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寫曬曬我們班的牛人作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的寫曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫曬曬我們班的牛人作文1
中華小學(xué)，能人如林，此間出了一位守門高手，把這本來就虎虎生威的鐵大門，守得嚴(yán)絲合縫，人稱李郁壘。
李郁壘他人胖，天生的！臉色天天紅潤的很，好賽被滾水潑了一臉，腫起倆染了紅色素的面團(tuán)，那一顆臉上，幾絲瘦小的`發(fā)絲極妥帖地放在額頭上端，格格不入；而且天天著一身普通藍(lán)色工作服，手里掖著一個破舊的收音機(jī)。他威嚴(yán)可怖，簡直是從《哈利·波特》里踏大方步海格。
同學(xué)們見到他周圍好像有冷風(fēng)吹過，盯著他的眼睛，好賽能被化成石像。
一日，媽媽因打電話誤了事，來學(xué)校遲了，看到凝重的大鐵門，我仿佛看見了李郁壘把我告到了校長辦公室，和王校長破口大罵，唾沫三尺的一張一合的嘴，做足了心理準(zhǔn)備，我張嘴囁嚅地嘀咕：請請幫我我拿，呃開一下門！
他像一只烏龜從門衛(wèi)辦公室探出頭，目光咄咄逼人，賽一團(tuán)廢紙似的把臉扭成一團(tuán)。天啊！他嗓門很大，上學(xué)都遲到，學(xué)習(xí)有啥個勁兒？都打第二遍鈴了，早讀你都沒參加，廢了都！快快快，都上了一節(jié)課了！去去去！他還一遍開校門一遍咕噥：媽呀！自己騎車來學(xué)校，能從你身上掉塊肉哩！
我松了一口氣，別看李郁壘威嚴(yán)可怖，實(shí)則他熱忱厚道，跟《水滸傳》中的私放朱武、陳達(dá)、陽春的史進(jìn)似的，假若我下次再遲到，他還會幫我開門。
這時，猛然間，我想起了三年級的事，當(dāng)時朱浩宇的腳被球撞骨折了！門衛(wèi)背起朱浩宇，好似想起國不可一日無君，門不可一日無守，就立刻先給朱浩宇的腳，左拉右推，捏了幾下骨頭，下頂上壓，抹碘酒，綁上棉紗帶，立刻給老婆打電話，讓她來守門，千叮嚀萬囑咐。才抱起軟軟的朱浩宇，扔在老舊三輪車上，蹬起踏板，盡力開到速度最快去了醫(yī)院。好消息來了！朱浩宇的腳被治好了，原來老李捏的那幾下，還真管事，差點(diǎn)接上骨頭，難道他是蘇七塊嗎？他回來后，見到正玩手機(jī)的老婆，目光落在手機(jī)上，眉頭一皺，面上頓時起陰云，上來一頓臭罵：你這婆娘
打這天起，我再也不抱怨老李了，每天早晨上學(xué)，我都能從校門前望見一束光。
寫曬曬我們班的牛人作文2
他頭發(fā)很短，戴一副方框眼鏡，面部的五官像被擠壓了而顯得很小，與他那眼鏡不大相稱，可笑的是他長得挺矮，卻非常自傲，他生活習(xí)慣和形象都頗不注意，因?yàn)樗值淖x音和他的鼻涕，我們通常叫他豬王。
可這豬王卻是我們班數(shù)一數(shù)二的牛人，也是在小學(xué)時唯一令我敬佩的人。記得在三年級我剛接觸他不久時，我們兩人的數(shù)學(xué)都不錯，于是為了好面子便會較量，一開始兩人不分上下，直到有一天，我找他來解一道我想了半小時才想出思路的難題，正當(dāng)我洋洋得意的把題給他時，他卻拿出筆，在草稿本上輕描淡寫的畫了幾筆，我正疑惑，他便刷的寫了個七字，把手在桌上重重一拍，回過頭向我狡黠一笑，說了句搞定，便揚(yáng)長而去。
我呆呆地看著他那個七字，好一會才回過神，忿忿的走回座位，對他已不敢較量，而是佩服了，那天我問他你數(shù)學(xué)怎么這么好，他便回答：“我爸是工程師，他輔導(dǎo)我的。”
過了挺久，我對他的佩服減少了許多，心想你不過就是數(shù)學(xué)好，你文學(xué)知識肯定沒有我好。于是便想再比一次，心里正計劃著呢，可是他卻先來問我了：莎士比亞的四大悲劇和喜劇是什么？我支吾半天憋紅了臉，終于說出三個，他點(diǎn)著頭說：“好吧，你還算不錯�！北戕D(zhuǎn)身走了，從此以后，我再不敢跟他比了。
