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動(dòng)物作文

這個(gè)人真牛作文

時(shí)間:2022-10-19 13:34:05 動(dòng)物作文 我要投稿
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這個(gè)人真牛作文(2篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的這個(gè)人真牛作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

這個(gè)人真牛作文(2篇)

這個(gè)人真牛作文1

  “牛人”,這個(gè)新潮的詞匯,應(yīng)解釋為“較為厲害或有些本事的人物”。照這樣說來,一家大公司里的董事長可以稱為“牛人”,因?yàn)樗^為厲害;一座雜技院里面的演員也能稱為“牛人”,因?yàn)樗行┍臼,這兩種人物的確能說是“牛人”。但在我的心目中,真正的“牛人”,除了擁有強(qiáng)大能力,還應(yīng)該有著崇高品質(zhì)。你們想知道我所認(rèn)為的“牛人”到底是誰嗎?他就是《最強(qiáng)大腦》這個(gè)節(jié)目中的“鬼才之眼”——王昱珩。

  王昱珩,現(xiàn)居北京,畢業(yè)于清華美院。當(dāng)初,最強(qiáng)大腦第二季晉級(jí)賽時(shí)他挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是“微觀辨水”,這個(gè)項(xiàng)目真可謂是“變態(tài)至極”。為什么這么說呢?因?yàn)橐?guī)則是:嘉賓從520杯水中隨機(jī)挑選一杯水,給王昱珩限時(shí)觀察后,他就要從這520杯水中找出嘉賓所挑選的那杯水。要知道,那520杯水的容器完全相同,水面高度也完全相等,水也是統(tǒng)一的純凈水。要知道,無色無味再無特征的水之間又有什么不同呢?要從幾乎一樣的520杯水中找出那杯水,這簡直是一個(gè)不可能完成的任務(wù)!但是,王昱珩居然成功找出了那杯水,創(chuàng)造了奇跡!引爆全場(chǎng)沸騰!以9分的超高難度分進(jìn)入了中國最強(qiáng)大腦戰(zhàn)隊(duì)!

  在之后的國際賽中,王昱珩與日本的'一位記憶高手“原口證”大戰(zhàn)一場(chǎng),他放棄觀察,還是以時(shí)間和正確率都要高于日本選手而完勝!

  又過了一年,第二場(chǎng)國際賽來了,王昱珩再次與一位東瀛選手“青木健”PK,他依然放棄觀察,但是仍然以正確率和時(shí)間雙雙扼殺對(duì)手取得完勝。

  盡管在今年,他被百度最新的人工智能機(jī)器人“小度”以2:0擊敗,但他說了一句話:“我很想贏,對(duì),但是我并不怕輸!边@是一種多么圣潔的勝而不驕,敗而不餒的精神的完美體現(xiàn)。

  我所以為的“牛人”,就是這位有著卓越的能力和高尚的精神品質(zhì)的王昱珩!你們覺得呢?快把你們所認(rèn)為的牛人一起分享出來吧!

這個(gè)人真牛作文2

  “矮矮的個(gè)子,胖胖的身子,大大的眼睛,粉紅的眼鏡。”沒錯(cuò),她就是我們?nèi)?)班的班長——雷木瑤。她在我們班可謂是“!睔鉀_天,名揚(yáng)四海。但她到底是怎么“!钡哪?讓我來一一介紹吧。

  雷木瑤管紀(jì)律可謂真是“!。一天,老師有事,便讓雷木瑤來維持紀(jì)律。教室里立刻“炸”開了鍋,有的.講話,有的議論。但雷木瑤仍然站在講臺(tái)上,鎮(zhèn)靜地寫下七個(gè)碩大的粉筆字:XXX違反紀(jì)律。頃刻間,教室里立刻由喧鬧的“菜市場(chǎng)”變成了安靜得連一根針都聽得見的地方。你說,她管紀(jì)律“!卑!

  雷木瑤不僅嚴(yán)格要求他人,也嚴(yán)格要求自己。每次大掃除,總是她第一個(gè)拿起掃把;每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),總是她第一個(gè)伸出援助援助之手;每當(dāng)她犯了錯(cuò)誤,總是毫不猶豫地站起來說:“是我干的!笨傊,在任何時(shí)候,任何地方,總能看到她忙碌的身影!

  雷木瑤不僅管理“牛”,學(xué)習(xí)上更“牛”。幾乎每次考試她都能拿到第一名;幾乎每個(gè)老師課上提出的問題她都是第一個(gè)舉手,并立刻說出正確的答案;幾乎每次作業(yè)她都是那么一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地完成,從不錯(cuò)一個(gè)不該錯(cuò)的答案,從不漏一道題目。不僅如此,她在課外積累的特長跟星星一樣多,“校詩詞大賽特等獎(jiǎng)”,“四個(gè)一”活動(dòng)二等獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)詞都存儲(chǔ)在大家的腦海里,供大家仔細(xì)回味,仔細(xì)品嘗!

  這就是我們“!睔鉀_天的班長雷木瑤,她的管理能力、嚴(yán)于律已的精神、學(xué)習(xí)能力、特長等方面都值得我學(xué)習(xí),我要努力學(xué)習(xí),超越雷木瑤,挑戰(zhàn)下一屆班長!

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