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三年級昆蟲記讀后感（精選29篇）
當細細品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的三年級昆蟲記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級昆蟲記讀后感 篇1
提到螞蟻，它有著憨厚的性格和勤勞的身影;說到蟬，它有著嘹亮的歌喉和不倦的精神。小時候經(jīng)�？次浵伆峒�，我一直是這樣認為的，并且螞蟻給我留下的印象比蟬要好，就連它的長相也比怪異的蟬好看�？勺x了這篇文章，使我大跌眼鏡。
七月時節(jié)，天氣很熱，有昆蟲都為口渴所苦，蟬卻舒服的'唱歌，不覺得痛苦，“我”很好奇，于是便去觀察了一番，原來蟬在用藏在腹部的嘴——一個精巧且尖利如錐子的吸管，刺入飲之不竭的樹干開懷暢飲，獨自暢飲很快會被發(fā)現(xiàn)，畢竟"紙包不住火”，一些昆蟲看見了，便跑過去舔食，那也不過是搶到一口就跑罷了，而螞蟻卻厚著臉皮過去，把我們的歌唱家強拉硬拽下去了，可這口“井”也干的很快，于是“強盜”螞蟻又去找下一個井，我想很多人應(yīng)該和我一樣不會認為螞蟻是這種強盜吧?因為就連故事中也說螞蟻是最勤懇的昆蟲，相反，蟬可能會是人們認為的強盜。
讀罷，我受益匪淺，我于是想到了小學(xué)學(xué)的《鹿和狼》的故事，那蟬不就和狼一樣嗎?平常的人們不就是憑著它們的行為外表來妄下斷語嗎?只有法布爾能用他的細心的觀察研究、能用他真實優(yōu)美的文字揭示了昆蟲界的真 相。
三年級昆蟲記讀后感 篇2
暑假期間，我讀了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的《昆蟲記》。昆蟲世界真是豐富多彩，有捕獵高手螳螂，有聽覺敏銳的小條紋蝶……其中，我最喜歡的就是整個夏日都用歌聲陪伴我的蟬了。
我一直不明白，蟬那么弱小，怎么能發(fā)出如此洪亮的歌聲呢?讀了《昆蟲記》，我終于明白了。原來蟬的胸前，緊靠后腿的下方，有兩塊寬大的半圓形的“音蓋”。音蓋下面隱藏著兩個寬敞的空腔，空腔上覆蓋著薄膜，通過薄膜的震動蟬的聲音就變得響徹云霄了。蟬的整個身體真像一面“鼓”，它簡直就是為了歌唱而生的歌者!
聽到它每日在樹枝的高端鳴唱，你也許會認為它心浮氣躁、不可一世吧。其實蟬產(chǎn)卵雖然很多，但能夠變成幼蟲的卻極少，經(jīng)過四年漫長的.等待，才能變成真正的蟬。而在這四年里，蟬的幼蟲就只能蟄伏在黑暗的地下，不停地挖土，掘洞，還時時刻刻面臨著死亡的威脅。
一旦它們能夠破土而出，換上新衣，就放聲歌唱。四年的地下苦干，卻只能換來短暫的一個月的美好時光。它們怎么能不加倍地珍惜這陽光下的歡唱?
人們總是贊美破繭而出的蝴蝶，可是了解了蟬的一生，我更要贊美這絢爛了整個夏日的歌者——蟬!
三年級昆蟲記讀后感 篇3
《昆蟲記》一書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的經(jīng)典之作。法布爾很小的時候，就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。那時候，雖然沒有人教他相關(guān)的知識，也沒有相關(guān)的書可以看，但是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學(xué)家的目標。
我讀《昆蟲記》時，仿佛看到了法布爾細致入微地觀察毛毛蟲的'旅行，我看到他不顧危險捕足黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果……
法布爾的《昆蟲記》里，那詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛自己置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚攏過來。我知道了原來昆蟲世界有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾動糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為了自己的后代安排食物……
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W(xué)精神。
三年級昆蟲記讀后感 篇4
我讀了法布爾《昆蟲記》后，我認識到了很多知識，比如：昆蟲如何產(chǎn)卵、昆蟲如何捕食、昆蟲如何培育兒女、昆蟲如何生活等等很多很多知識。我還知道法布爾是個非常細心的人。
通過仔細地閱讀，我發(fā)現(xiàn)這本書上還有四個主要“人物”。它們分別是：
一、蟹蛛，人們見了它都會敬而遠之，但法布爾筆下美麗的蟹蛛?yún)s不怎么害怕。它們有的只運動，不進食，在整個幼年時期都躲在自己的軟布袋里。他們長得很可愛，不僅有優(yōu)雅的體型和服飾，而且都是天才的`紡織家。
二、是蟋蟀，蟋蟀不僅有知天氣的本領(lǐng)，它們懂節(jié)氣，在天氣冷的時候會遷到人的院落里去。蟋蟀還是個優(yōu)秀的建筑師，能造出獨一無二的精致家園。
三、蟈蟈，蟈蟈屬于秋蟲，它的卵產(chǎn)在土中，入冬后卵會在土中蠕動，前后脫掉七次殼。蟈蟈愛叫，且鳴聲各異，那聲響螞蚱一般響亮。
四、螳螂：螳螂外表威嚴，身材健壯，腰部和大腿長得十分修長。它們是優(yōu)秀的殺手，多數(shù)情況下它們都埋伏在適宜的地方等獵物送上門。螳螂是田野里的霸王，昆蟲界的小魔王。可能我還有些疏忽的地方，我以后會改進的。
我們應(yīng)該學(xué)習法布爾堅持不懈的精神，不能半途而廢。
三年級昆蟲記讀后感 篇5
車爾尼雪夫斯基說“科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙。對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要”�？磥砜茖W(xué)性與文學(xué)性是選擇讀本的重要標準，那我們就真的很有必要靜下心來，用心去品讀法布爾的《昆蟲記》，因為它就是一部將科學(xué)性與文學(xué)性完美集于一身的經(jīng)典巨著。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾用自己的畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性而形成的一部科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”的桂冠。
