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刻舟求劍讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家一定都收獲不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的刻舟求劍讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
刻舟求劍讀后感1
從前,有一個(gè)楚國(guó)人在乘船的時(shí)候過江的時(shí)候,一不小心,把隨身佩帶的寶劍掉到了江中急流里。船上的`人都讓他下水找寶劍,可楚國(guó)人不慌不忙的掏出一把小刀,在船舷上刻了個(gè)記號(hào),讓后說:”大家不用慌,我在船上刻了個(gè)記號(hào),到了岸邊停下來(lái)后,我在順著記號(hào)下水找。“船行了好半天,到了以后那個(gè)楚國(guó)人反復(fù)地潛進(jìn)水江水,可是每一次到兩手空空還找來(lái)眾人的譏笑。
我的感想是:我們這個(gè)世界上的事物,都是在不斷地發(fā)展變化,人們想問題、辦事情,都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。
刻舟求劍讀后感2
楚國(guó)有一位名叫王龍的人,他準(zhǔn)備去岸邊乘船,可是,他來(lái)到岸邊,船卻一直沒有來(lái)。于是,他去集市上買了一把很長(zhǎng)的'寶劍。然后,他又來(lái)到了岸邊,船仍然沒有來(lái)。于是,他又去了集市,買了一把很可愛的小刀,又買了一些小掛飾,把那些小掛飾掛到自己心愛的寶劍上。然后又來(lái)到岸邊,他往遠(yuǎn)處看了看,在不遠(yuǎn)處有一艘輪船朝這邊行駛過來(lái)。王龍上了船以后,他和自己的伙伴說著,吃著。突然,王龍那把他最心愛的寶劍掉進(jìn)水里,有人提醒他:“王龍,你的寶劍掉進(jìn)水里了,快點(diǎn)去撈呀,要不就再也找不到了。”而王龍卻得意地說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,我現(xiàn)在用這個(gè)小刀在那把寶劍掉下去的地方刻一個(gè)記號(hào),等船到了岸,再下去找。
等船到了岸,王龍按照刻得記號(hào)跳下去劍,像這樣找劍,等到猴年馬月,也不會(huì)找到他的劍的。
刻舟求劍讀后感3
今天我學(xué)會(huì)了一個(gè)新成語(yǔ),刻舟求劍,你們知道它的意思嗎?我給大家講一講吧!
從前,有個(gè)人坐船過長(zhǎng)江,他一不小心,把掛在身上的寶劍掉進(jìn)長(zhǎng)江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)也不著急,拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。
有人催他:”還不趕快去撈劍!在船上刻記號(hào)有什么用啊?“
那個(gè)人不慌不忙的指了指刻的記號(hào),說:”不用著急,寶劍是從這里掉下去的,等船靠了岸,我就從這里跳下去,準(zhǔn)能把寶劍撈上來(lái)!芭赃叺娜苏f:”他是變傻了,怎么會(huì)這樣想呢!“
船靠岸了,那人撈了一天,也沒有找到。他失望的'自言自語(yǔ)的說:”早知道,就聽朋友的話,直接下江把我的劍撈上來(lái)了。“那個(gè)人特別失望。他慢慢地離開了長(zhǎng)江。
那人怎么那么笨呢?連這個(gè)最基本的道理都不懂。大家可不要向他學(xué)習(xí)哦!
