(通用)描寫動(dòng)物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的描寫動(dòng)物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫動(dòng)物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只既可愛又漂亮的小貓咪，它全身的毛潔白無瑕，白的像天上的白云一樣。它的眼睛圓溜溜的`，像玻璃球一樣明亮。在夜晚像兩顆閃閃發(fā)亮的綠寶石，什么東西都逃不過它的眼睛。小貓咪還有幾根有趣的胡須，那是它的觸覺器官，能幫助它測(cè)定位置。
小貓咪用腳趾走路，所以能保持安靜無聲。捉獵物的時(shí)候，它一聲不響地慢慢接近老鼠，然后突然跳到前面，像箭一樣快，就用爪子捉住老鼠了。這是小貓咪的勞動(dòng)美食哦！
小貓咪非常愛干凈，它的身體很柔軟，可以扭來扭去，用舌頭舔凈全身，再用口水把身體洗干凈。
小貓咪很活潑，很調(diào)皮，它最喜歡和我玩。你們也和它一起玩吧！
描寫動(dòng)物作文 篇2
我現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)，我們班的同學(xué)也不是小時(shí)侯的他們了．我們已經(jīng)長大了．可是班里的一些同學(xué)讓我傷心透了，我從心里厭惡她們．事情是這樣的：有一次，我最好的朋友去了，我的另一個(gè)同學(xué)家，而我卻沒有去，我最好的朋友突然問到，咱們女生里，哪個(gè)女生最討厭．
她說了我的名字，其他的'同學(xué)說我最好的朋友討厭．她一聽這話，居然命令她們說我的名字．
我該咋辦，保密？說出來？說給我最好的朋友聽？說給我其他同學(xué)聽？不和我最好的朋友玩？
描寫動(dòng)物作文 篇3
世界上有很多人喜歡小動(dòng)物，有喜歡麻雀的，有喜歡鴿子的，還有喜歡小狗的。而我喜歡的小動(dòng)物，它長著一雙透亮靈活的大眼睛，還長著兩只長長的大耳朵，那就是小兔子。
上周四，我和爸爸媽媽哥哥一起去了動(dòng)物園。哇，里面有好多動(dòng)物呀!有威風(fēng)的雄獅，有聰明的大猩猩，還有的就數(shù)那調(diào)皮的小兔子了。
它非常引人注目，一雙可愛的大眼睛睜得真大，好像一顆圓溜溜的.小葡萄，活蹦亂跳地向我們要吃的。我立馬伸出手，結(jié)果小兔子竟然跳到我的手上來了，好像在咬我的手心兒。立即，我感覺手上正被蚊子咬了似的癢。立刻“嗖”的一聲收回了手，食物很快掉到了小兔子短短的尾巴上。于是，小兔子的尾巴不停地晃動(dòng)，搖啊搖，搖啊搖。最終，小兔子狼吞虎咽地吞了那些美味佳肴，滿意地休息去了。
“叮叮�！保疖囉忠吡�，我依依不舍地離開了小兔子。我和小兔子雖然分開了，可是它依然留在我的心里。
描寫動(dòng)物作文 篇4
你們好，我是活潑可愛的松鼠，我非常勤勞也很淘氣。
每一年，夏天過去了，秋天來臨了，秋姑娘會(huì)寫給我封信。今年，秋姑娘又來信了。上面寫著：“可愛的`松鼠弟弟，冬天快要到來，你趕緊到大森林里去采松果，不然你會(huì)餓死的。”聽完這句話，我飛快地跑出家，找到一棵結(jié)滿果子的松樹。我調(diào)到了樹枝上把松果全都摘掉，留著過冬吃。冬天終于來臨了，我坐在洞里吃起了秋天摘的松果。我忘介紹我的體形小巧玲瓏很靈敏。我長著一條像掃把一樣毛茸茸的尾巴。我的尾巴用處可多啦，能掃地、當(dāng)被子等用處。
你們喜歡我嗎？我可是很淘氣的哦�？靵砗臀医粋�(gè)朋友吧！
描寫動(dòng)物作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)動(dòng)物的毛色、樣子的描述，寫清動(dòng)物的外形。
2、通過寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)通過寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物吧！請(qǐng)同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學(xué)們說吧！那就趕快說說吧，（生說）這些可愛的小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥�，這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們用你們說中的筆刻畫出這些可愛的小動(dòng)物，讓我們一起走進(jìn)第四單元的表達(dá)——我喜歡的小動(dòng)物。
新課：
1、本次表達(dá)向我們提出了哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開教材38頁認(rèn)真閱讀表達(dá)提示，（生匯報(bào)，師板書。）
2、回憶通過對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些寫作方法？
3、課前老師布置同學(xué)們細(xì)心觀察小動(dòng)物，說說你的發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動(dòng)物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說給同桌聽，然后匯報(bào)。）
5、教給方法：一般來說，我們寫小動(dòng)物的文章，外形一段，生活習(xí)性一段，與小動(dòng)物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）請(qǐng)你對(duì)老師的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
過渡：動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的.動(dòng)物寫下來好嗎？
生在練習(xí)本上練寫，評(píng)價(jià)。
總結(jié)：聽了同學(xué)們的介紹，我們知道動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即便是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如：同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的好處，做生活中的有心人。
描寫動(dòng)物作文 篇6
我家養(yǎng)了一只可愛的小鳥，我非常喜歡它。它長著一身褐色的羽毛，翅膀尖上還有幾根黑色的羽毛，嘴長得又尖又長，眼睛很有神。翅膀張開，羽毛很豐滿，長得也很漂亮。尾巴上還隱隱約約的`，隱藏著一兩根白色的羽毛。它的腿又細(xì)又長，爪子非常銳利。
記得這件事已經(jīng)是幾個(gè)星期前的事了。那天下午天氣晴朗，有一只小鳥暈倒在樓下，正好我爸爸下班走到樓下看到這只小鳥，看到它受傷了，于是便把它帶了回家�；氐郊姨煲呀�(jīng)黑了，爸爸就在樓下的車庫里找了一個(gè)盒子，把小鳥放了進(jìn)去。爸爸回來對(duì)我說：“我捉了一只小鳥就在車庫的盒子里�！蔽覇柊职郑骸鞍职�，你說的是哪個(gè)盒子啊？”爸爸說：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，還是明天再看吧�！�
第二天，一大早，我就抓了一把米，帶著鑰匙下樓來到車庫，用鑰匙把門打開，我來到盒子邊發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)醒了。便把米放進(jìn)去，當(dāng)時(shí)小鳥很想飛出來，可是它受傷了還不能飛。
過了兩三天，我再來看它的時(shí)候，它已經(jīng)能飛了。我剛打開盒子，小鳥就飛了出來，還好我進(jìn)來時(shí)把門關(guān)了起來，不然小鳥就飛走了。小鳥找不到門在哪就撞窗子，我在車庫里緊緊地跟著它，好不容易才把小鳥捉住。
又過了三四天，它已經(jīng)能自己從盒子里飛出來了，不知是哪一天，爸爸媽媽要搬車子上班，他們打開門，沒注意小鳥飛走了。
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