強烈的好奇心和對夢想的堅守是這部偉大作品產(chǎn)生的原動力。1823年12月22日,法布爾在法國南部一戶農(nóng)民家中出生，童年時代他就迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥，對此產(chǎn)生了強烈的好奇心，不足19歲時他就立志研究昆蟲，直到1880年56歲的法布爾在普羅旺斯鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)塞里尼昂附近購得一處坐落在荒地上的老舊民宅,潛心研究活蟲子的愿望才得以實現(xiàn)。
法布爾在《昆蟲記》中寫這樣到：我有個最大的愿望，就是想在野外有個實驗室，當一個人在為每天的面包問題而焦慮的生活狀況下，這真是一件不容易辦到的事情！差不多四十年來都有這種夢想——一塊小小的土地，四周圍起，冷僻、荒蕪，日光暴曬著，生滿薊草，而且特別為黃蜂和蜜蜂所愛好……
人生一世，春夏輪回，四十華載，堅守一夢，令人慨嘆。法布爾的堅持是我們常人無法企及與超越的，我也曾對這大千世界充滿好奇之心，我也曾給自己的未來人生編織過夢想，而在現(xiàn)實的無奈中又不知自己有過多少次捏碎初心，拋棄自己出發(fā)時的夢想，而今在人生不惑的年齡里悲嘆自己半生的庸碌蒼白。嗚呼，哀哉！法布爾的成功正是因為他始終保持了對昆蟲世界童年時的好奇心，堅守自己研究昆蟲的夢想，從不曾改變。而自己卻為何沒有沿著曾今熱衷的那條路一路走去？
嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和執(zhí)著的探索精神是這部科學(xué)巨著成功的重要秘訣。
法布爾是嚴謹求實的，所以他從不妄下斷語，一貫堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。當法布爾不知道為什么西班牙蜣螂母親既有建筑修理的本能，又不愿為自己爭取自由的小蠐螬助上一臂之力從外面打開它精心做成的窠時，他這樣寫道:我不能做肯定的答復(fù)，因為我沒有看見過這種事情；當他沒有觀察到蟬的若蟲是何時開始吮飲第一口時，他如實記錄：我現(xiàn)在還不清楚。他也從不迷信，專家關(guān)于“隆格道克蝎子在9月份生育”的說法，他通過自己的細致觀察告訴大家事實并非如此。類似這樣的例子不勝枚舉，法布爾實事求是的科學(xué)態(tài)度在他的每一篇觀察記錄中都得到了充分的體現(xiàn)。
法布爾亦是執(zhí)著的，他耗費一生的光陰去觀察、研究“蟲子”，為“蟲子”們寫傳記。他可以為了觀察昆蟲的行為習慣、生理結(jié)構(gòu)在地上一蹲就是幾個小時；可以為了知道“隆格道克蝎子”的生育過程，耐著性子進行了長達四個月的觀察；可以在漆黑的夜晚提著燈籠去野外考察，把一個沒搞清楚的問題藏在心里達25年之久……
法布爾與那些生動活潑的昆蟲朝夕相處，他以求實務(wù)真、堅韌執(zhí)著的精神努力探尋和追求著大自然的真實與生命的奧妙，在書中他為我們詳細紹了三十二種昆蟲的特點，讓我們真實地了解到蟬在地下潛伏4年才能鉆出地面，在陽光下歌唱5個星期；蟋蟀善建巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛善于捕食、織網(wǎng)；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；蟈蟈也存在著同類相食的現(xiàn)象；樵葉蜂可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子……
生動而富有趣味的.語言是這部文學(xué)經(jīng)典華美的外衣，理性的哲思和人性的光芒則是其高貴的靈魂。雖然《昆蟲記》寫的是科普知識，但讀來并不讓人覺得枯燥乏味，因為作者常以比喻、擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，語言生動優(yōu)美，活潑凝練，幽默詼諧，讀來情趣盎然。魯迅先生說：《昆蟲記》不僅具有學(xué)術(shù)價值，而且讀起來也還是很有興趣，是一本很有趣的書。在他的筆下楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的小麻雀也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。
法布爾筆下的每一只昆蟲都是獨特的、有靈性的、動人的，這源于在法布爾心中充滿了對生命的尊重、關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情�！澳銈儍A心關(guān)注的是死亡，我垂心觀察的是生命。”法布爾深深地愛著他所研究的昆蟲，愛著為昆蟲們寫歷史與傳記的事業(yè)，法布爾的愛與窺探，給了昆蟲自由與生命，也給了自己完整而真實的科學(xué)。在他的眼中“蜘蛛”“黃蜂”“圣甲蟲”“蝎子”……都在一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，它們也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，它們的生命也應(yīng)當?shù)玫阶鹬亍?/p>
一只只渺小、柔弱的昆蟲也時時閃耀著人性的光芒，合上書本，心中怎么也無法忘記那令人充滿敬意的西班牙蜣螂為了保護自己的小蠐螬免遭損壞，日夜守在門外，不吃不喝，寧可自己挨餓，也不去碰一下給它的子女預(yù)備下的食物，因為它不愿看到自己的孩子遭受痛苦。每當我讀到動情之處，便會淚光閃閃，因為我也是一位母親，疼愛關(guān)切自己的孩子亦是我的本能。
法布爾在全書的字里行間中，唯一流露出厭惡之情的便是對螳螂，因為在螳螂纖細而嫻雅的外表下竟隱藏著一顆殺手的心，專吃活物，還滿不在乎地蠶食自己的姊妹，兇猛如餓虎，殘忍如妖魔。產(chǎn)完卵、建好窠，就毫無留戀地跑走了，不再管自己可憐的孩子，熱愛昆蟲的法布爾同情那可伶的小蠐螬，因而對這毫無溫情的螳螂竟也無甚興味。
對螳螂的淡漠恰恰反映出了法布爾對生命的尊重和對溫情的呼喚。天地萬物，無論是萬物靈長，還是渺小如蟲，有生即有命，理應(yīng)也必須得到尊重與關(guān)照。這是在小小的昆蟲中蘊含的人性力量，讓我們不得不用蟲性來反觀人性，思考生命的意義，悲憫萬物。
人生難得是清歡，在那些清冷、幽暗的歲月里，我不知道法布爾的內(nèi)心里有沒有過孤獨，但我知道他沉浸在自己熱衷的事業(yè)里樂此不疲，他在一只又一只的昆蟲世界里找到了自己心靈的歸宿。我常常覺得無論是在他家中的某個角落，還是在實驗室玻璃管中的一只蟲，都應(yīng)該是幸福的，因為蒼茫天地間，有人為其付出所有，傾愛一生。
像《昆蟲記》這樣的傳世之作還會出現(xiàn)嗎？
在盛夏寧靜的夜晚，星兒低垂，看著那美麗的螢兒散著柔和、平靜的幽光在夜空的草叢間低飛，靜聽著蟋蟀的彈琴、蟈蟈的歌唱，手捧一卷，醉心在《昆蟲記》那溫暖優(yōu)美而又充滿情趣的文字中，和昆蟲密語，探尋生命的真諦，那該是一件多么幸福和享受的事��！