刻舟求劍讀后感4
通過學(xué)習(xí)《刻舟求劍》這則寓言,我明白了許多道理:凡事不要只看表面現(xiàn)象,要認(rèn)真地想,深入地分析,才能找到一種合適的方法。走方法之路,要比一味的愚昧更方便,更快捷。
文中的這個(gè)人在乘船時(shí)不小心將劍掉入水里,便在船上刻了個(gè)記號(hào),下船后,便依照船上的記號(hào)下水尋找,船已經(jīng)向前走了,而劍沒有走,結(jié)果呢,當(dāng)然是一事無(wú)成,事倍功半了。其實(shí)他只要肯動(dòng)點(diǎn)兒腦筋,花點(diǎn)兒心思,講究方法就能做到事半功倍了。例如利用竹竿,船漿之類的工具,再借助劍不會(huì)游走的`特點(diǎn),就可以輕而易舉地把劍找回來(lái)了,既省時(shí)、又方便,豈不是一石二鳥一箭雙雕一舉兩得了嗎?現(xiàn)在,我們可以看到:注重方法是很重要的。
同樣是方法,一種是好方法(不費(fèi)力,花很少的時(shí)間),另一種是愚昧無(wú)知的方法,效果完全不一樣。
刻舟求劍讀后感5
今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》,這個(gè)故事講的是:從前,有一個(gè)楚人乘船過江的時(shí)候,把隨身帶的一把寶劍掉到了江里,船上的人都叫著停船,那個(gè)楚國(guó)人不慌不忙,他拿出小刀,把劍落水的第方刻了個(gè)標(biāo)記,然后對(duì)人們說他的潛水技術(shù)很好,有人催他快下去取劍,楚國(guó)人卻說不用。
船到岸了。這個(gè)楚國(guó)人跳下水去找自己得劍,可是每一次露出水面,都兩手空空,受到了眾人的譏笑。這個(gè)故事告訴我們,世界是不停的`變化的,做事之前,要好好想想,只靠自己的想象,不考慮當(dāng)時(shí)的情況,是辦不好事情的。
刻舟求劍讀后感6
今天,我讀了刻舟求劍這個(gè)故事,它是一個(gè)寓言故事。講的是:從前,有個(gè)人坐船過江,他一不小心,把掛在身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著急,在船邊上刻了一個(gè)記號(hào)。有人催他:”還不趕快去把寶劍撈出來(lái)!在船邊上刻個(gè)記號(hào)有什么用。俊澳莻(gè)人不慌不忙的`指了指船邊的記號(hào),他說:”不用著急,寶劍是從這兒掉下去的,等船靠了岸,我就從這兒跳下去,準(zhǔn)能把寶劍撈上來(lái)!
像這樣的寓言故事還有很多,比如:畫蛇添足、拔苗助長(zhǎng)、葉公好龍、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢和掩耳盜鈴。它們都具有一個(gè)個(gè)深刻的道理。
就像這個(gè),我明白了:要隨著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。
我們也要注意,不要想刻舟求劍中這個(gè)兒一樣。
刻舟求劍讀后感7
今天我們學(xué)了《刻舟求劍》這篇課文,看了真讓人哭笑不得。這個(gè)故事讓我想起一件往事。
那是發(fā)生在我小時(shí)侯的一件驚天動(dòng)地的事。那天我做完作業(yè),打開電視機(jī)一看,有媽媽最喜歡看的.《同一首歌》。于是我馬上把電視關(guān)掉,準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)一起看。
可是等媽媽回來(lái),我把電視打開時(shí),卻沒有了。我拿著遙控器左按按,右按按,就是沒有剛才的節(jié)目。媽媽見我很焦急的樣子,就問:"紫薇,你怎么了?" 我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著說:"傻孩子,你以為這是書,躺著不動(dòng)等你看啊?電視節(jié)目可不會(huì)因?yàn)槟汴P(guān)掉它而停止不動(dòng)。"
今天我學(xué)習(xí)了這篇課文才恍然大悟,原來(lái)當(dāng)初我在"刻舟求劍"呢!
刻舟求劍讀后感8
今天我讀了《刻舟求劍》,認(rèn)識(shí)到了一個(gè)很深的道理。文中大概內(nèi)容是:從前,有一個(gè)人去了江面上,他看著周圍的.美景,心里非常高興。當(dāng)他正高興的時(shí)候,他的寶劍落入了水中。他在船上刻了個(gè)記號(hào),于是他讓船靠岸,有一個(gè)漁夫看見他,問:”你要干什么?“那個(gè)人說:”我的劍從這里掉下去了,我要把它撈上來(lái)!皾O夫笑著說:”你的劍是從湖心掉下去的,你從湖岸找不到的!
