- 六年級(jí)繁星春水讀后感繁星春水春水的讀后感 推薦度：
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繁星春水的春水讀后感（通用30篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的繁星春水的春水讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繁星春水的春水讀后感 篇1
在讀冰心奶奶的《繁星·春水》時(shí)，我總是被她的那種富有哲理的詩(shī)句和獨(dú)特的人生觀所感染。
“嫩綠的芽?jī)�，和青年說(shuō)：‘發(fā)展你自己!’淡白的花兒，和青年說(shuō)‘貢獻(xiàn)你自己!’深紅的果兒，和青年說(shuō)：‘犧牲你自己!’”瞧，這句小詩(shī)雖然只有短短數(shù)十字，但卻將人生詮釋地明明白白。人的一生又與花兒的生命有什么不同呢?在英姿勃發(fā)的少年時(shí)代，我們要做的就是努力讀書(shū)，獲取知識(shí)，就像嫩綠的'芽?jī)阂背浞值酿B(yǎng)料，盡力向上生長(zhǎng)，發(fā)展枝丫。
母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴(lài)它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀�，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了”自然“的圖畫(huà)”。“春何曾說(shuō)話(huà)呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒(méi)有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩(shī)行中了。
“陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己!樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅(jiān)固的盤(pán)時(shí)，裂成了兩半了�！庇幸恍┬≡�(shī)，表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。
她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái);自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
繁星春水的春水讀后感 篇2
“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了�！泵慨�(dāng)我漫步于這些小詩(shī)之中，它們就像那細(xì)細(xì)的春雨無(wú)聲地洗滌著我的靈魂。
《繁星春水》是文采斐然的著名作家冰心創(chuàng)作的。由于偶然，她讀到了泰戈?duì)柎髱煹摹讹w鳥(niǎo)集》，受到啟發(fā)，她將平時(shí)隨手記下的小詩(shī)整理成一本詩(shī)集出版。這本詩(shī)集含蓄雋永，富有哲理性，值得我們好好地品讀揣摩。
這本詩(shī)集由三個(gè)主題組成，分別是童年、母愛(ài)與大自然。讀了冰心的詩(shī)，我感慨萬(wàn)分。她的詩(shī)，雖然有的僅兩行，但這兩行卻帶給現(xiàn)在的我們無(wú)限的啟發(fā)!她的詩(shī)，純潔，恰到好處，沒(méi)有任何的虛假，全然發(fā)自自己的內(nèi)心深處。她的幻想是那么可愛(ài)，她的直言是那么坦白，一切的一切，所有的所有，都在輕叩我的心弦!
冰心說(shuō)：“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心�！蔽覐倪@句話(huà)中品出了冰心的鮮明的思想。星星，轉(zhuǎn)極易逝，時(shí)間也是如此。但是時(shí)間只能白了你的發(fā)，卻不能灰了你的心!哀莫大于心死，你的心都死了，人活著還有什么意義呢?
冰心說(shuō)：“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍地裝點(diǎn)了世界�！蔽覐倪@句話(huà)中悟出了冰心的.崇禎和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。冰心說(shuō)：“春何曾說(shuō)話(huà)呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了!”我從這句話(huà)中觸摸到了冰心崇尚大自然的美學(xué)觀和她嫻靜溫柔的性情。冰心說(shuō)：“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵�！蔽覐倪@句話(huà)中看出了冰心與兄弟姐妹間那牢不可摧的親情。
冰心說(shuō)：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”我從這句話(huà)中看出了冰心遠(yuǎn)在異國(guó)那深深的思母情懷。的確，一個(gè)人離不了母親，而母愛(ài)又是世間任何愛(ài)都無(wú)法企及的。在冰心看來(lái)，母愛(ài)這種神圣的東西是博愛(ài)無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。冰心用這些生動(dòng)的小詩(shī)向我們?cè)忈屃四笎?ài)的真正含義，她也是通過(guò)這些生動(dòng)的小詩(shī)為我們打開(kāi)了大自然的另一扇門(mén)，讓我們真正領(lǐng)悟到什么是愛(ài)，什么是恨!母親永遠(yuǎn)是我們精神、身體的港灣!
冰心，簡(jiǎn)樸質(zhì)雅;冰心的詩(shī)句，簡(jiǎn)樸質(zhì)雅。這些小詩(shī)將永遠(yuǎn)陪伴在一代又一代的新青年身邊，永遠(yuǎn)閃爍在詩(shī)歌發(fā)展的路上。
繁星春水的春水讀后感 篇3
細(xì)讀了《春水》使我感慨萬(wàn)千，心潮澎湃，不禁掩卷沉思……像文中那枝墻角的花孤芳自賞，那是因?yàn)榛▋簺](méi)有看到墻外有多大的空間，有多好的風(fēng)景，有多美的情調(diào)�；▋夯蛟S不知道這個(gè)宇宙有多么的神奇，多么的遼闊，多么的廣袤。正如井底之蛙一樣整日呆在陰森冰涼的井底里即使抬頭仰望天空也只能看到井口大的天空，于是就以為天空只有那么的大。其實(shí)何不想想，為什么只看到自己的美而視別人的美于不顧呢？在一個(gè)特定的環(huán)境里也許那枝嬌媚的花兒真的是嬌艷出眾，但解除限制，將視角轉(zhuǎn)移到更大的空間里去看那墻角的花還會(huì)孤芳自賞、顧影自憐嗎？這不正像人類(lèi)一樣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，永不停滯，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的'現(xiàn)代社會(huì)里，應(yīng)該不會(huì)有人選擇像墻角的花兒一樣只與自己的優(yōu)點(diǎn)作比較，否則我們只能做自己生活中的冠軍，不是嗎？
因?yàn)槲覀兦杏洠褐t受益，滿(mǎn)招損，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿(mǎn)自夸，否則就像墻角的花一樣只能做一枝無(wú)人知曉的所謂“孤芳自賞”的渺渺小花，墻角的狀元而矣，你，甘心嗎？
繁星春水的春水讀后感 篇4
《春水》是一部詩(shī)集。就像最初看到《繁星》時(shí)那樣，不能從書(shū)名上看出書(shū)的內(nèi)容。原來(lái)《春水》是詩(shī)集《繁星》的姊妹篇�！洞核防锏男≡�(shī)繼續(xù)表達(dá)了與《繁星》相近的思想內(nèi)容，詩(shī)集《春水》的書(shū)名與《繁星》書(shū)名異曲同工，作者用以“春水”二字開(kāi)頭的一首小詩(shī)作為詩(shī)集的第一首，并把詩(shī)集命名為《春水》。
通過(guò)閱讀這部詩(shī)集我感受到，詩(shī)集中的一首首小詩(shī)依舊表達(dá)了作者對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)和對(duì)自然的贊嘆，并且其中有一些是贊美母愛(ài)與贊美童真、贊美自然聯(lián)系在一起表達(dá)的：
造物者，倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要至誠(chéng)地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里�！�
媽媽告訴我，詩(shī)人的這首詩(shī)就是把對(duì)母愛(ài)的贊頌、對(duì)自然的贊美、對(duì)童真的呼喚、完美地融合在了一起。媽媽讓我長(zhǎng)大些、多積累些知識(shí)再來(lái)閱讀一下這首詩(shī)，自己就可以領(lǐng)略到詩(shī)的美好意境了。
但我感覺(jué)與《繁星》的不同之處在于，《春水》中的小詩(shī)似乎還表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的.思考和感悟，小詩(shī)中也似乎蘊(yùn)藏了豐富的人生哲理。其中的人生哲理雖然我不一定完全都能讀懂，但通過(guò)父母的幫助和講解，小詩(shī)中的一些人生哲理還是對(duì)我產(chǎn)生了很大觸動(dòng)。
墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
我知道孤芳自賞是把自己比做僅有的香花而自我欣賞，比喻自命清高，也就是自己認(rèn)為比別人懂得多，各方面都比別人優(yōu)秀。媽媽說(shuō)這是一首哲理小詩(shī)，墻角里的花與天地間萬(wàn)物相比，本身就是簡(jiǎn)直太
過(guò)渺小了，但如果孤芳自賞，就會(huì)覺(jué)得天地都會(huì)比它反而渺小�？磥�(lái)孤芳自賞是很不可取。
記得幾年前一次考試的經(jīng)歷就一直深深地印在我的腦海里，久久不能忘卻。那是我剛上小學(xué)的時(shí)候，我們第一次英語(yǔ)考試，我是我們班唯一的一個(gè)滿(mǎn)分，所以從那是起我就開(kāi)始認(rèn)為自己是全班英語(yǔ)最好的人，而且比其他同學(xué)強(qiáng)不是一點(diǎn)半點(diǎn)，甚至認(rèn)為不必太用心以后也會(huì)穩(wěn)拿第一。但接下來(lái)的幾次英語(yǔ)考試，我不僅沒(méi)有得到滿(mǎn)分，而且成績(jī)排名也不是很靠前了。后來(lái)我才知道，第一次考得好是因?yàn)榭荚嚨膬?nèi)容恰巧是我全會(huì)的，整體英語(yǔ)水平并不必其他同學(xué)明顯高出一塊。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)以后不斷的努力，我的英語(yǔ)水平有了質(zhì)的提高，考試成績(jī)雖不是每一次都能夠得滿(mǎn)分、拿第一，但每一次都是名列前茅�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初我大概就是犯了孤芳自賞的錯(cuò)誤，孤芳自賞的危害真是夠大呀！。
我想，在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果妄自菲薄---過(guò)分輕看自己是不應(yīng)該的，自慚形穢---因?yàn)樽约耗承┓矫娌蝗鐒e人就感到漸愧也是不應(yīng)該的，但孤芳自賞、自命清高是更不應(yīng)該的。
繁星春水的春水讀后感 篇5
通過(guò)這幾周的讀后感，使我又從《繁星春水》中找到了一首令我很有感觸的詩(shī)。
比如：“我的朋友，不要隨從我，我的心靈之燈，只能照亮我的前途。”這首詩(shī)的大概意思是一個(gè)人都有屬于自己的道路，沒(méi)有不必要跟在別人的身后，沒(méi)有自己的思想，只會(huì)做別人的影子，別人做什么，自己就做什么這樣做你雖然回進(jìn)步，但卻永遠(yuǎn)超越不了別人，超越不了自己，一輩子只能跟在別人的身后。即使是最好的朋友，也要各自有各自的思想。這首詩(shī)不僅告訴了我這樣一個(gè)道理，還告誡了我們不要做那樣的人。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，以前有一對(duì)形影不離的好朋友，無(wú)論是什么事他們都在一起，不久之后，一個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人：“你想考哪個(gè)大學(xué)？”另一個(gè)人說(shuō)：只要和你在一起，到哪里都無(wú)所謂。那個(gè)人聽(tīng)了皺了皺眉。報(bào)考的日子終于到了，果然他們都各報(bào)考了一個(gè)學(xué)校。事后，另一個(gè)人問(wèn)哪個(gè)為什么要騙他，為什么不愿和他在一起。那個(gè)人則是默默地站在那里沒(méi)有回答。幾年后，當(dāng)年的兩個(gè)孩子已經(jīng)各有各的'成就。這時(shí)，另一個(gè)人問(wèn)那一個(gè)人為什么要走，那個(gè)人才笑了笑道出了原由。
讀后我覺(jué)得詩(shī)中的人物在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也是有很多的，總是在做著別人的影子，沒(méi)有自己的思想，所以我們一定不要向詩(shī)中的人物那樣，要學(xué)會(huì)擁有自己的思想。
繁星春水的春水讀后感 篇6
冰心，這位女作家的著作——《春水》，如一曲吟不完、唱不倦的歌謠，讓你的思想隨著韻律搖曳到天涯海角。
《春水》是冰心深受印度詩(shī)人泰戈?duì)枴胺簮?ài)論”的影響所創(chuàng)作出的詩(shī)集，這是一本高度贊頌了母愛(ài)、自然等事物的詩(shī)集�！洞核肥潜摹半S時(shí)隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”的匯集，“愛(ài)的哲學(xué)”是詩(shī)集的核心。讀過(guò)《春水》后，讓人感受到詩(shī)的靈魂，以及它的不拘一格、曼妙奇特。
記得在詩(shī)集中，有這樣的一段：
詩(shī)人！
不要委屈了自然罷，
“美”的圖畫(huà)，
要淡淡的描呵！
在這樣簡(jiǎn)單的字眼中，卻讓人感受到作者的情懷——一份對(duì)于大自然的愛(ài)。這是一種對(duì)于大自然怎樣的敬畏的情懷呀！以至于生怕在詩(shī)人的筆下，將自然的畫(huà)卷描出了一絲一毫的錯(cuò)誤！這讓我不禁聯(lián)想到大自然的秀美風(fēng)光、感受到在呵護(hù)下大自然的獨(dú)特景色。
是它，《春水》讓我領(lǐng)略到詩(shī)歌無(wú)限的美，然我走進(jìn)冰心的思想境界，看到我盡的自然美景，感受到冰心的博愛(ài)情懷。
冰心的詩(shī)就如同一顆種子，讓人在心中播下，給予人非凡的體會(huì)，讓人回味無(wú)窮，讓人心中泛起漣漪，激起內(nèi)心之感，讓那份對(duì)于詩(shī)歌的喜愛(ài)萌發(fā)，在微風(fēng)拂過(guò)之際，風(fēng)兒就攜著那嫩芽去感受，感受不同的風(fēng)景。
在詩(shī)中，的確讓我感受到了在冰心那個(gè)年代，對(duì)于奧秘以及未知世界的.探索，有這樣一段詩(shī)：
太空！
揭開(kāi)你的星網(wǎng)，
容我瞻仰你光明的臉罷。
這便是詩(shī)的神奇，在不同的時(shí)代，依然可以領(lǐng)略到一樣的情懷，感受到昔日的人們對(duì)于茫茫宇宙的向往。所以�。≡�(shī)，不僅是藝術(shù)，也是人們對(duì)于文化歷史探索的途徑。當(dāng)然，詩(shī)的用處遠(yuǎn)不止這些。
每一朵花開(kāi)，都有聲音；每一絲風(fēng)過(guò)，都有痕跡。然而每一首詩(shī)后都蘊(yùn)藏著一份美麗的心境。讀詩(shī)可以陶冶一個(gè)人的情致，熏陶一個(gè)人的氣質(zhì)。古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。經(jīng)常讀詩(shī)可以讓一個(gè)人的心靈變得美麗、心態(tài)變得平和、內(nèi)心變得豐盈。詩(shī)可以帶你漫游在天涯海角，可以帶你穿越不同年代、不同國(guó)家。
啊！我喜歡冰心的《春水》，但我更愛(ài)詩(shī)的世界！
繁星春水的春水讀后感 篇7
上學(xué)時(shí)，遇到一位好老師，是幸運(yùn)的；在生活中，讀一本好書(shū)，也是幸運(yùn)的。翻開(kāi)《繁星.春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》中都是些精美的小詩(shī)，每一首都宛如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)特的藝術(shù)美感。
而讓我感觸最深的是冰心對(duì)母親傾注的愛(ài)，在《繁星》中有一段讓我感動(dòng)不已：母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
多么情真意切啊！冰心從小體弱多病，害怕生人，只與母親依偎在一起。久而久之，神圣的母愛(ài)深深植入了冰心的`心靈之中，并成為她一生歌頌的永恒主題。
的確，母愛(ài)是偉大的。當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做好我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)夜深人靜媽媽給我掖掖被角時(shí)，我知道-------這是媽媽的愛(ài)。它時(shí)刻縈繞在我身邊，成為生活的旋律。
《繁星·春水》中不僅有愛(ài)的篇章，還有許多蘊(yùn)含著深刻的哲理的樂(lè)章。就如同《春水》里寫(xiě)的一樣：我不會(huì)彈琴，我只靜默地聽(tīng)著；我不會(huì)畫(huà)，我只沉寂地看著；我不會(huì)表達(dá)萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠(chéng)地禱告著。
是的，不會(huì)才藝，用心傾聽(tīng)、默默欣賞不好嗎？不要自卑，不要用內(nèi)行來(lái)掩飾自己。接受別人的優(yōu)秀，這才是最好的辦法。
細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗，“瑩之繁星，夢(mèng)之春水”掩映著生活中的真情實(shí)感和生活哲理。讀到它，我真是幸運(yùn)。
繁星春水的春水讀后感 篇8
“我從不肯妄棄了一張紙，總是留著--留著……”。你知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？沒(méi)錯(cuò)，它是冰心奶奶寫(xiě)的一首詩(shī)--《紙船》。
《紙船》是冰心奶奶在1923年8月27日在太平洋舟上寫(xiě)的。