三年級昆蟲記讀后感 篇6
今天我拿出我生日時同學(xué)送我的一套法布爾所寫的一部著作《昆蟲記》來讀。法布爾是一位法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走進現(xiàn)代文明。
法布爾取得了如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣盡在于探索生活世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著科學(xué)真理。他正因為熱愛真理所以撰寫了《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界里去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時我連做數(shù)學(xué)題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發(fā)脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真理的'求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W(xué)精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么。”做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
三年級昆蟲記讀后感 篇7
《昆蟲記》一本由法國昆蟲學(xué)家法布編寫的一本科普類文學(xué)作品。雖說是科普作品，但法布爾描昆蟲時運用的那些惟妙惟肖的語言，就足以引人入勝。
科普作品的寫作目的就是為了普及科學(xué)知識，增進大眾對科學(xué)的了解。它的種類個很多，可謂是洋洋大觀。雖然它的寫作方法千萬別，但都是力求深入淺出，用通俗的語言去說明復(fù)雜抽象的事理�！独ハx記》不僅具有這一點，是一部科普作品。而且作品中法布爾對生命的敬重，對自然萬物的'贊美以及《昆蟲記》本身的行文活潑、語言詼諧，讓人讀起來情趣盎然。使它再一次得到升華，成為一本堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合典范的書。
《昆蟲記》中大多采用了擬人和比喻的修辭手法。例如法布爾在描寫蟬的時候，將蟬干起活來的樣子比作成礦工和鐵路工程師，寫出了蟬在做隧道時像礦工和工程師醫(yī)院聰明，懂得使用自身的粘液來固定隧道。將蟬描寫得活靈活現(xiàn)，仿佛擁有了生命一般，引人入勝。
當我們在閱讀《昆蟲記》時，有時我們花幾分鐘閱讀的僅僅十幾行的文字，卻需要法布爾相當長時間的觀察。體現(xiàn)了科學(xué)工作的艱辛卻不乏樂趣。
而我們在閱讀《昆蟲記》時，既要發(fā)揮想象力，進入作者所描寫的世界，也要體會其文字之美。這樣不僅一舉多得，而且在語文學(xué)習方面也可以吸收許多營養(yǎng)。
我們要體會科普作品蘊含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神，擴大我們的知識領(lǐng)域，鍛煉我們的思維，去體會作者者那種積極探索、求真求實的科學(xué)精神。在閱讀中汲取人生智慧，讓科學(xué)的光芒照亮自己。
三年級昆蟲記讀后感 篇8
前些天，看了法布爾的《昆蟲記》，我覺得我們身邊的昆蟲也有許多優(yōu)點，許多優(yōu)點是我們?nèi)祟悜?yīng)該去學(xué)習的。
比如，就拿最不起眼的蜘蛛來說，我們通常所知道的蜘蛛，都是選擇一個合適的位置結(jié)一個大網(wǎng)，等待食物"自投羅網(wǎng)"。所以，這些蜘蛛總是把網(wǎng)結(jié)在小昆蟲經(jīng)常飛過的地方，它們也要學(xué)會觀察。有時，就算許多天沒有捕捉到食物，蜘蛛仍然一動不動，它們知道，在這個過程中，需要的是忍耐和等待。
忍耐和等待，就是要嚴格約束和管理自己，這是我們每一個小朋友都應(yīng)該好好學(xué)習的品質(zhì)。
妖面蛛也是一種蜘蛛，它個子矮小，可捕食生存的本領(lǐng)一點都不亞于其它大型動物。它結(jié)的'網(wǎng)很小，所以妖面蛛自己知道"守株待兔"的可能性也小，于是它把自己的網(wǎng)用四肢舉起，等待獵物從旁邊經(jīng)過時，就用力罩下去，這樣就增加了捕食的可能性，有時甚至還要追上一段距離。一天下來，如果還是沒有捕到食物，妖面蛛就吃掉自己的網(wǎng)，這樣可以減少浪費，增加能量。到第二天又重新織一個小網(wǎng)，重新捕食獵物。
減少浪費，節(jié)約能量，連小昆蟲都知道，我們?nèi)祟惉F(xiàn)在浪費的東西實在太多，真應(yīng)該好好學(xué)習這些小昆蟲。
三年級昆蟲記讀后感 篇9
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！碧拼娙肆_隱為勤勞的蜜蜂唱響贊歌；“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋�！彼未娙藯钊f里也在追蝶中獲得了童趣,這一切都源于他們對昆蟲的喜愛。因為喜愛，所以專注！
有這樣一個人，他把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷記錄下來，使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。這個人就是法布爾，這部作品就是《昆蟲記》。
《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》。它是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它詳細描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等，詳細講述了昆蟲的特征，本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，這些樸實的文字讓人身臨其境。
《昆蟲記》里寫了一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來�！�
“在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子;成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。”
一篇篇豐富且生動的故事，令我浮想聯(lián)翩。
