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讀后感

窗邊的小豆豆讀后感 寫窗邊的小豆豆讀后感

時間:2022-12-26 11:59:20 讀后感 我要投稿
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  認真讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感例文 寫窗邊的小豆豆讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

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窗邊的小豆豆讀后感例文 寫窗邊的小豆豆讀后感1

  一個天真可愛、活潑愛動的小女孩兒,一所與眾不同的學校,一位和藹可親的校長,一只忠誠可愛的牧羊犬,拉開了《窗邊的小豆豆》的序幕。

  《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者在上小學時一段真實的故事。作者因淘氣而被原來的小學退學后,隨著媽媽來到了巴學園。她在小林校長的愛護與教導下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子。

  本書的主人公是小豆豆。她對周圍的一切事物都充滿了好奇心。她從一個經(jīng)常被罰站、非常調皮的孩子,變成了一個心地善良、樂于助人的小女孩。在巴學園內,她和朋友們一起快樂地成長,有著自己陽光燦爛的童年。但在她還是孩童時,渾然不知當時戰(zhàn)爭的辛酸,仍舊生活在自己的世界里。在這當中還要提及另外一個人,那就是他的校長——小林宗作先生。

  小林先生的學校和其他學校截然不同,別具特色的一切吸引住了所有的孩子,大家都在巴學園內快樂地成長。他是一個真正愛孩子、真正理解他們的校長。當小豆豆入學時,他能聽小豆豆連續(xù)講述四個小時的故事,而一點兒也不厭煩。他會真誠地贊賞、夸獎孩子。他經(jīng)常對小豆豆說:“你真是個好孩子。”也正是因為小林先生持續(xù)不斷的鼓勵,讓小豆豆有了后來的成就。

  我覺得小豆豆是一個性格開朗、善解人意的孩子。她愿意分享生活中的點滴,也很注重友情。她費了九牛二虎之力搬來了梯子,只為讓患有小兒麻痹癥的泰明上她的樹。她努力理解別人,為對方著想。她有著天馬行空般的想象力,總是做出許多令人莫名其妙的事,而她自己卻沉醉在自己童年美好的時光中,我似乎也在小豆豆身上看到了自己的影子。雖然最終戰(zhàn)爭打響了,巴學園被熊熊的烈火包圍著,孩子們的'笑聲、歌聲,都消失了,但巴學園的生活的一切給所有人留下了美好的回憶……

  書中沒有華麗的辭藻,也沒有什么深奧的大道理,只是用一個個小故事,述說著作者小學那令人向往的經(jīng)歷,這樣的好書值得我們每個人去閱讀!

窗邊的小豆豆讀后感例文 寫窗邊的小豆豆讀后感2

  假期里我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,我覺得十分有意思。

  這本書主要寫了一名叫小豆豆的日本小朋友,剛上一年級的時候,上課經(jīng)常調皮、搗蛋做出一些反常行為,嚴重干擾其他同學上課,為此老師要求小豆豆轉學。

  媽媽為了小豆豆能在良好的環(huán)境下健康成長,送她去了巴學園讀書。自從小豆豆去巴學園后,不但改掉了許多壞毛病,而且學習上也有很大的進步,能和班上的所有同學和平相處,同學也都很喜歡和她一起玩耍,做游戲。

  改變小豆豆的原因是巴學園有許許多多與眾不同的`教學方法。學校教室是用舊電車改裝,全校只有五十多名學生,每個年級在一個電車教室上課,同學們在座位每天可以自由選擇。更有趣的是每天上第一節(jié)課前,老師會把當天要上的所有課以及每節(jié)課要學習的所有問題點,一字不差地寫在黑板上,然后說:“開始上課,從你喜歡的那門課開始吧!庇谑峭瑢W們有的開始寫作,有的做數(shù)學習題,還有的點起了酒精燈做物理實驗,大家能從自己喜歡的科目開始一天的學習,都覺得非常開心。每天放學,孩子們巴不得第二天快些到來。

  午餐是孩子們自己帶來的,但學校規(guī)定每天的食物里必須要有山的味道(比如蔬菜、植物,有山里生長的東西)和海的味道(比如魚、蝦、在海里生長的東西),這樣就能使孩子們得到全面和均衡的營養(yǎng),防止養(yǎng)成偏食的習慣。另外巴學園還有一些殘疾的孩子,每次開運動會時,小林校長都會布置一些適合他們的項目,使他們能獲得名次和榮譽,從而來增強他們的自信心、自尊心?吹竭@里我的內心深處受到了很大的啟發(fā),我要用平等的眼光去看待殘疾人,平時要多說鼓勵他們的話,當他們有困難的時候,及時伸出援手,力所能及地關心幫助他們,這樣世界就會充滿了愛和幸福。

  巴學園的教學非常成功,許多同學長大以后十分優(yōu)秀。有的上名牌大學;有的成為音樂家;還有的做了科學家……

  我真想成為巴學園中的一員!

窗邊的小豆豆讀后感例文 寫窗邊的小豆豆讀后感3

  最近,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,被里面的人物和故事深深地吸引了。這本書寫的是作者——黑柳徹子小時候的親身經(jīng)歷,讓我們看到了一個女孩不一樣的童年。

  《窗邊的小豆豆》主要講述了一個叫小豆豆的女孩因調皮搗蛋而被退學,從而轉學到巴學園,在小林校長的愛護和引導下,從一個“怪怪”的小孩逐漸變成了大家都能接受的孩子。

  這是一本既有趣又讓人百看不厭的書,書中的人物個性鮮明,內容生動有趣,雖然是用文字表述,但每一個故事情節(jié)畫面悉數(shù)呈現(xiàn)在我的腦海中,好像自己也是其中的一個人物。使人迫不及待地想看下去,想要知道接下來又會發(fā)生什么有趣的事情。

  書中我最喜歡的人物就是校長先生(小林宗作)了,他懂得孩子的心思,愛護孩子,他把每個孩子看得透徹,讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)點。所以我認為,小豆豆能從一個“奇怪”的孩子變成一個能夠讓大家都喜歡接受的孩子,是因為校長先生對小豆豆百般的關愛,使得小豆豆變得優(yōu)秀。

  讀完這本書,我印象最深刻的就要數(shù)書中人物的個性的描寫了:小豆豆淘氣可愛,她兒童時期的天真活潑換作是誰都忘不了;校長先生善良體貼,對待每一個孩子都那么的愛護,深受孩子們的喜愛和敬佩;身材矮小的.高橋君待人禮貌又成熟,在運動會上總能拿第一,讓人特別的佩服。

  《窗邊的小豆豆》不僅增加我的知識量,還讓我看到小豆豆有趣、幸福、快樂的童年,為小豆豆能遇到小林校長而慶幸,為小豆豆最后成為一個優(yōu)秀的女作家而高興,也激勵著我在今后的人生道路中要不斷克服周圍不良環(huán)境的影響,發(fā)揮優(yōu)良的品質,勇攀高峰。

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