冰心奶奶寫(xiě)了《繁星》，這本書(shū)由164首小詩(shī)組成；《春水》也是冰心奶奶寫(xiě)的，它是《繁星》的姊妹篇，由182首小詩(shī)組成，《紙船》就是《春水》中的其中一首小詩(shī)。
她最贊頌的是母愛(ài)。她在春水里這樣寫(xiě)道：
母親�。√焐巷L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的`懷里。
冰心奶奶讓我知道了母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
繁星春水的春水讀后感 篇9
《繁星》《春水》是冰心的著作，文章中贊美了母愛(ài)的偉大，童真，自然，還蘊(yùn)含了許多的人生哲理，閱讀之后使我深有感觸。
母親是辛辛苦苦把我們生下的人，是教我們吃飯，說(shuō)話(huà)，走路的人，是在困難來(lái)臨時(shí)，幫助我們的人，是在危險(xiǎn)降臨時(shí)，愿意舍身救我們的人。原因就是我們是她們的孩子，她們是我們偉大的母親，她們的'恩是我們永遠(yuǎn)也報(bào)不完的。媽媽總是用最大的努力去滿(mǎn)足孩子的要求，即使再辛苦，也要盡量去做。
母親是偉大的，孩子的一個(gè)愿望，她總會(huì)努力做到。冰心要贊美母親，我也要大聲的贊美母親。
繁星春水的春水讀后感 篇10
聽(tīng)，仔細(xì)的聆聽(tīng)。聽(tīng)到什么沒(méi)有，或許你沒(méi)有聽(tīng)到，但是我聽(tīng)到了：是母親慈愛(ài)的叮囑聲；是孩子們天真無(wú)邪的笑聲；是大自然歡快流暢的交響曲……
要問(wèn)這些聲音是從哪里來(lái)的呢？它們來(lái)自冰心奶奶的書(shū)里。這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子；她將神圣的母愛(ài)、無(wú)邪的童心，奇妙的大自然全部都成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，利用筆墨把它們譜寫(xiě)在了這本書(shū)中，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，陶醉其中。
此時(shí)，我心潮澎湃，無(wú)法平靜，感慨萬(wàn)千，無(wú)法表達(dá)。
《繁星.春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我們?nèi)祟?lèi)對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀的對(duì)待人生……這些使我被冰心奶奶的`這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水的春水讀后感 篇11
偶然從書(shū)架上看到了一本書(shū)，沒(méi)有確切的標(biāo)題，沒(méi)有確切的實(shí)質(zhì)，封面上只四個(gè)大字“繁星·春水” 。
不知道那書(shū)從何而來(lái)，又是怎樣來(lái)到我的手上。只覺(jué)著親切罷了。
那書(shū)竟寫(xiě)的一首首小詩(shī)！我自是感嘆著，何時(shí)會(huì)有如此之美文筆，倒也令人心醉，令人沉迷于其中久久無(wú)法自拔。
如是我便將它摘抄下來(lái)以便日后再讀。
一夜——／聽(tīng)窗外風(fēng)聲／可知道寄身山巔／燭影搖搖／影兒怎的這般清冷／似這般山河如墨／只是無(wú)眠——
倒是挺美的一首詩(shī)，我如是想著�？烧媸怯刑└�?duì)栐?shī)集的韻味，雖是模仿倒也和《飛鳥(niǎo)集》不一樣。它也許算是淳樸的，帶著一種兒童韻味的。一首詩(shī)，積累成集，也不錯(cuò)。
字里行間都蘊(yùn)含著對(duì)母愛(ài)童真還有自然的贊頌，怎么能說(shuō)這不是所謂的一本好詩(shī)集呢？倒是符了我的心境，想著我也就算是半個(gè)文藝青年，不禁笑出聲來(lái)，我可不甚喜歡這種稱(chēng)呼呢。
剛那段詩(shī)寫(xiě)了這夜晚的繁星清冷，倒也符合這《繁星》的題目了。幾乎可以想到冰心女士是怎么看著窗外的'一山孤寂而觸動(dòng)了心中的某根心弦，信手掂來(lái)一些潛藏于心中的詞語(yǔ)，隨手便寫(xiě)下這篇優(yōu)美的詩(shī)。
心中覺(jué)著這詩(shī)就算經(jīng)歷千百年，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮仍舊會(huì)不朽，仍舊會(huì)存留于世，并被世人廣泛流傳，加以傳頌。也應(yīng)該算是冰心女士的一大成就吧。
這詩(shī)，這心，這情，無(wú)不透露出冰心女士的博大情懷與對(duì)美麗自然的歌頌，只是那時(shí)我也恍惚了，這到底指的是一段詩(shī)，還是一段所謂的情呢？
然而我并不知。也許這只算是一段所謂的什么詩(shī)，但字里行間總是有種能令人恍惚的情愫，這又是什么，我卻是更不知道了。
只是一段流年中的一段小小的回憶，它只是一首詩(shī)和一句話(huà)，卻能讓人記掛一世，我想這就是所謂的哲理詩(shī)，然我的理解總是錯(cuò)的，也許只是我的胡思亂想？
但愿這詩(shī)這人這情愫會(huì)永遠(yuǎn)存在于這張小小的紙片，承載著信念，從虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境里來(lái)到這個(gè)無(wú)時(shí)不刻承載著詩(shī)詞的偉大的地方，跨過(guò)千山萬(wàn)水，來(lái)自那遠(yuǎn)方。
繁星春水的春水讀后感 篇12
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上！”書(shū)是瑰寶，是我們打開(kāi)文學(xué)之門(mén)的一把金鑰匙，讀一本好書(shū)，會(huì)受益匪淺，你會(huì)明白世間萬(wàn)物的奧秘，會(huì)明白人間面貌的丑陋，更會(huì)達(dá)到成功的彼岸！
這幾天，我讀了冰心寫(xiě)的詩(shī)集《繁星·春水》。這本詩(shī)集，沒(méi)有華麗的文字，但那文字卻是婉約、樸實(shí)。雖然是一本薄薄的詩(shī)集，但卻凝聚了冰心無(wú)數(shù)的心血與汗水；雖然是一本薄薄的詩(shī)集，但卻讓我更加深入的明白、體會(huì)并感受到了母親的愛(ài)，想起了童年的時(shí)光……
母親是我們最應(yīng)該感謝的人，她養(yǎng)育了我們，母親對(duì)我們有愛(ài)。正如冰心在文中所寫(xiě)的：“母親呵，我只歸依你，心外的湖水！容我拋棄吧！”一段小小的文字中，卻蘊(yùn)含了冰心對(duì)自己的母親的愛(ài)�，F(xiàn)在想想，自己不是也應(yīng)該感謝母親嗎？母親把我們從小養(yǎng)大，有任何的要求她都會(huì)滿(mǎn)足我們。我們生病是母親在身旁陪伴；難過(guò)也是母親在身旁陪伴。而我們呢，卻一直不懂得感恩，有一顆知足的心。天下的所有母親為自己孩子已經(jīng)做了太多，多的像天上的星星，地上的細(xì)沙一樣。她們不想我們貪圖回報(bào)，而是在那里默默的付出，這種偉大的愛(ài)與關(guān)懷，不是我們應(yīng)該贊頌的嗎？
孩子是天真的，冰心也是非常的喜歡這些孩子。她在書(shū)中寫(xiě)道：“萬(wàn)千的天使要起來(lái)贊頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂！”是啊，小孩子是那么的天真爛漫，他們會(huì)唱，會(huì)笑，會(huì)爬樹(shù)，就為了摘一個(gè)果實(shí)，這般的可愛(ài)！在小孩子的`眼中，世界是美麗的，是豐富多彩的，他們卻不知道這個(gè)世界的真實(shí)面目，是那樣的骯臟、污穢，但是他們還是懷著美好的憧憬與希望。其實(shí)這樣也是一種幸福，沒(méi)有沉重的擔(dān)子，只有每天的歡聲笑語(yǔ)，是那樣的開(kāi)心！
在這短短的文字中，包含了許多！冰心用這些巧妙的文字來(lái)教育了我們，讓我們懂得了感謝生活，也讓我們重新的重溫了兒時(shí)的幸福，這些都是我從這本書(shū)中所學(xué)到。
讀一本好書(shū)，就是交到一位好朋友。讓我們一起，在書(shū)的海洋中盡情的遨游、暢想！讓書(shū)本成為我們最知心的朋友！
繁星春水的春水讀后感 篇13
關(guān)于思想，書(shū)上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪(fǎng)讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛(ài)，便有了一切。
愛(ài)是什么?愛(ài)，小至墻角的一朵花，大至祖國(guó)的山河。父愛(ài)，頂天立地的頂梁柱;母愛(ài)，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛(ài)是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽(tīng)!“人類(lèi)呵!相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅途，向著同一的歸宿�！鄙臍v程是無(wú)止盡的長(zhǎng)河，然而，一不小心，也會(huì)化進(jìn)細(xì)小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛(ài)，人類(lèi)是沒(méi)有良知的!