豬王還很精通吉它，據(jù)說已考了什么七八級，有一次六一，老師選幾個人來表演，豬王便舉手說，我來。全班嘩然，都很驚奇，也許他們認(rèn)為豬王不過是個理科生罷了。六一那天，我算是欣賞到了他精彩的'吉它表演，果然是彈得非常不錯。
可很令人惋惜的是，他還差一分就考進(jìn)了深圳的名校，這可能是他這十幾年來一個最大的遺憾，但他并不傷心，說：“學(xué)校在哪我都一樣，反正我永遠(yuǎn)都是這樣！”
反正我永遠(yuǎn)都是這樣！這也許是他一生的自信，也是他的座右銘了。
寫曬曬我們班的牛人作文3
一張照片上，少男少女們頂著烈日卻依舊笑容滿面�！懊冒�，你們班誰最牛啊？”我哥一把奪過照片用手比劃著。我愣了下，誰最牛？隨即，我得意洋洋地說：“我班上的同學(xué)都很牛�。〔贿^……”似是想到了什么，“她最牛！”
新學(xué)期開始了，班級里座位仍然未變。只是不知道這對我來說是幸還是不幸……
她依舊坐在我的前面，一樣的“專心致志”地聽老師講課，一樣的'“認(rèn)真”完成作業(yè)，一樣……老師投過來警告的目光，我在心里默默嘆了口氣，用筆頭戳了戳她的背，沒反應(yīng)；再用力戳……“你干嘛啦！”她頭都未抬就用手背熟練地拍飛了我可憐的筆。她仍趴著，但還是緩緩地抬起了她那沉重的頭，她應(yīng)該是感到了周圍環(huán)境的壓迫，先是“無辜”地看了老師一眼，隨后轉(zhuǎn)頭來用眼睛發(fā)送信號：快救我！可惜我拒接：擺擺手，無能為力！最后老師看在她是女生的份上，只讓她站著直到下課而已。
事后，她怒氣沖沖地來找我，雙手插腰，頗有要“罵街”的架勢：“上課你為什么不叫醒我？為什么不救我！要不是……”我習(xí)以為常，自動屏蔽，飛快地寫著作業(yè)。她見我如此，只好訕訕地摸摸鼻子，撇撇嘴坐下。
周四，英語老師要小組背誦完內(nèi)容才能回家，還要互相幫助……我額頭不禁冒汗，我回得了家嗎？于是我趕緊教她，只希望她會讀。她轉(zhuǎn)過身，把那破破爛爛的英語書攤開放在我桌上，眨巴著眼睛看著我。我鼓起勇氣，問她：“全不會讀？”她果斷地點(diǎn)點(diǎn)頭。我只想把她那英語書拍到她的臉上，可真牛，她小學(xué)是怎么畢業(yè)到初中的？
到最后，我只差沒口吐白沫地飛回家了……這還是昧著良心讓她邊默邊抄完成的。
我回頭，認(rèn)真地問我哥：“她牛吧？”真不愧我們班的“牛人”�。�
寫曬曬我們班的牛人作文4
一段歷史，一語成驚，一心鐘情。
綠草如茵，烈日如炎，一時間，思緒回到剛?cè)雽W(xué)的情景。
只聽哨音一響，原本硬挺著站立的幾個女生一下子就像泄了氣的皮球一般跌坐在了草坪上，一手抱著個西瓜在啃，另一手不停地扇著風(fēng)，就在這時，驚人的一幕出現(xiàn)了，連著十幾個女生迅速旋轉(zhuǎn)180度，向著圓心平移，一時間，以她為圓心的一個大圓已從半徑一米縮小至半徑十厘米。
好奇地湊近一看，心下了然，只見她一手握扇，滿眼向往，雙腿盤坐，臉上表情瞬息萬變。我一下子也被勾起了興趣，忙逮了個空區(qū)兒也盤腿縮了進(jìn)去。
好一個說書先生！我心下大贊，只見她橫眉怒對，咬牙切齒，雙眼瞪圓，竟是講到那岳飛以莫須有的罪名枉死奸人之手；又見她雙眼含情，雙手絞著身前的衣角，兩頰緋紅，竟是那寶玉黛玉相識之景；更見她眼含晶瑩，嘴唇緊抿，神情悲傷，幾度要落下淚來，很是傷情，竟是講到那深情的'容若潛入紫禁城與表妹相見卻不能訴說思念之情的痛苦與惆悵。此時，座下，已是一片噓吁。默默退出包圍圈，心中對她暗暗佩服。
這一學(xué)期，再次讓我刮目相待的便是她的巧舌如簧，雖說她的妙語連珠我已經(jīng)見識過一次了，但這次，我更佩服她的仗義。
