[通用]寫動(dòng)物作文8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫動(dòng)物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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寫動(dòng)物作文 篇1
我養(yǎng)了一只巴西龜，我給它取名叫笨笨。我把它養(yǎng)在一個(gè)大魚缸里。它的身體長(zhǎng)圓而扁，背部隆起，有堅(jiān)硬的殼，四肢短，趾有蹼。當(dāng)有東西靠近的時(shí)候，它就會(huì)把四肢、頭和尾巴縮進(jìn)甲殼里藏起來。
一次，它想爬出缸，我就把它拿到沙發(fā)上，它就開始向前爬行，它爬的'速度比我們想象得要快。
它有一天把缸抓得呱呱響，我猜它一定是肚子餓了，我就用牙簽串了一點(diǎn)肉，送到它的嘴邊，它幾口就吃完了，我又給它吃了一點(diǎn)，它就吃飽了。然后就在水里游來游去，快活極了！
寫動(dòng)物作文 篇2
“真好!”今年暑假，我的爸爸媽媽帶我回四川老家安岳興隆鎮(zhèn)，正好我可以和小狗“灰灰”玩了。
小灰灰是雜交狗，一身黑白相間的毛發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一對(duì)很靈敏的耳朵，一張愛吃的大嘴。它是一只活潑、愛跳的小狗。我一回到老家，它就是我的好玩伴了。
小灰灰是一只忠于職守的看家犬。一天傍晚，我們一家去散步，外公關(guān)好了門，我們就出門了，小灰灰卻留下來看門。
散完步回家時(shí)，在離家300-400米的地方是，我有了一種不祥的預(yù)感。果然，當(dāng)我們?cè)谧叩诫x家更近的地方時(shí)，就聽到了狗叫聲。外公趕緊跑過去，外婆也跟著過去了。我趕緊在路邊折三根較粗的樹枝，把其中的.兩根分別遞給爸爸媽媽。
這時(shí)只聽到一聲：“小偷，站住!”我看見一個(gè)穿黑衣的人，身上背著東西朝我們迎面飛跑過來，撞到了媽媽。爸爸把木棍朝小偷打過去，小偷被打著了，踉蹌了一下，差點(diǎn)摔倒。他一下穩(wěn)住了身體的重心，準(zhǔn)備繼續(xù)逃跑，我拿著木棍朝著他一頓狂打，他一手把我推開，這時(shí)，灰灰沖了上來，一口咬住了他的褲腿……
每次，回老家的時(shí)候，灰灰總是最先迎接我。
在老家的這些日子，每天有灰灰在身邊，那是多幸福、多快樂的事啊……
寫動(dòng)物作文 篇3
狗是人類最忠實(shí)的朋友，所以我最喜歡狗。我家有一只小狗，全身毛茸茸的，輕輕一摸很舒服!它的眼睛黑黑的，像兩顆圓溜溜的黑寶石。它的鼻子也是黑黑的，嗅覺很靈敏，能聞到幾公里外的味道。耳朵是三角形的，尾巴彎彎的，一遇到熟人就搖個(gè)不停，我太喜歡它了，就給它取了個(gè)名字叫“歡歡”。
歡歡經(jīng)常在家門口等我，那憂郁的眼神好像在說：“小主人，你什么時(shí)候才放學(xué)呀?我在家等著你回來和我一起玩呢!”我放學(xué)一回到家，歡歡就會(huì)一下子沖出來，不停地?fù)u著尾巴，在我的雙腳之間來回的磨蹭，有時(shí)甚至超我撲來，要我抱抱呢!那樣子十分的`興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我都等你大半天了!”
歡歡最喜歡吃骨頭了，我每天都拿骨頭來喂它。有一次，我故意拿著骨頭來逗它。我把骨頭遞給它，眼看就要被歡歡銜住了，我故意把骨頭拿開，歡歡著急地跳來跳去，一次又一次，歡歡累得趴在地上直喘氣，可憐巴巴地望著我，好像在說：“小主人，給我一根吧，我好想吃呀!”看著它懇求的眼神，我給了它一根骨頭，歡歡連忙狼吞虎咽，一會(huì)兒就把骨頭吃完了，還伸伸舌頭在嘴邊添來舔去，好像還在回味過頭的美味呢!
每當(dāng)我高興的時(shí)候，我就會(huì)跟它一起玩;當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)跟他說說話，歡歡總是認(rèn)真地蹲在地上，聽我述說，好像在再說：“小主人，別難過，一切都會(huì)過去的�！蔽翌D時(shí)吧煩惱、憂郁拋到九霄云外。
自從歡歡來到我的家，給我增添了無窮的樂趣，我真喜歡它!