世間有愛(ài)，不僅在于人類(lèi)的情感。更多的來(lái)自大自然。春天里的愛(ài)，春光融融，春暖花開(kāi)，是愛(ài)的希望;夏天里的`愛(ài)，露珠晶瑩，鳥(niǎo)語(yǔ)禪鳴，是愛(ài)的播種;秋天里的愛(ài)，霜林如醉，五谷豐登，是愛(ài)的豐收;冬天里的愛(ài)，朔風(fēng)怒號(hào)，雪蓋冰封，是愛(ài)的考驗(yàn)，冬去春來(lái)，又是一番朝霞絢麗。
關(guān)于愛(ài)，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛(ài)。在她老人家心里，愛(ài)是寂靜的，或者正如她所說(shuō)的——一春潺潺的細(xì)流。人類(lèi)在愛(ài)中生活著，人類(lèi)一直被簇?fù)碇�，但有多少人真真正正的感悟過(guò)愛(ài)?
是的，愛(ài)，只不過(guò)是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時(shí)，不經(jīng)意地怒放。
繁星春水的春水讀后感 篇14
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字—冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，賦予的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信?您就聽(tīng)我給你說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到的是冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真、自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿(mǎn)著夢(mèng)，充滿(mǎn)著童稚的幻想。“小弟弟呵，………靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己對(duì)家的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎么會(huì)沒(méi)有思念之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪啊!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在是怎么一滴滴的敲我的心弦�！�;“那波浪不斷的拍打著岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)，那一滴滴的`波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快樂(lè)繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。”的確，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大的，母親的愛(ài)是最純潔的。但，她那深深的母愛(ài)，是那么的圣潔。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了偉大、圣潔的母愛(ài)!
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表!那你呢?
繁星春水的春水讀后感 篇15
《繁星》《春水》是冰心女士最早的兩部詩(shī)集，是她一次較為成功的創(chuàng)作。因此，在詩(shī)集里，詩(shī)人還不時(shí)會(huì)提到關(guān)于創(chuàng)作的話(huà)題。
《繁星》《春水》是冰心女士在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》的影響下，把自己的零碎思想收集起來(lái)而成的小詩(shī)集，所以在詩(shī)中，也多次提到這種零碎思想：
零碎的詩(shī)句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷;然而他們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。
《繁星》《春水》里的小詩(shī)是作者在生活中深切的體會(huì)與感受，盡管很短小，卻有豐富的，富有哲理，啟迪人們的心智，凈化人們的思想。這是詩(shī)人平時(shí)注意收集素材的結(jié)果，正如唐代李賀的錦囊，宋代梅堯臣的詩(shī)袋，元末明初陶宗儀的瓦罐，托爾斯泰、契訶夫和老舍的百寶囊一般。這些古今中外的詩(shī)人作家，正因有了這種把零碎思想集合起來(lái)的習(xí)慣，才能寫(xiě)出一篇篇?jiǎng)?chuàng)世佳作，才能成為如此偉大的作家。
在冰心的《繁星》《春水》中，對(duì)于創(chuàng)作，還有另一種詮釋?zhuān)核枷搿?/p>
只容在心中蕩漾。剛拿起筆來(lái)，神趣便飛去了。
在這首詩(shī)中，詩(shī)人又一次談到創(chuàng)作，有時(shí)語(yǔ)言是很難把思想表達(dá)出來(lái)的，正所謂“言不盡意”正是這個(gè)道理，這也是詩(shī)人感到最無(wú)奈的`。我平時(shí)寫(xiě)作時(shí)，乍看題目，總覺(jué)得有許多東西可寫(xiě)，但當(dāng)拿起筆來(lái)，卻不知如何下筆，這便是方法的問(wèn)題，要想寫(xiě)好作文，掌握這種方法是至關(guān)重要的。
除此之外，詩(shī)人還在詩(shī)集中多次提到創(chuàng)作的靈感：最沉默的一剎那頃，是提筆之后，
下筆之前。靈感是稍縱即逝的，在“提筆之后，下筆之前”才會(huì)出現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)詩(shī)人或作家來(lái)說(shuō)，靈感是尤為重要的。同時(shí)，靈感也是寶貴的，必須好好把握。有時(shí)我有了一個(gè)靈感，沒(méi)有及時(shí)記下來(lái)，它便消失了，再也找不回來(lái)了。
提筆之后，自然也是作者在《繁星》《春水》中常談到的話(huà)題，即使是在寫(xiě)“創(chuàng)作”的過(guò)程中，她也會(huì)與自然聯(lián)系起來(lái)：
只是這一枝筆兒：拿得起，放得下，便是無(wú)限的自然!
