刻舟求劍作文

時間：2023-04-22 17:24:35 寫作作文我要投稿

刻舟求劍作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的刻舟求劍作文，歡迎大家分享。

刻舟求劍作文

刻舟求劍作文1

　　陽光明媚的早晨，一個楚國人想要渡江。他身材魁梧，腰上別著一把長劍，一看他的氣勢就是一位武士。武士威風(fēng)凜凜地上了船，一路上和船上的人談笑風(fēng)生，向大家講述他行走江湖的經(jīng)歷。船上的人都很崇拜他。

　　武士開始驕傲起來，抽出寶劍揮舞著炫耀他的武功。突然“撲通”一聲，武士一失手，他的劍掉到了江里。船上的人大驚失色，提醒武士趕緊下水撈劍。武士得意的'看著大家，然后不慌不忙的拿出刻刀，在掉劍的地方刻了一個記號。他向船上的人說：“大家不用驚慌，這里就是我掉劍的地方。等一會船靠岸了，我按照這個記號下水找劍就可以了�！贝系娜似咦彀松嗟慕ㄗh武士趕緊回剛才的地方撈劍，武士對大家的話置之不理。大家慢慢覺得這個武士不可理喻，不再說話。武士傲慢的站在船頭，心里想：這些人真是太愚蠢了，用我的方法既方便又省力，等一會我找到劍讓他們無話可說。

　　船靠岸后，武士從刻記號的地方跳下水，開始尋找他的劍。可是來回找了幾次都沒有找到。武士懊惱地上了岸，周圍的人開始嘲笑他。這時老船夫走過來，拍拍武士的肩說：“船已經(jīng)向前走了，而劍落入江底不再移動。像你這樣找劍豈不是太糊涂了嗎！”聽完老船夫的話，武士似乎明白了什么，紅著臉慌忙地離開了。

刻舟求劍作文2

　　這是一個美麗的早晨，湛藍的天空飄著幾朵白云，猶如揚帆起航的小舟，慢悠悠地漂浮著。此時的碼頭卻是另一番景象。碼頭的人多極了，一艘艘的小舟在波光搖曳的湖面上穿行而過，留下一條條碧綠的.水紋。

　　這時，碼頭來了一個眉清目秀，衣著光鮮的楚國少年，仔細一看，少年的腰上還挎著一把寶劍。那把寶劍上雖然沒有鑲嵌寶石，卻雕刻著精致的花紋，使少年看起來威風(fēng)凜凜。只見少年站到一艘小船前，吆喝道："喂，開船的，我要渡江，能載我一程嗎？""沒問題！"漁翁回答。少年邁開方步跨進船里，站在船上悠然自得，欣賞著如詩如畫的美景。一陣微風(fēng)吹過，少年耳邊的幾縷發(fā)絲肆意地飄揚著，為少年平添了幾分貴氣。

　　漁翁問："貴客是否來自名劍世家？您的這把寶劍看起來價值不菲��！"少年得意極了，說："那當(dāng)然了，要這道這把寶劍可是皇上親自賞賜的！"說說罷，還把寶劍從劍鞘中抽了出來，耍了幾下。

　　誰知，少年剛想把寶劍放回劍鞘，結(jié)果一不小心，寶劍掉入了江中。少年著急極了，連忙拿出隨身攜帶的匕首在船邊掉劍的地方刻了一個記號，還邊嘀咕著："這是我的劍掉下去的地方……"

　　船到岸時，已經(jīng)是黃昏了，夕陽就像一團熊熊燃燒的火焰，映紅了半邊的天。船停下后，少年慌忙地脫下衣裳，跳入水中尋劍。岸邊的人滿臉疑惑，為少年的舉動感到莫名其妙；而船上的人則是滿臉鄙夷。

