實(shí)用的小動(dòng)物的作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小動(dòng)物的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，它有一身黑白相間的毛，用手摸一下毛茸茸的，看看這兩只貓眼，亮晶晶像兩顆明亮的珍珠。有一次，我正在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)一幅梅花，卻怎么也畫(huà)不出來(lái)。
正在著急的.時(shí)候，小貓飛快地跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)樾∝埖哪_在泥土上走過(guò)，腳上有泥土了，它踩在我的紙上，印出了幾個(gè)美麗的梅花腳印，我很高興，這不就是我想畫(huà)的梅花嗎！我又高興地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就把這一幅畫(huà)畫(huà)完了，我去找小貓玩，我“喵喵”地叫了幾聲，小貓一下子就聽(tīng)到了，飛快地跑了過(guò)來(lái)，跳到了我的身上。
我們開(kāi)始玩捉迷藏的游戲了。小貓躲著，我到處找，我在這里看看沒(méi)有，那里看看也沒(méi)有，我找遍了整個(gè)屋子，還是沒(méi)找到，我只好認(rèn)輸了。我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔，它周身雪白，頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵。圓圓的臉，一雙紅寶石般的眼睛鑲嵌在臉上，一閃一閃的，小小的鼻子，紅紅的三瓣嘴，它那四條腿，前面兩條短，后面兩條長(zhǎng)。
小白兔可喜歡吃胡蘿卜了。每天下午我放學(xué)回到家，第一件事就是給小白兔喂胡蘿卜吃。我從冰箱里拿出一根胡蘿卜，切一小塊，拿在手里，小白兔看見(jiàn)胡蘿卜了，就一蹦一跳地來(lái)到我面前。我想逗逗小白兔，就把手中的胡蘿卜舉高一點(diǎn)兒，小白兔就使勁網(wǎng)上一跳，終于吃到了胡蘿卜。小白兔吃完后，就用舌頭舔舔它的三瓣嘴，高興地蹦到了我的身上。
我抱著小白兔，看見(jiàn)它身上有一些小黑點(diǎn)，就決定給它洗個(gè)澡。我把它抱著，倒了一盆水，然后把小白兔放進(jìn)水里，小白兔受到了驚嚇，一下子跳到了盆外，逃走了。我立刻跑過(guò)去，一下子把它抓住了，小白兔只好乖乖地來(lái)到盆前洗澡。洗完澡后，我把小白兔放在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)，小白兔抖抖身上的水珠，然后瞇睛懶洋洋地睡著大覺(jué)。瞧，小白兔多可愛(ài)呀！
小動(dòng)物的作文 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物呀，它長(zhǎng)得毛茸茸的，一雙像紅寶石一樣的眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一個(gè)小小的三瓣嘴，有著一身灰色的毛茸茸的外套。它最愛(ài)吃胡蘿卜，也喜歡吃青菜。你們能猜到我最喜歡的小動(dòng)物是什么嗎？對(duì)了，就是小兔子。
我家就養(yǎng)了一只小兔子，它的名字叫菲菲，因?yàn)橛幸淮�，幾只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。菲菲看到就叫了起來(lái)，不過(guò)菲菲的.菲，不是飛行的飛。因?yàn)樵谝徊縿?dòng)畫(huà)片里也有一只小兔子叫菲菲，所以我也把我家的小兔子起名為“菲菲”。
這只小兔子很可愛(ài)，也很活潑。有一次，我正在寫(xiě)著作業(yè)，不小心寫(xiě)錯(cuò)了一張紙。我把撕了下來(lái)，團(tuán)成了一個(gè)球扔進(jìn)紙簍，卻不小心扔倒地上了。小兔子跳了過(guò)來(lái)，把紙團(tuán)當(dāng)成了好寶貝，在那里玩了起來(lái)。
有一次媽媽買了十五根胡蘿卜，菲菲見(jiàn)了高興得跳了過(guò)來(lái)。我只好問(wèn)媽媽要了一根胡蘿卜給菲菲吃。