這與道家的“順應(yīng)自然”有相當(dāng)?shù)穆?lián)系，我們創(chuàng)作是不可太過(guò)于強(qiáng)求，能寫(xiě)就寫(xiě)，不能寫(xiě)就算，這樣寫(xiě)出的文章才是最美麗的。有時(shí)我們太過(guò)強(qiáng)求的去寫(xiě)文章，刻意地想把自己所沒(méi)有的東西寫(xiě)出來(lái)，反而事倍功半。比如老師叫我們寫(xiě)作文，我總覺(jué)得不好寫(xiě)，不知怎么寫(xiě);但不需寫(xiě)作文時(shí)，卻有一大堆一大堆的想法涌上心頭，覺(jué)得下筆如有神，想揮筆創(chuàng)作�？磥�(lái)創(chuàng)作還需順應(yīng)自然。
《繁星》《春水》存在許多哲理，同時(shí)也有創(chuàng)作的過(guò)程與方法。讀這兩本詩(shī)集，除了悟出人生的道理，對(duì)寫(xiě)作也有極大的幫助。對(duì)于里面的寫(xiě)作方法，有極大的借鑒意義，值得一生去品讀。
繁星春水的春水讀后感 篇16
這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞�，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的`情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧！
我們先看一看這一段話(huà)：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話(huà)？
關(guān)于思想，書(shū)上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪(fǎng)讀了冰心奶奶所著的《繁星？春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛(ài)，便有了一切。
愛(ài)是什么？愛(ài)，小至墻角的一朵花，大至祖國(guó)的山河。父愛(ài)，頂天立地的頂梁柱；母愛(ài)，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛(ài)是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽(tīng)！“人類(lèi)呵！相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅途，向著同一的歸宿。”生命的歷程是無(wú)止盡的長(zhǎng)河，然而，一不小心，也會(huì)化進(jìn)細(xì)小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢？少了愛(ài)，人類(lèi)是沒(méi)有良知的！
世間有愛(ài)，不僅在于人類(lèi)的情感。更多的來(lái)自大自然。春天里的愛(ài)，春光融融，春暖花開(kāi)，是愛(ài)的希望；夏天里的愛(ài)，露珠晶瑩，鳥(niǎo)語(yǔ)禪鳴，是愛(ài)的播種；秋天里的愛(ài)，霜林如醉，五谷豐登，是愛(ài)的豐收；冬天里的愛(ài)，朔風(fēng)怒號(hào)，雪蓋冰封，是愛(ài)的考驗(yàn)，冬去春來(lái)，又是一番朝霞絢麗。
關(guān)于愛(ài)，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛(ài)。在她老人家心里，愛(ài)是寂靜的，或者正如她所說(shuō)的——一春潺潺的細(xì)流。人類(lèi)在愛(ài)中生活著，人類(lèi)一直被簇?fù)碇�，但有多少人真真正正的感悟過(guò)愛(ài)？
是的，愛(ài)，只不過(guò)是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時(shí)，不經(jīng)意地怒麗。
繁星春水的春水讀后感 篇17
我小心翼翼地翻開(kāi)這本書(shū)，其中羅列著標(biāo)滿(mǎn)序號(hào)的小段文字，它那精簡(jiǎn)的文段，讓我總感覺(jué)里面會(huì)飽含詩(shī)情詩(shī)意，不禁想去讀讀了。
初讀時(shí)慢慢地掃視一遍，卻有些恍惚；再細(xì)讀時(shí)，竟是深深的震撼吶！短短的二三十字，卻能濃縮、詮釋詩(shī)人冰心的種種感情，確乎能跨越文字的極限，塑造出當(dāng)時(shí)那種有著獨(dú)特氣氛的情境，引人入夢(mèng)幻迷離的境地，美妙的夢(mèng)。我終知冰心奶奶為何被世人高度頌揚(yáng)了，就從這短短的詩(shī)里，便能看出，冰心奶奶或許是夢(mèng)的編織師，或許是讓人重溫舊事的充滿(mǎn)人生經(jīng)歷的人。我實(shí)是佩服之至��！
《繁星》的序言，稱(chēng)其為“零碎的思想”，我覺(jué)得形容得惟妙惟肖；《春水》的自序亦再次稱(chēng)為“零碎的篇兒”，我想，只有讀過(guò)這兩本書(shū)的人，才能理解“思想如何‘零碎’”。
似乎我對(duì)書(shū)了解得很透徹了，其實(shí)壓根沒(méi)有。不管以我的文學(xué)水平，還是我的人生閱歷，都不足以把小詩(shī)中復(fù)雜的思想理清。冰心奶奶寫(xiě)這些詩(shī)時(shí)早已成年，而我現(xiàn)在仍是個(gè)兒童。電視劇上反映出的是典型成人的曲折歷程，的確容易看得明白；但詩(shī)集中她多變的思想，想了片刻后，像是理解了，其實(shí)不然。只能想象，用那一點(diǎn)點(diǎn)的人生閱歷來(lái)猜想，來(lái)摸索，所能讀出的是多么的`有限吶！
因此，點(diǎn)評(píng)者們所能看出的，我不能，但我能發(fā)現(xiàn)，我忽略了太多太多。激蕩年華還未到呢，但當(dāng)然知道詩(shī)中有繁復(fù)和龐雜的內(nèi)涵，深刻的感悟和哲理。最易看出的，是親情的放大、流露，再是對(duì)大自然的喜愛(ài)與贊美，三是模模糊糊的勸誡，四是對(duì)世事的思索，反思，質(zhì)疑，感慨，無(wú)奈。再多的，我就實(shí)在參透不了了。
為什么即使讀不懂，讀不透這本書(shū)，仍是帶勁地讀呢？因?yàn)樵谖迥昙?jí)，有段時(shí)間思潮莫名地起伏著，好多事，都有所感慨，有所憂(yōu)慮，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而已。這難道是人生的感悟么？誰(shuí)知道呢？也許只是自以為是罷。這應(yīng)該就是多愁善感吧，當(dāng)時(shí)想，這可不妙，應(yīng)盡快脫去這種愁慮的習(xí)慣，享受爛漫童年。現(xiàn)在看著看著，不禁回想起來(lái)，若是當(dāng)時(shí)也能盡己所能地記錄成小詩(shī)，那現(xiàn)在看起來(lái)不會(huì)覺(jué)得挺有趣的嗎？
冰心奶奶到1932年都不承認(rèn)《繁星》、《春水》是詩(shī)，她說(shuō)：“這兩本‘零碎的思想’，使我受了無(wú)限的冤枉！我吞咽了十年的話(huà)，我要傾吐出來(lái)了�！斗毙恰泛汀洞核凡皇窃�(shī)�！蔽也唤饬�，為什么要那么肯定呢？而為什么后來(lái)要?jiǎng)?chuàng)作的循規(guī)蹈矩的詩(shī)，致使其多了分匠氣，而少了天然的美感呢？為什么對(duì)詩(shī)的格式那么執(zhí)著呢？我猜不透了。然而，歷史已經(jīng)證明，《繁星》、《春水》不僅是詩(shī)，而且是現(xiàn)代詩(shī)歌史上具有獨(dú)特價(jià)值的詩(shī)體范式，無(wú)論在思想上還是藝術(shù)上，都達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨群途辰纾峁┝四撤N經(jīng)典性。
即使冰心奶奶不承認(rèn)，但也是她讓我知道，詩(shī)可以這樣寫(xiě)，即使是一句話(huà)，也能引人入勝，沒(méi)有格式、韻律一樣能打動(dòng)人心。把自己的感受通過(guò)筆尖表達(dá)出來(lái)，或許真有人能理解，會(huì)贊頌?zāi)�！是你讓我又進(jìn)一步了解詩(shī)歌，知道它不是一個(gè)被格式拘束的玩意兒了，我又對(duì)寫(xiě)詩(shī)有了激情，有了欲望。待幾年后文學(xué)功底墊得深厚些了，定會(huì)再把書(shū)認(rèn)真地看一遍。那時(shí)我興許能看得明白，被其中的美深深地吸引住了呢！現(xiàn)在讀的一遍，即使不明白，也是收獲甚多；若是以后看得懂了，豈不是能滿(mǎn)載而歸了呢？
我很少說(shuō)書(shū)好，但此書(shū)真是震撼了我，我愿大聲地評(píng)價(jià)道：好書(shū)也！
繁星春水的春水讀后感 篇18