蟬，是一種神奇的昆蟲，它在夏天的夜晚就會悄悄爬出來換上華麗的新裝，然后開始它的歌唱生涯。但我怎樣也想不到，蟬居然是一種害蟲!“七月時節(jié)，當昆蟲為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上尋找飲料時，蟬依然很舒服，不覺得痛苦�！睘槭裁�?因為它有一個奇特的嘴——一個精巧的“吸管”，藏在它的胸部，能刺穿樹皮，吸樹的汁液。它坐在樹上唱歌，渴了的時候只要鉆通的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。
屎殼郎在我的印象里是一種很惡心的昆蟲，但我發(fā)現(xiàn)其實它是一種很搞笑的昆蟲。為了更了解屎殼郎，我還專門調(diào)出了屎殼郎滾屎球的錄像�？粗曨l中跌跌撞撞地滾石球的屎殼郎，我不禁發(fā)現(xiàn)屎殼郎的意志力多么強。
孔雀蛾是一種很漂亮的蛾。最大的來自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的小點兒。中間的是一條淡淡的'鋸齒形的線，翅膀周圍有灰白色的邊，中央有一個大眼睛，有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蛾是由一種長得極為漂亮的毛蟲變來的，它們的身體以黃色為底色，上面嵌著藍色的珠子。它們靠吃杏葉為生。這種蛾子不懂得吃，壽命只有兩三天的時間。我真為它惋惜。
看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來。在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的。
我發(fā)現(xiàn)，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒發(fā)現(xiàn)這一點，而法國昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了，后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。為何法布爾能夠堅持一生都致力于昆蟲研究呢?因為它熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察�！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
三年級昆蟲記讀后感 篇10
炎熱的暑假里，我坐在桌前靜靜地看書。頭頂上的小電扇“嗡嗡嗡”飛速地旋轉(zhuǎn)著�！盁崴览�！熱死啦！——”窗外不斷傳來蟬不知疲倦的歡叫聲。如果在以前，我肯定會無奈而厭煩地說：“唉，這么小的蟬竟能叫得這么響，真是吵死了！”不過現(xiàn)在，我對蟬有了全新的認識，并且喜歡上了這種小小的昆蟲，這要歸功于前不久我讀的一本書——法布爾的《昆蟲記》。
在這本書中，我認識了各種各樣有趣的昆蟲：愛把巢建在煙囪里的泥水匠蜂；全身翠綠、舉著兩把大刀的螳螂；神奇的'會發(fā)光的螢火蟲；勤勞的“天才歌唱家”蟋蟀……甚至令人厭惡的蒼蠅竟然是大自然的清潔工，他們能加快動物尸體的腐爛。
平常這些小小的蟲子在我眼里是那么不起眼，甚至都不會多看他們一眼。但讀了這本書，讓我覺得這些小蟲子是多么生動、美麗、聰明，好像大自然的一個個小魔術(shù)師，他們神奇的本領(lǐng)真讓我驚嘆！
當我讀到介紹蟬的那一章，我驚詫于蟬的一生。當蟬把卵產(chǎn)在干枯的樹枝上時，就有一種比蟬還小的昆蟲把針一樣的觸角刺進蟬的卵里，把自己的卵產(chǎn)在里面，好多蟬的孩子還沒出生就死去了。蟬的幼蟲從卵里出來后，就爬到地面上，鉆到泥土中。他們要在漆黑的地下生活漫長的5年，有的蟬甚至要經(jīng)過17年，才能爬上地面見到燦爛的太陽。但此時他們卻只能存活短短的5周。盡管如此，他們的歌聲還是那么快樂。他們盡情地享受著陽光，吮吸著甘甜的樹汁。蟬的生命是短暫的，但他們生活得充實而快樂。小小的蟬不僅給人們帶來了夏的韻味，更給小朋友們帶來了無盡的童年樂趣！
讀了《昆蟲記》這本書，我仿佛走進了昆蟲的精彩世界，讓我了解、懂得了許多昆蟲的知識，更讓我覺得大自然是多么親切！心中油然而生對大自然的熱愛之情。
三年級昆蟲記讀后感 篇11
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗@些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的'故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的著作。法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學(xué)真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
三年級昆蟲記讀后感 篇12
最近讀了一本書，名叫《昆蟲記》，它是由法國著名昆蟲學(xué)家、動物行為學(xué)家、文學(xué)家和博物學(xué)家，被稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”法布爾寫的。
法布爾小時候很喜歡觀察動物和昆蟲，但他的父母不同意，看見他拿昆蟲就不停地責罵，但這并沒有讓法布爾改變自己的喜好，在這本《昆蟲讓》中，寫的就是法布爾接觸的昆蟲。
在《昆蟲記》的描述中，大家一定都知道蟬和螞蟻的故事，那是由于蟬一個夏天都在唱歌，冬天沒有糧食去向，受到一頓不好的待遇被轟出門的故事，而讀了《昆蟲記》后，我才知道不是那么回事。“蟬在樹上鉆孔，把吸管伸進洞里去吸取汁液。螞蟻被吸引來了，便一擁而上，咬著蟬的腿，托著暗里的翼，爬上蟬的背，蟬被這些小人惹地心煩，放棄了自己的水井，螞蟻成了井的主人�！痹凇兑了髟⒀浴分�，蟬總是好吃懶做的形象出現(xiàn)，而螞蟻則是吃苦耐勞的象征。在這段話中，說明了無惡不作，好吃懶做的是螞蟻，而甘愿與人分享，勤勞生產(chǎn)的是蟬��！
我小的時候，有一本獨特的書吸引了我——《昆蟲記》。當時還不太能理解里面的內(nèi)容。而今，當我再翻出這本書，便開始細細品讀起來。
這本書的作者是著名的昆蟲學(xué)家法布爾。書中寫了許多有關(guān)昆蟲的奇聞異事。在這些數(shù)不清的.故事中，我最難忘的是有關(guān)螢火蟲的。
原來小小的螢火蟲蘊藏這么大的奧妙！生活中那些司空見慣的動物，也可能有許多我們未知的科學(xué)秘密。生活真是處處皆學(xué)問啊！
三年級昆蟲記讀后感 篇13
今天我讀了昆蟲記螳螂捕食，我覺得昆蟲的世界是弱肉強食，只有強者才能生存下來。
螳螂典雅優(yōu)美，體型矯健，小小的嘴巴，三角形的頭，兩只前腿，可以說是兩只胳膊，伸向天空，一副祈禱的架勢，它的'種種祈禱似的神態(tài)掩藏著許多殘忍的習性，它那兩只祈求的，翅膀是可怕的劫掠工具，人們怎么也沒想到？螳螂竟然是直翅目食草昆蟲中的一個例外，他專門吃活食，它是昆蟲界和平居民的老虎，是埋伏著捕捉新鮮肉食的妖魔，他力大無窮，又嗜肉成性，外加他那完美而可怕的捕捉器，使他可能成為野地上的一霸。
