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動物作文

馬的作文

時間:2022-08-31 20:52:53 動物作文 我要投稿

【熱門】馬的作文錦集7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的馬的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】馬的作文錦集7篇

馬的作文 篇1

  小馬白天在一個主人家做活,它力大無窮,一個人就能干得了十個壯漢也無法干完的活兒。

  白天漸漸的老了,干活也是很疲憊。主人見它這番模樣,自然地說:“你老了,再也干不了活了,你走吧,你除非能把一頭大獅子給拖回來,我就讓你在這永久的住下!卑滋鞗]辦法,只能走了。

  天上下起了細雨,寒風(fēng)夾著細雨。白天飽啃一頓枯草后,哀聲嘆氣的加快了步伐,想找個避雨的地方。

  一只小狐貍跳著跑著折騰了過來,問:“老馬先生,您怎么了?”怎么這樣垂頭喪氣的,有事嗎?”

  白天嘆了口氣:“我主人不要我了,他說必須要我拖一頭大獅子回家才行。”

  小狐貍眼睛咕嚕一轉(zhuǎn):“我有好辦法,老馬先生,您先把四腿伸直,倒在地上裝死,我馬上就回來。”白天半信半疑,照做了。

  小狐貍啪啪地跑進了獅子的山洞,故作有喜運狀:“獅子大王,我剛發(fā)現(xiàn)一只死馬,我來是想告訴您,把它當晚餐獻給大王你呢!”獅子大王聽后立刻跟小狐貍跑向白天“死”的地方。

  獅子大王一見,樂了:“好,晚上賞你一只馬腿,哈哈哈!”說著,就要把白天拉走!按笸!你應(yīng)該把馬尾巴捆在自己身上呀!,這樣,它就不會掉了。”“幫我一把!”

  捆得獅子快動不了了之后,小狐貍跑到白天面前:“老馬先生,您可以起來了!”

  白天咕啦一聲爬起來:“小狐貍,謝謝你。”便把獅子拖回了主人家里。

  “主人,我把獅子給拖回來了!”主人走出房中,“哇!這馬還很壯呀!我怎么能把它“請”走了呢。

  老馬生活的`很安祥,直到它自然的老死去。

馬的作文 篇2

  我騎過奔騰的駿馬,它像是一位活潑健壯的小男孩,快樂地在大草原上奔跑著……馬并不像牛那么老實,也不像老虎那樣兇猛,馬最大的特點是——機靈活躍,喜歡跑步。

  今天,我第一次看見徐悲鴻筆下的駿馬,一匹匹栩栩如生,就算只有兩匹駿馬在一起,都能表現(xiàn)它們快樂健美的形態(tài)。

  它們是一匹白馬和一匹灰馬,馬頭上的毛黑亮亮的,像人類的頭發(fā)。尾巴隨風(fēng)飄來飄去,生動極了!前面的白馬不停地往后看,好像一只猛虎正在追趕它們。灰馬眼望前方,溫柔的眼神里柔中帶剛,它緊緊跟在白馬的身后,好像永遠都不會和白馬分開。

  其實,我從小就聽大人們說徐悲鴻自幼就對馬很感興趣,細心觀察,勤學(xué)苦練,日積月累,不管遇到多大的困難,獨自一人總是堅持下來。這種辛苦只有他自己知道。

  我想,我們要欣賞的不光是畫,更是他的精神!

  精彩點評:詠懿以自己騎過的生活中的馬引入主題,自然而獨到!畫中的馬快樂奔放的形態(tài)被詠懿刻畫得同樣栩栩如生,連灰馬的`眼神都能捕捉到,兩匹馬的深情厚誼都能體會到,實在讓人深深佩服!尤為難得的是小作者筆鋒一轉(zhuǎn)又談到徐悲鴻畫馬的堅持精神,最后一句可謂神來之筆!馬蹄的動感也可融入其中哦!

馬的作文 篇3

  “光陰似箭,日月如梭”,現(xiàn)在已經(jīng)國慶節(jié)了。讓我意想不到的是我可以完成我小時候的夢想了,那就是——騎馬。

  一天早上,我在家里玩。突然,爸爸把我和妹妹他們叫來,說:“我們要去動物園玩,開不開心啊?我們?nèi)サ臅r間是下午。”我興奮跳起來了,嘴里還說著:“當然開心啦,怎么不開心呢?”

  時間過得真快,一會兒就到了下午了。我們?nèi)页鰟,上了汽車,綁好安全繩,出發(fā)了。

  過了幾分鐘,我們到了動物園。我一下車就四處看看,觀察觀察地勢,其實是在看看哪兒有“小白龍”。可是,就連一匹馬的影子都沒瞅著。我心里不禁一陣可惜。我安慰自己說,這只是大門口,動物園里怎能沒有馬呢?就這樣,我重拾信心,和爸爸媽媽他們一起向動物園里走去。

  可過了幾個小時,我們已經(jīng)走到大半個動物園,連一匹馬的影子也沒看到。

  正當我心灰意冷的時候,希望卻出現(xiàn)了。在我們看猴子的時候,我不經(jīng)意的一瞥卻發(fā)現(xiàn)了一匹駿馬,在旁邊吃草。那馬身上全是白色的,沒有一絲的雜毛,像一位身穿白色禮服的爵士,身上肌肉很多,可以看出這是一匹健康強壯的駿馬,但被一棵大樹拴著。

  經(jīng)過飼養(yǎng)員的同意后,我一只腳踩著馬鞍,兩只手抱著馬頭,準備騎馬。突然,馬可能被我的'手遮住了眼睛,看不清楚身邊的東西,害怕起來了。長嘶一聲,身體向后仰,同時把兩個前蹄抬起來了,并掙脫了繩子,而馬因為沒有被栓著,跑了出來。而我的腳卻突然滑下來掛在了馬的上面。