這個(gè)故事告訴了我們:做事要?jiǎng)幽X子。不要做出愚蠢的行為,日常生活要隨機(jī)應(yīng)變。
刻舟求劍讀后感9
《刻舟求劍》講的是有個(gè)楚國(guó)人不小心把寶劍掉到了江里。一開始他不介意,在穿上做了一個(gè)記號(hào),大家對(duì)他的做法不理解,等船靠岸后,他立即從刻有記號(hào)的地方跳下去撈自己的.劍,最后也沒撈著。大家都笑話他,太可笑了。
這個(gè)人以為只要在穿上刻上記號(hào),就能找到寶劍,結(jié)果卻失望了。我們知道寶劍落水后就停止不動(dòng)了,而船一直早往前走著,這個(gè)人不明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況改變自己的想法,才能解決問題,你說是嗎?
刻舟求劍讀后感10
《刻舟求劍》選自《呂氏春秋》,講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一個(gè)衣冠楚楚的人過江,她佩戴著一把長(zhǎng)劍。船一邊走著,他一邊觀賞著岸上的美景。讓他心曠神怡。誰(shuí)知,正當(dāng)他興高采烈的時(shí)候,身上的寶劍落到了水里。他卻不慌不忙的從口袋里拿出小刀,在刀掉下去的第方做了個(gè)標(biāo)記,人們看見了十分奇怪。到了岸上,他從有記號(hào)的地方下去找劍,但他一無(wú)所獲。艄公告訴他,你在江心掉的劍,現(xiàn)在船已經(jīng)靠岸了,劍又不會(huì)跟著船走,怎么能找得到呢?
這個(gè)故事讓我想到了《鄭人買履》。那個(gè)鄭國(guó)人寧可相信繩子,也不愿相信自己的`腳。
這個(gè)故事告訴我們:在江中船上刻記號(hào)找落水的劍,是愚蠢的行為,不能根據(jù)變化的現(xiàn)實(shí)決定行為取舍也是不理智的。
刻舟求劍讀后感11
昨天,我認(rèn)真的閱讀了《刻舟求劍》這個(gè)成語(yǔ)故事,從故事中我得到了一些感知,現(xiàn)在把我的認(rèn)識(shí)寫出來(lái),和大家共同學(xué)習(xí)和提高。
故事中的楚國(guó)人,總是自以為是,自作聰明,當(dāng)他的佩劍調(diào)入江后,應(yīng)該馬上跳下水把寶劍撈起來(lái),但是,他沒有這樣做,而是在船舷上刻了個(gè)記號(hào),認(rèn)為,寶劍從刻記號(hào)這個(gè)地方掉下去,寶劍就會(huì)一直跟著船走,等船靠岸后,再?gòu)目逃杏浱?hào)的`位置下水撈劍,可他試了很多次,都是毫無(wú)收獲。
這個(gè)故事告訴我們,做人不要自以為是,自作聰明,世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有一定的客觀規(guī)律,它不以我們的意志為轉(zhuǎn)移,我們必須遵守客觀規(guī)律。
刻舟求劍讀后感12
《刻舟求劍》這個(gè)成語(yǔ)故事,在我很小的時(shí)候就已經(jīng)讀過,當(dāng)時(shí)沒怎么懂這個(gè)故事的意思,今天我又一次來(lái)讀這個(gè)故事,讓我明白了很多道理。
一個(gè)楚國(guó)人,總是認(rèn)為自己很聰明。一天他做船過江,突然,他帶的一個(gè)體寶劍掉進(jìn)江中,船夫看見了說:“寶劍掉下去了,快下去找呀”!可是楚國(guó)人一點(diǎn)也不著急。他掏出一把小刀,在寶劍掉進(jìn)江里的地方刻上記號(hào),等船靠了岸再順著記號(hào)下去找,可船靠了岸,他下去找里卻毫無(wú)收獲。