螳螂是農(nóng)業(yè)害蟲的重要天敵，螳螂為露西捕食昆蟲，凡是昆蟲中的小型種類，都可被螳螂捕食，如蒼蠅，螞蝗鵝鐵累的卵，幼蟲裸露的成蟲都是他的捕獵對象。
三年級昆蟲記讀后感 篇14
法布爾是法國著名博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家，以其巨著《昆蟲記》享譽世界。
近日，我滿懷好奇，翻閱了法布爾的作品《昆蟲記》，《昆蟲記》詳細記錄了昆蟲的生活習性和繁衍種族而進行的斗爭，讀起來令人欲罷不能、回味無窮。其實法布爾能取得如此巨大的.成功，實屬不易，他自幼家境貧寒，基本上是自學(xué)成才。即使這樣，他還是憑著自己“對科學(xué)真理的熱情”走上了科學(xué)之路。
法布爾一生最大的興趣就是探索生命世界的奧秘和真面目，他幾乎把所有的時間都放在了觀察昆蟲上，以其熱忱和嚴謹揭開了昆蟲世界的一個又一個的謎底，如蜘蛛如何織網(wǎng)、螳螂如何捕獵等，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻，因此法爾布爾也被譽為“現(xiàn)代昆蟲學(xué)之父”。
潛入書中，使我深深感到了探索生命世界的樂趣，更讓我明白了無論做什么事情都要像這位先行者、堅持者——法布爾一樣鍥而不舍。
三年級昆蟲記讀后感 篇15
讀過法國文學(xué)家法布爾的《昆蟲記》后，我了解了各種昆蟲的習性，以及它們的捕獵方法。
這本書的主人公不是人，而是各種昆蟲，有勤勞的蜜蜂、兇狠的'螳螂、可怕的螢火蟲，還有神圣的蜣螂。我對蜣螂最感興趣，蜣螂也叫圣甲蟲，就是我們常聽到的屎殼郎，它們很會制作糞球，制作過程不太容易，需要克服一些困難。制作好之后要搬到適當?shù)牡胤剑吠倦U峻，甚至還要攀登斜坡，可它們盡管跌倒，也不會回頭，一試再試，一定要攀上頂，也不肯另尋他路。路上還會遇到狡猾的賊蜣螂，看到它們的糞球，或偷或搶，可即便這樣，蜣螂也不會灰心喪氣。它們會鼓起勇氣，重新再來，絲毫不會氣餒。
它們這種百折不撓的品質(zhì)和永不言敗的精神，讓人敬佩，值得學(xué)習。李白曰：“長風破浪會有時！”是的，我們要不畏困難，迎難而上，終有一日會把云帆高高掛在滄海中。
三年級昆蟲記讀后感 篇16
這幾周，我們讀了《昆蟲記》，這本書的作者是法國的亨利·法布爾，是著名的文學(xué)家、科普學(xué)家、動物行為學(xué)家和昆蟲學(xué)家。寫了許多關(guān)于昆蟲的事情與實驗，表達了作者對昆蟲的喜愛之情。
其中，有兩個昆蟲讓我印象深刻，它們是糞金龜和紅螞蟻，先說說糞金龜吧！
糞金龜又名食糞蟲；特點是邊吃糞球邊排泄，而且直到吃完為止；它的愛好是滾糞球，它可以把糞球滾得象皮球那么大。再說說紅螞蟻吧！
你猜紅螞蟻會不會記得回家的路？告訴你吧，因為它們走過的路會留下一種味道，所以它們就會找到自己的.家；它們的特點是偷黑螞蟻的蛹，并讓黑螞蟻給它們當仆人，更可惡的是它們還搶奪黑螞蟻的食物。
這本書讓我知道了昆蟲的奧秘，這本書讓我知道了有趣的實驗過程，這本書讓我知道了許多有趣的昆蟲，這本書讓我贊嘆無比！
這本書就像老師的嘴巴，告訴我們許多關(guān)于昆蟲的知識！
這本“會說話”的書，讓我非常喜歡！
三年級昆蟲記讀后感 篇17
在老師的推薦下，我讀了《昆蟲記》，通過讀這本書，讓我學(xué)到了很多有趣的知識。
該書的作者是法國作家法布爾，他幼年時被鄉(xiāng)下的昆蟲所吸引，后來潛心研究記錄了昆蟲們的特點。
這本書中，我最喜歡“步甲”和“狼蛛”兩種動物，“步甲”是昆蟲的頭號角斗士，它們精焊強壯，酷愛搏斗，正因為它們善于斗狠，它們也是優(yōu)秀的獵手。通過修建陷阱來完成狩獵，即便是這么強大的'獵手，也存在天敵，當它們遭遇天敵的時候，它們會采用裝死的辦法來躲避天敵。
狼蛛也是昆蟲界的頂級捕食者，這些動物有著各式各樣的獵物，它善于模仿蜜蜂的聲音來捕食蜜蜂。它的殺手锏是它的致命毒液，不僅能捕獵還能用來防御天敵。
讀完這本書后我最終明白了：小小的昆蟲也有著無盡的奧妙，善于觀察小的東西，才能發(fā)現(xiàn)大的道理。
三年級昆蟲記讀后感 篇18
為給學(xué)生營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園。幸福鳥班開展了“共讀法布爾的《昆蟲記》，分享閱讀心得”讀書分享活動。
本次孩子們一起閱讀的是《昆蟲記》�！独ハx記》是一本集自然科學(xué)知識和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書，在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上都具有舉足輕重的地位。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科普巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲世界永恒的史詩”之美稱。
讀完《昆蟲記》，孩子們都表示：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的`追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡�？�，孩子們把自己的感想紛紛寫出來了。
三年級昆蟲記讀后感 篇19
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家、科普作家、博物學(xué)家法布爾的傳世佳作。作者妙筆生花，為讀者勾畫出一個神奇的昆蟲世界。這是一本寫“蟲子”的書，先后被譯為五十多種文字，而且一版再版，真是奇跡。法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
法布爾通過仔細觀察、多次實驗，細致而生動地描述了許多種昆蟲的習性和特征。如：菜豆象為什么不侵害新鮮菜豆?原來，它大多數(shù)分布在陰涼處，如倉庫，它們喜歡吃曬干了的、脆脆的菜豆葉。法布爾花費了兩年，終于弄清了菜豆象的真面目。這本書生動有趣，讀起來興趣盎然。
整本書得益于作者細致地觀察和不其厭煩地實驗，再加上十分細致地描寫，才讓我們了解到奇妙的`昆蟲世界：大孔雀蝶為了求偶，十幾天如一日的去一個指定地點找雌性大孔雀蝶;米諾多蒂菲為了養(yǎng)育后代，不辭辛苦地找食物、做房子;黑步甲的奇特本領(lǐng)——裝死……有些昆蟲似乎有著非常聰明的頭腦：赤峰讓毛毛蟲失去知覺而不致死，來給食物保鮮;舍腰蜂因為“怕冷”，而把窩做在煙筒里……所有一切，無不讓人驚訝和贊嘆。
細細的讀一讀，書中處處有著對大自然的敬畏。在對昆蟲的習性、勞動、繁衍、死亡的描寫中，用生物性反觀人性。作者雖然一生清貧，但是堅持完成了這不朽之作。這本書說明了：只有認真觀察、用心思考，才可以體會世界的豐富多彩!
