動物作文

時間：2023-04-08 09:33:24 動物作文我要投稿

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關(guān)于動物作文錦集九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的動物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于動物作文錦集九篇

動物作文篇1

　　今天,我和媽媽到成都動物園去玩，走進動物園，一片綠色吸引著我，綠綠的樹，綠綠的草，空氣非常清新，真是游玩的好地方。走到路口，我們看到了一個牌子上面寫著動物的`名稱，我很激動。

　　首先我們來到熊貓館，這里的熊貓非常可愛，一個個胖乎乎的，很逗人，有一個小熊貓從滑板上滑下來，摔了一跤，逗的大家哈哈大笑。

　　我們又來到了猴山，到了猴山，我格外的興奮，我馬上跑到橋上興奮地往下看，“哇”，小猴子一群一群地，有的在蕩秋千，有的在說悄悄話，看，有兩只小猴子還相互擁抱呢，它們真是可愛極了。

　　我們又來到老虎館，其中，我最喜歡東北虎和孟加拉白虎，孟加拉白虎全身雪白，它的斑紋隱約可見，而東北虎的毛全身金黃，它的斑紋清晰可辨，它們都是肉食性動物，喜歡吃羚羊、牛等，偶爾也會吃一些哺乳動物，壽命達到年，數(shù)量非常稀少。

　　天漸漸黑了，動物們也回去休息了，我們也依依不舍地向動物們說：“再見”!

動物作文篇2

　　就在昨天，我跟隨舅舅一起去了動物園——一個充滿了奇妙的動物的世界，那里有溫順可愛的大象、烏龜；有好動調(diào)皮的猴子、浣熊；也有兇猛好斗的獅子老虎。

　　首先，帶給我第一印象的是動物園里的獅子。剛見到它們的時候是在上午，可即使如此，陽光卻依舊不減它的熾熱，溫度也特別高，誰叫現(xiàn)在是夏天呢？而正在我想著印象中的獅子是那么兇猛，殘暴的時候，獅子園里的獅子卻呈現(xiàn)出無比的安詳狀——或許是因為太陽太大的緣故吧。只見三五只獅子蜷縮在樹蔭底下，它們那略呈三角形的眼睛半睜著，嘴邊的胡須也微微顫動著，完全失去了它們?nèi)f獸之王的威風(fēng)。后來，我們又到了老虎園。遠遠望去，就能看見許多人圍在那里，似乎還議論著些什么。我便好奇的走了過去。

　　原來是兩只老虎不知道因為什么打斗起來。只見它們互相撕咬著，四爪相對，都想把對方打敗。而就在這兩只打斗的老虎旁，有一只白虎，跟獅子園里的獅子一樣，在樹蔭下安詳?shù)某酥鴽�。這樣看來，獅子和老虎的個性卻是截然不同的。在動物園里轉(zhuǎn)了一圈之后，我們來到了動物園深處的游樂設(shè)施處。玩了幾個項目，其中最令人難以忘懷的還要數(shù)“大擺錘”了。剛開始站在旁邊的時候，看著別人坐在以圓圈排列的大擺錘上。當(dāng)大擺錘啟動時，一邊旋轉(zhuǎn)一邊搖擺著。我心想這有什么好害怕的'，不就是擺來擺去跟蕩秋千一樣嗎？所以就壯著膽子坐上了大擺錘。只聽一陣鈴聲響起，大擺錘下面的鐵板便分成四塊凹了下去，然后，大擺錘啟動了。

　　這時候只覺得大擺錘開始緩緩搖擺起來，剛開始速度很慢，當(dāng)微風(fēng)吹在臉上的時候感覺十分的愜意，可過了兩分鐘，大擺錘以慢速搖擺了一陣子候開始劇烈的旋轉(zhuǎn)，搖擺起來。剛開始還沒什么感覺，只是覺得很刺激�？蓾u漸地，大擺錘擺動的速度越來越快，力道也大了不少，這個時候，我突然感覺腦袋有一種眩暈的感覺，有些想吐，那種感覺十分的難受�？尚南�，既然是自己選自要上來的又何來退卻之理？何況現(xiàn)在想下也下不去了。于是我索性閉上眼睛，想讓這種眩暈感減輕一點。果然，一閉上眼睛，那種想吐，惡心的感覺就減輕了許多。

　　正當(dāng)這個時候我想應(yīng)該快要結(jié)束了吧，可誰知大擺錘又是一個猛勁把我一下子推到了天邊！那種脫離地心引力一下子被甩出去的感覺還真不好受�。∥揖o緊握住扶手，生怕被甩了出去……幾分鐘過后，大擺錘終于漸漸的慢了下來，我睜開眼睛，可那頭暈的感覺還是伴隨著我�？膳碌挠螒蚪K于結(jié)束了，我心想：以后還是不要玩這種驚險刺激的游戲了！后來，我們將大半個動物園都逛了一遍，見到了許多日常生活中見不到的動物：蒼鷹，鴯鹋，浣熊，細尾獴……既給我們帶來了歡樂，又讓我們學(xué)到了知識，這次的動物之旅還真讓人受益匪淺��！

