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【必備】寫小動物的作文8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的寫小動物的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫小動物的作文 篇1
我喜歡的小動物是我家樓下的一只小貓——小花。
小花長得非常瘦,它一身黑白相間,軟軟的,毛茸茸的',好像穿著一件華麗的外套,非常神氣。他的頭不大也不小,圓圓的。它的眼睛不大,但它的眼睛是藍色的。 它的鼻子和尖尖的耳朵長得都很小,但是它的嘴很大,只要他一張開嘴,就會露出潔白的小齒。它的四肢和尾巴長得不長也不短。它還有幾根又長又細的白胡須。
我每天放學回家時,都會看見它在樓梯上睡覺,或者在吃東西,或者喝自來水。周日,我出去玩的時候,都會看見它在玩耍,每當我走過去摸摸它的腦袋,它就會仰起頭,叫一聲:喵-—,好像在跟我打招呼。
我喜歡我家樓下的小貓。
寫小動物的作文 篇2
情境創(chuàng)設(shè)
學生讀謎語——小小姑娘滿身黑,秋去江南春來歸,從小立志除害蟲,身帶剪刀滿天飛。(燕子)你們?yōu)槭裁匆幌戮筒碌搅四?是啊,這條謎語就是根據(jù)小燕子的特點來寫的。老師在醫(yī)院碰到了一個叫麗麗的同學,她平時很喜愛小動物,可是她前幾天因意外事故雙目失明了,她現(xiàn)在最大的心愿就是想再看一看可愛的小動物,你們愿意幫助她,當她的眼睛嗎?(愿意)
教學過程
一、引出課題,提出學習要求
要想把小動物可愛的樣子說給麗麗聽,我們今天就先進行小動物的描寫訓練(板書——寫一種小動物)怎樣把動物的樣子說清楚呢?老師給大家一個法寶(幻燈片——學習要求):
1、仔細觀察。
2、抓住特點按順序說寫。
3、用詞準確、句子通順。
學生反復(fù)讀學習要求。
二、指導(dǎo)觀察,說小鴨子。
師:今天,老師帶來了一只小鴨子。(出示小鴨子圖片并板書:小鴨)
1、請同學們用一句話說說你對小鴨子的感覺。
2、這只小鴨子哪些地方長得可愛呢?(根據(jù)學生所述板書:眼、嘴、翅、身、腳掌)
3、為了讓大家看得更清楚,老師選擇小鴨子頭部特寫鏡頭,大家看看小鴨子長著怎樣的嘴?
。ㄐ▲喿娱L著一張扁扁的大嘴巴。)觀察得很仔細,說出了嘴巴的形狀和大小。
。ò鍟盒螤、大。ㄐ▲喿拥淖彀褪堑凵。)說出了小鴨子嘴巴的顏色。(板書:顏色)誰能連起來說清楚小鴨子嘴巴的樣子?小鴨子長著一張淡粉色的、扁扁的大嘴巴。
剛才同學們從形狀、大小、顏色這幾方面去觀察描述小鴨子的嘴巴,說得很準確、很清楚。這樣觀察就叫仔細觀察。(板書:細觀察)
4、下面我們就從這幾方面去觀察小鴨子的其它部位,選擇一個你最喜歡的部位說清楚。(學生練習說)
5、下面我們把小鴨子的樣子連起來說給麗麗聽。但是如果像剛才那樣一會兒說翅膀、毛,一會兒說腳掌、眼睛,想到哪里說哪里,你們說,麗麗她會聽得清楚嗎?(生齊答不能)那么連起來說時要注意什么問題?
