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動(dòng)物作文

豎雞蛋作文

時(shí)間:2023-03-20 16:26:32 動(dòng)物作文 我要投稿

豎雞蛋作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的豎雞蛋作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

豎雞蛋作文

豎雞蛋作文1

  上周,我們一起學(xué)習(xí)了課文《蘋果里的五角星》,這篇課文讓我們懂得了要打破常規(guī)去思維。最后老師說要考考我們,讓我們把一只雞蛋豎起來。

  這可真是一道難題啊。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的,雞蛋豎著,手卻怎么也不敢松。也有膽大冒險(xiǎn)的,可是才一松手,雞蛋就倒下滾動(dòng),嚇得“媽呀”一聲,身子趕緊往桌邊一靠,兩個(gè)手臂成弧形將雞蛋圈在中間,臉色煞白。見危險(xiǎn)過去,才呼出一口長(zhǎng)氣。

  雞蛋在他們手中就像個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子?傻搅宋疫@兒就不一樣了,成了一個(gè)乖得不能再乖的“寶寶”。這是怎么一回事呢?哈哈,因?yàn)槲抑白x過《哥倫布豎雞蛋》的故事。所以老師話音剛落,我心中竊喜!芭尽钡囊宦曒p響,雞蛋就被我給搞定了,乖乖地豎在了桌子上。

  我得意地環(huán)顧四周,不禁大吃一驚。剛才還愁眉苦臉的同學(xué)們,竟把雞蛋豎起來了:有的把雞蛋放在文具盒凹進(jìn)去的地方;有的把雞蛋放在兩疊書之間;有的同學(xué)橡皮上本來就挖過小孔,正好派上了用場(chǎng);還有的干脆豎著一個(gè)拳頭,將雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地放在拳頭上……大家真是八仙過海,各顯神通啊。只有我在一旁看得目瞪口呆,臉上感覺火辣辣的.。

  我可能怎么也忘不了這節(jié)課了!老師考我們的目的就是要我們打破常規(guī),去創(chuàng)新?晌覅s仍坐享其成,用了人家一個(gè)幾百年前的方法,作為班長(zhǎng)的我真是覺得無地自容。我終于明白了,解決問題的方法不只有一種,關(guān)鍵在于勇于嘗試,勤于思考,敢于創(chuàng)新。

豎雞蛋作文2

  今天老師要我們拿雞蛋,我們都感到很疑惑,大家紛紛猜測(cè)老師到底要雞蛋干嘛。有的說:“吹雞蛋”,有的說:“撞雞蛋”,有的說:“做雞蛋”。大家的答案真是五花八門。真相在大家上課的時(shí)候隨著老師的到來揭曉了,老師說:“我們今天豎雞蛋”,就是不借任何工具和外力把雞蛋豎在桌子上。我想:“以前在電視上看到過別人豎雞蛋,看起來十分輕松的`樣子,那對(duì)我來說應(yīng)該也特別容易吧!毙睦锊唤行┑靡猓粗蠹臆S躍欲試的樣子,我也不禁想要試試。

  我把雞蛋拿起來,放到桌子上。心想:他一定是豎好的,豎雞蛋什么的太簡(jiǎn)單了?墒浅龊跻饬系氖撬鼌s向左邊倒下去,我不禁有些懊惱。心想:“不是很簡(jiǎn)單么,怎么這么難?肯定是剛才力氣沒用對(duì)!庇谑,我又來了一次。我把雞蛋拿起來,捏住上面,讓下面輕輕地接觸地面,輕輕地放下,可還是不行。預(yù)想中的畫面并沒有出現(xiàn),頓時(shí)感覺到這件事沒有那么簡(jiǎn)單,我有試過很多次,都是以失敗告終。這時(shí),我用食指頂著它,這樣它就不會(huì)倒了?衫蠋熣f:“不可以用手,不可以借助任何外力,要它自己豎在桌子上!蔽蚁耄骸霸趺催@么難,怎么能豎起來呀!”我看了看四周的大家,他們也都沒有豎起來?磥泶蠹叶际×。

  看來以后做一件事,還是不可以掉以輕心!一顆小小的雞蛋,我們都拿它沒辦法,看似簡(jiǎn)單的事情,沒想到做起來這么難。

豎雞蛋作文3

  大家都聽說過哥倫布豎雞蛋的故事吧!哥倫布把雞蛋敲癟之后,毫不費(fèi)力地將雞蛋豎起來了!我想,這反映了哥倫布不拘泥于陳見,感于創(chuàng)新、感于冒險(xiǎn)的性格。

  但是,我覺得不這樣做,也能把雞蛋豎起來!

