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關(guān)于調(diào)研報告評分細則范文
隨著人們自身素質(zhì)提升,報告十分的重要,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的關(guān)于調(diào)研報告評分細則范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
為更好地開展大學(xué)生進行社會調(diào)研活動,提高社會實踐調(diào)研報告的質(zhì)量,現(xiàn)將調(diào)研報告的評分標(biāo)準制定如下:
一、評分目的
社會實踐調(diào)研報告旨在加強學(xué)生的社會實踐能力,激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、評分標(biāo)準
根據(jù)學(xué)生實踐活動情況和調(diào)研報告撰寫的質(zhì)量,社會實踐調(diào)研報告成績評定采用采用5級制度:優(yōu)、良、中、及格和不及格,以百分制記分,90分以上(含90分)以上者為優(yōu)秀,80-89分(含80分)為良好,70-79分(含70分)為中等,60-69分(含60分)為及格,60分以下為不及格。第一次評定不及格者可在畢業(yè)前再安排一次。
三、評分比例分配
任課教師應(yīng)主要從選題的得當(dāng)(10%)、調(diào)研報告的真實性(30%)、內(nèi)容和材料的詳實性(30%)、結(jié)構(gòu)的嚴密性和邏輯性(15%)、語言的表達和字數(shù)的要求(15%)等五個方面進行綜合評定。
四、具體評分內(nèi)容
優(yōu)秀評定標(biāo)準:(90分以上)選題具有非常積極的社會意義;全面如實闡述某個社會現(xiàn)象和社會問題;實際進行了社會調(diào)研工作;對社會熱點、焦點問題能做出一定的研究和思考,問題解決的措施和方案合理、到位;結(jié)構(gòu)嚴謹,材料典型,數(shù)據(jù)準確,方法科學(xué),語言簡潔流暢,敘述清楚明了,邏輯性強,具有一定的深度或有所創(chuàng)新,字數(shù)在3000字(音體美專業(yè)在20xx字)以上。
良好評定標(biāo)準:選題具有比較積極的社會意義,能夠理論聯(lián)系實際;能如實闡述某個社會現(xiàn)象和社會問題;實際進行了社會調(diào)研工作;有一定的理論分析和總結(jié),并能提出一些可行的問題解決措施和方案;報告結(jié)構(gòu)比較規(guī)范,內(nèi)容充實,語言流暢;
中等評定標(biāo)準:選題恰當(dāng),觀點正確,能運用本專業(yè)的有關(guān)知識及技能理論聯(lián)系實際;基本能如實反映某個社會現(xiàn)象和社會問題;分析問題較全面、正確,有一定的參考作用。通過社會調(diào)研能提出一定的問題解決措施和方案;結(jié)構(gòu)基本規(guī)范,內(nèi)容基本充實,語言基本達意;
及格評定標(biāo)準:選題基本恰當(dāng),雖能完成社會實踐任務(wù),但調(diào)研案例不夠典型,中心不夠突出,層次不夠分明,邏輯混亂,內(nèi)容過于簡單,或堆砌大量資料而沒有理論分析,不能體現(xiàn)社會實踐的目的和意義,調(diào)研報告工作量不足且水平低,格式不規(guī)范。
不及格評定標(biāo)準:選題消極,理論脫離實際;不能如實反映某個社會現(xiàn)象和社會問題;沒有進行社會調(diào)研工作;結(jié)構(gòu)不規(guī)范,內(nèi)容貧乏,材料零亂語言不流暢,語法錯誤較多,3詞不達意,字數(shù)太少,且有明顯拼湊或網(wǎng)絡(luò)下載抄襲痕跡,或由他人代筆
五、說明
。ㄒ唬┓参磪⒓由鐣䦟嵺`活動、未交調(diào)研報告、未能達到必須的
社會實踐活動課時、或上交完全雷同報告者按不及格處理,不及格者不計學(xué)分,但允許在畢業(yè)前再安排一次。
。ǘ┯捎趯W(xué)生調(diào)研報告與各分數(shù)段的標(biāo)準難以一一對應(yīng),各項目與標(biāo)準間的距離會參差不齊,因此,任課教師可根據(jù)具體情況酌情給分。
。ㄈ﹪栏癜押脙(yōu)秀社會調(diào)研報告評選關(guān)。一般可按每個自然班評出1——2人一等獎,3——5人二等獎的名額實施,可以少評,不可以超額。另同一任課教師的不同班級可根據(jù)具體情況進行調(diào)劑,擇優(yōu)評選,保證質(zhì)量。社科部出資將獲獎?wù)哒{(diào)研報告匯編成冊
。ㄋ模┳詈螅鐣{(diào)研報告等相關(guān)材料交由資料室作為評估資料存檔,集中保管。
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