三年級昆蟲記讀后感 篇20
這個星期，我讀了一本作者是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列的書，叫《忠誠的流浪狗》。讀了這本書之后，我認識了四位勇敢，富有愛心，正直的小男孩。
故事是從這里開始的。四個男孩子想試試唐飛的越野平衡車，為了突出越野平衡車的特點，四個男孩子來到了一條崎嶇不平、塵土飛揚的土路上，在這他們遇到了被主人拋棄后出車禍的“金子”（流浪狗），還被所有人誤認為金子是他們撞傷的。為了救受傷的金子，馬小跳他們捐出了自己的零花錢，還在學(xué)校里進行了捐贈活動，把金子送到了醫(yī)院治療。金子在四個男孩的細心照顧下，金子漸漸的'康復(fù)了。為了慶祝金子的康復(fù)，夏林果和安琪兒分別送了它一個禮物。夏林果送的是一個迷你的小足球，安琪兒送的是一條黑色的項圈，上面還帶了一個小鈴鐺。因為金子非常喜歡和馬小跳他們玩小足球，所以金子每天都按時來到學(xué)校對面的銀杏樹下，等候著四個男孩的放學(xué)。
一個平靜的下午，金子還是同樣在銀杏樹下等著馬小跳他們放學(xué)，就在放學(xué)鈴聲響起時，一輛三輪摩托車開過來，金子認出了這個騎摩托車的人就是撞倒它的人，它迅速撲倒騎三輪摩托車的人，并死死咬住這個人不放。金子的舉動引來了多人的圍觀，馬小跳他們四人放學(xué)出來，看見前面圍觀了一群人，便沖了過去，馬小跳看見了倒在地上的三輪車，立馬認出來，這就是撞傷金子后逃跑的人，后來騎摩托車的人承認了自己的罪行，洗清了馬小跳四人的冤屈。
故事的結(jié)局是金子被流浪狗收容所帶走了，四個男孩和兩個女孩悲傷不已。看了這本書后，我明白了一個道理，即使你做好事被人誤會了，也要像馬小跳，張達，唐飛，毛超他們四個人一樣富有愛心，有擔當。
三年級昆蟲記讀后感 篇21
今年寒假期間，我讀完了《秘密花園》這本書，作者是美國的伯內(nèi)特。這本書主要講瑪麗想找到秘密花園，在找的過程中發(fā)生了很多故事，出現(xiàn)了很多人物。其中，我最喜歡主人公瑪麗。
書中主人公瑪麗出生在印度，是一個非常自私非常頑劣的孩子，在一次霍亂之后，瑪麗的父母都不幸去世了，瑪麗成了孤兒。
后來她被送到了英國的舅舅家，在這個陌生的環(huán)境里，前來迎接她的莫得勞克太太，不茍言笑，嚴肅冷漠，讓孤苦伶仃的瑪麗感到孤單寂寞，舅舅也不愿見她，只顧旅行，使瑪麗絲毫感覺不到親情，但倔強的瑪麗并沒有哭，而是笑對人生。
一次偶然的機會，瑪麗發(fā)現(xiàn)了荒廢已久的花園。并在女傭瑪莎的介紹下認識了農(nóng)家孩子迪肯，又在好奇心的帶領(lǐng)下結(jié)識了憂郁的少爺柯林，柯林總是自暴自棄的哭，在瑪麗的'安慰與鼓勵下，柯林站了起來，走出房門，與瑪麗和迪肯來到了“秘密花園”。在他們辛勤的勞動下，沉睡了10年的花園蘇醒了，他們在秘密花園里一起快樂成長。
讀完這本書，讓我深受感動。其實每個人心中都有一個秘密花園。這個秘密花園就是要有一顆愛心，多到大自然中去體會，多結(jié)交朋友，在生活學(xué)習中尋找樂趣，和朋友取長補短，努力做一個堅強自信、活潑健康的好孩子。
三年級昆蟲記讀后感 篇22
曾經(jīng)有一個人，他有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地，他沒有用這塊地打造豪華的房屋，讓自己得以平靜；沒有用這塊地蓋高聳入云的大樓，讓自己得到回報。
他用這塊地保護了大自然的一切生物，同時探索著昆蟲的奧秘，寫下了一部作品————《昆蟲記》，而那個人就是亨利。法布爾。
法布爾先生用他那雙細致入微的眼睛和擁有想象力的手，把一個個不起眼的昆蟲寫成了和人一樣靈動的生物。
似乎這些昆蟲也會哭，也能笑，也能過著和人一樣的生活，都有著自己的生命價值和個性。如：勤勞能干的蟬、樂觀陽光的'蟋蟀、兇殘的螳螂。
這本書讓我明白了蟬是怎么脫殼，屎殼郎是如何滾糞球，螞蟻是如何吃蚜蟲的分泌物…
最讓我印象深刻的是螳螂產(chǎn)卵。我驚呆了，雌性螳螂需要吃掉自己的丈夫才能產(chǎn)卵，因此小螳螂一出生就沒有父親，只能在“單親家庭”中成長，真是可憐啊！
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，也知道了生命�！独ハx記》雖然看起來平平淡淡的，但是卻蘊含了作者對生命的尊重，對大自然的愛和向往。
三年級昆蟲記讀后感 篇23
這幾天我讀了法國著名的作家法布爾的昆蟲記。立刻就被書中的內(nèi)容所吸引了，它向我們用生動有趣的的語言表達了上百種昆蟲的生活以及習性，讓我們能更加深刻的了解各種各樣的昆蟲。
走進這里，放下一切行囊，帶上一顆質(zhì)樸純真的心，看遍萬物生長，日月滄桑。
與其說《昆蟲記》是科學(xué)界的語言瑰寶，不如說它是文學(xué)界里的一朵奇葩。與其他科學(xué)書籍不同，《昆蟲記》并不像學(xué)術(shù)論著一般枯燥乏味，全書行美優(yōu)美，猶以擬人手法見長，堪稱一部出色的文學(xué)作品。舉一例子，法布爾對綠色蟈蟈如此贊美：“全身呈淺綠色，另有兩條白色絲帶綴在身體兩側(cè)；它的身材得天獨厚，修長勻稱，大大的雙翼薄似輕紗，是蚱蜢類昆蟲最優(yōu)雅的。”栩栩如生的描寫，使綠色蟈蟈這一形象躍然紙上，恍惚間，我仿佛看見一位青衣女子向我款款走來。法布爾更是這樣描寫叢林音樂會：“角鵠表演著憂傷的獨唱，鈴蟾用鐘聲演奏著奏鳴曲，意大利蟋蟀彈撥著小提琴的琴弦，綠蟈蟈兒仿佛在敲擊著一個小小的三角鐵�！痹谒墓P下，動物們儼然成為了音樂家，/創(chuàng)新作文/動人的樂音從字里行間飄出，縈繞在我的耳畔，我沉醉于其中，久久不能自拔。
《昆蟲記》吸引我的.不僅只有妙趣橫生的語言，還有法布爾對生命真摯的熱愛和極高的敬佩。可以說，這部作品的感性基調(diào)以及動力，就是對生命的敬畏和關(guān)愛，一種對生存的清醒認識；一種對生活的深厚感情。法布爾熱愛生命，所以他贊美胡蜂蜂房的精美，欽佩螳螂筑巢的智慧。法布爾尊重生命，所以才為蟬正名，指責螞蟻的貪婪法布爾珍愛生命，所以他能從蟋蟀的琴音中感受到生命的悸動，廢寢忘食，日復(fù)一日，年復(fù)一年，只為親眼目者小蟲兒擁抱這個世界的第一刻。
這是昆蟲世界里的詩和遠方，法布爾用他那樸實無華的語言歌頌了生命的美好，以昆蟲為琴弦撥響了人類認知世界的新音。
《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會了如何去觀察事我物和研究問題。這本書讓我深深的喜歡上了它。
走進這里，懷揣一顆崇高生命的心靈，與蟲為友，傾聽大自然的呼吸。
三年級昆蟲記讀后感 篇24
夏日午后的蟬鳴甚是聒噪，室外枝婭瘋長卻總也擋不住烈陽。在陽光的催促下,我拉開散滿墨色的書柜,捧出一本《昆蟲記》。坐在軟的沙發(fā)上,我輕輕地翻動書頁,飄浮的目光終于落在黑色字體上。
當我拿起這本書后，我便被這里有趣的情節(jié)深深吸引住了。這本書讓我知道保殼朗如何滾屎球;了解了蟬的習性;蟋蟀如何捕食的松毛蟲的“家’在哪兒，蜘蛛常見的種類..……還有勤勞的蜜蜂，愚笨的毛毛蟲，漂亮的孔雀蛾.……這里介紹了幾十種昆蟲,每一篇都是那么精彩。
蟬，是一種神奇的昆蟲，它在夏天的夜晚就會悄悄爬出來換上華麗的新裝,然后開始它的歌唱生涯。但我怎么也想不到,蟬居然是一種害蟲!七月時節(jié)，當昆蟲為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花朵上尋找飲料時，蟬依然很舒服，不覺得痛苦。為什么?因為它有一個奇特的`嘴——一個精巧的“吸管”藏在它的胸部,能刺穿樹皮，吸樹的汁液。它坐在樹上唱歌�？实臅r候只要鉆通樹皮,吸樹的汁液。吸管插進桶孔,它就可以飲個飽了。