　　船已經(jīng)向前走了，而劍不行，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？

刻舟求劍作文3

　　大家有沒有聽過刻舟求劍這則寓言故事呢？相傳一個楚國人出門遠行。他在乘船過江時，不小心把隨身攜帶的劍落到江中的急流里。眾人都很著急，讓他快點下水找劍，而他卻不慌不忙，在船上做了一個記號，不顧他人的催促，繼續(xù)隨船前行。直到船�？恐涟哆厱r他才下水找劍，然后可想而知，此刻找劍已是大海撈針了。

　　今天，那位楚國人莫名其妙的穿越到了現(xiàn)代，和我們的生活融入在一起，而他還有了一個新的名字，楚風(fēng)。上午，在一棟高樓公寓內(nèi)，楚風(fēng)坐在沙發(fā)上，拿著遙控器頻繁的`換著電視頻道。此刻，無聊的他都有了幾絲朦朧的睡意，心里都想著打算爬回床上繼續(xù)睡覺。突然，無精打采的他看到了之前他一直滿心期待的電視劇開播，本想看完這開播的幾集然后去吃午飯，此時此刻，電話鈴叮鈴鈴的想起來，原來是有人找他去吃飯呢，楚風(fēng)心中暗暗大喜：正好有人請我吃飯，我還不要花錢，而電視劇回來還可以看，真是一舉兩得。楚風(fēng)快去快回，等他吃完飯再回來準(zhǔn)備繼續(xù)看電視劇時，那個頻道早就換了別的節(jié)目。楚風(fēng)心里很納悶，很失落。

　　“刻舟求劍”這個成語故事，在以往意味著：不懂得隨著客觀情況的變化來處理事情，指做事不知變通。結(jié)合生活，這則成語故事也告訴我們：不能耍那些上不了臺面的小聰明，萬物都是千變?nèi)f化的，不能墨守成規(guī)，靜止的看待問題。

刻舟求劍作文4

　　一個風(fēng)和日麗的早晨，幾位楚人正在群山中的江船中談笑風(fēng)生。

　　這里正居群山環(huán)抱之間，不受外界干擾。兩面青山，翠色欲流，空氣清新。水如一塊明鏡一般秀出了周圍的青山，連白云也在空中梳理著少女般的頭發(fā)，猶如世外桃源一般。

　　平靜的江面上，一只小船悠悠駛來，船上的人們正對酒當(dāng)歌：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。其中一個楚人身長八尺，頭帶方巾，面部清秀，衣著整潔，身佩寶劍，一看就是個小官員。這時，他秀出了那把寶劍，眾人無不交口稱贊。正當(dāng)他沾沾自喜之時，船突然抖動了一下，還沒等反應(yīng)過來，那把寶劍就“撲通”一聲掉入波光粼粼的江水中，人們有的連連惋惜，有的心急如焚，還有的在笑話他自作自受。而小官員沒有為失去寶劍而痛心，卻立刻從腰間抽出小刀，在寶劍入水處的船弦處刻了一刀。人們百思不得其解，而他卻說：“劍在這里入水，等船靠岸后再摸好了�！闭f完，又怡然自得地喝起酒來，沉浸在這歡歌笑語之中了。

　　船夫?qū)⒋堪逗�，小官員下了水，不慌不忙地在刻痕處的船弦旁摸寶劍�？墒�，經(jīng)過一番仔細搜尋后，也沒有找到那把寶劍。他便開始著急起來。這時，有一位學(xué)者走過，說：“船會行，而劍不會隨波逐流，現(xiàn)在劍還留在掉下去的'地方。”聽罷，小官員才后悔莫及，路人無不捧腹大笑。

　　小官員這才如夢方醒，一下子呆若木雞，做聲不得。過了一會兒，聲淚俱下：“我的寶劍啊，我的寶劍啊，我的寶劍啊……”

