此生未完成讀后感4篇
讀完一本經(jīng)典名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的此生未完成讀后感,希望能夠幫助到大家。
此生未完成讀后感1
在零零碎碎的時間里,一點點讀完。
到生命盡頭,有癲狂、有樂安天命。但我在于娟身上看見的,是哪怕只能終日趴在天橋下,也想看見土豆拉著爺爺奶奶的手走在上學的路上。是熱愛、是不舍、是眷顧。
其實很大程度上是想著里面的無畏施。自己再多不順,比起來連小波浪都算不上;剡^頭,才明白于娟對這個人世深深的慈悲。她沒有問為什么是她。在朋友戲言也想經(jīng)歷著一切換一場大徹大悟的時候,她嚴肅而認真的說希望你永遠不會經(jīng)歷這些;在病中為了不讓家人擔心,強撐到底,也做好了最壞的打算,沒有活下來,也要告訴土豆,媽媽用盡全力去抗爭了,你要驕傲;在漫長而痛苦的治療中,她把這些感悟一點點記錄下來,不也就是為后人留下點什么嗎?人總想站在前人的肩膀上,她把肩膀放平,希望我們日后會平順一點。
也很羨慕里面的愛情。于于娟、于光頭,只字未提愛,但筆尖皆是深情。我是一個極致的悲觀主義者,又活著快樂虛偽的命題中。所有的必定是會失去的`,那就什么都不要有好了。但看他們在大學校園里面相遇、相戀,又在日后的時光里,尊重彼此、相依相伴,情深至此,我竟覺得愛這個字變得溫情起來。于娟和光頭討論于娟走后,光頭日后的歸屬。我是一個多傻的人,在這里瞥見了一種成熟的戀愛觀。
我想,若學會了什么,就是含著笑,既是面對苦難,也是為幸福。
此生未完成讀后感2
“生命是一條永不回頭的河,不管發(fā)源地何等雄偉,流域多么寬闊且肥沃,終有一天,這河必須帶著天光云影流向最后一段路。那閃爍的光影不是歡迎,是辭行。”我從未對哪本書有著如此復雜的感情,對于于娟的這本《此生未完成》,我是又期待又懼怕。還未讀完時,便刻意放慢閱讀的速度,卻又被書中所描寫的人生經(jīng)歷所吸引,漸漸沉迷其中,忘了時間。恐怕是因為書中所描繪的人生已經(jīng)落幕,就像是一條永不回頭的河流,已經(jīng)匯入了浩瀚大海,而我每讀過的一個字都已經(jīng)絕版,世上不會再有于娟了,這樣一個平凡卻擁有著異于常人的勇氣的女子了!
可合上書頁,除了對佳人已逝的傷感之外,心中卻充盈著一股暖意,或許是來自于關懷過于娟的每一個人的,或許是于娟對于土豆、光頭的愛與不舍,又或者是因為這本書而感悟到的'那些人生哲思。
涓涓不壅,終為江海。于娟的生命已從一條小小的溪流,經(jīng)過人生的磨練、命運的玩笑后,匯入了浩瀚的大海。而我相信,最后的天光云影,那一群群人給予她的關懷與幫助也切切實實地溫暖過她生命最后的時光。
而我們仍在溪流中漂泊前行。慶幸有如此的文字指引著我們,繞過坎坷的地帶,一路飛馳前進。
此生未完成讀后感3
于娟的《此生未完成》。與其說一本書,不如說是一位母親、妻子、女兒的生命日記,一位擁有兩個碩士學位、一個博士學位的復旦大學33歲教師在與癌癥抗爭的一年又四個月時間里,用十指輕輕點觸鍵盤留在博客上的日記。
20xx年10月,我在網(wǎng)絡上得知“復旦大學女教師”抗癌的博客點擊量驚人,便抱著好奇心去瀏覽了幾篇,初看時把于娟的故事解讀成一個關于都市人健康話題的`新聞快餐。越深入下去越發(fā)被她的文字吸引,索性買來一本細細品讀。讀罷全書心中的厚重感無以言表,這種厚重感主要來自兩個方面:一是心情的那份沉重,為她不幸的遭遇嘆息;二是那些優(yōu)美的文字,平實無華的表露卻能承載如此豐厚的情感和心路歷程。
細讀之下,于娟的形象就在你面前漸漸飽滿起來。她美麗、自信、隨心、陽光的性格,她努力贏得了鮮花、掌聲、家庭、朋友、事業(yè)……正當她準備著開始更輝煌的人生階段時,她被無情的病魔推入了深淵,她在一年多的時間里嘗盡了人生的極致痛苦,但是她沒有怨天尤人,她面對生死還是那么灑脫,在茍延殘喘中寫下了這些優(yōu)美的博文,是盡一份幫助人世人的愿望和責任之心,還有愛心!這是多么可愛的一個人!
她的文字深深的、淡淡的。但是卻直擊人心。最后我想用于娟朋友寫的一首詩結束這次的分享!澳阈χ男,讓奔逝的生命充滿四射的活力;你揮灑地寫,悲和喜,告訴人們生的意義”。
此生未完成讀后感4
今年得病以后,住院,手術,化療。原本忙碌的學習生活。也戛然而止。有了大把的時間自由自在的生活。無意中讀到了于娟的書《此生未完成》。
先是網(wǎng)絡里的部分章節(jié),有了強烈的閱讀欲望,于是在當當網(wǎng)上買下了這本書。書一到,手不釋卷的讀了起來。
《此生未完成》講的是于娟與病魔斗爭的事,盡管最后主人公還是帶著遺憾離開了這個可愛的世界。書中的文字真切樸實,讀起來很多的章節(jié)感同身受。親情,友情,我們活下來的勇氣。
“哪怕讓我蓬頭垢面,站在街角,任千人踩,萬人唾,只要能看到我的媽媽拉著土豆從我的面前走過,送土豆去幼兒園——”讀到這,我淚如雨下。是的,愛才能使我們能頑強的生活下去的支柱!霸谖业貌∫院,一些平日里不走動的親戚也是前來問候,善意也好,惡意也罷,都不重要。日久見人心”。是的,在治療的過程中,親人們盡己所能,出錢的`出力的。沒人抱怨,沒有人來比較,有的就是同心協(xié)力,挽救瀕臨在走生命終點的我。
我是幸福的,我的病可以在短期內沒有威脅生命的危險;钪褪峭醯馈;钪庞袡C會去欣賞這個美麗的世界,活著才有機會去愛著家人,孝順父母,才有機會去茍且的生活的同時,夢一下詩和遠方的生活。
《此生未完成》我是流著淚讀完的,讀的過程中,書中的主人公時而是我,時而是于娟。不過,還是要懂得活著就要懂得珍惜,活在當下。
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