，寧波市高中生零用錢用途中排在首位的是“買零食”，其次是迫于學習壓力而購買學習資料，購買課外書報的比重較低。此外，5.3%的`男生和2.9%的女生選擇了“請客送禮”。

　　在社會各種不良風氣的影響下，部分高中生也染上了不少不良習慣，這也在很大程度上影響到了他們的消費取向。根據(jù)調(diào)查，寧波市目前有10.8%的男生和2.3%的女生吸煙，29.5%的男生和17.8%的女生飲酒，甚至6.5%的男生和1.1%的女生參與賭博。

　　二、形成因素

　　(一) 主觀因素

　　1.中學生消費意識差，容易出現(xiàn)攀比心理。主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在：過于注重外表，過于在意別人對自己的看法。吃、穿、用都講究名牌，原因就是名牌的更漂亮、更顯高檔，這樣就可以在同學面前炫耀，目的是想別人都尊重自己，這樣很容易在同學之間形成攀比之風，這樣，亂消費的現(xiàn)象更加嚴重。

　　2.從眾心理在作怪。在中學生中普遍存在一種心理，就是“別人有，我也要有”。在這種心理作用下，別人有手機，我也要有;別人有MP3我也要有;別人有電腦我也要有;別人有……，形成了一種畸形消費狀態(tài)。

　　(二) 客觀因素

　　1.社會大環(huán)境的影響。隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高，人們的消費水平逐漸提高，隨之出現(xiàn)一些出手闊綽的貴族，于是為了所謂的“面子”，人們便不惜付出更高的代價。而且，社會中流行產(chǎn)品更新?lián)Q代頻繁，在從眾心理的驅(qū)使下，中學生也馬不停蹄的追趕潮流。

　　2.父母對子女的溺愛�，F(xiàn)在的中學生大多數(shù)是獨生子女，家長把他們當成家里的太陽，很容易使他們養(yǎng)成“要風得風，要雨得雨”這種以自我為中心的性格。錢用完了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣……如此下去，助長了他們亂消費的風氣，使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人感受的性格。

　　3.學校教育還存在弊端。一些學校過于注重對學生知識能力的培養(yǎng)，而忽視了對學生良好習慣養(yǎng)成的教育。

　　4.還有一些其它因素，在此不一一列舉。

　　建議：

　　1.加強對學生學會理財、勤儉節(jié)約的教育，教育學生樹立正確的消費觀，學會合理消費、適度消費。不要把錢用在一些既昂貴，又不實用的東西上。如購買衣服鞋襪時，不必追求名牌，應學會購買物美價廉的商品;更加要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢是來之不易的。

　　2.作為父母對孩子的愛還也要科學合理，對孩子的不合理要求不能聽之認之，要給予孩子適當?shù)呐u和教育，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。

學生調(diào)查報告模板11

　　最近這些年，興起了一股中學生打工熱，這引起了社會的廣泛關注。身為中學生的我們，到底該不該在未完成學業(yè)時，去接觸這個社會？基于這個問題，本小組對一些家長，老師，學生及一些社會從業(yè)人員進行了相關調(diào)查。

　　問卷調(diào)查：

　　1.打工中的收獲（多選）

　　a報酬b了解社會c對所學知識加深認識

　　2.你有沒有在假期去打工的想法？

　　a有b沒有

　　3.你希望找什么類型的工作？

　　a服務員b售貨員c推銷員

　　4.你認為打工應具備的條件：

　　a良好的交際能力b知識基礎c健康的體魄5.您認為高中生在假期打工合適嗎？a合適b無所謂c不知道

　　6.你覺得高中生打工的主要目的是（多選）？a掙錢b提高社會實踐能力，磨練自己c打發(fā)時間d豐富假期生活e找新鮮的感覺

　　7.據(jù)你了解，家長對高中生假期打工的`做法支持嗎？a很支持b無所謂c很反對

　　8.你覺得家長對高中生打假期工有哪些顧慮？（多選）a擔心高中生的人生安全

　　b擔心高中生受不良風氣影響c不舍得高中生吃太多的苦

　　d覺得自己的孩子給別人打工會丟自己的面子e會分散高中生的注意力，影響學習9.針對高中生打工，您認為社會應（多選）a加強法律法規(guī)建設

　　b營造更好的社會環(huán)境

　　c鼓勵并給予特別的保護和關愛

學生調(diào)查報告模板12

　　1.您是幾年級? *

　　A、一年級( )

