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動(dòng)物園禁止喂食作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的動(dòng)物園禁止喂食作文，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物園禁止喂食作文1
據(jù)有一報(bào)道：有人在某動(dòng)物園里給野生動(dòng)物喂食,造成一只小熊貓和一只羊駝的死亡.又據(jù)一坊間說,如果隨便給野生動(dòng)物喂食,也會(huì)使它們失去自我生存的覓食能力,這都值得我們家長(zhǎng)和孩子們?nèi)?dòng)物園的深思.
人們對(duì)給給野生動(dòng)物喂食造成動(dòng)物的死亡或失去覓食的自我生存的能力,在喂食者痛恨之余,我深有感悟.記得我每次帶孩子去動(dòng)物園都會(huì)帶點(diǎn)小零食,一方面是為給孩子吃；另一方面讓小孩向動(dòng)物拋食物,如用香蕉喂猴子,熊貓等動(dòng)物；對(duì)那些飛禽等,就用爆米花,花生、餅干等零食投去喂食,總想讓小孩玩?zhèn)�夠.為了讓孩子看著猴子搶著吃東西,有時(shí)給它們投去食物,看著猴子一次次爭(zhēng)吃打鬧的樣子,聽著猴子一陣陣的尖叫聲,給游人動(dòng)作玩耍,逗樂了孩子,玩得興趣極了.有時(shí)看小猴子們那靈巧地剝桔子皮、香蕉皮,嘻戲玩耍著吃東西樣子,孩子們津津樂道的雖然,每個(gè)動(dòng)物園里都有立警示牌：“不要給野生動(dòng)物喂食,否則將面臨處罰.”可是,我們親子們和許多家長(zhǎng)去動(dòng)物園,往往不制止向動(dòng)物投食物喂食行為,自覺不自覺地也讓孩子給野生動(dòng)物喂食,孰不知孩子們這個(gè)“好心”動(dòng)作的背后,會(huì)害了動(dòng)物的生靈啊.
帶孩子去動(dòng)物園,是給孩子一個(gè)親和動(dòng)物的機(jī)會(huì).但是,忽視孩子亂給動(dòng)物喂食,這行為容易引起動(dòng)物死亡,或是使它們失去自我覓食的生存能力,深思一下,這行為是錯(cuò)的,感到好慚愧.也給家長(zhǎng)一個(gè)啟示,我們帶孩子去動(dòng)物園,一定要教育好孩子,在動(dòng)物園里,我們要引導(dǎo)孩子不要給小動(dòng)物們喂食,讓動(dòng)物園里的動(dòng)物都吃上專門給的安全衛(wèi)生的食物.
我們呼吁：帶小孩子去動(dòng)物園的親子們,要教育孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物,不要隨意給動(dòng)物喂食,以免損害動(dòng)物身體,甚至造成動(dòng)物死亡.帶孩子去動(dòng)物園的.游客們,在動(dòng)物園里,不要隨意給動(dòng)物喂食,多培養(yǎng)孩子關(guān)愛動(dòng)物,善待動(dòng)物生命的情感,這是對(duì)動(dòng)物愛護(hù),對(duì)自己孩子教育的負(fù)責(zé),更是對(duì)孩子們更多的情感培養(yǎng)!帶孩子去動(dòng)物園的游客們,要教育孩子從小養(yǎng)成保護(hù)、珍愛小動(dòng)物良好習(xí)慣,不任意踐踏其他動(dòng)物生命,也是人類的美德,讓孩子尊重每一個(gè)弱小的生命,從小培養(yǎng)孩子的愛心,共同營(yíng)造人與動(dòng)物和諧相處的溫馨環(huán)境!
動(dòng)物園禁止喂食作文2
據(jù)有一報(bào)道：有人在某動(dòng)物園里給野生動(dòng)物喂食，造成一只小熊貓和一只羊駝的死亡。又據(jù)一坊間說，如果隨便給野生動(dòng)物喂食，也會(huì)使它們失去自我生存的覓食能力，這都值得我們家長(zhǎng)和孩子們?nèi)?dòng)物園的深思。
人們對(duì)給給野生動(dòng)物喂食造成動(dòng)物的死亡或失去覓食的自我生存的能力，在喂食者痛恨之余，我深有感悟。記得我每次帶孩子去動(dòng)物園都會(huì)帶點(diǎn)小零食，一方面是為給孩子吃；另一方面讓小孩向動(dòng)物拋食物，如用香蕉喂猴子，熊貓等動(dòng)物；對(duì)那些飛禽等，就用爆米花，花生、餅干等零食投去喂食，總想讓小孩玩?zhèn)�夠。為了讓孩子看著猴子搶著吃東西，有時(shí)給它們投去食物，看著猴子一次次爭(zhēng)吃打鬧的樣子，聽著猴子一陣陣的尖叫聲，給游人動(dòng)作玩耍，逗樂了孩子，玩得興趣極了。有時(shí)看小猴子們那靈巧地剝桔子皮、香蕉皮，嘻戲玩耍著吃東西樣子，孩子們津津樂道的雖然，每個(gè)動(dòng)物園里都有立警示牌：“不要給野生動(dòng)物喂食，否則將面臨處罰�！笨墒�，我們親子們和許多家長(zhǎng)去動(dòng)物園，往往不制止向動(dòng)物投食物喂食行為，自覺不自覺地也讓孩子給野生動(dòng)物喂食，孰不知孩子們這個(gè)“好心”動(dòng)作的背后，會(huì)害了動(dòng)物的生靈啊。