生:要按順序說。
師:說得好。請同學們按照眼、嘴、翅、身、腳掌這樣的順序把小鴨子的樣子說給麗麗聽。(生練習)
6、我們來評一評這位同學說的怎么樣?師:同學們聽得很專心,評得非常好。
7、要是讓麗麗更好地了解小鴨子,我們還可以敘述它的生活習性,播放小鴨子活動的影視,出示幻燈小鴨子的生活習性。
三、遷移訓練
通過剛才的學習,我們知道,要把小動物的樣子寫清楚,要注意(指板書)仔細地觀察,有順序地說寫。你帶來了小動物的照片了嗎?現(xiàn)在,我們把準備好的.照片拿出來,就用這種方法,把你喜歡的小動物的一個部位說清楚。(生練說)
四、動筆寫小動物
動筆寫你喜歡的小動物,要注意用詞準確,把句子寫通順,寫小動物的一個部位,用一個完整的句子,寫了幾個部分,就用幾句話。對于觀察很仔細、很感興趣的那個部分,可以用一個長句子來寫,中間停頓時用逗號,寫完后才用句號。還可以寫一寫小動物的生活習性,如它愛吃什么;喜歡什么活動等等,一定要突出它的可愛之處。
學生練習寫作,個別加以指導(dǎo)。
五、教師總結(jié)
今天的課堂上我們共同探討了如何去描寫一種小動物,首先要仔細觀察,其次按順序說寫,頭——身——腳——生活習性。注意語詞準確、句子通順。只有這樣抓住特點,我們就能把它們的可愛之處寫出來了,相信麗麗聽了你們的描述一定會很高興的!
板書
寫一種小動物
小 細觀察 頭(眼、嘴) 翅 腳
鴨 抓特點 形狀 大小 顏色
寫小動物的作文 篇3
。你看她穿一件漂亮的上衣,一條緊身牛倉褲,一雙锃亮的高跟鞋,脖子上戴著閃光的金項鏈,肩上披著長長的黑發(fā),顯得神氣大方。回到家里又說又笑,像生活在蜜糖中一樣。),讀《光輝的旗幟》讀后感,月,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。
爸爸今天顯得很年輕,簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人,今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替,褲子上有筆直的褲線。還有那咯噔咯噔發(fā)出輕松愉快的聲音的`尖頭皮鞋,真叫黑又亮。嚴冬的夜晚,幾顆裸的星星可憐巴巴地挨著凍,瑟瑟發(fā)抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。
寫小動物的作文 篇4
“花花,今天我和貓爸爸出去有點事,你在家里自己照顧自己,還有,不要把我放在桌上的魚吃了!必垕寢屨f。
貓媽媽和貓爸爸走了,小貓看著放在桌上的魚,可是把魚吃掉又怕媽媽會批評它,它就不敢吃了。
過了一會兒,小貓想到了一個好主意,它拿來一只筆和一張紙,對照放在桌上的魚畫了一條一模一樣的魚。
接著,小貓就開始津津有味地吃起魚來。
等貓媽媽和貓爸爸回家后燒飯的'時候,發(fā)現(xiàn)魚怎么變成一張紙。這時候,小貓低下頭說:“媽媽,是我把魚吃了,對不起。”于是,貓媽媽就原諒了它。
寫小動物的作文 篇5
只聽說過“隔墻有耳”,可你聽說過“隔網(wǎng)而戰(zhàn)”嗎?
這一幕就在動物園的野驢·羊散養(yǎng)區(qū)上演了。在好好的一片地上,為什么要拉一道網(wǎng)呢?攔羊?不,羊可以從網(wǎng)下不足半米的縫隙跑來跑去。哦,原來是為了攔住兩頭好斗的野驢呀!
“吚呦!”“吚呦!”,驢群突然驚了,它們邊奔邊“唱”,讓人頭都要炸了。(驢叫確實太難聽了)這時,網(wǎng)兩邊的兩頭驢已經(jīng)劍拔弩張,打起來了!