　　B、二年級( )

　　C、三年級( )

　　D、四年級( )

　　2.您的皮膚屬于什么類型的? *

　　A、油性( )

　　B、中性( )

　　C、干性( )

　　D、不清楚( )

　　3.您現(xiàn)在用的什么牌子的化妝品? * [多選題]

　　G、韓伊( )

　　B、自然堂( )

　　E、菲詩小鋪( )

　　A、佰草集( )

　　H、丹姿( )

　　K、百雀羚( )

　　J、資生堂( )

　　F、相宜本草( )

　　I、韓后( )

　　C、珀萊雅( )

　　L、歐詩漫( )

　　D、泊美( )

　　M、韓束( )

　　N、其它請寫下來

　　4.您是通過什么途徑了解這些化妝品的? * [多選題]

　　A、電視廣告( )

　　B、網(wǎng)絡廣告( )

　　C、商場廣告( )

　　D、雜志( )

　　E、朋友介紹( )

　　F、推銷員推銷( )

　　G、其它( )

　　5.您一般買洗面奶的價位是多少? *

　　A、10-30 ( )

　　B、30-50( )

　　C、50-80( )

　　D、80以上( )

　　6.您一般買爽膚水的價位在多少? *

　　A、20-50( )

　　B、50-80( )

　　C、80-100( )

　　D、100以上( )

　　7.您一般買乳液的價位在多少? *

　　A、20-50( )

　　B、50-80( )

　　C、80-100( )

　　D、100以上( )

　　8.您一般買的.面膜貼價位在多少錢一貼? *

　　A、3-5( )

　　B、5-10( )

　　C、10-20( )

　　D、20以上( )

　　9.您平時是根據(jù)什么購買化妝品? *

　　A、品牌( )

　　B、品質(zhì)( )

　　C、價格( )

　　10.您平時一般在哪購買化妝品? * [請選擇1-2項]

　　A、大型商場( )

　　B、超市( )

　　C、專賣店( )

　　D、聚美、樂蜂( )

　　E、淘寶旗艦店( )

　　F、其它( )

　　11.您認為現(xiàn)在市場上的化妝品存在什么缺陷? *

　　A、品目繁多，不宜選購 ( )

　　B、價格偏高，多花在品牌上( )

　　C、功效不夠，廣告虛假( )

　　D、售后服務不夠( )

　　12.化妝品促銷你喜歡的方式? *

　　A、現(xiàn)場打折( )

　　B、送實物禮品( )

　　C、現(xiàn)金返還( )

　　D、送貴賓卡、抵價券( )

　　13.您一般都會用什么產(chǎn)品? * [多選題]

　　A、面奶( )

　　B、爽膚水( )

　　C、柔膚水( )

　　D、乳液( )

　　E、霜( )

　　F、精華( )

　　G、眼霜( )

　　H、BB霜( )

　　I、其它( )

　　14.您對化妝品行業(yè)有什么建議?

學生調(diào)查報告模板13

　　一、喜歡美國電影的群體龐大

　　由調(diào)查數(shù)據(jù)可以明顯看出，無論是寧大還是科院，男生或女生，喜歡觀看美國電影的比例都是最大的。如今，“美國大片”已經(jīng)深入人心，自然也深入大學生的生活。然而這是無可厚非的。美國電影在場景制作，音響效果，特效上都領先于其他國家，許多在國際電影界有名氣的導演有許多都在美國(如史蒂文·斯皮爾伯格)。但最重要的原因是美國影視作品融入了豐富的想象力,運用了高超的拍攝技術(shù)，且出產(chǎn)的電影往往帶有濃厚的個人英雄主義，這些深受當代大學生的推崇和喜愛。同時英語在世界的流通也是一個重要的作用。但我們也可以看到，除了美國電影外，還是有很大一部分人喜歡國產(chǎn)電影，這表明國產(chǎn)電影還是有著不小的影響力。如果能拍出更多高質(zhì)量的國產(chǎn)電影，喜歡國產(chǎn)電影的人數(shù)比例想必還會增加。同時還可以看出其他國家電影的觀賞人數(shù)比例則遠遠小于愛看美國電影及國產(chǎn)電影的人數(shù)比例。