帶孩子去動(dòng)物園，是給孩子一個(gè)親和動(dòng)物的機(jī)會(huì)。但是，忽視孩子亂給動(dòng)物喂食，這行為容易引起動(dòng)物死亡，或是使它們失去自我覓食的生存能力，深思一下，這行為是錯(cuò)的.，感到好慚愧。也給家長(zhǎng)一個(gè)啟示，我們帶孩子去動(dòng)物園，一定要教育好孩子，在動(dòng)物園里，我們要引導(dǎo)孩子不要給小動(dòng)物們喂食，讓動(dòng)物園里的動(dòng)物都吃上專門給的安全衛(wèi)生的食物。
我們呼吁：帶小孩子去動(dòng)物園的親子們，要教育孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物，不要隨意給動(dòng)物喂食，以免損害動(dòng)物身體，甚至造成動(dòng)物死亡。帶孩子去動(dòng)物園的游客們，在動(dòng)物園里，不要隨意給動(dòng)物喂食，多培養(yǎng)孩子關(guān)愛動(dòng)物，善待動(dòng)物生命的情感，這是對(duì)動(dòng)物愛護(hù)，對(duì)自己孩子教育的負(fù)責(zé)，更是對(duì)孩子們更多的情感培養(yǎng)！帶孩子去動(dòng)物園的游客們，要教育孩子從小養(yǎng)成保護(hù)、珍愛小動(dòng)物良好習(xí)慣，不任意踐踏其他動(dòng)物生命，也是人類的美德，讓孩子尊重每一個(gè)弱小的生命，從小培養(yǎng)孩子的愛心，共同營(yíng)造人與動(dòng)物和諧相處的溫馨環(huán)境！
動(dòng)物園禁止喂食作文3
游覽野生動(dòng)物園時(shí)，不給野生動(dòng)物喂食，這是常識(shí)，也是一種現(xiàn)代文明。為什么還要不斷向游客警示，甚至動(dòng)用處罰措施呢？這說明當(dāng)今社會(huì)，還有很多人并不知道這個(gè)常識(shí)�；蛘咧浪�，卻又不愿意身體力行去做，結(jié)果對(duì)動(dòng)物造成了傷害，產(chǎn)生了許多事與愿違的結(jié)果。
野生動(dòng)物最好的生態(tài)環(huán)境是在大自然之中。現(xiàn)在一些野生動(dòng)物生活在野生動(dòng)物園里，或是瀕危，或是需要特別保護(hù)，也不排除滿足人類觀賞的需要，原因是復(fù)雜的，多數(shù)是不得已而為之。從理論上講，野生動(dòng)物園就是動(dòng)物當(dāng)下比較理想的生態(tài)環(huán)境，是它們最好的家。
野生動(dòng)物的飲食結(jié)構(gòu)是由遺傳基因決定的，這也決定了不是人類能吃的食物它們都能吃，不是人類認(rèn)為是好東西，它們都喜歡。在野生的生態(tài)環(huán)境下，動(dòng)物自己去覓食，去抵御風(fēng)寒酷熱饑餓甚至天敵，保持它的野性，才有利它們的生存繁衍，重回大自然。如果給野生動(dòng)物喂食，它們長(zhǎng)期“不勞而獲”，養(yǎng)尊處優(yōu)，就會(huì)漸漸失去自我生存的能力。這是一種必然的因果關(guān)系。
但是我們也看到，眼下在一些野生動(dòng)物園，出于營(yíng)銷目的，也有這樣的.規(guī)定：“嚴(yán)禁用自帶食物投喂動(dòng)物�！薄拔覉@有動(dòng)物專用飼料出售，可購(gòu)買后在指定飼喂點(diǎn)投喂�！边@個(gè)貌似合理的做法，其實(shí)也是違反野生動(dòng)物保護(hù)規(guī)定的為了吸引游客，提高游客觀賞興趣，或者為了從中牟利，低價(jià)飼料高價(jià)賣，可能帶來非常嚴(yán)重的后果。報(bào)載：某野生動(dòng)物園有幾只大熊貓，園方為迎合游客心理就賣竹子。游客買了竹子后便夾帶私貨，將牛奶一道喂，結(jié)果導(dǎo)致大熊貓腹瀉不止，經(jīng)過搶救才得以恢復(fù)。從大熊貓的胃里，還清理出易拉罐、塑料袋、玻璃球等。動(dòng)物園這個(gè)不規(guī)范動(dòng)作，實(shí)際上給某些素質(zhì)低下的游客虐待動(dòng)物開了方便之門。給予違規(guī)者必要處罰，正是為了科學(xué)地保護(hù)野生動(dòng)物。
不在野生動(dòng)物園里給野生動(dòng)物喂食，使我聯(lián)想起中國(guó)“拔苗助長(zhǎng)”的成語(yǔ)。你的主觀動(dòng)機(jī)可能不壞，錢也花了，甚至認(rèn)為這就是愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，幫助它成長(zhǎng)。但是此舉違反了自然規(guī)律，反而會(huì)把事情弄糟，結(jié)果只能是欲速則不達(dá)。這也讓我們從中悟出一個(gè)深刻道理：做任何事情都要遵循事物客觀規(guī)律，最適合才是最好的
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