[精選]描寫(xiě)小動(dòng)物的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫(xiě)小動(dòng)物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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描寫(xiě)小動(dòng)物的作文 篇1
那次去外婆家，舅舅給我買(mǎi)了一只小烏龜，我高興極了。
小烏龜深綠色的殼，尖尖的爪子，大大的嘴巴，鼓鼓的眼睛，細(xì)細(xì)的尾巴，看起來(lái)可愛(ài)極了。就這樣，我給小烏龜來(lái)了一次測(cè)驗(yàn)。第一關(guān)——面試：95分！
我買(mǎi)了一袋龜食準(zhǔn)備喂給它吃。我把食物放在離它兩分米的.地方，想看看它是怎樣吃掉那些食物。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)食物后的0.01秒，就撒開(kāi)四條腿叼起食物，往一個(gè)陰暗的地方“跑”去。原來(lái)它想找一個(gè)隱蔽的地方獨(dú)享美食��！好，第二關(guān)——視力：100分！
我把小烏龜放在水池里，把水龍頭開(kāi)得大大的，小烏龜開(kāi)始急速?zèng)_浪，最后到了水勢(shì)最急的地方，小烏龜被撞得眼冒金星、四腳朝天，哈哈！當(dāng)我再次把小烏龜放在水龍頭下，小烏龜不停地抓我，好像在說(shuō)：“我不玩了，我不玩了！”第三關(guān)——沖浪：不及格！
我給小烏龜設(shè)計(jì)了一個(gè)跑步場(chǎng)，我一拍小烏龜?shù)奈舶停觚斁汀帮w跑”起來(lái)，在終點(diǎn)竟然摔了一跤，哎！第四關(guān)——跑步，90分吧！總算沒(méi)有辜負(fù)我的期望，比龜兔賽跑里的那只烏龜還是要快一點(diǎn)。
我找了幾顆小石子放在水池里，又放了一點(diǎn)食物和小石子混在一起，小烏龜瞅了瞅石子，用爪子把食物扒到嘴里津津有味地吃起來(lái)。第五關(guān)——分辨力，97分！
我家的小烏龜非常喜歡吃肉，一見(jiàn)到肉就把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭高高仰起，一副迫不及待的樣子。小烏龜吃肉的樣子也很可愛(ài)，它先把肉咬住，兩只前爪一扒拉，一塊肉就到了肚子里了。有一次，爺爺捉了幾只蝸牛，把蝸牛敲碎了喂給小烏龜吃，它吃得那叫一個(gè)高興啊！真是一只可愛(ài)的小烏龜。
小烏龜睡覺(jué)的時(shí)候更是搞笑，頭和尾巴都縮回到烏龜殼里，四只爪子卻伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像人伸懶腰的神情。有一次，我用小棍子碰了它的爪子一下，它閃電般地將爪子縮進(jìn)了烏龜殼，過(guò)了一會(huì)兒，看見(jiàn)沒(méi)什么危險(xiǎn)，又把爪子伸出來(lái)了。
小烏龜洗澡時(shí)，頭一歪，用爪子撓著腦袋，似乎是遇到了難題想不出來(lái)。還有的時(shí)候用它的四只“手”清洗它的“護(hù)身殼”，那樣子真逗！
可愛(ài)的小烏龜，現(xiàn)在給你頒發(fā)證書(shū)：最受歡迎的超級(jí)小烏龜！
描寫(xiě)小動(dòng)物的作文 篇2
用好朋友式觀察來(lái)寫(xiě)動(dòng)物生活習(xí)性
我們?nèi)绾螌?xiě)好關(guān)于好朋友類(lèi)的作文——小動(dòng)物。寫(xiě)好動(dòng)物，關(guān)鍵是善于觀察，只有在觀察細(xì)致的基礎(chǔ)上，才能寫(xiě)好它們。把動(dòng)物像朋友一樣相處、了解，在與動(dòng)物像朋友似的相處中，觀察動(dòng)物的生活習(xí)性。通過(guò)這樣用好朋友式的觀察來(lái)尋找發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，觀察它們是怎樣吃食，怎樣玩游戲，怎樣睡覺(jué)的。
比如觀察到小狗喜歡吃肉，甚至?xí)䴙榱艘桓穷^和其他的小狗打架；小貓喜歡吃魚(yú)，喜歡曬太陽(yáng)，還有點(diǎn)傲嬌；觀察倉(cāng)鼠會(huì)發(fā)現(xiàn)它們喜歡把糧食儲(chǔ)藏在它的腮幫子里面，饑餓的時(shí)候又拿出來(lái)吃；小白兔性格雖然很溫順，但是急了還是會(huì)咬人的。兔子白天會(huì)很安靜，但是到了晚上卻會(huì)變得非常興奮、好食。關(guān)于動(dòng)物的生活習(xí)性，我們可以寫(xiě)《爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小狗》《貓的享受》《夜貓子屬性的兔子》《蠶的日常》《刺猬的秘密》等等。
用偵探小說(shuō)式來(lái)描寫(xiě)我與小動(dòng)物的故事
喜歡小動(dòng)物的你們一定和動(dòng)物之間發(fā)生過(guò)許多有趣的事情吧！在每天與動(dòng)物的相處中，總會(huì)有一些與動(dòng)物有關(guān)的趣事，那我們就可以從中挑選一件具有典型性的事情來(lái)寫(xiě)。如何把與動(dòng)物的故事寫(xiě)得更精彩呢？那就需要“動(dòng)用”福爾摩斯的寫(xiě)作方法，使勁的折騰作文，以“設(shè)問(wèn)”開(kāi)頭，提起興趣，制造懸念，直接進(jìn)入主題，把平淡的故事情節(jié)寫(xiě)得跌宕起伏、扣人心弦。