刻舟求劍作文5

　　在一個大雨滂沱的黃昏,一個武士帶著他心愛的寶劍登上了去往京都的船。這是一艘僅能容納六七人的小船，由一個年邁的.老漁夫劃著船槳。小船在風(fēng)雨交加的河面上顫顫巍巍地向河心駛?cè)�。武士站在船頭，滿懷心事，望著前方沉默不語。忽然，一陣?yán)嘶ê魢[而來，小船一個踉蹌，武士的寶劍從他的包袱里滑出來，掉到了河里。“哎呀，我的寶劍！”武士大喊道�！翱凸伲F(xiàn)在風(fēng)浪很大，沒法下水撈劍啊！”老漁夫停止劃槳，望著武士連忙說道。武士環(huán)顧了著四周，冷靜地在船幫上刻下了一個記號，轉(zhuǎn)身對漁夫說：“沒關(guān)系老人家，您先行船吧，我日后再來打撈寶劍�！薄耙院�？以后寶劍就撈不到了！”其他的船客小聲嘀咕著。武士沒有吭聲，老漁夫嘆了口氣，搖動手中的船槳繼續(xù)前行。

　　過了幾日，武士從京都返回，又來到了渡河口。這天的天氣陽光明媚，河面十分平靜，武士依然乘坐著老漁夫的船過河。他依然站在船頭，眼向前方，沉默不語。船行到河心，武士突然喊道：“老人家，麻煩停一下船！”老漁夫還沒來得及停穩(wěn)船，只聽“噗通”一聲，武士像一條蛟龍躍入河中。不一會，他手里拿著一把寶劍冒出水面�！鞍パ剑@是你前些天在這掉的寶劍！”老漁夫驚喜地喊到，“真神呀！你怎么知道寶劍就掉在這個位置呢？”武士爬上船，抹了把臉上的水，低聲地說道：“因為寶劍掉入河中的時候，我在你的船幫上刻下了記號，并記下了記號、船頭和河心那塊大石頭的角度，所以我知道寶劍在這個位置掉下的。那天雨太大，我沒法下去撈，今天才把它從河里取出來。”“這人真�！蓖械拇图娂姽恼疲�

　　從此這個武士刻舟求劍的故事便在民間廣為流傳。

刻舟求劍作文6

　　在春秋戰(zhàn)國時期，有一次，楚王得到了一把鋒利，光彩照人的劍，據(jù)說這是一件無價之寶。只要帶上這把劍，就能百戰(zhàn)百勝，它的威力勢不可擋。楚王愛不釋手。

　　有一次，因為軍情緊急，楚王派他最看重的一個大臣帶上這把劍，去攻占江對面的趙國，并給了他十條船和三百精兵。他果斷的答應(yīng)了，并當(dāng)面立下軍令狀。然后他測量了風(fēng)速，風(fēng)向與天氣，一切正常。他準(zhǔn)備上武器，帶著大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　在途中，岸兩旁景色怡人，柳樹的枝條隨風(fēng)飄動，像春姑娘的辮子一樣，美麗極了。還開了漂亮的百合，月季與迎春花�？戳艘粫䞍海峙c副官，戰(zhàn)士們商量對策，討論怎么樣才能占領(lǐng)趙國的土地。海綿風(fēng)平浪靜，突然，有一個波浪被風(fēng)刮了上去，一下子打到了大臣的'臉上，一不小心就把劍掉進了水里。他驚慌失措，趕緊叫精兵拿了一支筆，精兵不明白，問：“為什么要拿一支筆？為什么不讓潛水士兵下去撈劍？”大臣回答：“不用你管，我自有妙用�！闭f完，他拿筆在掉劍的傳言上做了一個記號。他怕楚王生氣，說：“立馬返航�！笔勘缓寐爮闹笓]，調(diào)頭以最快速度開往楚國。

　　到了楚國的江邊，他趕緊叫人下去撈劍，結(jié)果找了半天，也一無所獲，楚王急了，親自下水，也找不到劍。一位精兵對楚王說：“這位大臣辦事死板拘泥而不知變通�！彼职咽虑榈膩睚埲ッ}給楚王說。楚王知道劍找不回來了，一刀殺了大臣。