　　二、男女生喜歡不同類型的電影。

　　從調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，大學中男生大多喜歡的是動作片，其次是科幻大片。女生則偏愛于喜劇和愛情片。

　　通過分析，我們認為動作片中往往會傳達出一些英雄主義和俠義情懷，這是每一個男孩子心中所向往和喜愛的；當然，部分女生也喜愛這類電影的。愛情片中更注重人的本性和情感的抒發(fā)，女生細膩敏感的內(nèi)心使她們更加喜愛這類電影。喜劇片傳達的詼諧幽默的情緒和輕松自然的氛圍則是大學生們共同的寵兒。

　　三、大學生對電影要素的看法

　　本次調(diào)查同時也對大學生對電影三大元素（特效，背景音效，情節(jié)）的看法，做了調(diào)查，從男生調(diào)查結(jié)果來看選擇情節(jié)的占81.6%，特效占40.39%，背景音效占24.39%。由此可以看出，雖然大多數(shù)的男同學對相對注重特效的科幻動作片有一見鐘情的喜愛。但是一部具有了好的劇情的科幻和動作片才能成功成為男生們所偏好的杰出的作品。而對女生的調(diào)查結(jié)果來看，情節(jié)同樣高達83.5%而特效和背景音效則僅僅只有占到17.2%，23.8%。這樣的結(jié)果很顯然和題目二女生部中的調(diào)查結(jié)果相照應，因為作為女生特別喜愛的愛情和喜劇片，自然是不需要增添過多的特效來添彩的。從總體來分析得出結(jié)論，大學生認為在電影中電影的情節(jié)才是最重要最引人的因素，而特效負之背景音效。則由于最不引起人們注意而同時被男女生所忽視。雖然背景音效很重要（該觀點可以從前年推出的被大眾所看好的但最終卻遭人唾棄的動畫電影鐵臂阿童木看出，它失敗的原因正是因為背景音效的失�。�

　　四、明星是否參加電影對大學生對選擇電影的影響。

　　在該項調(diào)查中無論是男女生大部分都選擇了會有影響。而只有40%~50%的人選擇了不會和有時會。由于改革開放30年來，娛樂事業(yè)在中國蓬勃發(fā)展，也打造了一大批的具有個人魅力的電影明星，如、葛優(yōu)、成龍、李連杰等。再加上國外的歐美明星如、尼古拉斯凱奇、史泰龍、阿諾德·施瓦辛格等。形成了龐大的明星陣容。也產(chǎn)生了諸多的明星粉絲和忠實的觀眾。而在他們眼中由明星所主演的電影往往意味著高質(zhì)量，有較高的觀賞性。這和其高超的演技是分不開的。所以明星的加盟往往決定了許多學生的觀影積極性。會對大學生對電影的選擇產(chǎn)生較大的影響。

　　五、大學生對原聲電影和中文配音電影的看法

　　在該題目中，男女生都有80%左右的人選擇了原聲電影，而僅有大約20%甚至更少的選擇了中文配音，在調(diào)查中當談到中文配音的電影大家都嗤之以鼻，可見中文配音電影的配音質(zhì)量低下，（這和中文配音的失真有較大關系）使得幾乎所有人寧愿勞神盯著中文字幕去看電影也不愿受中文配音的折磨。

　　六、大學生看電影的方式

　　在“看電影方式中”有80%左右的.人選擇了上網(wǎng)，30%左右的選擇了影院，20%左右選擇了電視和10%的人選擇了可移動設備。上網(wǎng)看電影的方式以絕對的優(yōu)勢占據(jù)了第一。這和這幾種載體的性質(zhì)不同有著密切的關系。電影院看電影往

　　往意味著20~60元一次性的投入，雖然其有較好的觀影環(huán)境，但也使沒有收入來源，以父母發(fā)給的生活費過日子的學生敬而遠之，只有在節(jié)日或有伴侶相伴的情況下才去一次影院。而電視則具有時間的限制，不但要等自己想看的電影出現(xiàn)還要在固定的放映時間這很容易使其與生活相沖突。再一個就是可移動設備（MP4，手機等）這種方式雖具有較大的靈活性，但是也具有相當大的局限性。首選可移動設備很容易碰到諸如格式不支持的問題和畫面清晰度的問題。這使得看電影的學生不得不費盡心機的尋找好的電影資源，很難兩全。同時還有屏幕太小的不足。于是上網(wǎng)看電影的方式就表現(xiàn)出很大的優(yōu)勢。首先，有各種各樣的播放器可以使用，如迅雷、風行、暴風等。各種各樣的播放器在其中很容易找到盡如人意的資源，滿足觀影者的喜好。并且是即點即看不受時間限制，即使是前些年網(wǎng)速影響觀影質(zhì)量的問題，也隨著中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得以解決。再個就是具有較大的屏幕，雖不如電影院但是價格的優(yōu)勢也使得其比去電影院更受大學生歡迎。所以各種優(yōu)勢的集合使得上網(wǎng)觀影成為了大學生看電影的首選。