比如動(dòng)物突然不見(jiàn)了，以為是出了意外，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場(chǎng)；動(dòng)物突發(fā)高燒、上吐下瀉，最后在我照顧下它慢慢好轉(zhuǎn)了起來(lái)；小狗掉進(jìn)了水里，我正在擔(dān)心小狗被淹死的時(shí)候，奇跡的發(fā)現(xiàn)小狗居然會(huì)游泳；心驚膽戰(zhàn)的給小貓做飯的初次體驗(yàn)、與寵物啼笑皆非的雙人旅行等等。關(guān)于與寵物的故事我們就可以寫(xiě)《大白離奇失蹤案》《我的游泳教練》《一人一狗的旅行》《寵物保姆》《寵物看病記》《人寵爭(zhēng)奪戰(zhàn)》等等。通過(guò)寫(xiě)與動(dòng)物之間的故事還能表達(dá)出我們對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情呢！
用“減法”來(lái)寫(xiě)最個(gè)性外貌特征
寫(xiě)動(dòng)物少不了要對(duì)其外貌特征進(jìn)行描寫(xiě)，動(dòng)物的外貌特征雖是顯而易見(jiàn)的，但也是不能忽視的`。每一個(gè)動(dòng)物都有其獨(dú)特的、與眾不同的外貌特征。對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)，可以用寫(xiě)“減法”的方法來(lái)寫(xiě)，減去動(dòng)物身上平凡普通、沒(méi)有特點(diǎn)的地方，抓住動(dòng)物的最明顯、最個(gè)性化、最與眾不同的特征來(lái)寫(xiě)。
比如像圓腦袋、大耳朵、黑眼睛等沒(méi)有特點(diǎn)的地方，我們就可以減少對(duì)這些地方的描寫(xiě)，減去不必要的描述。又比如大小不一的兩只眼睛、身上有一個(gè)特別的心形胎記的狗、尾巴只有1厘米的兔子、三條腿的青蛙、長(zhǎng)壽又呆萌的小烏龜、沒(méi)有胡須的貓、有一張國(guó)字臉的貓等等。那我們就可以寫(xiě)《沒(méi)有胡須的貓》《國(guó)字臉貓》《最呆萌的烏龜—阿呆》《短尾貓》《1厘米的尾巴》《九頭身的金魚(yú)》等等。
例文賞析
《小羊羔的出生》
我?guī)缀鯖](méi)有養(yǎng)過(guò)什么小動(dòng)物, 比如雞、鴨、貓、羊、豬……都是在奶奶家見(jiàn)過(guò)的，我最喜歡看和抱的小動(dòng)物, 只是剛剛出生的小羊羔兒。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去奶奶家，正巧，奶奶家的母羊在生小羊羔兒，羊媽媽經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎之后，羊媽媽終于生出了一只毛茸茸的小羊羔兒，羊媽媽用舌頭舔舔它的眼睛，它就睜開(kāi)了眼睛。羊媽媽疼愛(ài)的舔著小羊羔兒的身體，奇怪，小羊羔兒站了起來(lái)，吻著媽媽的身體，在媽媽周?chē)騼�，最后，“雙膝跪地”，找見(jiàn)了媽媽的乳房，吃了起來(lái)，哦！可愛(ài)極了，哦！這難道人們說(shuō)的“羊跪乳”嗎？它那么幼小、那么可愛(ài)、那么懂事，我說(shuō)：“爸爸，我要抱一下，可以嗎？”爺爺抱起了小羊羔兒，就在給我的時(shí)候，羊媽媽大聲叫了起來(lái)：“羊，羊，” 小羊羔兒也叫了起來(lái)：“羊，羊，”那情景就好像我們抓小羊羔兒，我連忙放開(kāi)了小羊羔兒，小羊羔兒又蹦又跳的，跑到了羊媽媽的旁邊，羊媽媽又舔起了小羊羔兒，好像我們弄傷了小羊羔兒似的。
我喜歡小羊羔兒，也喜歡充滿(mǎn)愛(ài)心的羊媽媽。
《小狗阿旺》
我家有一只小狗，它叫阿旺，它有一身黑白相間的毛，一雙水汪汪的眼睛像兩顆寶石，它有一個(gè)三角形的鼻子，小小的嘴巴。它有一對(duì)小小的耳朵，總是豎著。它最有特點(diǎn)的要數(shù)尾巴了，它的尾巴的毛像毛筆的毛一樣。
我家的小狗最厲害的本領(lǐng)要數(shù)招待人。只要有客人進(jìn)來(lái)，它都會(huì)大聲地叫，仿佛在說(shuō)：“主人，客人來(lái)啦，快出來(lái)迎接啊！”如果遇上它不認(rèn)識(shí)的客人，他會(huì)大聲的喊，好像在說(shuō)：“主人快出來(lái)啦，有陌生人來(lái)啦！”喊完，它總會(huì)纏著客人不讓他進(jìn)來(lái)�？吹轿覀兂鰜�(lái)了，它才會(huì)跑過(guò)來(lái)，向我們匯報(bào)，然后在旁邊舔我們的腳，我們喊一聲：“阿旺，回去。”它就慢吞吞地走回去，好像在炫耀看門(mén)棒呢！
我家的小狗還有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)跟別人打招呼，每次在我上學(xué)時(shí)，它總會(huì)纏著我不放，好像在懇求地說(shuō)：“小主人，您快點(diǎn)回來(lái)啊，讓阿旺早點(diǎn)跟你玩！”每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，它總會(huì)熱情地舔我的腳，似乎在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)啦！”