　　這個故事告訴我們：做事要隨機應(yīng)變，不要死板做事，要學(xué)會變通，不要像這位大臣一樣呆板。

刻舟求劍作文7

　　從小媽媽就告訴我，一定要學(xué)會做一個變通的人，因為每一件事情不只有一種方法，要想要達到這件事情的結(jié)果，有很多路去供你選擇。

　　我們大家都學(xué)過一篇文章，文章的名字叫做《刻舟求劍》，故事講述了，在古代有一個人，乘坐小舟的時候，因為自己身上攜帶了一把劍，一不小心，他的劍就從舟上掉進了水里，就在舟上的人，勸他趕緊下去找劍的時候，這個人卻不慌不忙，人們都非常的詫異，為什么他不著急去找劍，只見這個人在舟的船邊上劃上一道痕跡，人們非常的不解，于是他非常淡然的告訴人們：“不用著急，我在這里畫上一道標(biāo)記，等舟靠岸的時候，我在順著這個標(biāo)記下去找，就一定可以找到”，他的做法人們非常的不理解，我告訴他這種做法是不正確的，他這樣做也一定找不著自己丟失的劍，這個人非常的執(zhí)拗，等到小舟靠到岸邊的時候，他才跳進河里去找丟失的劍，找了好長時間，最終也沒有找到劍。

　　這個故事告訴了我們，任何事情都是在變化的，并不是你想象的那樣，就像掉進水里的.劍一樣，假如水是不流動的，舟也是不動的，那么這個人的做法，也是正確的，但是，他忽略了水在流動，小舟也在動，最終找不到劍也是理所當(dāng)然的。我們在考慮事情的過程當(dāng)中，一定要學(xué)會動腦子，并且要有一種多角度的考慮事情的思維。

　　這篇小故事，也啟發(fā)了我很多。希望大家也能多讀一些小故事。

刻舟求劍作文8

　　我有個小表弟，是我姑姑家的孩子，比我小三歲，長得虎頭虎腦，憨態(tài)可掬。他特別喜歡和我一起玩，我也非常喜歡這個小表弟。

　　記得有一次，姑姑要出去一會兒辦點事，讓我到她家陪小表弟玩耍，幫照看著小表弟。我來到姑姑家，姑姑囑咐了我?guī)拙湓捑妥吡�。我和小表弟就關(guān)起院門，一起玩他家各類的玩具，一起嬉鬧，玩累了，我們就坐在沙發(fā)上看動畫片。

　　正看到精彩處，小表弟突然關(guān)閉了電視電源�！霸趺窗央娨曣P(guān)了？正好看著呢！”我迫不及待地問小表弟。他還沉浸剛才電視情節(jié)帶來在興奮中，“我要留給我媽媽回來看，我媽最愛看這個節(jié)目了！”我驚愕的'張大了嘴巴，“傻小子，等你媽媽回來，這段節(jié)目該播放完了，那個時候，這個頻道播放的該是其他節(jié)目了！”小表弟不相信，他堅持不再打開電視，要把這段精彩的節(jié)目留給他媽媽。我也是醉了，怎么遇到這么個小表弟？我只得又帶他去玩玩具了。

　　又過了一會兒，姑姑回來了。小表弟沖過去，拉著他媽媽說，“媽媽有個你愛看的節(jié)目，我給你留著呢！”然后小表弟迅速打開電視，那個頻道卻在播放廣告，廣告后也不再是剛才的節(jié)目。我的小表弟憨憨的，呆呆的，愣在那里，樣子非�；�。

　　我就把剛才的事情經(jīng)過給姑姑講了一遍，姑姑沖著小表弟笑著說，“好寶貝，晚上我給你講一個《刻舟求劍》的故事吧！”我被我姑姑的話給徹底逗笑了。

刻舟求劍作文9

　　話說春秋時期，楚國有一位書呆子，這位書呆子可是因呆而出了名，一天到晚都是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。由于荒災(zāi)，這幾天家里的幾畝薄田都是一顆米也沒有，書呆子太餓了，也沒有心讀書了。于是他在家里找吃的，吃的沒找到，卻找到了一把寶劍。書呆子心想沒有吃的，我不如拿寶劍去換點銀子。