動物作文篇3

　　生活中，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語，在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。

　　一個困倦的夏日，赤熱的的.太陽烘烤著大地。庸懶的人們躲進空調(diào)房里小憩，室外除了太陽發(fā)著威，一切都那么安靜，就連森林里也一片寂靜，只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長鳴，那么粗糙，讓人聽了心煩意亂。此時，我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著，尋找野鴨的蹤跡。在樹蔭下，我感到?jīng)隹於嗔�。忽然抬頭間，樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過，透過樹葉，光線刺眼地射了過來。我還沒反應(yīng)過來，哥哥眼疾手快，猛地將手中的石塊，“呼”地一聲朝野鴨飛去，重重地打在了野鴨的身上。

　　只聽見撲通一聲，野鴨沉重地摔在了地上，伴隨而來的是一聲悠長的哀鳴，只見它奮力挪動雙腳，撲展雙翅，可惜早已身受重傷，力不從心了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它，它又怎么逃得掉呢?哥哥一把抓住了它的雙翅，盡管已傷痕累累，但它仍目光機警，不停振動雙翅，掙扎著，嘴里又一次長鳴，這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟，而是堅強的，不屈的，是在向我們抗?fàn)�。這種聲音充滿了悲憤，又是那么絕望，或許是它在向同伴告別，向自己生活的樹林告別吧!

　　入夜，周圍又是一片沉寂，我躺在床上怎么也睡不著，我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底，讓人難以入眠。第二天，我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。

　　我終于明白，野鴨發(fā)出的聲音背后，是一種對生命的渴望，對自由的向往和對生活的熱愛。它，詮釋了生命。

動物作文篇4

　　我最喜歡的小動物是我們家養(yǎng)的小兔子，它是一只小花兔，身上主要有兩種顏色，一種是白色，一種是棕色，背上的棕色特別有趣，像一副地圖，所以我們給它起名叫“花花”。

　　花花的耳朵特別長，耳朵尖上帶一點黑，下面是棕色的，如果你碰一下它的長耳朵，它就會很俏皮地把耳朵貼到背上。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石一樣看著我們。它的小鼻子總是聳動著，好像在尋找什么東西似的。鼻子下面長著一張可愛的三瓣嘴，它吃胡蘿卜和青菜的'時候，就會發(fā)出咯吱咯吱響的聲音�；ɑǖ淖ψ雍茕h利，如果不小心讓它抓一下，感覺非常疼，會留下一道白印�；ɑǖ奈舶兔兹椎�，像一個縫上去的小絨球。

　　花花最愛玩的游戲是鉆洞洞，如果你用報紙或紙箱做一個圓筒，它就會在里面鉆來鉆去，哪怕是一個六、七厘米的縫，它也能鉆過去。所以它經(jīng)常把門拱開一條小縫，然后逃出來，到院子里吃青草。

　　花花喜歡在家里跑來跑去，而且經(jīng)常藏到桌子下面。我問爸爸：“花花為什么老跑到小圓桌子底下呢?”,爸爸說：“因為花花膽子特別小，它喜歡躲在沒人的地方，只要你把燈關(guān)了，它就會出來的�！庇谑俏以囍褵絷P(guān)了，過不多大一會，花花就探頭探腦地爬出來了。當(dāng)我把燈再一打開，花花趕緊又蹦到桌子下面去了。

　　我很喜歡這只小兔子，因為它給我?guī)砹撕芏鄽g樂。

動物作文篇5

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、寫一個你喜歡的動物。

　　2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。

　　3、要按一定的順序?qū)懀瑢懗鰧λ南矏邸?/p>

　　4、寫完后要多讀幾遍，認真修改。

　　課前準(zhǔn)備

　　1、觀察自己喜愛的小動物

　　2、收集、積累查找有關(guān)動物的資料。

　　教學(xué)重難點

　　1、按一定的順序?qū)憽?/p>

　　2、表達自己對動物的喜愛之情。

　　教學(xué)過程

　　一、談話激發(fā)興趣

　　1、談話。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動物世界-小松鼠》）

　　2、啟發(fā)�！秳游锸澜纭返匿浵窠o你留下了什么印象？（生暢談感受）播放“動物世界”錄像，引入新課。

　　3 提問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動物，現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。

　　二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說。

　　1．喜愛同一種小動物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，特別是對某種小動物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動物的同學(xué)咨詢。）

　　2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。

　�。á僬f說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點？②說說各種動物的叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習(xí)性和作用。）

