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《學(xué)校里有棵樹(shù)》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的《學(xué)校里有棵樹(shù)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《學(xué)校里有棵樹(shù)》讀后感1
一口氣讀完《學(xué)校里有棵樹(shù)》時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。這是一部少年富有童趣的生活故事，表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童生機(jī)勃勃，正直向上的成長(zhǎng)風(fēng)貌。同時(shí)也成功刻畫(huà)了秦老師、刑老師等一群樂(lè)于犧牲奉獻(xiàn)的老師形象，似乎是對(duì)冰心奶奶“愛(ài)的哲學(xué)”的一種再現(xiàn)。
文中的情節(jié)非常生動(dòng)而貼近生活，讓我深深地被吸引。其中印象最深的一段話是：有一次，王奕蒙看到小男孩兒楚蕭蕭時(shí)是這樣評(píng)價(jià)的：“胖嘟嘟的臉，跟面包似的；耳朵又厚又圓，跟餃子似的；手上面滿字小坑窩，跟包子似的�！保@是多么生動(dòng)的比喻��！在人眼中只有“可愛(ài)”兩個(gè)字，仿佛楚蕭蕭已經(jīng)變得“秀色可餐”！
這部作品中的'母愛(ài)意蘊(yùn)是非常鮮明的。作家用“母愛(ài)”關(guān)注兒童的生活�？梢哉f(shuō)“母愛(ài)”才是作品中的智慧擔(dān)當(dāng)。如那位“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”的李森森的母親森然，她是一位厲害的醫(yī)生，很忙。甚至李森森自己都說(shuō)“跟媽媽不熟。”，這些細(xì)節(jié)讓讀者對(duì)這對(duì)母子的關(guān)系和這位名醫(yī)充滿了好奇。而小說(shuō)結(jié)尾處，這處伏筆懸念被揭開(kāi)，原來(lái)給蓋樂(lè)中做手術(shù)的醫(yī)生就是森然，并且還通過(guò)老秦之口告訴李森森：“她很愛(ài)自己的兒子�！保@時(shí)，李森森哭了。這時(shí)候，我想到自己的媽媽?zhuān)偸敲χぷ�，好像總是不管我。但現(xiàn)在才深深地感覺(jué)到：母愛(ài)有時(shí)并不是時(shí)時(shí)刻刻的陪伴，但是從未缺席過(guò)。
小說(shuō)中還有另一種母愛(ài)呈現(xiàn)是通過(guò)老秦、老刑等這些老師來(lái)表達(dá)的�！袄锨爻w貼我們，就跟媽一樣。”，老秦和老刑的性格、管理班級(jí)的方式都不一樣，一個(gè)柔和一個(gè)嚴(yán)厲，可她們對(duì)孩子的愛(ài)卻從不摻假。十五、十六班所有孩子的健康成長(zhǎng)是離不開(kāi)她們的“老師媽媽”的。
讀完這本書(shū)，眼淚不自覺(jué)地落了下來(lái)，似乎一瞬間長(zhǎng)大了許多。都是因?yàn)橛辛舜笕藗兝蠋焸兊男燎诟冻�，才有了我們的茁壯成長(zhǎng)啊！
《學(xué)校里有棵樹(shù)》讀后感2
寒假，我買(mǎi)了一本書(shū)，初拿到這本書(shū)，只見(jiàn)牛油果綠的封面上有棵高大粗壯的樹(shù)�！秾W(xué)校里有棵樹(shù)》難道是描寫(xiě)這棵樹(shù)嗎？不可能！這明明是小說(shuō)啊。我再仔細(xì)一看，樹(shù)旁還有一幢房子和三個(gè)孩子，我猜測(cè)可能是講孩子們?cè)趯W(xué)校里發(fā)生的一些事情吧。
帶著猜測(cè)，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，這是一部現(xiàn)代青少年學(xué)習(xí)生活題材的小說(shuō)。全書(shū)講了初中十六班學(xué)生與老師從入學(xué)到畢業(yè)所發(fā)生的事。他們亦師亦友，相處得很融洽。那為什么書(shū)名叫《學(xué)校里有棵樹(shù)》呢？原來(lái)這是棵千年老樹(shù)，樹(shù)上有個(gè)洞，連續(xù)幾屆學(xué)生都會(huì)把自己的秘密放在樹(shù)洞里，故事就是圍繞這棵老樹(shù)展開(kāi)的。
書(shū)中人物個(gè)性鮮明。學(xué)神“千慧”一邊把班長(zhǎng)工作做得井井有條，一邊把自己的學(xué)習(xí)安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。千慧成績(jī)十分好，是各科學(xué)霸。我羨慕不已，也敬佩不已。哎，她到底有多少智慧�。�
蓋樂(lè)中，一看名字就是樂(lè)天派。他整天沒(méi)心沒(méi)肺，除了吃和喝，心里沒(méi)別的事。這不，上課偷吃漢堡的的多種方法令我捧腹大笑。除了吃，還有就是睡，難怪又稱為“覺(jué)主”。
張淼淼，名字中就有六個(gè)水，她哭起來(lái)就要自來(lái)水打開(kāi)了龍頭，嘩嘩嘩的，“哭神”當(dāng)之無(wú)愧。還有學(xué)習(xí)不好，特有風(fēng)范的“胡哥”胡藍(lán)程；我們的學(xué)霸、勤儉節(jié)約的葉開(kāi)然；心眼小有點(diǎn)自戀的`黃子達(dá)……這些人物形象豐滿，讀來(lái)仿佛就在我的身邊。
書(shū)中最令我感動(dòng)的是同學(xué)之間的友誼，他們互相理解，互相安慰，互相幫助，互相包容，共同解決，這份友誼是那么純真無(wú)瑕，難能可貴。從中我感受到了友誼的力量，那是一份生機(jī)勃勃、充滿陽(yáng)光、積極向上的友誼。
讀完這本書(shū)，我分不清是小說(shuō)還是生活了，只覺(jué)得他們的生活，不正是我們的學(xué)校生活嗎？他們之間的友誼，不就是我和同學(xué)之間的那份純潔向上的友誼嗎？有句名言說(shuō)“生命誠(chéng)可貴”，而我要說(shuō)“友誼最可貴”。讓這份可貴的友誼在同學(xué)之間開(kāi)花、生長(zhǎng)、結(jié)果。
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