《呂氏春秋。察今》:“楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟曰:‘是吾劍之所從墜’。舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?”這句話正是說明這個(gè)故事。
這個(gè)故事讓我懂得了:方法不對(duì)頭,辦事拘泥,不知道隨著形勢(shì)的`變化而作相應(yīng)的改變,那是不對(duì)的。
刻舟求劍讀后感13
昨天,我讀了《刻舟求劍》這篇文章。
故事里的楚國(guó)人身上的劍調(diào)到江里去了,他沒有立刻跳下水去找劍,而是急忙掏出一把小刀,在掉劍的那側(cè)船舷上刻了個(gè)記號(hào),并自言自語(yǔ)的說:”我的劍是從這里掉下去的!暗鹊酱堪逗,他馬上從刻記號(hào)的地方去尋找自己的`劍。
楚國(guó)人只知道劍是從刻記號(hào)的地方掉下去的,卻不知道船已經(jīng)移動(dòng)了位置,這樣找劍,結(jié)果可想而知。他失敗的根本原因就是頭腦僵化,不懂得根據(jù)事情發(fā)展的實(shí)際情況靈活變通。
這個(gè)故事也啟示我們:無(wú)論做任何事情都要看清楚問題的實(shí)質(zhì),而不應(yīng)該只看表面現(xiàn)象,更不能自以為是。
刻舟求劍讀后感14
今天我讀了寓言《刻舟求劍》。故事是這樣的:有個(gè)人坐船過江,不小心把寶劍掉到河里,船上的人都勸他趕快去撈,他卻不以為然地說:”我自己有主意!罢f完,他就在船身上用小刀刻了一道。等船到岸時(shí),他才下去撈。最后,他雙手空空地上了岸。
看了這個(gè)故事,我真為丟了劍的.那個(gè)人婉惜。我就不明白他為什么會(huì)這樣想。他就不知道劍不會(huì)像船一樣走嗎?他是不是犯傻了?讀了這個(gè)寓言,我感覺那個(gè)人很可笑。
這個(gè)故事告訴我:我們必須根據(jù)情況的變化去靈活處理事情,不能一成不變。我們身邊就有人犯這種錯(cuò)誤,我希望他們改正。
刻舟求劍讀后感15
《刻舟求劍》這個(gè)故事講的是一位楚國(guó)人要乘船渡江,不小心將劍掉到江里。于是,他就在船上刻了一個(gè)記號(hào)。等船靠岸了再去撿,結(jié)果撈了半天也沒有找到。這個(gè)故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執(zhí),不知事物發(fā)展變化的人。
在我們的生活中也會(huì)常常出現(xiàn)這樣事情。就拿我來(lái)說吧,記得我在四五歲時(shí),媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家。在我快要離開之前,我把我最喜歡的小珍珠埋到了離姥姥家門只有八步之遠(yuǎn)的小土坑里;氐教旖驎r(shí),我一直惦記著它會(huì)不會(huì)被人挖走,我的`心一直懸著。終于在我九歲那一年,媽媽又帶我去鄉(xiāng)下姥姥家玩。剛一到那里,我首先做的就是挖土坑找珍珠。我仍然邁了八步,可是怎麼也找不到,于是我坐在板凳上左思右想。突然我想起來(lái)我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,步子也大了。原來(lái)是八步,現(xiàn)在就該是四步了。我試了試,果然挖到了。
小朋友們,在做事之前一定要認(rèn)真思考,仔細(xì)分析,想好了再去做。否則,就會(huì)鬧出和刻舟求劍的人一樣流傳千古的笑話。
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