餐桌上，硝煙四起，我四下打聽，才弄清原來是一個男生鋼鐵直男把對面的女生說得十分直白，幾欲落淚，可眼前這，又是怎么回事？只見她噌從座位上站起來，一臉憤怒，與那邊的男生開始打起了唇舌之戰(zhàn)，道歉！自己做錯了事你還厲害上了？最終，那男生慘敗，只得低頭認(rèn)錯。
我笑笑，這個火爆的性子真是太適合當(dāng)我哥們兒了！
卻沒想，如今的我，已經(jīng)徹底被她馴服，正兒八經(jīng)一對小白兔，大灰狼的戲份喂喂喂，別瞎想，我是個女的！重點(diǎn)是我在她的威逼利誘下被迫妥協(xié)，稱她為伯賢夫人，哎，沒救了。
瞧吧，她就是我們班的牛人，更是我心中的獨(dú)霸至尊。
寫曬曬我們班的牛人作文5
齊耳短發(fā)整齊地別在腦后，圓圓的眼鏡片后，一雙明亮深邃的眼鏡閃著求知的光芒，櫻桃小嘴鑲嵌在面部。文靜，是我對她的第一印象。她就是王子晗同學(xué)。
腹有詩書氣自華，她仿佛一位從詩詞歌賦找那個走出的少女，有著非同一般的古韻氣質(zhì)。課前的精彩展示中，她以豐厚的底蘊(yùn)驚艷了眾人，開口翩若驚鴻。蘇東坡的豪邁，李清照的溫婉，范仲淹的憂國憂民在她的聲音中體現(xiàn)的淋漓盡致，仿佛穿越回了一千年前的唐宋王朝。她堅持不懈地日積月累，讓她在單元檢測中也嘗到了甜頭。課外閱讀獲取的內(nèi)涵是她的一牛。
王子晗同學(xué)的期末語文蟬聯(lián)年級第一上學(xué)期期末，這條消息像炸彈般散播在年級。夸贊，佩服她的言論傳的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，班內(nèi)同學(xué)也衷心祝福她。她卻只是不在意的擺擺手，嘴上念叨著并不厲害，害羞地低下了頭，波瀾不驚的如同貝加爾湖畔的水波。從她身上，我又讀到了謙虛與內(nèi)斂。低調(diào)不張揚(yáng)的性格是她身上的二牛。
好成績的取得更要在課堂。手持一支筆，眼睛永遠(yuǎn)隨著老師的身影，大腦不停運(yùn)轉(zhuǎn)著，紙上傳來沙沙認(rèn)真記錄的聲音。老師的'問題總能引起她的興趣，手高舉著，開口侃侃而談，迫不及待分享自己的見解；作業(yè)永遠(yuǎn)一絲不茍，詳細(xì)周到，保質(zhì)保量地完成；午休、課間、答疑教室，她或是拿著習(xí)題向老師求助，或是低頭奮筆疾書。學(xué)習(xí)熱情與效率的兼顧是她的三牛。
發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，幫助他人總會讓我們感到溫暖。學(xué)習(xí)中與我而言，數(shù)學(xué)如同一只攔路虎擋在我面前，當(dāng)我為一道題絞盡腦汁，冥思苦想時，她耐心地叫我，詳細(xì)的步驟、清晰地思路讓我茅塞頓開。這種暖心小事不勝枚舉。平易近人，樂于助人是她的四牛。
謙遜、從容、堅韌、努力這些標(biāo)簽描繪了一個溫和的少女。她就像一本精彩的書，永遠(yuǎn)也讀不完。在日后的生活中，她的優(yōu)良品行會影響著我，促使自己加強(qiáng)自我完善。
寫曬曬我們班的牛人作文6
算算我們班的牛人可真不少，不僅不少，還五花八門。有生龍活虎的，有平時沉默寡言的，有說話石破天驚的，有春天來了就詩情畫意的，有上課養(yǎng)精蓄銳的……
頭號牛人是黃洵珍，唉，那嗓門大的叫天天應(yīng)，叫地地靈，方圓百里一聲吼，踏平大江南北。簡直如同電視里武俠片的音波功，獅吼功，有順風(fēng)耳的人估計要聾了。
再來就是以“寂寞哥”自稱，孤獨(dú)一人闖蕩江湖的吳兆榮了。哈，記得竹壩三日，老師為了在十公里拉練上鼓舞大家繼續(xù)前進(jìn)提議唱歌，不遠(yuǎn)處就悠悠飄來了一陣“悅耳”的歌聲：“其實(shí)很寂寞，只是不想說……”眾人皆驚嘆。