屎殼郎在我的印象里是一種惡心的昆蟲,但我發(fā)現(xiàn)其實它是一種有趣的昆蟲，力了更了解屎殼郎,我還專門調(diào)出了屎殼郎滾屎球的錄像�？粗曨l中跌跌撞撞地滾屎球的屎殼郎,我不禁發(fā)現(xiàn)屎殼郎的意志力多么強。
孔雀蛾是一種很漂亮的蛾。最大的來自歐洲，全身披著紅棕的絨毛，脖子上有白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的小點兒。中間的是一條淡淡的鋸齒形的線。翅膀周圍有灰白的邊,中央有一個大眼睛,有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，它括黑色,白色,栗色和紫色弧形的線條。這種蛾是由一種長得極力漂亮的毛毛蟲變來的，它們的身體以黃色為底色，上面嵌著藍色的珠子。它們靠吃杏葉為主。這種蛾子不懂得吃，壽命只有兩三天的時候。我真為它惋惜。
……
陽光從腳尖爬到膝蓋,彈鳴聲微弱,我慢慢地合上書�！独ハx記》是法布爾用畢生的心血和研究成的世界名著，這里聚集了法布爾智慧的結(jié)晶。真想不到，昆蟲的世界是如此豐富!昆蟲,如此微小的生命也能這樣精彩。我們應(yīng)該保護昆蟲，愛護大自然，多讀名著，收獲意想不倒的驚喜。
書中沒有多少故事，卻處處是故事。
三年級昆蟲記讀后感 篇25
翻開《昆蟲記》，我仿佛走進了一個奇妙而又神秘的世界，在這里我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷，在這里我了解到了更多的神奇秘密。
《昆蟲記》，它是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作亦是一部不朽著作。熔煉者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來。我十分佩服作者那份堅持不懈的精神，他能夠花費一生的精力去研究昆蟲的世界，能夠忍受得往寂寞，遠離各種舞會，一心一意只為自己的興趣所在。也許，只有這樣的人，最終才能成功吧。
法布你通過仔細觀察、多次實驗，細致而生動地記錄了多種昆蟲生活習性，如繁殖和捕食方式等，自讀者展示了一個奇妙的昆去世界。這本書生動有趣，讀起來令人興趣盎然。在生動力活潑、幽默詼諧的語言中，我看到了一個不一樣的世界，我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊含的各種科學(xué)真理，也看到了作者本人對生命的.尊重和熱愛。
整本書得益于作者耐心仔細的觀察和不厭其煩的實驗，再加上細致的描寫，才讓我們了解到奇妙的昆蟲世界:管蟲會穿衣服，松蛾會預(yù)測天氣，蜘蛛用絲穿梭到各個地方。有些昆蟲甚至比人還聰明:赤蜂讓毛毛蟲失去知覺卻不致死，給食物保鮮；法那斯來隆令人叫絕的葫蘆……所有的一切，無不讓人為之驚訝和嘆賞。
從這本書中，我了解到其實昆蟲和人類是那么相像。比如甲蟲會不懷好意，打著幫忙的幌子做一些趁火打劫的勾當，這與有些狡猾的人類不是一樣嗎？當天氣越來越冷時，蜘蛛會用最后一點力氣幫孩子們將巢咬破，而它自己則會筋疲力盡而死，這和我們?nèi)祟悅ゴ蟮哪赣H不是一樣嗎？
其實，昆蟲不僅與人類相像，而旦和人類緊密相連。地球上所有的生命，包括不起眼的昆蟲都生活在一個緊密相連的系統(tǒng)中，都是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，所以，昆蟲的生命也要得到尊重。
這本書，讓我懂得要對人和生命懷有敬畏感，不要殘殺任何一條無辜的生命。也許有些昆蟲并不好看，但是它們的內(nèi)心卻是美好的。堵了這一本書，讓我真正的愛上了大自然，愛上了這些昆蟲。
三年級昆蟲記讀后感 篇26
我讀了《昆蟲記》這本書，這本書給我留下了印象很深刻。這本書的作者是法布爾，他是法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、動物行為的學(xué)家。被世人稱為“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”。他的代表作有《昆蟲記》《自然科學(xué)編年史》。這本書主要講了法布爾自幼對大自然的喜愛，之后又寫了荒石園的來歷，以荒石園的活動為背景！隨之引出在這個園子中的各種昆蟲，分別展現(xiàn)了各種昆蟲的形體特點、筑巢特點、飲食規(guī)律、狩獵技巧，還有談情說愛，生兒育女等，描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。作者用細膩的筆觸帶領(lǐng)讀者進入了一個久為人們所忽略的陌生而又新奇的昆蟲世界。
《昆蟲記》又稱《昆蟲物語》或《昆蟲學(xué)札記》。它是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學(xué)巨著，全書充滿了各種妙趣橫生的昆蟲故事，同時也是一個富含知識、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏，也是一組科普性的說明文，其寫作目的主要在于向大眾宣傳科學(xué)知識。
在書中，作者以人性觀照蟲性，通俗易懂、生動有趣的散文筆調(diào)，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生活習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等。既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識，體現(xiàn)了作者觀察細致入微，孜孜不倦的科學(xué)探索精神。
《昆蟲記》讓我們看到了動物生命的宏偉——生命無處不在，一些微小的生命往往容易被忽略。我們?nèi)祟惪倿樽约禾幵谏镦滍敹硕械津湴�，卻從不會想到如果世界上沒有了那些看似微弱的'生命，到底會有怎樣翻天覆地的變化？法布爾的這本《昆蟲記》讓我知道了看似弱小的昆蟲，也是食物鏈中不可缺少的重要一環(huán)，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。
通過這本書我知道了：人類和昆蟲生活在同一個地球上，有些昆蟲對人類有害，有些昆蟲卻是人類的好伙伴。我們在日常生活中，要保護有益的昆蟲。
三年級昆蟲記讀后感 篇27
這是一本有著“昆蟲的史詩”的美譽，書中具有無數(shù)昆蟲的珍貴資料。這書就是法布爾著作一《昆蟲記》。
法布爾是法國著名昆蟲學(xué)家，文學(xué)家。被世人所稱”昆蟲界的荷馬”。他本出生在一戶農(nóng)家里,卻被鄉(xiāng)間的蝴蝶與螢火蟲這些可愛的昆蟲所吸引，所以他用了足足三十年時間期寫就了十卷的科普巨著。
《昆蟲記》在法布爾的`筆下，昆蟲被描寫的生動活潑，包括昆蟲的婚姻出生再到死亡，繁行，習性….寫得栩栩如生，每次閱讀這本書我好像身臨其境，不光是贊美法布爾的文筆，更多是感受大自然的美!我本不喜歡昆蟲，但看完《昆蟲記》后，發(fā)現(xiàn)我不再那么抗拒，其中關(guān)于蜘蛛的那一章讓我影響深刻!