依于窗前，手捧詩(shī)集，我覺(jué)得冰心奶奶是用愛(ài)創(chuàng)造了一首首玲瓏剔透的小詩(shī)。記得有人說(shuō)過(guò)“冰心”就是取自“一片冰心在玉壺”，奶奶說(shuō)她一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”。 《童年雜憶》中奶奶用微帶憂(yōu)愁的筆調(diào)，回憶并述說(shuō)著童年的感受�！斑@些痕跡里，最深刻而清晰的就是童年時(shí)代的往事。我覺(jué)得我的童年生活是快樂(lè)的，開(kāi)朗的，首先是健康的。該得的愛(ài)，我都得到了，該愛(ài)的人，我也都愛(ài)了。”
我覺(jué)得冰心奶奶的媽媽用書(shū)打開(kāi)了奶奶認(rèn)知世界的大門(mén)，用愛(ài)支持了奶奶的人生夢(mèng)想。我一下子想到了我的童年，不也是在愛(ài)的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)著嗎?晚飯后如果作業(yè)完成的早，爸爸就會(huì)陪我到樓下散步，騎單車(chē)，跳繩，還有小區(qū)的健身器材上玩上小會(huì)。每晚入睡前，媽媽總會(huì)坐在我的.床沿，一邊開(kāi)著輕音樂(lè)，一邊給我講故事。
隨著年齡的增長(zhǎng)，故事我已自己會(huì)讀，而每晚的故事時(shí)間則變成了我們母女之間美好的溝通時(shí)光。我想每個(gè)人的童年都是一生中最美好，最難忘的時(shí)光，而童年和愛(ài)聯(lián)系在一起更是終生不能忘記的快樂(lè)時(shí)光了。冰心奶奶的文章和小詩(shī)讀來(lái)總讓人覺(jué)得溫暖，像是在欣賞一幅幅色彩絢麗的年畫(huà)，每一個(gè)段落和字眼都包含著愛(ài)與被愛(ài)的親切記憶。
繁星春水的春水讀后感 篇19
翻開(kāi)這本書(shū)，就被幾行黑色的字體把我的心都拉過(guò)去了：“夢(mèng)里采擷的天花，夢(mèng)醒來(lái)不見(jiàn)了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上；鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地。”一時(shí)間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫(huà)面：春，已過(guò)去。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿(mǎn)地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時(shí)之間。
繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問(wèn)，問(wèn)得我心頭一顫！是��！生命不也是花開(kāi)花謝這么短暫的嗎？
輕輕地合上書(shū)，閉上眼睛，用心靈去體驗(yàn)著那散發(fā)著濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開(kāi)始讀時(shí)的“朦朧”，到每每放下時(shí)的不舍，我逐漸走進(jìn)了冰心的心靈，也越發(fā)喜歡她、敬重她了！
而冰心對(duì)于母愛(ài)的吟唱都讓人十分震撼。在她的筆下，母愛(ài)是萬(wàn)能的`、完美的、安全的，是催人淚下的。隔著半個(gè)地球，她細(xì)細(xì)品讀著母親寄給她的信——溫馨而誠(chéng)摯，想到別離之前不懂得母愛(ài)動(dòng)人至此，曾因微小的事物同母親爭(zhēng)吵，她深感愧疚；她希望每個(gè)人在母親的愛(ài)光之下都能夠自由、平等地生活……在冰心的筆下，幾乎分不出母親、母愛(ài)與詩(shī)的界限，淚水漸漸充滿(mǎn)我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地理解過(guò)母親，理解過(guò)母愛(ài)�。�
母愛(ài)的偉大猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，撫慰我的心房，又猶如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。
我愛(ài)冰心奶奶的《繁星春水》，一曲優(yōu)美、溫婉的“天籟之音”！
繁星春水的春水讀后感 篇20
“星辰”，“春夜”這兩個(gè)原是迥然不同的意境，去由于冰心的著作而牢牢地聯(lián)絡(luò)在一起，為大家所朗讀。初讀《繁星春水》時(shí)才十二歲，只感覺(jué)別有一番寓意在這里雅致清雅的文本里，將信將疑。現(xiàn)如今現(xiàn)有14歲，再品《繁星？春水》，青春年少的心靈被輕輕地打動(dòng)，心緒飛舞……
“心靈的燈，在靜寂中光輝，在繁華中滅掉�！背踝x此詩(shī)時(shí)，要我想到一個(gè)實(shí)際生活中的普遍狀況：夜里，在屋子里向外放眼望去，外邊一片燈光效果閃動(dòng)，甚為漂亮�？扇绻汩_(kāi)啟房?jī)?nèi)的燈時(shí)，外邊的一切伴隨著燈光效果的閃爍而模糊不清。我也在想：是否當(dāng)一個(gè)人殊榮，錢(qián)財(cái)甚至一切都有著了時(shí)，他的心便會(huì)被迷惑，就不可以以一顆純粹的心去對(duì)待外邊的一切？就如拳王泰森一樣，打進(jìn)他的并并不是鐵硬的握拳，只是花束，歡呼聲；當(dāng)他隨意，快樂(lè)地生活著使，他的心就似一面鏡子，能體現(xiàn)了人世間的人情淡薄。返回本詩(shī)，好像這兒也是有一絲這類(lèi)寓意。實(shí)際生活中的大家在所難免為了更好地金錢(qián)，房屋，影響力……而艱辛地生活著。當(dāng)這種都獲得時(shí)，還能說(shuō)心若過(guò)去那般純粹嗎？請(qǐng)這些已經(jīng)鍥而不舍地追求完美化學(xué)物質(zhì)的人慢下來(lái)靜靜的思索吧。我并并不是阻攔你們追求完美財(cái)富，終究人們是以化學(xué)物質(zhì)生活為基本，僅僅要想提示這些人到追求完美化學(xué)物質(zhì)的全過(guò)程中，不必滅掉了心靈的燈光效果。期待可以在化學(xué)物質(zhì)的烘托下，心靈之燈更為閃亮而不是諱莫如深。
冰心詩(shī)歌是被她用童心招喚出去的一個(gè)更靜謐，更純真的.印象畫(huà)派，它擁有童心的美，也是有童心的脆，難勝客觀的載重。這世界是由冰心童真童趣的雙眼和童真童趣的心靈聯(lián)接在一起的。這是一個(gè)單獨(dú)的印象畫(huà)派。
在冰心的全球里，她不肯勾勒痛苦的人生，獲得大家的“淚滴”，因此就挑選了“理想化的”人生，做為自身贊頌的目標(biāo)。
繁星春水的春水讀后感 篇21
我，有一個(gè)不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墮落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美---母愛(ài)，童真，自然，流下幾行熱淚。
她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使。用那如行云流水般的文字--《繁星春水》，演繹了世間摯美---母愛(ài)，童真，自然。
小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)—然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親�。∧闶悄谴汗鈫�？
早晨出門(mén)前，從母親手中接過(guò)雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每當(dāng)我抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話(huà)，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
萬(wàn)千的天使��！都起來(lái)歌頌小孩子；小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被呆在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)......哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟起來(lái)。步入多姿多彩的花季，雨季。猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。現(xiàn)在的我們，少了勾勾手的無(wú)知，卻多了虛假地故作深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮地彼此炫耀；少了粘著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”。
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。
墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
