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讓雞蛋飛優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的讓雞蛋飛優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓雞蛋飛優(yōu)秀作文 篇1
在 生活中雞蛋是一個(gè)很脆弱的物體，但是，一個(gè)小小的雞蛋卻能從高樓上摔下來(lái)，卻沒(méi)有碎，你信嗎？
今天，老師就讓我們做了這個(gè)試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，我們小組“獲得”了以下材料：倆位雞蛋跳傘員，一卷大膠帶，兩個(gè)大塑料袋，一袋卡紙，泡沫盒，泡沫和瓶子。首先，我們先選出了一位跳傘員，讓他進(jìn)入卡紙做的卷筒（上面敞口大，下面敞口小），正在我們準(zhǔn)備把塑料袋粘上去時(shí)，意外突然發(fā)生了：“啪”，這位跳傘員不慎從卷筒大敞口端掉落，在桌子上英勇的“犧牲”了。經(jīng)過(guò)一番處理后，第二個(gè)跳傘員出場(chǎng)了，他呆在瓶子里，身披泡沫，瓶子又放在一個(gè)大泡沫盒里，全副武裝。隨后，我們把一個(gè)塑料袋連上去后，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)塑料袋由于貼的位置不佳在下落過(guò)程中可能不會(huì)被裝滿空氣，所以，我們又小心翼翼把另一個(gè)塑料袋也貼了上去……
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我們登上了瞭望臺(tái)，準(zhǔn)備讓我們的跳傘員一睹“世界風(fēng)采”，但是在他準(zhǔn)備跳傘之前，我們還得先觀察一下其它人的跳傘員是怎么降落的。只見(jiàn)他們有的`被五花大綁從瞭望臺(tái)上直從而下，有的被綁在傘上安然而下，有的雖然有著大大的“傘”卻沒(méi)起多大作用……看到這里，我們都滴下了一滴冷汗，看著這位跳傘員，心里在默默地為他祈禱。開(kāi)始跳傘了，我們找準(zhǔn)方向，慢慢松手，雞蛋慢慢飄下，只見(jiàn)跳傘員“拉住了” “傘” 的“繩子”在空中翩翩起舞，我的心里砰砰直跳。
回到教室，我們慢慢解開(kāi)層層保護(hù)，只看見(jiàn)跳傘員安然無(wú)恙“成功了，成功了！”我們欣喜若狂。
后來(lái)，老師給我們講解了雞蛋沒(méi)破的原因：塑料袋是利用空氣阻力，使人或物體空中緩慢向下降落，并不會(huì)受傷。
讓雞蛋飛優(yōu)秀作文 篇2
星期五的一堂科學(xué)課上，老師向同學(xué)們提出了這樣一個(gè)就奇怪有趣的問(wèn)題：在一個(gè)屏口略小于雞蛋的瓶子里放一些沙子，把一個(gè)被酒精浸濕的棉團(tuán)，把它放進(jìn)瓶子里，最后在，瓶口放一個(gè)剝了殼的熟雞蛋，蛋是飛出去還是被吸進(jìn)去?
我們見(jiàn)了最多的是熱水瓶塞通的一聲飛出去那么和平熱水瓶塞差不多的雞蛋不也會(huì)飛出去嗎?于是同學(xué)們不假思索地異口同聲道“飛出去。”可這到底對(duì)不對(duì)呢?我為什么不動(dòng)親自動(dòng)手做一個(gè)這樣令人好奇的實(shí)驗(yàn)?zāi)?