身體呈灰色，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點——圓網(wǎng)珠，它是昆蟲界的建筑大師。每到九月中旬，它門將迎來最忙碌的時光,因為小蜘蛛孵化了,它們來到了這個充滿生機的世界�？蓺q月是無情的，蜘蛛媽媽為了孩子，不吃不喝，不睡，捕捉到的獵物也會先給孩子們吃，自己只吃些剩下的獵物尸骸，蜘蛛媽媽無時無刻不警惕著，只要有任何的風吹草動它都會被驚醒，在這種情況下，蜘蛛媽媽的身體就會累垮,好像隨時都要死去，可在這樣的情況，它在思考，思考為孩子們打開巢穴，但也只是一點，讓孩子們出去，自己也完成這個任務(wù)安靜的去世了。有人說蜘蛛是冷血動物，我以前也贊成這個說法，可看完這卷，我的想法改變了。書中有好多生動的昆蟲：閃閃發(fā)光的螢火蟲，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”的螳螂，把糞便滾成圓球的蜣螂蟲……
就像法布爾本人所說“學(xué)習這件事不在有沒有人教你，最重要的是在于你有沒有覺悟和恒心”，做任何事前都要定目標，實現(xiàn)目標，并且要有持之以恒的耐力。
三年級昆蟲記讀后感 篇28
最近我看了一本叫做《昆蟲記》的書，《昆蟲記》是法國杰出生物學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世名作。
書中作者把我們引領(lǐng)到了一個神秘而多姿多彩的昆蟲世界里。向我們詳細講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀等等昆蟲的生活習性及特點。作者用樸實無華的語言和細致入微的描寫，讓我覺得恍如身臨其境一般。通過這本書，我不僅能了解到昆蟲世界的真實面目，還能讓我們發(fā)現(xiàn)大自然中蘊藏著的無窮奧妙。
我就拿書中的第三篇《石蠶》這篇文章來講。里面的石蠶它是一種多么聰明而又勤勞的昆蟲��！我們?nèi)祟惪刹荒苄】此鼈兣叮∵@篇文章首先講了石蠶用了“金蟬脫殼”這個辦法從水甲蟲的手中逃了出來，然后它把小鞘丟在河里后，又重新做了一個。因為鞘是石蠶的住所也是它的防御工具。
它們會隨時預(yù)防著水甲蟲的下一輪襲擊。如果沒有鞘，石蠶不僅沒有住所，連它的命都會丟掉。不過讀這篇文章地時候，有一個地方我很好奇，為什么石蠶能駕駛著它的鞘可以上升也可以下降呢？
為了能解開我的這個疑惑，我決定做一個實驗。我拿了一個礦泉水瓶子里面裝滿水放進池塘里，它會沉到水底。于是我又拿了一個礦泉水瓶里面裝半瓶水，也把它放進池塘里，發(fā)現(xiàn)它浮起來了。我這個謎總算解開了，原來呀！裝滿水的'瓶子比較重，所以水就浮不住它，而裝半瓶水的瓶子較輕，那水自然浮得住它。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這么大的本事！
值得一提的是，法布爾寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活習性外，還通過昆蟲世界折射出社會人生，讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進昆蟲的世界里，與它們一起生活一起快樂吧！
三年級昆蟲記讀后感 篇29
這個暑假，我看了《昆蟲記》一書，這本書我一看就入了迷，讓我久久不能放下。在這本書中我看到了許許多多的我以前從未知道的昆蟲，還讓我了解了大量的有關(guān)昆蟲的知識，真讓我大開眼界。
這本書是由法國著名的昆蟲家讓—亨利。法布爾寫的，這本書傾注了法布爾一生的心血，可以堪稱是宏篇巨制，又可稱是一部描寫昆蟲的科普巨著。
書中法布爾詳細寫了各種昆蟲的外貌和生活習性。比如說松毛蟲，全身長滿了毛，它們看上去糊里糊涂，實則是恪守紀律的好兵；還有螳螂，這個雙刀在手，長相如外星來客，十分兇惡，是個名副其實的冷血殺手……還讓我明白了昆蟲里也會用裝死來迷惑敵人的，還有我以為只有我們?nèi)祟愑凶詺�，但看了以后我昆蟲界也有自殺的：所謂的自殺就是把自己弄暈，過了一會就會醒過來的.……��！昆蟲世界真是太奇妙了。
看完這本書以后，我仿佛就是法布爾，在實驗室里，專心致志、廢寢忘食地觀察昆蟲。于是，我想：如果沒有法布爾專心致志的觀察昆蟲，哪來現(xiàn)在的這本《昆蟲記》，哪能讓我了解到這么多昆蟲的知識？
由此，我想到了我自己，干事情總是不能專心致志，比如跳繩的時候，斷了之后就沒有繼續(xù)跳下去而是摸摸指甲后再跳，再斷了之后講講話，玩玩，總之，我每次跳200個繩都要跳上十幾分鐘，但現(xiàn)在我一想到法布爾那種專心致志的精神，我不由得臉紅了，于是我下定決心，以后做事一定要干脆利落、一心一意，不能拖拖拉拉了。
這本書讓我受益匪淺，不光讓我開闊了眼界，還讓我懂得了道理，同學(xué)們，讓我們跟著法布爾一起去探索其中的奧秘吧！
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