吹牛報(bào)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的吹牛報(bào)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我叫楊俊鍋，是奇怪小學(xué)的學(xué)生。同學(xué)們給我起了個(gè)外號叫“大鐵鍋”。

　　有一天，我看到一份叫《奇異報(bào)》的報(bào)紙，我突發(fā)奇想，也要辦一份報(bào)紙。說干就干，我辦了一份《吹牛報(bào)》，寫的全是我吹的牛皮。第一期《吹牛報(bào)》寫的是學(xué)校放假了，增加了好多假期，什么春假，秋假，母親節(jié)假，父親節(jié)假，元宵節(jié)假，中秋節(jié)假……每個(gè)假期都在一個(gè)星期以上。我還加了一個(gè)節(jié)日“貓狗節(jié)”，因?yàn)槲姨貏e喜歡貓和狗這兩種動(dòng)物，想養(yǎng)幾只，可媽媽不讓，我只好在《吹牛報(bào)》上寫。我把《吹牛報(bào)》貼到了門口的大樹上。

　　第二天我一回家，爸爸就笑嘻嘻地把我拉了過去，讓我猜，他給我?guī)�什么回來了，還只讓我猜兩次。我先猜是個(gè)漂亮包包，不對；再猜是一本書，還不對。他神秘兮兮地打開一個(gè)黑色的手提包，從里邊跳出來一只可愛的小狗和一只可愛的小貓，可把我高興死了！我想，一定是爸爸看了我的《吹牛報(bào)》了。次日我到學(xué)校，好幾個(gè)同學(xué)送給我非�？蓯鄣男∝埿」�，真是奇了怪了，難道他們也看了我的報(bào)紙了？

　　過了一段時(shí)間，我又出了第二期《吹牛報(bào)》，寫的是電燈人。這個(gè)人有特異功能，一扭左耳朵，右耳朵就亮；一扭右耳朵，左耳朵就亮；一按鼻子，嘴巴亮；一拍后背，肚子亮，而且亮得衣服都遮不住。我又自豪地把這張報(bào)紙貼出去，換下了已經(jīng)淋濕的第一期《吹牛報(bào)》。我躲在一邊想看看有沒有人注意我的報(bào)紙，一個(gè)胖胖的人走過來，看了一眼我的報(bào)紙，就生氣地撕下來。我跳出去與他理論：“你為什么把我的報(bào)紙撕了？”他說：“好啊，原來是你寫的！有你這么貶低人的嗎？”“貶低人？我哪有貶低誰？”“你貶低我了！你分明是在暴露我的隱私！我辛辛苦苦掩蓋了這么多年的秘密全被你暴露出去了！”看到我驚異極了，他就給我示范了一下，果真，他跟我在報(bào)紙上寫的人一模一樣！太奇怪了！

　　我的第三期報(bào)紙要出版了，我不光設(shè)定了“貓狗節(jié)”，還設(shè)想某一天有一段“貓狗時(shí)間”。我想，不知道是不是又會引起什么轟動(dòng)。

　　還真是引起不小的轟動(dòng)。第二天，一上學(xué)，同學(xué)們就在議論貓狗節(jié)。有說讓媽媽買一只小貓的，有說隆重度過貓狗時(shí)間的，熱鬧得很。課間操之后，班主任長方老師說：“下午不上課，貓狗時(shí)間大家多捉幾只小貓小狗，也送我?guī)字话�！”“好！”大家齊聲回答。我覺得自己開始暈頭轉(zhuǎn)向了。老師又說：“明后天的貓狗節(jié)，大家好好享受吧！”同學(xué)們歡呼起來。我感到自己的腦袋大了很多……

　　午飯后，爸爸給我一個(gè)盆子，讓我捉貓用，給媽媽一個(gè)水桶，抓狗用。“貓狗時(shí)間”一到，貓咪越來越多，我們開始了激烈的“拒貓大戰(zhàn)”，把自己關(guān)在屋子里，可貓狗還是越來越多，真是煩死了。我再也不寫什么《吹牛報(bào)》了！再也不想養(yǎng)貓狗了！“救命��！”我實(shí)在忍受不了，大喊起來。終于，在我大喊了三聲救命之后，貓狗時(shí)間停止了，貓狗們都消失了。

　　唉，還是真實(shí)的世界比較好！

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