　　書呆子二話不說就來到江邊，三步并做兩步就躥到船上。天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒有，太陽照在身上暖洋洋的，江水更是波光粼粼，那水天相接的地方更是美麗。書呆子經(jīng)常在家里，沒見過這么美麗的景色，情不自禁的抽出寶劍，狂舞了一番，船上的人贊不決口，都說這是一把好劍。書呆子早已得意忘形，可是天有不測風(fēng)云，誰知書呆子手一滑，只聽見撲通一聲，寶劍掉進了江中。船上的人剛才還連聲贊嘆，現(xiàn)在急得直跺腳，仿佛就是自己的'東西一樣。書呆子這下可傻了眼，那可是他的吃飯錢哪!能不著急嗎?他的眼睛看見了船夫手上匕首，眼珠子一轉(zhuǎn)便計上心來。他眼疾手快迅速拿起匕首，弓著腰，埋著，小心翼翼的在劍掉下的船弦上刻了一個十分深的記號�？诶镞€說：對!我的劍就是從這里掉下去的。船飛快的行駛著，不一會兒船就到了岸上。書呆子仍然是胸有成竹的樣子，仿佛那一把劍他一定能找到似的。他又撲通一聲，鉆進了水中，他鉆入水中如同渾水摸魚一般四處亂摸了起來，就連劍的影子也沒有看見。沒有辦法他只好上了岸，岸上的人見了他活像一只落湯雞的樣子，不由的笑的前仰后合。

　　這個故事既可悲又可笑，可悲的是書呆子沒有撈到寶劍，可笑的是這個書呆子的死板，頭腦不靈活。這個寓言故事告訴我做任何事要隨著事情的變化而變化。

刻舟求劍作文10

　　戰(zhàn)國時期，有個楚國人帶著他隨身攜帶的傳家寶——一把金光閃閃的寶劍，要坐船渡江。

　　你問我為什么這個楚國人要隨身攜帶一把寶劍在身上？其實我也不知道，大概是愛炫耀吧！

　　上船后，可能是那把寶劍金光閃閃的`樣子，實在太引人注目了，有些人像那個楚國人投來羨慕的目光，有些則開始在旁邊嘀嘀咕咕。

　　過了一會兒，船上的人都說讓這個楚國人露兩手，只見這個楚國人拿起手中的寶劍，越耍越起勁。就在這時，一陣大風(fēng)吹來，楚國人手中拿的寶劍一不小心掉進了江中。

　　大家趕緊勸楚國人說：“還愣著干嘛，快下去撈��！”只見這個楚國人不慌不忙的在船上刻了一個記號，說到：“寶劍是從這個地方掉下去的，等會兒船靠岸了，我從這個地方跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來。”其他人見狀紛紛不再勸說，開始說這個楚國人太笨，太蠢，不知變通�？苛税�，除了這個楚國人，大家都上了岸。只有他還在找那個記號，準(zhǔn)備跳下去找寶劍。

　　不久后，楚國人找到刻的那個記號，一下就跳了下去，他心里在想，你們這些人才是笨蛋，我做了記號的下去就能撈上來。等我拿上來，你們就無話可說了。岸上還有幾個人等著看這個人的笑話。江底，楚國人找了半天，一無所獲，心想：怎么回事呢？難不成是被偷走了嗎？這下可完了，祖?zhèn)鞯膶殑瓦@樣子，沒了可怎么辦呀！

　　請問一下，你們大家知道寶劍到底掉在哪里了嗎？

刻舟求劍作文11

　　一天，有一個人他要渡江，去參加比劍大會，他身上帶著一把寶劍，劍是青銅做的，劍把是用黃金做的，劍鞘是用白銀做的，上面還刻著幾條龍。

　　他登上船之后，后面兩個人也登上了船，那兩個人說：這把寶劍多么令人羨慕��！他聽見后說：那可不，這把寶劍是我爺爺?shù)臓敔斄粝聛淼�，是皇上賜給他的。別人聽了以后就更羨慕了。說完，他就開始耍起寶劍，一會兒向前刺，一會兒又向左揮起來。過了一會兒，江上吹起了大風(fēng)，船開始搖搖晃晃起來，人們都擠在了一起，大家都趕忙抓住了船幫，拿劍的人正要扶住船幫的時候，只聽見撲通一聲，寶劍掉了下去。有人看見就提醒他說：你的寶劍掉在江里了，你趕快撿回來吧！掉劍的人說：不急，不急。那個人又說：再不去撿寶劍，會被沖走的。掉劍的`人說不：不急，不急，我有的是辦法。