說(shuō)干就干，我飛快準(zhǔn)備好了材料，先將沙子倒入瓶?jī)?nèi)，大約一厘米厚，然后用鑷子夾住藥棉進(jìn)入酒精內(nèi)，等要棉被酒精進(jìn)食后再用打火機(jī)點(diǎn)著，小心翼翼地放入瓶?jī)?nèi)最后杏樹(shù)在瓶口放上雞蛋，棉團(tuán)開(kāi)始慢慢燃燒，這時(shí)候我仿佛能想象到雞蛋馬上就會(huì)像一只可愛(ài)的小袋鼠一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'蹦出去。漸漸的火焰越來(lái)越小我在瓶口上面“睡覺(jué)”。心里感到十分奇怪：難道實(shí)驗(yàn)的哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了?還是根本就沒(méi)有答案?我百思不得其解，便想伸手去拿雞蛋，手剛要碰到時(shí)，只聽(tīng)“波”的一聲，嚇得我一哆嗦忙縮回手。再一看，我頓時(shí)嚇呆了，雞蛋竟然被瓶子給一口吞進(jìn)了肚子，我瞬間就感到目瞪口呆，好像木雞一樣。
為什么雞蛋不是“飛出去”而卻是被“吸進(jìn)來(lái)”了呢?我滿腹狐疑。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候科學(xué)老師出來(lái)替我解開(kāi)了我心中的疑惑：藥棉燃燒使瓶?jī)?nèi)的氣體受熱膨脹，部分氣體被排出，同時(shí)，瓶?jī)?nèi)氧氣被迅速消耗掉，火焰熄滅后由于雞蛋堵住瓶口瓶?jī)?nèi)氣體的溫度便會(huì)慢慢下降，氧氣消耗盡了，壓強(qiáng)變小，低于瓶外的大氣壓，在大氣壓的作用下雞蛋被“壓”入瓶?jī)?nèi)。
真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”啊!看來(lái)想要真正查明一些事情，只有自己動(dòng)手才能理解。
讓雞蛋飛優(yōu)秀作文 篇3
20xx年3月20日10時(shí)30分，在這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻，50個(gè)雞蛋將面臨命運(yùn)的抉擇——它們將從近20米的高空落向地面，這一舉動(dòng)的結(jié)果當(dāng)然是雞蛋粉身碎骨。小小雞蛋輕輕一砸，便流出蛋液，要是從20米高空砸下去那真的是以卵擊石，不自量力了！
但是今天我就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，雞蛋撞地球也能完好無(wú)損。為了讓雞蛋能安全落地，同學(xué)們都精心為自己的雞蛋穿戴五花八門(mén)的“裝備”，瞧——有的同學(xué)為了讓雞蛋保留些尊嚴(yán)，特意將它們煮熟，不至于死無(wú)全尸；有的同學(xué)把雞蛋裹的方方正正，簡(jiǎn)直是一個(gè)“炸藥包”；有的還做了個(gè)彈力球似的'框架；還有的則在雞蛋四周貼滿了氣球來(lái)保護(hù)……可謂八仙過(guò)海——各顯神通。再來(lái)看看我的吧！我用水果網(wǎng)套把雞蛋里三層外三層包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，最后雞蛋都變成了一個(gè)小型足球，彈力十足，我還為雞蛋做了個(gè)超大“降落傘”，讓雞蛋能安全落地。這保護(hù)措施夠充分了吧？
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！我們來(lái)到宿舍樓下，雖然已經(jīng)是早春了，但還是能感覺(jué)到一陣陣的寒風(fēng)凜冽。望著20米高樓層，抱著我的“彈力蛋”，心里不由得緊張，頗有些“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯‘蛋’一去兮不復(fù)返”的悲壯意境。再次抬頭仰望，蔣老師和第一位挑戰(zhàn)者——張陳宇，已經(jīng)到了六樓頂層，只見(jiàn)他猛地親了一下雞蛋，便果斷地扔了下去，望著像斷了翅的鳥(niǎo)似的雞蛋筆直地墜落，他緊張萬(wàn)分，生怕自己的雞蛋一命嗚呼。被裹得似炸藥包的雞蛋迅速砸向地面，只聽(tīng)“砰”的一聲，樓下圍觀的我們一擁而上，也想探個(gè)究竟。張陳宇急不可待地沖了下來(lái)，氣喘吁吁地打開(kāi)了炸藥包，一只顏色純正、小巧玲瓏的雞蛋正在他的手掌里晃動(dòng)，頓時(shí)，他為自己的雞蛋毫發(fā)未傷而感到欣喜不已，正當(dāng)他欣喜若狂時(shí)，“淘氣”的雞蛋從他的手里滑了下來(lái)，“啪”，雞蛋碎了，張陳宇的心也跟著碎了。