  我設(shè)想了幾種方案呢!

  說不如做!

  我的第一種方法就是用手慢慢地調(diào)整雞蛋的豎立點(diǎn),總應(yīng)該能找到一個(gè)位置讓它豎起來的.吧?可是,一次、兩次、十次、二十次…我失敗了!這真讓我灰心!爸爸看到這個(gè)情況,鼓勵(lì)我說,“失敗是成功之母,堅(jiān)持是成功之父!”是嗎?又是一次、兩次、十次、二十次,再來一次、兩次、十次、二十次…,。∥页晒α!雞蛋豎起來了!真是功夫不負(fù)有心人哪!

  有了一次成功的鼓舞,我又來嘗試第二種方法。咦,容易極了!我把雞蛋快速旋轉(zhuǎn)起來,哈哈,它就是不倒!當(dāng)然一停下來就倒了,真是生命在于運(yùn)動(dòng)啊!

  我的第三種方法更靈活易行!手指頂著雞蛋,不斷地調(diào)整,敵不動(dòng),我不動(dòng);敵動(dòng),我先動(dòng)!以多變應(yīng)一變,料事在先,成功在握!

  做的是豎雞蛋的游戲,明白的是成功的道理!

豎雞蛋作文4

  星期五下午的作文課上,李老師興致勃勃地走進(jìn)教室,還帶著一個(gè)袋子,里面不知裝著什么。老師先在黑板上寫了“豎雞蛋”三個(gè)大字,然后從袋子里拿出一個(gè)雞蛋,說:“誰能將這個(gè)雞蛋豎起來呢?”同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后地舉起小手,躍躍欲試。

  李老師先請(qǐng)了我上去試一試。我邁著輕快的`步伐走上講臺(tái),心想:這算什么,小菜一碟。我將雞蛋小心翼翼地抓起來,想把雞蛋豎起來,可是它卻像一個(gè)淘氣的小男孩,立刻滾開了。于是,我又拿起雞蛋,努力地想把它豎起來,可還是失敗了,只好垂頭喪氣地回到了座位上。

  可這絲毫沒有打擊同學(xué)們的積極性,陳勝睿成為第二個(gè)幸運(yùn)兒。她也信心十足地走上講臺(tái),仿佛在想:經(jīng)典豎不起來,看我大顯身手吧!一定讓你們刮目相看。她走到講臺(tái)邊,用手指抓住雞蛋地腰部,使出渾身解數(shù),想將雞蛋豎起來,可是雞蛋呢,還是不友好,像一個(gè)淘氣的娃娃,躲到了一邊。結(jié)果陳勝睿也跟我一樣垂頭喪氣地下去了。

  李老師看著迷惑不解地我們,笑著說:“看仔細(xì)了!”我們?nèi)季o緊地盯著李老師的手上。只見李老師將雞蛋的頂部輕輕敲了幾絲裂縫。嘿,雞蛋并沒有像球一樣滾開,而是像順服的小狗神奇地豎了起來!同學(xué)們這時(shí)一個(gè)個(gè)都恍然大悟,拍著腦袋異口同聲地說:“我怎么沒有想到呢!”

  這節(jié)作文課使我深有感觸:如果你想知道什么叫做創(chuàng)造力,從小處說,就是將雞蛋豎起來,往大處說,就是打破常規(guī)的思維方式。

豎雞蛋作文5

  有句俗語叫“春分到,蛋兒翹。”今天是春分,我和爸爸一起豎雞蛋。

  我選了一只一頭大一頭小的雞蛋,隨便往桌上一放,雞蛋居然豎了起來,我瞪大了眼睛差點(diǎn)叫出聲來。這真是個(gè)奇跡,不費(fèi)一點(diǎn)腦筋就豎了起來,可我覺得這一點(diǎn)也沒意思,又把它推翻了。

