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推敲讀后感
品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的推敲讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
推敲讀后感1
“要懂禮貌”這四個字,在我耳朵里堆成了山,但我聽了就忘了。讀了《推敲》之后,我就明白了這個道理。
《推敲》講的是,賈島去拜訪朋友時,寫下的詩之中的“推”這個詞,賈島覺得不好,就在斟酌是用“推”還是用“敲”。之后,賈島到了長安城,遇到了韓愈。韓愈給他解決了這個問題。
文中的韓愈說:“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友,即使友人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門表明你是一個懂禮貌的人。再說,用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜,讀起來也更響亮些。”這句話中我明白了,要學習韓愈懂禮貌。
比如說我們班的.一個同學吧,他是一個不懂禮貌的人,每次見到老師都埋著頭向前跑,一點都沒禮貌。有一次,他見到一位老師,他又像以前一樣低著頭跑,可他撞到了一位老師,老師罵了他幾句就走了。我們都笑話他,他終于被教訓了。
如果不懂禮貌,所有人都會覺得你沒教養(yǎng),你會被大家拋棄。如果你被拋棄以后,所有人都不和你玩,不喜歡你,慢慢地大家就會忘記了你。
我們一定要懂禮貌,這樣大會被大家關(guān)注喜歡。懂禮貌,從現(xiàn)在開始,從我做起。
推敲讀后感2
今天,我們學習了語文書的第九課《推敲》。
這篇文章主要講了唐朝詩人賈島的故事。
賈島因家境貧寒出家當了和尚。一天晚上,賈島去拜訪一個名叫李凝的朋友,結(jié)果李凝不在家,賈島就留了一首《題李凝幽居》的詩。
閑居少鄰并,草徑入荒園。
鳥宿池邊樹,僧推月下門。
過橋分野色,移石動云根。
暫去還來此,幽期不負言。
第二天,賈島騎著毛驢返回了長安。路上,他邊走邊想,他昨天詩中的“僧推月下門”中的“推”字不太妥帖,改用“敲”字更好一些。
走著走著,他不小心沖撞了正在京城做官的'韓愈的儀仗隊,韓愈知道了他的事,說:“用‘敲‘字更好一些,因為用敲字知道了你很懂禮貌!焙髞,人們把寫詩或作文時斟酌文字叫“推敲”。
我從文中懂得了:詩“推敲”再現(xiàn)了一段絕世佳話,是“推敲”使人走進了苦吟詩人賈島。我們也要時時刻刻告訴自己:不管做什么事,都要有一絲不茍的精神和認真的態(tài)度。
推敲讀后感3
自從我們學習了《推敲》這一課,我的心久久不能平靜。《推敲》這一課主要寫了,唐朝有個詩人叫賈島,早年因家竟貧寒,出家當了和尚,他去郊外拜訪一個叫李疑的朋友,他沿著山路找了好久,才摸到李疑的家,不巧今天李疑不在家,他就把一首《題李疑幽居》的`詩,留了下來。他在回長安城的路上他一直感覺詩里“鳥宿池邊樹,僧推月下門”中的一個字眼,是不是應該把“推”改為“敲”,他走著走著,就連他自己進了長安城都不知道,最后早韓愈的幫助下,把推改成了瞧。賈島這種精神是多么可貴呀!
從中,我們知道了我們看過的每一篇好文章,都是作家經(jīng)過反復推敲文中的每一個字而誕生的。所以我們做事就應該一絲不茍,仔細琢磨,反復推敲,使我們的作品能夠更加完美。
推敲讀后感4
今天,我們學完了《推敲》這一課。學完后以后,我知道做事不可以馬馬虎虎,要認真思考。
這一課主要講了賈島去拜訪朋友李凝,可李凝卻不在家。于是,他留下了一首《題李凝幽居》的詩。后來他讀來品去,覺得“鳥宿遲邊樹,僧推月下門”中的“推”字用的不夠妥帖,還是用“敲”字好。后來,經(jīng)過韓愈一番指點,并說‘即使友人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門表明你是一個懂禮貌的人。還更能襯托出月夜的寧靜,讀起來也響亮些’賈島頂了心服口服。
當我讀到“半路上,他即興想起作夜寫成的那首小詩,覺得‘鳥宿池邊樹,僧推月下門’中的”推“字用得不夠貼切。他一邊做著敲門,推門的'動作,不知不覺做進了長安城。大街上的人看見他,都不禁哈哈大笑起來。”這時,我深受啟發(fā):我做事的時候經(jīng)常馬馬虎虎,為了應付老師,寫完就算,也不檢查,不溫習。而賈島為了詩中的一個字眼,就斟酌了那么久還那么入迷。我一定會改過自新,想賈島一樣認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研的精神。
讀完《推敲》全文后,我掩卷沉思,終于找到怎樣去改變自新的辦法了。我要學習賈島孜孜不倦的精神,做什么事都要追求完美,不能馬虎了事。
推敲讀后感5
今天,我們學完了《推敲》這一課,給我留下了深刻的印象。
《推敲》這一課講的是:“苦吟詩人”賈島去長安城郊外拜訪一位名叫李凝的`朋友?墒撬(jīng)過千辛萬苦來到深山中,朋友卻不在家。他留下了一首詩《題李凝幽居》。其中有這樣兩句:鳥宿池邊樹,僧推月下門。
他讀來品去,總覺得“推”用得不夠確切。不知道其中是用“推”字好還是用“敲”字好,就坐在毛驢上想啊想。
不想沖撞了京城大官文學家韓愈的官轎。韓愈問其原因,賈島如實相告。韓愈就指點他用“敲”好,并說了“敲”字好的理由。賈島聽了心服口服。
讀了這一課,我感動了。你看,賈島為了一個字用得是否貼切,花費了這么精力。而我呢,以前做事總是馬馬虎虎、丟三落四的,太不細心了。我懂得了,不管做什么事,都要把它做好。做不好,干脆就別做。
平時寫日記或作文,我常常是寫完后就算了事。我應該學習賈島孜孜不倦的精神,學會自己修改日記和作文。要多推敲,多斟酌,力爭不出錯。同時,我會更用心,爭取把什么事情都做好。我懂得:不管做什么事,都要做到有頭有尾,決不半途而廢。做不好,干脆就別做。
這叫做:“說到不如做到,要做就做最好!”
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