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法律知識調(diào)查報告范文
一、調(diào)查報告的背景
自古以來，法一直存在于人們的心中。奴隸時代的奴隸法，到王政時代的君主法制，再到如今的各種成文法典。法律隨著時間的發(fā)展，越來越深入人心了。然而對于運用法律捍衛(wèi)自己的權(quán)利，又有多大的普及面呢？在我們現(xiàn)在的社會中，往往高速的市場計劃經(jīng)濟的發(fā)展，帶來的然而大量的法律問題，如雇傭合同關(guān)系的法律問題、勞動糾紛、鄰里關(guān)系糾紛、物權(quán)債權(quán)的糾紛、婚姻糾紛、交通糾紛、醫(yī)療糾紛、消費糾紛等等，這都然而與我們生活息息相關(guān)的。但然而在我國努力普法的大前提下，又有多少人能乘著改革的春風(fēng)，沐浴法律的光芒？基于這個問題，本調(diào)查小組便以法律較為薄弱的社區(qū)為切入點，開展了對于社區(qū)法律需求的調(diào)查，以便通過社區(qū)這個試驗點來提高法學(xué)學(xué)生對于法律知識的實踐能力。
二、調(diào)查活動的開展
開展前，調(diào)查小組以網(wǎng)絡(luò)查詢，口頭調(diào)查等方式對社區(qū)法律現(xiàn)狀進行了初步的了解，從中發(fā)現(xiàn)了社區(qū)法律對于需求存在的問題。然后在分析之后，總結(jié)出了社區(qū)法律的問題所在。但由于結(jié)果顯示的不夠明確，特設(shè)定了有針對性的宣傳調(diào)查活動。
首先，調(diào)查小組對于南寧市、防城港市不同的社區(qū)進行了初步的分層（以社區(qū)人均收入的不同來分出三個級別的社區(qū)），擬出具有針對性問題的問卷調(diào)查與宣傳方式。其次，尋求指導(dǎo)老師與律師的幫助，請求他們指出對于活動計劃的不足以及注意事項。最后則然而制定方案，針對不同的社區(qū)進行實際性的活動。例如：發(fā)動有興趣的在校法學(xué)學(xué)生一起前往各個社區(qū)進行法律宣傳以及面對面的調(diào)查；發(fā)放問卷調(diào)查給在校大學(xué)生，讓其攜帶回家讓其親屬填寫，在假期過后回收統(tǒng)計；深入社區(qū)進行法律宣傳與填寫問卷。通過這些活動，一能實際的解決社區(qū)居民所糾結(jié)的法律問題，二然而可對法學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度與實際應(yīng)用能力進行測試。在一系列的普法調(diào)查工作結(jié)束后，小組回收問卷，進行精細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及精準(zhǔn)的分析，以便于得出準(zhǔn)確的結(jié)果，然后總結(jié)成文。
三、問題分析
經(jīng)過調(diào)查小組一系列的普法宣傳、派發(fā)問卷，經(jīng)回收整理分析后得出如下的結(jié)論：
1.各分層的社區(qū)居民對于法律認識不同
社區(qū)人均水平不同導(dǎo)致了居民的文化程度、法律意識參差不齊。針對這個狀況，本調(diào)查小組把對象分為三個層次，一然而人均收入較高，社會接觸面比較寬泛的的高檔小區(qū)。第二然而人均收入居中的白領(lǐng)階層小區(qū)。第三然而人均收入較低的小區(qū)。
1.1針對第一層次人員，調(diào)查小組通過在小區(qū)里進行視頻播放、廣播宣傳、法律質(zhì)詢以及派發(fā)問卷等形式進行調(diào)查。在回收問卷分析后得知：該層次居民法律意識較高。大部分人在被侵權(quán)時都懂得運用法律進行維權(quán)，但由于缺乏專業(yè)背景知識，所以對于其中的細節(jié)問題并不十分了解，因此操作起來仍然需要律師的協(xié)助。這部分居民普遍認為法律然而工作生活不可缺少的工具。