  我把雞蛋推翻后,發(fā)現(xiàn)怎么豎也豎不起來了。這狡猾的雞蛋好像在捉弄人,剛開始亂擺一通都豎起來了,這回認(rèn)認(rèn)真真擺又豎不起來了,真是荒唐!我又努力回想剛開始我是怎么擺的,可是不管我怎么想也想不起來了。我決定再試試運(yùn)氣。我閉上眼睛,把雞蛋往桌上隨便一放,這雞蛋一點(diǎn)也不給我面子,破了一條縫。我趕緊把雞蛋放回去,又選了一個(gè),再豎。爸爸看我左手托著下巴,對(duì)著雞蛋發(fā)愁,就說:“讓我試試。”只見爸爸用食指和拇指輕輕夾住雞蛋,聚精會(huì)神地盯住它,緊鎖眉頭,眼睛瞇成一條縫,一動(dòng)也不動(dòng),手微微擺動(dòng),調(diào)整角度。我也靜靜地看著雞蛋,不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音?墒桥税胩,爸爸也沒法子了,他抓抓頭皮,笑著說:“呵呵,挺難的。”可我還沒泄氣,繼續(xù)豎。我先學(xué)著爸爸的.樣子豎,后來又試著找到表面同一個(gè)平面的凸點(diǎn),雖然找到了,但豎起來可沒那么容易。

  我在桌子旁站了許久,都是為了把那個(gè)令人討厭的雞蛋豎起來,后來我終于沒了法子,直接沾了一下水,沾一下鹽,把它豎了起來。

  豎雞蛋,真是一個(gè)有趣的游戲!

豎雞蛋作文6

  意大利航海家哥倫布,駕船環(huán)繞了地球一圈,回到了原來的出發(fā)地,用事實(shí)證明了地球是圓的,還發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。

  有一天,在一個(gè)宴會(huì)上,一些朋友不珍視哥倫布的重大成功,卻出言不遜,說:“你發(fā)現(xiàn)了新大陸,是一個(gè)很平常的事。這大陸本來就在那里,任何人繞地球一圈,即使是傻子,也能看見這么一大塊土地。”哥倫布見這些人這么狂傲,面帶笑容地拿起一個(gè)雞蛋對(duì)那些朋友說:“你們誰能把這個(gè)雞蛋豎立在桌子上?”

  朋友們都說:“這是根本不可能的事!”并示意哥倫布來做一做。

  于是,哥倫布拿起雞蛋,輕輕地在桌子上磕了一下,那雞蛋竟然就在桌子上豎立起來了。朋友們先是一驚,然后說:用你這樣的.方法,誰都能把雞蛋豎起來!

  哥倫布說:“可是剛才,你們誰也沒想到,即使是最簡(jiǎn)單的事,也需要人去發(fā)現(xiàn)、去驗(yàn)證,像你們這樣成天指手劃腳,根本就沒用,關(guān)鍵還是創(chuàng)先。這以后,那些達(dá)官貴人們不得不佩服哥倫布。

  同學(xué)們。看了這個(gè)故事后,你有什么啟發(fā)?有的同學(xué)總說沒什么可寫,其實(shí)我們身邊值得寫的東西很多,主要是我們犯了故事中哥倫布朋友的毛病,不善于發(fā)現(xiàn)。要想寫好作文必須像哥倫布那樣善于發(fā)現(xiàn),捕捉身邊的事物。這樣,你就有內(nèi)容可寫,就能寫出好文章。

豎雞蛋作文7

  今天(3月21日)是二十四節(jié)氣的春分,聽說要是有人能把雞蛋豎起來,就會(huì)得到同伴們的羨慕。我想:雞蛋兩頭這么尖,真的能把它豎起來嗎?我有點(diǎn)不相信,吃過晚飯,我和爸爸媽媽決定一起來做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證一下這個(gè)奇跡。

  首先,我輕輕地從抽屜里拿出一個(gè)土雞蛋,按照爸爸說的方法先用雙手給雞蛋的大頭磨幾下,聽說這樣方便雞蛋站立起來,可是一不小心,雞蛋被我磨碎了,我傷心得低下了頭。接著,我又拿起第二個(gè)雞蛋,小心翼翼地用雙手扶著雞蛋,等到雞蛋不晃了,我屏住呼吸,眼睛緊緊地盯著雞蛋,慢慢松開左手,然后又松開右手,可雞蛋就是不聽我的話,竟然在桌子上不停地左右搖晃,好像在嘲笑我一樣,我生氣地往椅子上一坐,誰說能把雞蛋豎起來呢?才不信那鬼話呢,我不玩了?墒牵职謪s耐心地說:“不要放棄,你看那些科學(xué)家都是經(jīng)歷成千上萬次的失敗才取得成功的,你再試一試吧!”聽了爸爸的話,我又自信滿滿地按照剛才的.方法試了幾遍,雞蛋果然豎了起來,我們?nèi)叶寂d奮得拍手跳了起來。

  通過這次豎雞蛋的試驗(yàn),我明白了做什么事情都不要輕易放棄,你只要找到雞蛋的平衡點(diǎn)在哪里就可以立蛋了,當(dāng)然還需要你的耐心和細(xì)心噢!

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