它們使勁地用身體碰撞對方,根本不在乎鐵網(wǎng)的阻攔!斑郛敗,只見野驢甲越戰(zhàn)越勇,把蹄子都搭到鐵網(wǎng)上面了,野驢乙也不甘示弱,使出了看家本領(lǐng),它把身子貼在網(wǎng)上,使勁一跳,“咣當”一聲就踢在鐵網(wǎng)上,把野驢甲嚇得急忙后退……野驢甲乙打成一片,把可憐的小羊們嚇了個半死,它們輕輕地“咩咩”叫著,一會竄到這邊,一會竄到那邊,驚慌失措地擠過鐵網(wǎng)下面的縫隙……唉!真可憐。
動物們的趣事每刻都在上演,“順拐的小鹿”、“失陪的小熊”、“白色的'袋鼠”……層出不窮,只要用心去發(fā)現(xiàn),無論是在動物園、城市、村莊,還是在森林、小河,到處都有動物們帶給你的歡樂。生活中也是如此,只要我們仔細觀察,、善于發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)一個與眾不同的,廣闊的新世界!
寫小動物的作文 篇6
動物是人類的好朋友,你要是問我最喜歡的小動物是什么?我會告訴你我喜歡的小動物是——小狗。
那年暑假,媽媽去鄰居奶奶家要來一條小狗來陪我度過漫長的暑假。小狗的毛是雪白雪白的,漂亮極了!一雙眼睛水汪汪的,黑溜溜的眼珠子,閃閃發(fā)光,還有一對很靈的耳朵,如果附近有丁點響動,它就會把耳朵豎起來。它的小爪像四朵梅花,尾巴總是悠閑不停地搖擺著,樣子非常討人喜歡。我給他取名叫“小白”。
小白白天喜歡躺在地上曬太陽,也喜歡在公園里追著我跑。我跟它比,它大方的先讓我跑,然后它像箭般的速度追上我,我還沒跑到終點的時候,它已經(jīng)先到了,它向我做鬼臉,看著那副得意的樣子,淘氣極了!
小白每當我放學的時候,它就會撲向我,抱住我的腿不放,就像一個頑皮的'孩子。我走到哪里小白跟到哪里。人們都說狗通人性,小白確實如此,我一不高興,它會走過來,用鼻子趁著我的腿,很癢,過一會我忍不住笑出聲了,小白真的好喜歡你!
小白餓的時候,總是在我的腳邊轉(zhuǎn)圈圈,接著,我就拿飯桌上的骨頭扔在它吃東西的盤子里。有時候故意抬高飯盒,小白也嘗試一躍起來,蹦跶的很高。
小白睡覺的時候,總是向地面一滑,立刻趴了下來,接著尾巴垂了下來,最后閉上眼睛,眼睛成了一條細線似的呢!
我喜歡小白,小白真可愛,我們現(xiàn)在已經(jīng)是好朋友了!
寫小動物的作文 篇7
我家養(yǎng)了兩條金魚,是爸爸的同事送給我的。
這兩條金魚是紅色的,只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點。第一點是在它們的.腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點是它們有一個比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大,可它們行動起來可靈活了。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明,擺動起來非常惹人喜愛。
寫小動物的作文 篇8
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗,它有一身潔白的毛,他的耳朵總喜歡耷拉著只要有一點點的聲音,那天耳朵就會立刻豎起來,還有一雙像黑寶石似的眼睛,一張大大的嘴,一張開嘴,就露出了尖尖的牙齒,他還有四條,短粗的腿,腳底下藏著鋒利的爪子,甚至后面有一條長長的尾巴,開心的`時候總喜歡,搖來搖去。
每天我放學回去小狗,就圍著我團團轉(zhuǎn)。好像在說:“小主人,你終于回來了。”晚飯時間到了,我的小狗就自己走來走去然后坐到桌子下面,眼巴巴地看著我,好想在說:“小主人吃什么好,東西給我吃一點!蔽揖蛫A了一塊最大的肉放在地上,效果馬上就抽上來了,大口大口的吃上,不一會兒就被小狗吃完了,然后它又看著我,搖搖尾巴說:“小主人,肉真好吃,再給我一塊好嗎?”
我喜歡我家的小狗。
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