動物的作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的動物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物的作文 篇1

　　一天，動物們躲在隱秘的樹林里開會，討論創(chuàng)辦一所學校。籌委會由獅子、老鷹、海豚、松鼠和鴨子組成。由于各懷私心，獅子主張跑步應(yīng)該成為必修課；老鷹認為飛翔應(yīng)該成為主修課；海豚主張游泳可以設(shè)為專修課；松鼠也提出建議：應(yīng)該把爬樹列為公共課……

　　幾番討價還價之后，大家的意見得到統(tǒng)一。制定的教育大綱規(guī)定：籌委會成員提出的全部課程統(tǒng)稱為“必修課”，各教育機構(gòu)嚴格執(zhí)行。大家握手互賀，并著手組織實施——跑步課上，小獅子成績優(yōu)異，但轉(zhuǎn)修爬樹課時，困難重重：它總是從樹上摔下來，很快脊柱受傷，連跑步課也無法正常進行，游泳課和飛翔課則全部缺席。最后考試，它擅長的跑步課也沒能拿到高分。老鷹是飛翔能手，但游泳課上它的.翅膀因為打濕后過于沉重，游起來十分吃力，最后拉傷了韌帶，飛翔課也從第一名掉到了同小松鼠一個檔次。松鼠雖然取得爬樹第一名，但其余成績都是零分。只有鴨子，它學會了全部課程，但沒有一樣突出：跑起步來像醉漢；游起泳來瞻前顧后；飛翔水平勉強極格。由于遵守紀律，出勤率最高，被獲準免修爬樹課，成為唯一合格的畢業(yè)生。如果我們不想讓自己的孩子成為沒法跑步的獅子、不能飛翔的老鷹、離開大海的海豚、被淹死的松鼠和平庸的鴨子，我們就應(yīng)該認真審視我們的教育現(xiàn)狀。

動物的作文 篇2

　　中午上學的時候，我發(fā)現(xiàn)商場邊圍著一群人，我過去一看，原來是一位叔叔正在耍三只小猴子。瘦瘦的小猴子長著一身黃毛，用繩子拴著。叔叔總是把它們拽來拽去，讓它們做一些動作。叔叔還給它們一個小皮球，讓它們練投球。如果投不好，就又用鞭子抽它們，抽得它們吱吱叫。我想：也不知道這些小猴子是從哪弄來的，你看它們多瘦！它們的爸爸媽媽呢？多么可憐的小猴子�。∥遗碌⒄`了上學，就急著要走。這時我又聽到小猴子吱吱的.叫聲，好像在說：“小妹妹把我?guī)ё甙�，我要媽媽�！蔽乙埠芟氚阉鼈儙ё�，可是我沒有這個能力。聽著這吱吱的叫聲，我的眼淚不由得流了下來。

動物的作文 篇3

　　一向不正眼看它。

　　我家并不陳舊，反倒是那干凈的墻角卻被它占領(lǐng)了。每逢夜晚，視線觸過那時，那要斷開卻又有細絲支撐、搖晃劇烈卻又粘住不放的蛛網(wǎng)在昏黃的燈光下更加襯出一絲陰森，如同身在監(jiān)牢，心生害怕全身不禁起了疙瘩。

　　蛛絲雖不明顯，但每天都有可能在無意間碰斷，進而驚動那個黑乎乎的家伙，迫使它在墻壁上不定時地移動。倒不說有毒無毒，光看它那長相：黑色的毛遍布了它的身子和腿，兩個黑洞洞的眼凝視著，就算是盲人也會被嚇著。

　　樹梢的嫩葉漸漸變成了深綠，也漸漸密了起來，一層接著一層。濃密的樹葉遮蓋了褐色的`樹干，一片片生機勃勃的好景色。

　　夏天多雨，蟲子都喜歡潮濕，自然是天天和它們打交道，它們互不示弱，非得拼個你死我活不可。

　　天氣悶熱，如同燜在鍋里。只見蛛網(wǎng)，似乎變得結(jié)實了，上面殘留了一些蟲子的尸體。

　　那時年少，看什么都好奇，對蜘蛛也不例外�？偸堑戎┲氚丫W(wǎng)織好了，然后拿一根木棍把網(wǎng)挑破，娛樂的同時又解恨，莫過于這樣了!

　　可那黑色的家伙也不抱怨，用它那如繡花姑娘般靈巧的腳重新織起來。每次都先把網(wǎng)在墻角上固定好，再向四周勾出一條條弧線，緊接著，它以線的中點為圓心，向四周的線做出螺旋狀的網(wǎng)，很快便織好了。

　　天天重復(fù)地欣賞著，心底不由生出一絲敬佩。

　　現(xiàn)在，每當做完作業(yè)閑暇時，我都會靜靜地坐著觀看。無論哪次觀看，我都會從內(nèi)心感到震撼——一個天生下來就勤奮拼博的生命帶給我的震撼!

　　天氣酷熱起來，我也愈加不敢討厭那個小家伙了，不敢不打心底里佩服它了。

動物的作文 篇4

　　一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。于是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。它緊追不舍，最后，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。

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