  馬跑到了街上,把過路的行人都嚇跑了,我也嚇哭了,心想,爸爸怎么還沒來?馬帶著我四處亂撞,一下子撞到了碰碰車,又一下撞到了大樹,馬身上全是血,我也被馬弄的頭昏眼花。飼養(yǎng)員和爸爸只好一起把馬趕進一個死胡同里,不讓馬亂跑。爸爸他們慢慢的靠近,突然,爸爸一個飛撲跳到馬的身邊,身上青筋暴起,用力的抓住馬的韁繩,這才讓馬不再亂跑。

  最后,我被飼養(yǎng)員抱下馬,和爸爸他們慢慢的走到了媽媽她們的身邊。媽媽心有余悸的說:“剛才要是爸爸反應(yīng)及時的話,那你就出事了啦!”妹妹在旁邊,附和著……

馬的作文 篇4

  漓江九馬畫山是漓江邊上的旅游勝地,她臨江而立,石壁如削,景致迷人。九馬畫山下的峽谷漂流更是天下一絕,咫尺漓江300米,獨特的漂流河道設(shè)計讓游客如入仙境博舟,似在畫中暢游。她是陽朔風(fēng)景區(qū)唯一集漂流、溯溪、露營、徒步、攀巖、野戰(zhàn)、滑道、戶外拓展的綜合型休閑旅游景區(qū),是漓江邊上最精華的景色,可選擇徒步或騎車游覽。因此,九馬畫山峽谷漂流被中外譽為最具人文氣息的峽谷漂流。

  九馬畫山左前方九峰相連,山面如削,石壁上有白、黃、灰、黑等色,色彩斑斕,呈現(xiàn)出馬的畫像,名畫山;馬圖最多可見九匹,又名九馬畫山。仔細端詳,畫面出現(xiàn)各種形態(tài)的駿馬,有靜靜佇立的,有低頭飲水的`,有昂首嘶鳴的,有揚蹄奔跑的。正上方那一匹大馬,在低頭飲水,尾巴高翹,有人認為尾巴像馬頭,正在向前奔跑。一般人可見三、四匹,要看出九匹來,可不容易。民謠說:“看馬郎,看馬郎,問你神馬有幾雙?看出七匹中榜眼,能見九匹狀元郎。”傳說畫山九馬來自天宮,當年孫悟空不愿當弼馬溫,反下天宮后,神馬走脫在此,不愿離去。畫山奇麗,清徐《畫山》詩云:“自古山如畫,而今畫似山,馬圖呈九首,奇物在人間。

馬的作文 篇5

  面對著現(xiàn)在越來越多的寒暑假作業(yè),和撲面而來的寒假補習(xí),讓我感覺我就是一匹勞累的小馬,沒有自由,也沒有活動的空間。我感覺我好累,可老師和家長以為了我好為由又讓我抬起那我?guī)缀跆Р粍拥腵包袱。

  每每望著那堆積如山的作業(yè),望著那所為的學(xué)海無崖。就想套用以前網(wǎng)絡(luò)用語:“學(xué)海無崖,回頭是岸!

  每當我們埋首在“書山書海”之間馬上要“游”上岸時又被一陣浪給拍了回去。

  我喜歡讀書,可我不喜歡被別人強迫著讀書,因為那樣便缺少了讀書的樂趣。

  我就如一匹已經(jīng)十分勞累的小馬,可又被那些人趕著上路。

  我討厭這種感覺,我不想做一匹沒有精神無精打采的勞累小馬,我想做一匹開開心心無憂無慮的快活小馬,我討厭被名叫作業(yè)的繩索所束縛。

馬的作文 篇6

  我喜歡馬,我也嫉妒馬。因為馬可以無憂無慮地生活,而我卻不能。

  馬的樣子十分討人喜歡,也很威武雄壯。馬的身上有很多毛,尾巴很長,像一條鞭子,如果你靠近了尾巴,它會一腳把你踹飛到特別遠的地方。

  馬愛吃草,所以他喜歡在大草原中生活,因為那里純凈的天空,飄逸的云彩。馬吃東西的時候是非常安靜的,也不喜歡別人吵他,誰如果去逗他的話,他一定會生氣。馬睡覺的時候不是躺著的,它是站著睡的,如果它蹲著睡的話,那它就是病了。馬跑得非常的'快,有的還是“千里馬”呢。

  過去,著名的畫家徐悲鴻就畫馬,還有文學(xué)家把馬作為主題寫書,攝影師把鏡頭對準了馬。

  我喜歡馬!

馬的作文 篇7

  森林里住著一匹可愛的小斑馬。它每天都在森林里玩耍,完累了就在草坪上休息,餓了就吃身邊綠油油的青草,渴了就喝小溪里的溪水,每天都過得自由自在無憂無慮的'。

  突然有一天,小斑馬平靜的生活被摧毀了,一群獵人來到森林里,每天襲擊森林里的小動物。從那以后森林里的小動物漸漸少了,也沒有小伙伴陪小斑馬玩了,小斑馬再也不能像以前那樣生活了,整天提心吊膽,東躲西藏的。

  一天,一只小鳥飛了過來,它對小斑馬說:“快逃吧,我?guī)闳チ硗庖黄帧!?/p>

  于是,小斑馬跟著小鳥逃了三天三夜,它們終于來到了一片長著五彩繽紛的樹葉的森林。從此小斑馬就安定在這里,可是小斑馬還是不高興。小鳥就問:“你怎么不高興呀?”小斑馬回答到:“我怕人類再襲擊我們,到那時侯我和你還有其它動物又要無家可歸了。我真希望人類不要再襲擊我們了,永遠做我們的好朋友。”

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