你們喜歡這只可愛(ài)的小兔子嗎？如果你喜歡它，歡迎來(lái)我家跟菲菲交朋友。
小動(dòng)物的作文 篇3
目標(biāo)：
1、愿意說(shuō)說(shuō)在動(dòng)物園看到的各種動(dòng)物，并介紹自己喜歡的動(dòng)物。
2、了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性，萌發(fā)愛(ài)動(dòng)物的情感
準(zhǔn)備：
1、動(dòng)物園拍攝的照片。
2、教學(xué)掛圖《我喜歡的小動(dòng)物》。
3、與幼兒人數(shù)相同的小紅星若干枚。
過(guò)程：
1、師：“你在動(dòng)物園看見(jiàn)過(guò)什么動(dòng)物？”“你最喜歡什么動(dòng)物？”
2、幼兒與教師交談。
3、看圖片，了解常見(jiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性：“錄象里有哪些動(dòng)物？”“你知道了些什么？”
4、幼兒可以相互交流。
5、教師傾聽(tīng)幼兒的交談。
6、送顆紅星給喜歡的.動(dòng)物：（請(qǐng)每位幼兒取一枚紅星粘貼在自己喜歡的動(dòng)物圖片下面。）
7、數(shù)數(shù)，各種動(dòng)物各有幾枚紅星。評(píng)出紅星最多的動(dòng)物之星。
小動(dòng)物的作文 篇4
全身畫(huà)滿小花朵的小瓷豬，樣子很漂亮。他每天都安安靜靜地躺在沙發(fā)上。小瓷豬的心空空的，腦子里也是空空的。
有一天，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，站在窗外的`枝頭，唧唧唱：“找個(gè)好朋友，和我一起玩!”然后小鳥(niǎo)就飛走了。
瓷豬的空腦子里，立刻有了個(gè)想法：“我也要去找個(gè)好朋友，和我一起玩!”于是瓷豬離開(kāi)了沙發(fā)，吧嗒吧嗒，邁著短腿，走出了家。
在一片青草地上，瓷豬見(jiàn)到了高個(gè)子老鼠。高個(gè)子老鼠正在打板栗高爾夫。小瓷豬非常高興，說(shuō)：“老鼠，我做你的好朋友，和你一起打球玩!”高個(gè)子老鼠搖搖頭，說(shuō)：“不行不行，你快躲遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心我的球打碎你!”
在一條小河邊，矮個(gè)子青蛙正在跳水。小瓷豬非常高興，說(shuō)：“青蛙，我做你的好朋友，和你一起跳水玩!”矮個(gè)子青蛙搖搖頭，說(shuō)：“不行不行，你不能玩跳水。你會(huì)沉下去，爬不起來(lái)的!”
這時(shí)，一只花花綠綠的熊走了過(guò)來(lái)，對(duì)小瓷豬說(shuō)：“幫個(gè)忙，行嗎?”原來(lái)這是一只折紙熊。折紙熊要回家，可是碰到一道水溝，過(guò)不去了�！昂冒�，我是瓷做的，不怕水，我背你過(guò)去!”小瓷豬說(shuō)著，把折紙熊背過(guò)了水溝。
折紙熊非常感謝小瓷豬，邀請(qǐng)小瓷豬去他家做客。小瓷豬高興地答應(yīng)了。他們走著走著，面前出現(xiàn)了一個(gè)小小的懸崖。折紙熊輕輕地跳了下去，可是小瓷豬卻不敢，“我會(huì)摔碎了。”他擔(dān)心地說(shuō)。折紙熊說(shuō)：“這好辦。我躺在地上，你跳到我身上，這樣就不會(huì)碎了!”于是，小瓷豬瞄準(zhǔn)了折紙熊，跳了下去，噗，把折紙熊壓得扁扁的!
“哎呀，我把你壓扁了!”小瓷豬嚇壞了�？墒�，折紙熊卻笑著深吸了一口氣，啪，他恢復(fù)了原來(lái)的樣子!
“你瞧，我們能互相幫助呢，你愿意做我的好朋友嗎?”折紙熊問(wèn)。小瓷豬當(dāng)然愿意啦!
瞧，他們倆把家搬到一起了。天氣好的時(shí)候，他們就坐在小瓷豬的沙發(fā)上，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。碰到下雨天呢，他們就坐在折紙熊的石頭房子里，聊天講故事。小瓷豬和折紙熊都覺(jué)得開(kāi)心極了!
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