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愛護(hù)動物的作文匯總9篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的愛護(hù)動物的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)動物的作文 篇1
愛護(hù)動物,從我做起!愛護(hù)動物迫在眉睫!
愛護(hù)動物,使地球更有生機(jī),讓地球生態(tài)環(huán)境更好,還能挽救那些瀕臨絕種的動物,從中可以發(fā)現(xiàn)愛護(hù)動物是至關(guān)重要的!如果人類再不愛護(hù),就會有更多的動物瀕臨絕種!愛護(hù)動物迫在眉睫!
愛護(hù)動物,維系生態(tài)鏈,使其不中斷!生態(tài)鏈中斷會影響人類的正常生活。愛護(hù)動物迫在眉睫!
愛護(hù)動物,動物都是我們的兄弟姐妹,都是我們的手足同胞,我們殘害它們就是殘害自己!我們不可以讓動物絕種這樣的.事發(fā)生,我們要愛護(hù)動物,愛護(hù)我們的同胞。愛護(hù)動物迫在眉睫!
愛護(hù)動物迫在眉睫,讓我們一起愛護(hù)動物吧!
愛護(hù)動物的作文 篇2
在我們家樓下有一只非?蓯鄣囊柏,它穿著雪白的衣服,就連那胡須也那么有型。可是,這只貓的命運(yùn)可以說是“慘不忍睹”啊!不信?請看:
早晨起來,該去上學(xué)了,我打開門,卻看見樓下那只野貓蹲在我家門口。我驚訝極了,心想:我家可住在五樓啊!這只貓竟有這樣的毅力爬上來……我看見它那請求幫助的.眼神,他那虛弱的身體,聽見了它那饑餓的叫聲。它似乎在說:“請求你給我一點(diǎn)吃的吧!我們動物也是有生命的呀!”我當(dāng)時(shí)愣住了,沒發(fā)出一絲聲響。他可能覺得沒希望了,就慢慢的下了樓。漸漸消失在我的眼前。我又愣住了:這只貓雖然骨瘦如柴,但它是保佑一下不希望上來的,我能聽見它那氣喘吁吁的聲音,能聽見它那深深的嘆氣聲……下了樓,我不禁四處張望,想快點(diǎn)看到它,喂它些食物。可四處察看竟不見他的身影。時(shí)間快到了,我趕緊坐上爸爸騎得車往學(xué)校趕去。
這只貓,讓我想得很多很多。我在想:我們的生活是多么美好。我們應(yīng)該幫助這些動物。沒有動物,植物,我們的生活該會多么寂寞?該會多么無趣!
把動物看成人類的朋友吧!我們應(yīng)該愛護(hù)它們,讓動物的心也暖起來吧!
愛護(hù)動物的作文 篇3
在我童年的回憶中,只養(yǎng)過一個(gè)小小的寵物,大家知道是什么嗎?一只可愛的小烏龜!
小烏龜是我從市場上購買的,那個(gè)賣烏龜?shù)陌⒁谈嬖V我,這種小烏龜永遠(yuǎn)長不大。聽了阿姨的話,我對這只可愛的小烏龜更加的好奇了。
小烏龜有一個(gè)硬邦邦的殼兒,這可是它的“保護(hù)傘”喲!它的殼兒是翠綠色的,上面排滿了六邊形的團(tuán),下面也是由六邊形的團(tuán)組成的,只不過是乳白色的;小烏龜?shù)念^一旦有東西碰到了,酒會快速和兩隊(duì)足一起收回殼兒里,顯得它特別小心謹(jǐn)慎。這只小烏龜很特被,頭上有個(gè)菱形的小紅點(diǎn),特像個(gè)“小劍客”。小烏龜?shù)难劬λ`靈的、大大的,下面長著一張“櫻桃小嘴”;再說說小烏龜?shù)乃闹。它雖然爬得很慢,但動作卻很迅速,四肢很靈活;小烏龜有一根小瞧的`尾巴,細(xì)得像根毛線。這根小尾巴平時(shí)伸出來時(shí)一擺一擺的可愛極了!
第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸里一動也不動的,我還以為它死了呢!過了一段時(shí)間,在我和外婆的精心照料下,小烏龜終于肯把頭伸出來了,但有腳步聲,它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護(hù)傘”里。又過了一段時(shí)間;小烏龜終于和我像好朋友一樣,非常開心。作文
小烏龜喜歡住在有水的地方(水不能太深)、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩!
動物是人類的朋友,讓我們親近動物、關(guān)愛動物、保護(hù)動物,讓我們從身邊做起、從小事做起,讓動物和人類成為真正的好朋友!