　　他從衣服里拿出了一個匕首，有人說：難道你還要把匕首扔下去嗎？他說：我只是在掉劍的地方刻一個記號，等船停下來之后再撿也不遲。船夫和那兩個人愣住了，過了半天，其中一個人笑了，其他人也跟著笑了起來。掉劍的人看見別人笑，以為自己聰明，他也跟著笑了。船終于靠岸了，掉劍的人趕快下去撈劍，可是撈了好久也沒找到。

　　這個故事讓我們懂得了一個道理：要用發(fā)展的眼光去看待事物的變化。

刻舟求劍作文12

　　一天，風(fēng)和日麗，天空湛藍深遠，白云一會變成一群蹦蹦跳跳的小羊，一會兒變成在水里游來游去的小魚，多像一幅美麗的圖畫��！天上這一切美麗的景色，都清晰地倒映在河面上。河水清澈見底，河里的水在輕輕地流動。一只小船載著人們駛向遠方，其中有一位名叫針如木。他長得又瘦又高，真像一根豆芽。針如木手里拿著一把寶劍，對船上的客人說：“你們瞧，我的寶劍多漂亮��！它是多么鋒利，多么耀眼��！”船上的客人看了他的寶劍后，也都贊不絕口。正當(dāng)他得意的`時候，手舞足蹈，拿著寶劍在玩，一不小心，一道亮光閃過，寶劍從他的手里滑過，“嗖”的一聲掉到河里，波紋一圈一圈地蕩漾開去。有人大喊：“寶劍掉到河里了，大家快來給他想想辦法！”有人大聲地說：“船夫，快停下，有人掉了寶劍！”有人催他快下去找，還有個青年以為他不會潛水，脫下衣服，正準(zhǔn)備跳下去為他撈寶劍。針如木攔住他，招呼船夫繼續(xù)開船，然后，不慌不忙地說：“大家別急，我自有辦法。”

　　他從口袋里取出把小刀，在船上刻了個三角形。等船到岸了，針如木脫下衣服，就像青蛙跳水一樣跳下去找寶劍，他找呀找呀，總是找不到。他不甘心，又下去找了好久，還是沒找到。他上岸后，垂頭喪氣地說：“我的寶劍沒了，啊，我的寶劍不見了�！贝蠹铱此@副模樣都哈哈大笑，那位青年笑得都喘不過氣了。有人邊笑邊說：“你……你實在是太笨了，劍……劍……劍是不會跟……跟著船走的，你……你……你真是……是個超……超……超級笨蛋明星，哈哈，太好笑了！”這個故事告訴我們：不能自作聰明，自以為是，不能用死眼光來看事物。

刻舟求劍作文13

　　在戰(zhàn)國時期，有一個楚國人，花高價買了一把人見人愛，花見花開的寶劍。

　　一次，那個人乘船到河對岸，他開始炫耀起自己的寶劍，他夸起了他的寶劍。說了許多詞語，居然沒有一個重復(fù)的，大家都贊不絕口。他又開始展示自己的劍法，一會兒是刺，一會兒是砍，大賓都拍手稱快。當(dāng)他做后空翻時，他的寶劍落入了水中。許多人幫忙想把寶劍撈上來。有的在想辦法，有的在幫忙，還有的想跳下去撈劍，但是全都被那個人攔住了，那個人說：“現(xiàn)在水太深了不好撈劍，船到岸邊了，我再下去撈。”接著，他在船上用隨身帶的小刀割了一道痕跡，說：“這里我劍掉下去了地方。”許多人還是想幫忙找劍，但又被那個人擋住了，他又說：“你們等著瞧吧，我一會兒就撈上來�！�

　　幾個時辰過去了，船終于到達了目的地，靠在岸邊慢慢地停了下來，太陽也落山了。那個人心想：哈哈，終于可以找到我的寶劍了，我等了很久了。他想完便不慌不忙地跳入水中。船上的人都以異樣的目光看著他，不一會兒就炸開了鍋。“這樣可以找到劍嗎？”“這個人真糊涂啊。”“他真愚蠢�！薄系娜俗h論紛紛。正在這時，那個人上來了，他甩了一甩濕漉漉的`頭發(fā)正想說什么�？墒且粋€人先以諷刺的語氣問他：“你的劍呢？”他結(jié)巴地回答：“我—我的寶劍被我施展輕功時飛走了。”大家都笑了。

　　船已經(jīng)向前走了，而劍沒有走，你這樣找劍，豈不是太糊涂了！

刻舟求劍作文14

　　有一個楚國人出門遠行。船上的人們都在贊揚他的寶劍，他把寶劍從背上取下來得意地在大家面前搖來搖去，說道：“這是我家祖?zhèn)鞯膶殑�，削起鐵來像削泥巴一樣！”。突然，一個浪頭打來，這個楚國人一不小心，把手上拿著的寶劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“寶劍掉進江里了！”可是這個楚國人卻一點不著急，他慢慢吞吞地用一把小刀在船舷上刻了個記號，然后回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的.地方。”眾人疑惑不解地望著那個刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀！”“慌什么，我有記號呢。”楚國人滿不在乎地說。船繼續(xù)前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠，當(dāng)心找不回來了�！背䥽艘琅f自信地說：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢�！�

　　直至船行到岸邊停下后，這個楚國人才順著他刻有記號的地方下水去找劍�？墒�，他怎么能找得到呢。船上刻的那個記號是表示這個楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進江里的劍是不會隨著船行走的，而船和船舷上的記號卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。

　　這則成語告訴我們：事物是在不斷變化發(fā)展的。不能用一成不變的眼光看問題。用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實際的主觀唯心主義錯誤。比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

刻舟求劍作文15

　　有一個來自楚國的人，他頭戴金冠，身佩寶劍，非常威武。

　　一天晴空萬里，陽光明媚，他坐船渡江，出門遠行，在船上他和眾人們談笑風(fēng)生，說說笑笑，大家都都很快樂。只見他得意洋洋，手舞足蹈地向眾人們講述他帶兵打仗的時候，把手上的寶劍一揮，不小心那把劍掉入江水急流之中，船上的人們紛紛大叫：“劍掉進水里了”，只見他迅速拿起隨身攜帶的一把小刀，在寶劍掉落的船舷上使勁刻了記號，然后回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的地方”。眾人們疑惑不解地說：“將軍：您趕快把那劍撈回來吧”，楚人得意的說：“慌什么，我已經(jīng)在船弦上刻好了記號，等一下船到岸了，再下去撈”。船繼續(xù)前行，又有人催促他說：“再不下去找劍，這船越走越遠了，當(dāng)心找不回來”。楚人依舊自信的說：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢”，船上眾人們議論紛紛，有的捧腹大笑。就這樣小船到了岸邊，楚人順著船舷刻有記號的地方急忙跳入江中，水里有海草，小魚和小蝦，就是沒有自己的寶劍。船弦上刻有標(biāo)記的地方是寶劍落水瞬間在江水中所處的位置，掉進江里的劍是不會隨著船行走的，而船在不停的'前進，等船到了岸，船舷上的記號與水中間的位置早已不是同一位置了。

　　因為寶劍掉在江里是不會跟著船走，所以楚人永遠也找不到那把心愛的寶劍。刻舟求劍寓意死守教條，拘泥成法。故事告訴我們不能用靜止的眼光看待問題，要隨著事物的變而變化。

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