　　七、大學生對中國電影前景的看法

　　在本次調(diào)查中同時對大學生對中國電影的發(fā)展前景的看法，作了一個簡單的調(diào)查。結(jié)果顯示男女生中都有超過一半的人選擇看好，但女生比例明顯高于男生，而且男生中有近33%的人選擇了不看好，而女生則只有20%。且男生和女生各有13%和29%的人選擇了無所謂�？梢娔猩扰P注中國電影的發(fā)展，但由于男女生所喜歡的電影的種類的不同。男生偏向科幻及動作，女生則更偏向與愛情及喜劇電影。而中國素缺乏的正是拍科幻片素需要的技術(shù)及較大的資金。所以男生想對于女生更偏向于不看好中國電影的發(fā)展前景，但總體上來說大學生對中國電影未來的發(fā)展情景還是持樂觀態(tài)度。

　　八、調(diào)查總結(jié)

　　本次調(diào)查共發(fā)出450份，科院305份，本部145份。本部回收304份，科院回收144份。總回收率99.33%。同時各位組員分別負責，統(tǒng)計，分析，總結(jié)，ppt制作材料收集等工作，且互相積極配合。最終于20xx.12.1號完成所有工作。且調(diào)查由部分到總體上反映了大學生對電影的看法。總結(jié)來說本次調(diào)查是成功的。

學生調(diào)查報告模板14

　　回想起來，讀《第五項修煉》和《沉思錄》的過程很像接受智力加耐力的雙重挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在，受益匪淺的我十分慶幸完成了這個挑戰(zhàn)。而且，能夠時常溫習這樣不朽而實用的偉大作品，從中汲取智慧和，不正是眾多學子的追求!

　　通過學習《第五項修煉》使我了解了很多相關的知識，體會頗深。

　　“學習型組織——第五項修煉”是當代管理大師美國麻省理工史隆學院彼得·圣吉博士通過對四千家企業(yè)的培訓研究，窮十年之功而研究、提煉、推出的一套完整的、操作性很強、理論與實踐相結(jié)合的新型方法。學習型組織的五項修煉是：自我超越、改善心智摸式、建立共同愿景、團體學習、系統(tǒng)思考。

　　五項修煉告訴我們：一個人怎樣從一般的人變成學習型的人。

　　在文中更能理解什么是“學習”和“修煉”。在我以前的認識里，學習無外乎是“吸收知識，或者是獲得信息”;而在這本書里，“真正的學習，涉及人之所以為人此一意義的核心。通過學習，我們重新創(chuàng)造自我。通過學習，我們能夠做到從未能做到的事情，重新認知這個世界及我們跟它的關系，以及擴展創(chuàng)造未來的能量。事實上你我心底都深深地渴望這種真正的學習�！边@是一個新的觀念，因為學習乃是“活出生命的意義”!當然，學習還必須是“終身”貫之的!而關于“修煉”一詞�？催@本書之前，我以為它談的無非是個人品德修養(yǎng)問題，如先哲孔子談修身養(yǎng)性之類。但這里的“修煉”不僅指個人修身養(yǎng)性，還指組織的.“修煉”。所以既有第一項修煉“自我超越”，也有第二項修煉“改善心智模式”，第三項修煉“建立并同愿景”，第四項修煉“團體學習”，第五項修煉“系統(tǒng)思考”。