愛護(hù)動物的作文 篇4
今天下午放學(xué),我在路上看見一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓,嘴角有一塊黑斑,漂亮極了。
小貓一會兒跑到這兒,一會兒竄到那兒,好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。小貓鉆到路邊圍墻下的一個(gè)洞里,“喵喵”直叫,不知道是害怕還是高興,大概是想早點(diǎn)回家吧。小貓時(shí)不時(shí)地鉆出小洞朝外望望,鼠頭鼠腦的可愛極了。
那群大哥哥很不甘心,“繼續(xù)抓!”在一個(gè)個(gè)頭稍高點(diǎn)兒的男孩的喊叫下,他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸,放在了洞口,大家躲在一邊。小貓可能是餓了,伸出小腦袋想吃香腸,結(jié)果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫,好像在說:“救命啊,救命!”我的心立刻顫了一下,小貓好可憐!這時(shí)一個(gè)男孩抓住小貓的一條腿,倒提著和其他男孩一起走了。
我站在路邊望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影,心里難受極了。想著小貓的命運(yùn),感嘆自己勢單力薄,不能沖上去保護(hù)它,那些大哥哥真可惡,他們應(yīng)該愛護(hù)小動物,不應(yīng)該只顧著玩鬧而傷害小動物。
今天上午,我和媽媽去大街上玩,愛護(hù)小動物。路上,我看到大街兩旁的'樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛,讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著,我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的人邊上放著一只木桶,桶里有半桶水,水里有幾條魚在游,啊,那幾條魚真是可愛,它們在水里不停地游來游去,好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護(hù)小動物。怎么辦?對呀,我可以出錢把魚從漁人手里買過來,然后,我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。于是,我就向漁人詢問,買下這幾條魚要多少錢。他說:“你出五元錢就全部拿去吧!”我說:“好!”于是,我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著,我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚,立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對著它們遠(yuǎn)去的影子說:“好魚兒,你們快游吧!游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí),你們還要機(jī)靈些,可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活,永遠(yuǎn)自由!”
然后,我把木桶裝了半桶水,還給了漁人。接著,我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
愛護(hù)動物的作文 篇5
有一天,我在婆婆家。覺得無聊了,便出去玩。玩著玩著,我在廟后面看到兩個(gè)姐姐在談?wù)撌裁,就走上前,剛想問,就聽見耳邊傳來一陣小麻雀的叫聲,聽上去感到它的聲音非常悲慘。又看見兩個(gè)姐姐在一棵桂花樹尋找著什么。于是我就問:“姐姐,你們在找什么呀?”姐姐回答到:“剛才有只小麻雀落到地上了,我們正在找那只小麻雀,你也幫我們找吧!”“好的!”我回答道。
找了半天,我們還是沒有找到小麻雀,我對姐姐說:“小麻雀掉到樹底下后肯定會爬到別的地方,我們到這顆樹的旁邊去找找吧!蔽覀儑鴺滢D(zhuǎn)了半圈終于找到了小麻雀,我仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)小麻雀的腿受傷了,我想應(yīng)該是它不小心從樹上摔了下來。我說:“把小麻雀給我?guī)Щ丶,我會照顧它的!苯憬阃饬恕N覛g天喜地的把小麻雀帶回家。
回到家,我用藥水幫小麻雀清理傷口,然后我又用棉花、稻草做成一個(gè)鳥窩放到樹上,把小麻雀放進(jìn)去。每天早上,我都帶著燒熟的米粒和一根牙簽,用牙簽叉著米粒喂小麻雀,就象小麻雀的媽媽一樣喂它。幾天后,小麻雀的腿好了,可是它還小,不太會飛,它還是在我做的鳥窩里居住,漸漸地小麻雀的翅膀上的毛長豐滿了,能飛了,臨走時(shí),在我的窗前叫個(gè)不停,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好象在說“再見、再見!謝謝你!我要走了!”我向它招手,它仿佛明白我的`意思,它飛走時(shí)還向我看了看,依依不舍地離開了。
小動物是我們?nèi)祟惖呐笥,我們?yīng)該愛護(hù)它們,和它們共同生活美麗的大自然中,我們應(yīng)該幫助小動物或幫助別人,那樣做也是會感到快樂的!
愛護(hù)動物的作文 篇6
今天,我們的教室變成了一個(gè)小小的動物園了。
小蝎子在籠子里揮舞都會大鉗子,左一鉗右一鉗地?fù)]舞,像是別的蝎子說:“小樣,過來吧,我不怕你!”
小兔子看見了蝎子小黑這兇猛的樣子,躲在角落里,縮的`像一顆黑珍珠。好像在說:“不要鉗我,我怕疼!”
一邊小烏龜相當(dāng)清閑,左爬右爬像是在說:“夠了,我受夠了,不要吵了!還讓不讓人睡覺了。”
你看,每一只小動物都在干自己的事情,這下子不同的動物有自己的可愛之處,這一下班里變的熱熱鬧鬧的了。
你看,這像不像一個(gè)小動物園呢?