寫動(dòng)物作文 篇4
我朋友(也是同學(xué))家里有一只小貓咪，是一只波斯貓。
有一次，我去朋友家做客。朋友剛剛開開門，一只高雅大方的波斯貓映入了我的眼簾。它那玻璃彈珠似的眼睛一只黃一只藍(lán)，真招人喜愛。它走起路來就像一位高傲的公主，坐在地上像一個(gè)雕像，十分吸引人。
我在朋友家玩了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，小貓咪要吃飯了，朋友給了它上等的貓糧，只見它連看都不看一眼，直接從食物旁邊走過，坐到了另一邊。我哈哈地笑了起來，對(duì)同學(xué)說：“原來養(yǎng)一只波斯貓比養(yǎng)一只普通貓還難，這外國貓也知道挑食呀，真好笑!”我的同學(xué)無可奈何，只好從柜子里拿出了兩條從超市里買來的專門給小貓吃的鮮魚，放進(jìn)盤子里，再次擺在小貓面前。這時(shí)的貓就不像原先那樣高雅大方了，反倒像一只餓瘋了的老虎，撲上去津津有味地吃了起來。我和朋友看得不亦樂乎，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣笑聲。
貓咪吃完了小魚，“喵喵”地叫了幾聲，眼神里充滿了感激和歡愉。此時(shí)的我好像聽懂了這個(gè)心滿意足的波斯貓的話：“謝謝你們給了我這么好吃的'食物�！蔽覜_她它笑了笑，它好像看明白了我對(duì)他的好意，對(duì)著我眨了一下眼睛，顯得那么可愛。
走在回家的路上，我一邊盯著腳下的彩色鋪路磚，一邊想著那只波斯貓。他那既高雅又大方的氣質(zhì)，令我久久不能忘懷。
寫動(dòng)物作文 篇5
冬天‘高原下起了鵝毛大雪，四面八方堆積了厚厚的冰雪，有一群群牦牛在草地上吃草，有的在草地里玩牦牛有棕色的、有黑色的。
它的眼睛又大又圓，它的頭是三角形的.，它的角是向上的，身上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，都快拖到地上了，它們就像穿著棉襖一樣，它們可愛又調(diào)皮、非常聰明。我非常喜歡它們。
寫動(dòng)物作文 篇6
小動(dòng)物上學(xué) 今天,是小動(dòng)物們開學(xué)的第一天,小白兔和小松鼠早早來到學(xué)校打掃衛(wèi)生,這時(shí),小花狗來了,它說:"汪汪,教室里多干凈哇,教室的墻柱多漂亮啊!''于是,就拿起一支筆,在柱子上寫了"我是第三個(gè)到”,小松鼠 看見了忙說道:"這么漂亮的柱子,你看看,把它畫成什么樣子了?”小花狗不好意思地主動(dòng)向小松鼠和小白兔認(rèn)了錯(cuò)，三羊老師知道了這件事，表揚(yáng)了小松鼠.小白兔和小花狗，說:“你們都是好孩子!”
如何寫小動(dòng)物
;如何寫小動(dòng)物陳炎小朋友，你要想寫好小動(dòng)物，首先要認(rèn)真觀察，并盡可能地多次觀察同一個(gè)小動(dòng)物。觀察時(shí)，要注意以下兩點(diǎn):1、按照一定的順序觀察。一般是從頭到尾或從上到下，也可以先整體后局部。2、觀察時(shí)要抓住特點(diǎn)。比如，小兔的長(zhǎng)耳朵、三瓣觜;小貓會(huì)說話的眼睛、翹胡須等。寫的時(shí)候要注意三個(gè)方面:1、要有內(nèi)容，有條理。一般可以按觀察的順序來說，要注意寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。2、要有一定的'想象。3、三是語言要流暢。舉例:小白兔長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，一條又短又小的尾巴。它渾身長(zhǎng)著雪白雪白的毛，像個(gè)大絨球。小白兔的前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來一蹦一跳的，真是可愛極了。
寫動(dòng)物作文 篇7
今天是星期六，我到鄉(xiāng)下去看望爺爺、奶奶。一進(jìn)屋子，我看見地上有一個(gè)紙箱，里邊發(fā)出“嘰嘰”的聲音。我掀開蓋子一看，哇，是兩只可愛的小雞！
這兩只小雞，渾身長(zhǎng)滿了淡黃色的絨毛，像兩個(gè)絨線球；它們的眼睛，圓溜溜黑乎乎的，像一顆顆小珠子；它們的小腳丫，不時(shí)地在箱子底下印出一朵朵小花；它們的.小嘴，又尖又細(xì)，不停地啄得紙箱“咚咚”響……
忽然，一只小雞撲棱棱撲棱棱地想飛出紙箱到外面玩，可怎么也飛不出去。它急壞了，“嘰嘰”地叫著，在紙箱里擠來擠去�？此侵钡臉幼�，我連忙托著它圓鼓鼓、熱乎乎的小肚子幫它跳出了箱子。一落地，這只小雞就撒了歡似的扇動(dòng)著兩只小翅膀到處亂竄，好像在喊叫著：“我自由了，我自由了！”另一只小雞聽見同伴的叫喊聲，也拼命地扇動(dòng)翅膀跳出了箱子。兩只小雞一見面，立即高興地打著招呼，你追我趕地跑到一邊玩去了……
哦，多么可愛的小雞！
寫動(dòng)物作文 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)動(dòng)物的毛色、樣子的描述，寫清動(dòng)物的外形。
2、通過寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)通過寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來表現(xiàn)動(dòng)物的`生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物吧！請(qǐng)同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學(xué)們說吧！那就趕快說說吧，（生說）這些可愛的小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥�，這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們用你們說中的筆刻畫出這些可愛的小動(dòng)物，讓我們一起走進(jìn)第四單元的表達(dá)——我喜歡的小動(dòng)物。
新課：
1、本次表達(dá)向我們提出了哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開教材38頁認(rèn)真閱讀表達(dá)提示，（生匯報(bào)，師板書。）
2、回憶通過對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些寫作方法？
3、課前老師布置同學(xué)們細(xì)心觀察小動(dòng)物，說說你的發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動(dòng)物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說給同桌聽，然后匯報(bào)。）
5、教給方法：一般來說，我們寫小動(dòng)物的文章，外形一段，生活習(xí)性一段，與小動(dòng)物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）請(qǐng)你對(duì)老師的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
過渡：動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動(dòng)物寫下來好嗎？
生在練習(xí)本上練寫，評(píng)價(jià)。
總結(jié)：聽了同學(xué)們的介紹，我們知道動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即便是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如：同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的好處，做生活中的有心人。
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