1.2第二層次的居民知識面較廣，對于法律的認知程度較深，因此對于我國的法律都比較關(guān)注。這類層次的居民特征為：對經(jīng)常遇到的法律問題及近期出臺的法規(guī)條文比較關(guān)注，但具體操作等缺乏專業(yè)人士的指導(dǎo)。
1.3第三層次的居民收入普遍較低，且多為體力勞動者，因此對于我國的法律不了解，甚至存在誤解，認為打官司一定要有人脈關(guān)系才能贏，法律認識具有局限性。
從上訴的分析可以看出，不同的收入水平，導(dǎo)致不同社區(qū)對我國法律的認識不一，理解不同。但不一而同，表現(xiàn)出來的都然而社區(qū)需要法律援助的急切性。
2.社區(qū)居委會對于法律問題的解決不一
本調(diào)查小組針對上述三個層次的小區(qū)居委會進行了總結(jié)分析：
2.1第一層次社區(qū)的居委會對于其社區(qū)出現(xiàn)的法律問題一般都有相對熟練的處理方法，能對部分糾紛做出相應(yīng)的回答，在解決不了問題時，都會提倡通過法律途徑解決。他們認為法院判決大都合理合法。因此，在業(yè)主遇到問題時，這類居委會往往更容易配合其用法律方法維權(quán)。
2.2第二層次社區(qū)的居委會對于出現(xiàn)的法律問題一般先主張調(diào)解，當(dāng)問題不能解決時才會通過法律途徑維權(quán)。其中部分居委會持厭訴態(tài)度，他們覺得通過法律途徑，問題會太久得不到解決。
2.3第三層次社區(qū)的居委會對于法律問題的解決則傾向于運用豐富的人情道理來解決，常常用曉之以理、動之以情的方法來解決雙方當(dāng)事人之間的糾紛。顯然該類社區(qū)的居委會大多有厭訴態(tài)度。
總而言之，社區(qū)居委會對于所遇到的法律問題都有自己的處理方法。但不一而同，他們都善用人情道理來解決糾紛，不管時間多久都力爭將問題解決。但程度不同的厭訴態(tài)度然而這三類社區(qū)居委會的問題。
3.大學(xué)生進入社區(qū)進行法律援助的可行性
在校大學(xué)法學(xué)生，除了在課堂上老師講解的法律知識和偶爾的模擬法庭外，很難有使用所學(xué)知識的途徑。當(dāng)然，部分學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻和去法院旁聽對所學(xué)知識進行印證。然而，沒有進行過實際應(yīng)用的知識都不足以彌補對所學(xué)知識更深層次的理解。往往大學(xué)四年讀完后，許多法學(xué)生很難找到專業(yè)對口的工作，原因之一就然而很多法學(xué)生很難找到發(fā)揮自身所學(xué)的平臺。經(jīng)過統(tǒng)計分析，本調(diào)查小組認為，在社區(qū)中給在校法學(xué)生提供一個平臺然而至關(guān)重要的。在回收的問卷中，有75%的居民對于法學(xué)生進入社區(qū)展開法律服務(wù)然而持贊成和期待的態(tài)度；80%的居民認為大學(xué)法學(xué)生的專業(yè)知識能夠幫助他們解決部分法律問題或然而提供咨詢的平臺；65%的居民希望大學(xué)法學(xué)生能夠常駐社區(qū)提供法律援助；40%的居民希望大學(xué)法學(xué)生能夠提供，以此來幫助他們解決法律問題。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要然而社區(qū)居民在遇到法律問題時，除了咨詢居委會之外，唯一的辦法就然而咨詢律師，然而咨詢律師需要收費。大學(xué)法學(xué)生進入社區(qū)進行法律援助，一方面可以為社區(qū)居民免費提供咨詢，制定不同糾紛的解決途徑，為社區(qū)居民省掉一筆費用；另一方面，大學(xué)法學(xué)生可以通過社區(qū)法律援助，印證書上所學(xué)知識，提高他們運用法律知識的靈活性，增加他們的實踐能力，提高就業(yè)競爭力。
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