愛護(hù)動物的作文 篇7
我的哥哥是一個(gè)非常愛護(hù)小動物的人,從小到大他一直用自己的行動保護(hù)著身邊的小動物。有一次奶奶養(yǎng)了幾只雞,老得不能下蛋了,奶奶想殺了它們,結(jié)果哥哥守著雞棚不吃不喝不動,就是不讓殺雞,弄得奶奶沒辦法,只好一直養(yǎng)著那幾只不下蛋的雞。不過,最使我難忘的'還是哥哥收留小狗逗逗的事。
記得那是去年“五 、一”放假的一天,我去奶奶家找哥哥玩,可是等到中午吃飯的時(shí)候,哥哥還沒回家。吃完中午飯,我焦急地在家門口等著哥哥,終于,看到哥哥的身影遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我走來。咦,哥哥的懷里好像還抱著什么。當(dāng)哥哥走近的時(shí)候,我才看清原來哥哥抱著一只剛出生不久的小狗,整條小狗和我的手臂差不多長,全身毛茸茸的,黑亮的眼睛東瞧西看,可愛極了。我驚訝地問哥哥:“誰家的小狗,真可愛。 备绺缯f:“這只小狗是別人家扔到路邊的,我看它可憐,就把它抱回來了,以后我要養(yǎng)著它,給它一個(gè)家!蔽液透绺绨研」繁Щ丶,可是,奶奶堅(jiān)決不同意養(yǎng)小狗,因?yàn)榧依镌鹤有,沒有地方搭狗屋,奶奶非要把小狗扔了。哥哥見奶奶態(tài)度那樣堅(jiān)決,急得滿頭大汗,一直用胳膊抱著小狗不肯放下來,最后,一直堅(jiān)強(qiáng)的哥哥,眼淚汪汪地說:“多大的動物都是一條生命,我們都應(yīng)該盡力去愛護(hù)幫助它們,如果,把這只剛滿月的小狗扔了,它一定會死的,老師告訴我們,人類和動物是好朋友,我一定要給我的朋友一個(gè)家!蹦棠瘫桓绺绲膼坌拇騽恿,終于,同意收留這只流浪的小狗。我和哥哥高興地跳了起來,我們給小狗起了一個(gè)好聽的名字—逗逗。
下午,我和哥哥在院子的角落搭了個(gè)狗屋,因?yàn)槎憾禾。荒艹怨芳Z,哥哥就用自己的零用錢,給逗逗買奶粉和火腿腸。
愛護(hù)動物的作文 篇8
去年暑假,我們?nèi)ゼt山森林動物園游玩,雖然與可愛的動物們近距離接觸,內(nèi)心充滿了歡喜,但也隱隱感到了一絲疼痛。人類有什么資格為了自己尋歡而把這些無辜的動物們關(guān)在了狹小的籠子中?他們也渴望大自然的家園與行動的自由! 親愛的人們,你們能聽到了那些可愛的動物發(fā)出和平與自由的心聲了嗎?你們看到那些可愛的動物渴望回到家園的眼神了嗎?你們想到他們對“善良人類”的暴行是有多么的恐懼了嗎?你們能感受到他們內(nèi)心對大自然發(fā)出的吶喊了嗎?
我們渴望擁有鳥語花香,青山綠水,碧海藍(lán)天;我們渴望欣賞螞蟻搬家;我們渴望聽到鳥兒的歡鳴;我們渴望看到魚兒在清澈見底的水里自由地嬉戲…….這是一幅多么優(yōu)美的畫卷。《@樣的畫卷需要我們與動物攜手共繪! 親愛的人們,我們要善待地球上的一切生物,這不僅僅是因?yàn)槲覀冇袘z憫之心,更因?yàn)樗鼈兣c我們同命運(yùn)、共呼吸,當(dāng)它們被殘殺殆盡時(shí),人類就是最后一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是人類自己了。誰敢斷言那一棵棵倒下的樹木不是人類為自己準(zhǔn)備的棺木?誰敢肯定那動物的尸骨不將被人類的尸骨所代替?誰敢否定那被黃沙吞噬的道路,不是人們自鋪的黃泉路?誰又敢預(yù)料那被污染的水源不是人類流淌的血液?
自然選擇了我們和動物共同生活在地球上,我們就要和動物和諧相處,但人類的愚昧與貪婪卻導(dǎo)致每年至少有6萬個(gè)物種滅絕,長此以往,等世界上只剩下人類的時(shí)候,我們還與誰為伴,我們還拿什么作為生命的依托? 令人欣慰的是,人類已經(jīng)認(rèn)識到人與動物、環(huán)境和諧相處的`重要性,并有很多有志之士為之而努力。20xx年,在澳大利亞舉行的溫布爾登網(wǎng)球公開賽中,一只小鳥突然飛進(jìn)正在激烈比賽的賽場,恰巧被以高速擊打得飛速騰空的網(wǎng)球打中,小鳥當(dāng)場落地身亡。擊中小鳥的那位運(yùn)動員,立即中止了比賽,他走到小鳥的身旁,當(dāng)著那么多觀眾的面,為自己的這一過失,虔誠地跪倒在這只小鳥的前面。他的行為深深地感動了在場的所有人。
愛護(hù)動物的作文 篇9
今天,我?guī)Я艘恢惑π。因(yàn)榻處熥尨蠹襾硌芯縿游铩?/p>
到了學(xué)校,讓大家來關(guān)察動物。我把螃蟹拿出來了。怎么副無精打采的.樣子呢?同學(xué)們看了,笑了起來。老師說:“螃蟹是生活在海中的,你把他帶到陸地上來當(dāng)然生活不下去的了!甭犃酥,大家臉紅的像一個(gè)蘋果。
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