　　多年來關于學習型組織的論述和著作可以用“汗牛充棟”來形容了，綜合其對心智模式的定義、解釋，可以歸納出以下特點：它是人們長期記憶中隱含著的對世界的認知;它深植于我們心靈之中，關于我們自己、別人、組織以及世界每個層面的形象、假設和;它包括人們的心理素質(zhì)、和心態(tài);每個人的心智模式與成長環(huán)境密切相關，所以每個人的心智模式也不相同;一個人的心智模式好，說明他心中的圖像清晰、準確，因此認識客觀事物就正確，他就容易成功，反之就可能失敗;因為我們很少對自己的心智模式進行和評價，所以這些模式很少得到改變;世界在變化，心智模式也要改變;推動世界進步的主要是思想，思想觀念是在一定的心智模式下形成的。

　　《第五項修煉》字字如玉，發(fā)人深思，催人覺醒，授人以漁，引人成功……今天，我僅對我當前感受最深的“心智模式”同大家分享，以求共勉�，F(xiàn)在，我又捧起了《第五項修煉》這本書，俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，我堅信她會為我打開另一扇窗，指引我的幸福人生，照亮我的美好前程!

　　“書香溢寒假，名著伴我行”的讀書活動讓我的寒假生活變得更加豐富多彩。名著是一汪泉水，時刻滋潤著我們的心靈;名著是夜晚璀璨的星星，指引我們走向正確的道路;名著是江南醉人的風景，讓人流連忘返。而《第五項修煉》與《杜拉拉升職記》就成為了陪伴我寒假空余生活的不可或缺的部分。

　　如今，知識經(jīng)濟日益劇烈，風云變幻莫測，沒人能準確的把握其方向。20xx年的金融危機使得多家企業(yè)破產(chǎn)，造成成千上萬的人失業(yè)。所以無論是個人還是整個企業(yè)，都需要掌握一定的生存技巧，這些技巧不是先天就會的，而是靠后天的學習積累起來的，在這個靠知識武裝自己的時代，對于那些依舊只靠“蠻力”卻希望能獲得成就的人或集體來說，是可悲的，其結(jié)果注定是被時代的潮水所吞沒。因此，不斷在學習與工作中前進成為了一種有力舉措。

學生調(diào)查報告模板15

　　伴隨著改革開放和市場經(jīng)濟的深入，國民經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，人民生活走向全面小康，傳統(tǒng)的家庭生活模式已發(fā)生著轉(zhuǎn)型。生活在這樣一個信息通訊發(fā)達、科技先進、經(jīng)濟繁榮時代的——高中生的消費已成為商家爭奪的生產(chǎn)經(jīng)營新動力。琳瑯滿目的飾品、漂亮的服裝、款式新穎的文具，所有的一切無時無刻不在吸引著我們，刺激著我們的消費欲望。面對現(xiàn)代市場的誘惑，我們學生的消費出現(xiàn)超常，觸發(fā)我們學習小組的極大關注與思考，為更深入的調(diào)查、分析同學們的消費現(xiàn)狀，幫助同學們樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣，我們做了“高中生消費狀況調(diào)查與分析”這樣一個調(diào)查報告。

　　一、研究目的：

　　(1)從中學生的.消費額、消費準則、消費對象等方面，了解目前高中生的普遍的消費狀況，進而透視高中生的消費現(xiàn)狀。

　　(2)在研究性學習過程中培養(yǎng)和提高實踐、自主學習、團隊合作的能力。

　　(3)幫助同學們樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣。

　　二、研究過程：

　　1、立題、制定計劃方案。

　　2、搜尋資料和理論學習并設計一份調(diào)查問卷。

　　3、問卷調(diào)查、訪問學生。

　　4、結(jié)題。匯總資料、分析數(shù)據(jù)、討論、撰寫并修改結(jié)題報告。

　　在開放題中，如其中問及如果你有一大筆錢會如何使用。多數(shù)同學認為要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入銀行，極少數(shù)同學會去幫助他人。這表明對金錢的支配已形成自己個性化的觀念，知道該這樣去花，但同時也說明幫助別人的意識較單淡薄，以自我為中心，這也是獨生子女的通病。

　　問及對于捐款的看法：極大多數(shù)同學贊同，表示愿意盡力而為獻一份心意，極少數(shù)同在表示贊同的同時也提出對政府的質(zhì)疑，希望不會讓政府貪污或錄用。這說明目前社會上的貪污受賄的風氣已給學生造成了負面影響，使他們對社會，對政府產(chǎn)生了不信任感。

　　三、通過調(diào)查與分析認為，高中生目前的消費狀況具有以下特點：