　　三、擺設(shè)擂臺，分組交流

　　1.抓住特征、指導(dǎo)描述。

　　2. 每組推選兩名代表上臺交流，學(xué)生相互評議，教師相機點撥。

　�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。

　�。�2）說說動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

　�。�3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。四、習(xí)作指導(dǎo) 通過學(xué)習(xí)，我們知道各種動物的特點是不同的`，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對人類的用處。

　　五、范例引路，指導(dǎo)寫作。

　　1．復(fù)習(xí)：松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）

　　2．復(fù)習(xí)《小蝦》、《松鼠》，了解描寫動物的方法。

　　3．學(xué)生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習(xí)性呢？） a、寫自己最熟悉的動物，仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態(tài)。 b、寫出動物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺、活動等。

　　六、布置回家寫作文

　　1、按老師要求寫

　　2、寫完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。

動物作文篇6

　　小金魚、小白鼠、小貓、小狗……你喜歡什么小動物？我最喜歡的小動物是寄居蟹，它小巧玲瓏，非常可愛。

　　上次，我去丁丁家去學(xué)英語，驚喜地發(fā)現(xiàn)他家有兩只寄居蟹！養(yǎng)在一個大大的紙盒子里，里面放了一個小盆子盛了點水，還有一點點食物。只是面對我這個陌生人，它們對我并不待見，躲在殼里動也不動。

　　寄居蟹又名“白住房”、“干住屋”，它的大名鼎鼎是由于它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的殼占為己有。寄居蟹有很多不同的外形，如美麗的橙紅細螯寄居蟹、皺紋寄居蟹、腳長像草莓一樣的草莓寄居蟹等等。你如果吃過螃蟹，可能會注意到螃蟹的.腿上有毛，而寄居蟹的腿上沒有毛。寄居蟹在蟹類里與眾不同是因為它把殼當(dāng)作自己的家，天天背著一個殼，只要它累了，就縮在殼里。

　　我也好想養(yǎng)一只寄居蟹，在我的再三懇求下，媽媽不勝其煩，終于答應(yīng)回國后給我也買一只寄居蟹。我高興地恨不得直接開飛機到中國。我已經(jīng)在夢想為我的寄居蟹裝點小屋了……我正做著好夢的時候，耳邊好像有個聲音“養(yǎng)寄居蟹可以，但是有個條件，考試成績要好��！”我倒，每次都是一樣的臺詞。

動物作文篇7

　　大家好，我的名字叫變色龍，我還有另外一個名字叫避役。

　　我的體長大約二十五厘米，身體側(cè)扁，背部有脊椎，頭上的枕部有鈍三角形突起。我的四肢很長，指和趾合并分為相對的.兩組，非常適于握住樹枝；我還一雙十分奇特的眼睛，兩個眼球突出，左右眼可以各自單獨活動。我的尾巴特別長，能纏卷住樹枝。

　　你們可別小看我，我有一個很大的本領(lǐng)，可厲害了。我可是隱身之王，我可以隨時改變身體的顏色，什么動物都抓不到我，可怕的大型動物要來吃我，我就逃到比較茂盛的草叢中，我就可以脫離危險了，誰也別想吃掉我。

　　但現(xiàn)在的生活越來越不好過了，人類為了尋找新的能源，竟然來到了我們居住的地方，他們一不做，二不休，獲得能源后，干脆把我們也抓了過去，買賣動物的地方經(jīng)常會出現(xiàn)同伴的身影。唉！他們哪里知道，失去親人的痛苦��！這里的變色龍也所剩無幾，沒有多少只了。不好，有人來了，我快逃！我再次向人類吶喊：“保護動物，人人有責(zé)�！�

動物作文篇8

　　動物王國一年一度的聯(lián)歡會又召開了，森林里到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。大家辛辛苦苦工作了一年，終于能有個時間好好放松一下，都打起十二分精神，拿出自己最精彩的節(jié)目。

　　第一個節(jié)目是兔子舞。小白兔們圍成了一圈，扭動屁股，搖著尾巴，左擺擺右擺擺，仿佛是風(fēng)中的荷葉，舞姿美妙極了。觀眾們都拍手叫好。第二個節(jié)目是鸚鵡滑滑梯。你別看鸚鵡是學(xué)說話的'天才，她玩起滑梯也是出神入化的。她先是慢慢地爬到滑梯頂端，蹲下身子，把翅膀收到滑梯兩邊的欄桿上，就這樣慢慢地滑下來，一點也不拖泥帶水。最激動人心的莫過于登山比賽啦。大象伯伯的口令剛發(fā)出，猴子和山貓就一個勁兒地往上登。猴子用手幫忙，抓著野草爬，山貓個子小，就從野草底下鉆過去。兩個人并排前進，誰也不覺得自己跑得慢。

　　最后，還是猴子的手長了一點，先摸到終點線。當(dāng)然，還有山羊表演的舉重，麻雀表演的演算，小象表演的拔河等許多精彩的節(jié)目，讓所有的觀眾都大開眼界。