經(jīng)過(guò)多位同學(xué)的嘗試后，終于輪到我了！我興沖沖地跑上六樓，愛(ài)撫地拍了拍“彈力蛋”算是做最后的告別，也保佑它千萬(wàn)不要碎。然后將大型降落傘展開(kāi)，讓雞蛋迎著東南風(fēng)緩緩飛翔，只見(jiàn)它像練了輕功似的悠哉悠哉地飄落，樓下的觀眾發(fā)出了嘖嘖贊嘆，就連蔣老師也稱(chēng)我的雞蛋一定不會(huì)碎。得到肯定，我心里一陣竊喜，迫不及待地以光速?zèng)_下樓，撿起我的“彈力蛋”，輕輕地摁了幾下告訴圍攏過(guò)來(lái)的男生：“沒(méi)碎！”然后小心翼翼地“拆封”，由于包得太嚴(yán)實(shí)了，費(fèi)了好大勁才把我的寶貝蛋掏了出來(lái)。它嬌小玲瓏，純正的古銅色蛋殼上“彈力蛋”三個(gè)字秀氣有力，我把它緊緊地握在手里，不忍松開(kāi)。然后繼續(xù)觀看這場(chǎng)精彩的比賽。
“雞蛋撞地球”的活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼和笑聲中漸漸落下帷幕，有20多位同學(xué)的蛋都完好無(wú)損，獲得了“蛋堅(jiān)強(qiáng)”獎(jiǎng)；還有一部分同學(xué)的蛋則因保護(hù)不佳而傷亡慘重，尤其是宋錦承的，嫩黃的蛋液流了出來(lái)，和白花花的大米混在一起，成了“蛋炒飯”。
讓雞蛋飛優(yōu)秀作文 篇4
3月20日，對(duì)于雞蛋來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莊重的日子，因?yàn)榈案绱韨�，將在�?jīng)歷五（4）班同學(xué)的改造后經(jīng)歷一次生死的考驗(yàn)——從6樓墜落，直擊地球。
為了讓雞蛋安全著陸，同學(xué)們可謂煞費(fèi)苦心。我們一起來(lái)看看大家的裝備吧。瞧！顧燁梵同學(xué)拿來(lái)了個(gè)大紅燈籠給雞蛋當(dāng)保鏢，喜氣洋洋，似乎是在為雞蛋求福保命；再來(lái)看看周子騰同志，他干脆拿來(lái)了把雨傘，裝備雖然簡(jiǎn)單，但成功率極高，大家對(duì)它抱有極大的信心；但大多數(shù)則是讓雞蛋穿上了厚厚的鎧甲，像一個(gè)結(jié)實(shí)的炸藥包。我做得也不賴(lài)哦，里三層，外三層地為我的'寶貝雞蛋穿上了厚厚的外套，把它包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得，裝備齊全。有透明膠、泡沫塑料、三腳架和降落傘。
第四節(jié)課，我們帶著雞蛋，朝著宿舍六樓進(jìn)發(fā)。男生們興沖沖的跟著蔣老師爬到頂樓，一個(gè)接著一個(gè)地準(zhǔn)備放生雞蛋君。他們有的臉上寫(xiě)滿了喜悅與激動(dòng)，毫不猶豫的把雞蛋扔了下去；有的滿臉愁容，似乎在為雞蛋君的命運(yùn)擔(dān)憂；有的動(dòng)作很是猶豫，好像對(duì)自己的作品沒(méi)什么信心······下面的觀眾也很是熱情，一個(gè)個(gè)嘴里興奮地喊著：“放、放，快放！”有的像炸彈一樣垂直落下，“嘭”得一聲，砸向了地面；有的綁著降落傘，像一只小鳥(niǎo)一樣展翅飛了下來(lái)；有的纏滿了氣球，在空中飄來(lái)飄去，輕飄飄地落在草叢中······其中，宋錦承的雞蛋沒(méi)有保護(hù)好，居然碎成了“蛋炒飯”，滿地都是米，引得大家哈哈直笑。每落下來(lái)一個(gè)，我們就迫不及待地沖上前去一探究竟，看看成功了還是失敗。
終于輪到女生了。從六樓往下看，只見(jiàn)男生們個(gè)個(gè)爽朗地笑著，期待的眼神里摻雜著一絲不懷好意，還起哄起得厲害：“碎！碎！碎嘍！”而上頭的我們卻也開(kāi)心地笑著。到我咯！我懷著激動(dòng)而又忐忑的心情走上陽(yáng)臺(tái)。雞蛋君，你福大命大，一定不會(huì)碎的對(duì)不對(duì)？我在心里祈禱著，很有點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，”壯蛋“一去兮不復(fù)返的悲壯情懷。該來(lái)的終究還是來(lái)了，與其漫長(zhǎng)、顫抖著讓它飛翔，還不如果斷地讓它上戰(zhàn)場(chǎng)�？粗h飄悠悠地落下，我心里的一塊石頭終于落了地，立刻沖下去瞧瞧我的雞蛋君是否安然無(wú)恙。到了下頭，我急不可耐地拆開(kāi)層層包裝，看到完好無(wú)損的雞蛋君，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
都說(shuō)雞蛋是脆弱無(wú)比的，從六樓摔下去更是看似不自量力，但只要通過(guò)自己的努力和智慧，也可以讓不可思議的事情變得可能，所以，只要你認(rèn)真地努力、思考過(guò)，一定可以完成自己想做的事情。
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