我們班還有一個“活寶”，歷史老師叫他阿盼，生物老師叫他小屁孩的張智盼。我在此不得不插一句嘴，班上每天就數(shù)他被批評的次數(shù)多。上課不動不講話，對他而言實(shí)在是比登天還難��！就像有人時常拿著輕飄飄，軟綿綿的小羽毛撓他的腳底心，搞得他一直左蹭蹭，右瞄瞄，上瞅瞅，下看看，左鄰右舍都搭一句話，有時竟然連老師也忍不住跟他調(diào)侃幾句。上課老是唧唧歪歪的總會令人嫌煩的，所以連他溫柔嫻淑的同桌都經(jīng)常警告他，有時還動用武力，當(dāng)然再下來就是他殺豬般的叫聲了……
咱班還有個“睡神”，每每上課第一個睡懶覺的就是他。上課鈴響了似乎是在告訴他該睡覺了，而下課鈴則比老媽喊吃飯了還靈的叫他起床。我還真沒見他不睡過的課。國外有嗜血如命的吸血鬼，中國則有嗜睡如命的張文輝。有時被老師叫起來了還心不甘情不愿的，看他那銷魂的表情，就知道夢里不是有美味佳肴，就是有美女如云……
以上這些啊，還算一般般的`呢。接下來介紹的是有著一張平凡的臉，卻有著一顆不平凡心的劉潤澤小朋友。雖然班里很少聽見他的名字，但他卻在默默進(jìn)步著。他不會出風(fēng)頭，也很少跟人打鬧，也不會干壞事，雖然他是個男生，但是很少跟除了小組以外的人講話。坐在離他遠(yuǎn)的人都忘了他叫什么了，比如我，我有一天竟然還問：“那是誰？好眼熟�！彼p輕的來，悄悄的走，轉(zhuǎn)身不帶走一片云彩。
細(xì)數(shù)我們班的牛人的確很不一樣。是的，有的人雖不出眾卻也擁有自己的一片藍(lán)天，有的人名不經(jīng)傳也遨游在自己的海洋里。每個人平凡又都不平凡，只要你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)。
寫曬曬我們班的牛人作文7
班級代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷二三年，這句話形容我們班真是再合適不過了，我們班牛人可是層出不窮，而且一個個都是劍走偏鋒，不走尋常路。
黑板報書寫牛人
我們來說一位位黑板報書寫牛人黃雨薇，那也算得上是一位傳奇人物。乍一看呢，她也并不出眾，其實(shí)她可是有兩把刷子的。一是考試的時候她的成績在我們班鮮有對手，這個就不說了；二就要數(shù)她那俊秀溫婉的秀體字最引人注目了！
她的字那真叫一個漂亮！哪怕是最緊急的時刻，她也能夠做到臨危不亂，不慌不忙。對于她而言，再緊急的任務(wù)也無非是手指轉(zhuǎn)動的速度變快了而已，絲毫不影響她手底的'字是依然俊美秀麗。在寫字這方面，即便是我們語文老師，也為之嘆服－－－這個妮子，我是教不了她（寫字）了！
為了才盡其用，班里每次出黑板報我們總忘不了拉上她。黑板報每期都是五個人，可事實(shí)上每期都有六個人－－－除了她那一期。那雙巧手總能一不小心就劃出一道道優(yōu)美的弧線，她的每一筆都讓人覺得是那么恰到好處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，她寫的每一個字都像是一個個鮮活的生命。
瞌睡蟲
下面，我要介紹的這位，說來總是讓人忍俊不禁。她就是我們班的另一位牛人瞌睡蟲。這當(dāng)然不是她的名字，而是我送給她的綽號（這里我不敢透露她的真實(shí)姓名，因?yàn)�，我怕她會拿那雙矇眬的眨眼過來瞪死我）。她真是厲害，上課堂而皇之的睡覺，也太不給老師面子了。即使是班主任老師的課，她竟然也敢睡，佩服，佩服！
我偷偷觀察過，瞌睡蟲在剛上課的時候，看著像是在認(rèn)真聽課，但十分鐘后，她便會進(jìn)入睡眠狀態(tài)，無論如何也不會醒。有時候上課睡覺被老師發(fā)現(xiàn)，拽起來，批評一通之后老師讓她站著聽課�？杉幢阏驹谀抢铮�能瞇著眼神游，簡直厲害！有一次她居然站著站著就打起了呼嚕。據(jù)說為了這個情況老師還到她家家訪過，具體情況我們就不甚了解了，不過后來她還是睡神一個。這是真氣不得，也笑不得。
當(dāng)然，這位牛人我們最好不要學(xué)，這種行為牛不得！
怎么樣，我們班里牛人不少吧。
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