你看，這就是我家的小狗，一個(gè)調(diào)皮，可愛(ài)的小狗，為我們家增添了許多開(kāi)心呢！
描寫(xiě)小動(dòng)物的作文 篇3
我的小狗長(zhǎng)得白白的，個(gè)頭大大的，一身毛摸起來(lái)很光。
只要我一回到家小狗就會(huì)在我身邊轉(zhuǎn)圈，小尾巴一搖一擺的，吐著舌頭舔我的腳，要么就叼住我的褲子，好像讓我抱一樣。我不高興的時(shí)候，它呢，又好像能懂似的，汪汪地叫，哄著我，逗我開(kāi)心。
它每次都得等我喂才吃東西。有一次，我去旅游的時(shí)候，我把狗糧放到它的.飯盒里，我們就走了，它自己在家里呆了幾天，可是當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，它一點(diǎn)也沒(méi)吃，我讓它吃的時(shí)候它才吃。還有一次，我把它讓我哥養(yǎng)幾天，我回來(lái)的時(shí)候我哥說(shuō)：它什么也沒(méi)吃。
它吃飯的時(shí)候很可愛(ài)，我叫它吃的時(shí)候，它馬上就過(guò)來(lái)吃了，而且吃得很快，吃一會(huì)兒歇一會(huì)兒，休息的時(shí)候就來(lái)找我玩。
它睡覺(jué)的時(shí)候耳朵可靈敏了，只要聽(tīng)見(jiàn)有人過(guò)來(lái)它就叫，像一個(gè)忠誠(chéng)的士兵。
這就是我的小狗，你喜歡它嗎?
描寫(xiě)小動(dòng)物的作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)動(dòng)物的毛色、樣子的描述，寫(xiě)清動(dòng)物的外形。
2、通過(guò)寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)通過(guò)寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：
同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物吧！請(qǐng)同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話(huà)想和同學(xué)們說(shuō)吧！那就趕快說(shuō)說(shuō)吧，（生說(shuō)）這些可愛(ài)的小動(dòng)物都是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們用你們說(shuō)中的筆刻畫(huà)出這些可愛(ài)的`小動(dòng)物，讓我們一起走進(jìn)第四單元的表達(dá)——我喜歡的小動(dòng)物。
新課：
1、本次表達(dá)向我們提出了哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開(kāi)教材38頁(yè)認(rèn)真閱讀表達(dá)提示，（生匯報(bào)，師板書(shū)。）
2、回憶通過(guò)對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些寫(xiě)作方法？
3、課前老師布置同學(xué)們細(xì)心觀察小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動(dòng)物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說(shuō)給同桌聽(tīng)，然后匯報(bào)。）
5、教給方法：一般來(lái)說(shuō)，我們寫(xiě)小動(dòng)物的文章，外形一段，生活習(xí)性一段，與小動(dòng)物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）請(qǐng)你對(duì)老師的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
過(guò)渡：動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動(dòng)物寫(xiě)下來(lái)好嗎？
生在練習(xí)本上練寫(xiě)，評(píng)價(jià)。
總結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，我們知道動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即便是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如：同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類(lèi)的好處，做生活中的有心人。
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