我采擷了這一句話(huà)，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開(kāi)，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)而沾沾自喜，前方的`路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷盡艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。
感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意的從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)，童真，自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見(jiàn)，那位裙裾飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活！
繁星春水的春水讀后感 篇22
有人說(shuō)：“讀冰心的詩(shī)，就像與人對(duì)話(huà)，情至深，語(yǔ)至美�！笔前�！那一首首以溫婉含蓄、典雅美麗著稱(chēng)詩(shī)句，讀來(lái)無(wú)不令人深深觸動(dòng)！
在靈魂的深處，有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線(xiàn)譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書(shū)，是偉大的作家冰心老人寫(xiě)的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是美好的，母愛(ài)是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的`感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
書(shū)中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱(chēng)。還有淡淡的憂(yōu)愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！
繁星春水的春水讀后感 篇23
第一次，接觸過(guò)詩(shī)歌的我，感到有點(diǎn)不自在，因?yàn)樵谛r(shí)侯我聽(tīng)到最多的，關(guān)于詩(shī)的就是古詩(shī)，媽媽還告訴我古詩(shī)可以了解中國(guó)歷史，所以古詩(shī)好象是我的朋友一樣，起床后要背一首，睡覺(jué)前要背一首，不知不覺(jué)的我喜歡上了古詩(shī)，當(dāng)有一天媽媽下班回家拿著一本《繁星。春水》，從那時(shí)我就告別了古詩(shī)，開(kāi)始讀現(xiàn)代詩(shī)了
剛讀到第一篇引言時(shí)我就了解到了一個(gè)人——冰心，后來(lái)經(jīng)過(guò)查閱資料才知道她原名謝婉盈，是現(xiàn)代著名作家，經(jīng)過(guò)老師的講課我知道了她的“愛(ài)的哲學(xué)”，我從那以后就越來(lái)越喜歡冰心和她的《繁星春水》剛開(kāi)始最身有感觸的是那首
童年呵！
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)
是回憶時(shí)含淚的微笑。
是呀童年就象是夢(mèng)一樣，一眨眼，我都從在地下亂爬的嬰兒到拿者獎(jiǎng)狀回家的青年了，回憶起童年那酸甜苦辣真是“回憶是含淚的微笑”！
后來(lái)又讀到了一些關(guān)于母親的詩(shī)歌，讓我體會(huì)到了母愛(ài)渺小，但力量卻如此偉大：
母親呵！
撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，
容我沉酣在你的懷里，
只有你是我靈魂的安頓。
是呀，如果母親憂(yōu)愁不堪，我的心靈的寄予向誰(shuí)去傾訴，讓我懂得了母愛(ài)之大，冰心的詩(shī)仿佛讓我感覺(jué)到，我擁有母愛(ài)是多么幸福的事情。
從冰心的詩(shī)中，我還體會(huì)到了世界總是那么美好：
南風(fēng)吹了
將春的微笑
從水國(guó)里帶來(lái)了！
細(xì)細(xì)體味，多美的一副春的畫(huà)卷，竟覺(jué)得春是那么的`美，那么的好。
冰心的詩(shī)讓寒冷的冬天溫暖，讓?xiě)n愁的臉愉快，讓我懂得了世界上最美好的東西是什么？是孩子的笑臉，是最寶貴的母愛(ài)。
繁星春水的春水讀后感 篇24
在眾多的小詩(shī)作品中，冰心奶奶的詩(shī)集《繁星》《春水》獨(dú)具知識(shí)女性的魅力，是公認(rèn)的小詩(shī)之最高成就。尤引人注目的是，她從“愛(ài)的哲學(xué)”出發(fā)，對(duì)母愛(ài)、童真、自然的無(wú)邊歌頌和詠嘆，深深地激蕩著、熏陶著一代又一代讀者的心靈。簡(jiǎn)潔明了的詩(shī)篇，遍灑“真淳”；文雅清麗的詞句，意味雋永，令人從翻開(kāi)扉頁(yè)時(shí)便不知不覺(jué)入迷、徜徉、深思并感動(dòng)于這無(wú)邊的愛(ài)之海洋，喚醒生活的靈魂。那詩(shī)中處處流露出的母愛(ài)——人間最真摯最美好的東西呵！母愛(ài)是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)，又有誰(shuí)能說(shuō)不是呢？
“母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。”
寥寥幾句，簡(jiǎn)單樸實(shí)，卻言簡(jiǎn)義豐，讓人思緒飄遠(yuǎn)：世上只有媽媽好，母愛(ài)是和悅的，純潔的；母愛(ài)是偉大的，光明的；她是世界上任何一種愛(ài)都不能企及的，她最崇高、最無(wú)私，讓人不由得從心中熱誠(chéng)地去贊美她的博大與寬廣！
我們的生活呢？當(dāng)我們煩惱痛苦、傷心悲嘆時(shí)，除了母愛(ài)這最溫暖的避風(fēng)港，我們還擁有什么呢？
是母親，把我們帶到這個(gè)美好的世界，真心讓我們享受無(wú)盡的愛(ài)護(hù)，她——是我們最應(yīng)該回報(bào)的人！是母親，為懵懵懂懂的我們啟蒙，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，她——是我們最應(yīng)該感謝的人！是母親，把迷失方向的我們引回正途，永不拋棄并長(zhǎng)久地教導(dǎo)著我們，她——是我們最應(yīng)該尊敬的人！
不幸受傷了，最痛的不是我們的身，而是母親的心；誤入歧途了，母親來(lái)愈合我們的傷疤，卻憔悴了自己的面容……孩子一時(shí)的傷，卻是母親永遠(yuǎn)的痛�？赡赣H從來(lái)是無(wú)怨無(wú)悔的——假如，她的痛能換來(lái)我們的美滿(mǎn)，即便痛不欲生……
可是，興高采烈時(shí)的我們，又有幾次，發(fā)現(xiàn)過(guò)母親含淚的微笑里那不易覺(jué)察的苦楚？
母親——真的是世界上最無(wú)私的人呵！她的付出，子女在有限的時(shí)間內(nèi)怎能回報(bào)的盡？在這個(gè)世界上，每個(gè)人只能有一個(gè)疼自己愛(ài)自己的母親，人們呵，必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里，為最偉大的母親做一些力所能及的事，讓她從心底感到欣慰……我們要像小草感謝陽(yáng)光那樣，用心去感謝點(diǎn)點(diǎn)滴滴母愛(ài)匯聚而成的愛(ài)的海洋！
在《繁星》《春水》中，有我們念念不忘的美麗的童真�。�
“童年呵！
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)，
是回憶時(shí)含淚的微笑�！�
每當(dāng)輕吟這些讓人口齒含香的小詩(shī)，陣陣暖流便在我的.心頭激蕩，心房中稚嫩嬌艷的純潔花朵重新綻放開(kāi)來(lái)，此刻我才知道，那是我心中永不變的對(duì)童真、對(duì)愛(ài)的向往呵！
“萬(wàn)千的天使，
要起來(lái)歌頌小孩子；
小孩子！
他那細(xì)小的身軀里，
含著偉大的靈魂�！�
在詩(shī)人的眼里，充滿(mǎn)純真童趣的世界才是人間最美的世界。
是呵，那是段永讓人回味的記憶呀！不分彼此地與小伙伴分享天天都有的甜蜜，不計(jì)代價(jià)地與小朋友打發(fā)毫不設(shè)防的時(shí)光……那時(shí)的生活，之所以有難忘的美好和快樂(lè)，不是因?yàn)槲镔|(zhì)多么豐富，而是因?yàn)榛ハ嘀g都有顆純潔無(wú)暇、充盈著愛(ài)的心啊。
母愛(ài)，用無(wú)私的摯誠(chéng)感動(dòng)我們；童真，用最美的世界滌蕩我們；而自然呵，用樸實(shí)的智慧引導(dǎo)著我們！
“繁星閃爍著——
深藍(lán)的太空，
何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？
沉默中，
微光里，
他們深深的互相頌贊了�！�
第一次讀《繁星》《春水》時(shí)，我就被這樣一首小詩(shī)吸引，每次品讀，心靈總會(huì)微微顫動(dòng)。
自然，是天賦的恩賜，是永恒的啟迪。無(wú)多言語(yǔ)，卻勾勒出一幅清幽、明麗而和諧的景象，意境幽遠(yuǎn)，卻溫情暖心。不由就豁然開(kāi)朗：年少的我們，有生命有靈魂的我們，是不是更應(yīng)該用熱情迎接生活，彼此鼓勵(lì)，樂(lè)觀積極——即便，我們?nèi)绱似椒玻绱嗣煨。?/p>
是呵！生活中，之所以渺小卑微卻高昂頭顱，正是因?yàn)橛蓄w永不放棄的心，去主動(dòng)追求“怒放的生命”。也正因如此，當(dāng)走出生命的低谷，我們才能發(fā)現(xiàn)：正如那微小的繁星，縱然夜空美麗，卻決不能缺少它們的點(diǎn)綴；誠(chéng)然月亮燦爛，卻斷不能沒(méi)有它們的陪伴。
而這些星星，又和生命中一次次新鮮的經(jīng)驗(yàn)，何其地相像��！我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的沾沾自喜把它們丟掉，更不能因?yàn)榕既坏幕倚膯蕷舛阉鼈兺�，因�(yàn)�，這些看似碎小的收獲，卻是我們寶貴的財(cái)富，是人生星空中不可或缺并且獨(dú)一無(wú)二的最美裝飾。不信，你細(xì)想，你忘得了其中的驚喜或是憂(yōu)傷？你記不清其中的奇妙抑或刺激？
自然呵！當(dāng)我們深入其中，與之相近，便能得到無(wú)窮無(wú)盡的啟迪，所以冰心奶奶有言，“人類(lèi)歸于自然，應(yīng)該與自然和諧相處”。
這，就是自然之愛(ài)吧！
用心品讀冰心奶奶的《繁星》《春水》，才能領(lǐng)略那“愛(ài)的哲學(xué)”，才能體會(huì)到，那清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)的首首小詩(shī)，又豈是清談呢？
這首首小詩(shī)，更讓多少個(gè)人生從中受益！是《繁星》《春水》，以不竭的愛(ài)泉，滋養(yǎng)并催促著生命路上懵懂的孩童，在母愛(ài)、童真、自然的世界中，去體會(huì)并感恩那無(wú)私的母愛(ài)，去珍視并重拾那可貴的童心，去追尋并身體力行那樸素的真理！
繁星春水的春水讀后感 篇25
像新星的距離，意味深大。冰心的詩(shī)，雖不及繁星，在天空留下璀璨奪目的劃痕，但，也如潺潺溪流，緩緩的泌人心脾。她歌頌的愛(ài)，正如像對(duì)自己的孩子呵！她贊美童真、童趣以及一切新生事物。
天上的星星來(lái)了，我只想到你的懷里。漂泊在外的冰心心中也有對(duì)母親的眷戀。愛(ài)是冰心的信。父母、手足之間的關(guān)愛(ài)，已經(jīng)滲進(jìn)她的心田。在我們小時(shí)，我們沉浸在愛(ài)中，當(dāng)我們長(zhǎng)大，遇到了危機(jī)時(shí)候，永遠(yuǎn)都會(huì)想到自己的母親。她曾經(jīng)如何抱著我，安慰著我，就能滋潤(rùn)著我的心田。讀起這細(xì)膩的文字，竟有一絲涼爽潤(rùn)心扉，仿佛我已經(jīng)陷入到這橫豎撇捺之中了。
冰心的詩(shī)，雖不及溪水如此綿長(zhǎng)卻像春天的水流。清澈見(jiàn)底。她的詩(shī)猶如入春時(shí)灑下的細(xì)雨滋潤(rùn)我們的心田。"沉寂里，充滿(mǎn)著勝利者的凱歌！"是啊，勝利未必要四處?kù)乓�，有時(shí)沉默會(huì)顯得謙虛，是更高層次的勝利。這也諷刺了有此人區(qū)區(qū)小成就要檢炫耀。恨不得全世界都知道他多么了不起，當(dāng)然了這種行為很可悲。將開(kāi)的花兒，在寂靜中開(kāi)了成功的果子，置在光明里結(jié)出果實(shí)。冰心借花兒暗示現(xiàn)在的人們只注意到成功，而忽略在成功之前必須的漫長(zhǎng)等特和積累。如果一個(gè)人考了滿(mǎn)分，更多人羨慕他受到了老師的表?yè)P(yáng)，只有極少數(shù)人注意到了他曾經(jīng)徘徊于不及格，考試這一次滿(mǎn)分為了多少次夜，付出了多少次汗水，才做出了完美的交代。成功從來(lái)不是天上掉餡餅，而是自己努力換取的。冰心老奶奶在詩(shī)中告訴我們的道理，永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)！她讓我明白了，我曾經(jīng)羨慕班長(zhǎng)優(yōu)異的成績(jī)，卻忘記他每天下課都不會(huì)出去玩，而是在認(rèn)真做著練習(xí)。我曾經(jīng)羨慕體育委員的好身體，在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)總是能為班級(jí)獲取獎(jiǎng)?wù)�，但我卻忘了他從小都會(huì)鍛煉，年年如一日，才有了他壯碩的臂膀。
從冰心的詩(shī)集里，我忽然就明白了生命的意義。生命本沒(méi)有意義，是我們擁有了它，它才有了意義。有些人生命的意義，是每天早上六點(diǎn)的晨跑。有些人生命的意義，是星期五放學(xué)后學(xué)校對(duì)面的`珍珠奶茶，有些人生命的意義，是考出一份滿(mǎn)分試卷，讓家長(zhǎng)老師驕傲�；虼蠡蛐。际撬麄兛鞓�(lè)與動(dòng)力的來(lái)源��！那么，我生命的意義是什么呢？我想做冰心詩(shī)里的那朵花，我要含苞待放，要默默無(wú)聞，要沉淀內(nèi)心，我要讓所有的成功迸發(fā)在我的未來(lái)——是的，我想要追求我的夢(mèng)想。
冰心的詩(shī)，真是文明的瑰寶�。�
繁星春水的春水讀后感 篇26
第一次找到書(shū)柜里的這本書(shū)就被它的名字所吸引，可因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)說(shuō)要看它，也沒(méi)有太多時(shí)間看，就沒(méi)有看它，今天我終于打開(kāi)了它。
輕輕掀開(kāi)扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。讓本不喜歡詩(shī)歌的'我也愛(ài)上了這種微妙的文字，喜歡上了這種奇幻。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相贊頌了�！钡谝欢瘟闼榈乃枷�，冰心把這繁星描寫(xiě)的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然的星空畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪的那樣溫馨，它們互相贊頌，互相交談給大自然增添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力也十分含蓄的抒發(fā)了自己對(duì)人類(lèi)之愛(ài)的追求。
詩(shī)歌，是一種十分優(yōu)雅的藝術(shù)，而冰心就完全抒發(fā)了它想表達(dá)的情感，不愧是冰心作家。(楊悠爾)
繁星春水的春水讀后感 篇27
霧里摘花——水中撈月繁星點(diǎn)點(diǎn)，跨越星海，終抵不過(guò)那一絲純真，盈盈夢(mèng)幻。
記憶終將會(huì)被泯滅，前路卻茫茫無(wú)所盡頭，人是一艘漂泊無(wú)依時(shí)起時(shí)沉的船，記憶就是承載在船上揮之不去的物件，美好的時(shí)光終將走遠(yuǎn)，回憶中的盈盈夢(mèng)語(yǔ)，逝去的種種甘甜，終會(huì)被時(shí)光匆匆掩埋、風(fēng)化，唯母愛(ài)與童真長(zhǎng)存心間。
記憶的星河從未停下，童真卻早已遺落在了過(guò)去，撥開(kāi)記憶的云煙，追憶閃閃的只言片語(yǔ)也是霧里看花水中望月，沉沉無(wú)邊無(wú)際，妄想停步過(guò)去，不再向前，卻又會(huì)身不由己的緩緩墜下去，童真中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終無(wú)法忘卻。
回憶是痛苦的，人們才會(huì)匆匆向前，擔(dān)當(dāng)回憶滿(mǎn)載了喜悅，人又將如何向前，往事如煙塵埃亦無(wú)情封鎖了重重時(shí)光，卻獨(dú)留下記憶的年輪，彷徨無(wú)戳間有沒(méi)有抓住時(shí)光的'間隙，又已是無(wú)可挽回的一段彷徨。
唯有讓記憶永遠(yuǎn)埋藏心底，想念是拿來(lái)看看，讓記憶永遠(yuǎn)流光溢彩，即使隔著時(shí)光細(xì)看，解開(kāi)重重封印，那依然是無(wú)可退卻的風(fēng)華，無(wú)可比擬的華章。
繁星春水的春水讀后感 篇28
冰心的詩(shī)總是超凡脫俗，她的詩(shī)，總能帶給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
冰心的詩(shī)含蓄、深刻，不含絲毫的虛偽，字里行間都流露著冰心的情感。她的詩(shī)那么的.美，那么引人入勝，那么富有情趣。冰心的愛(ài)是那么圣潔，冰心所要表達(dá)的母愛(ài)，是世間任何感情中不能代替的。她的詩(shī)，讓我從生活中得到新的感受，自然含蓄，又富有哲理，給人無(wú)盡的回味和心靈的啟迪。繁星春水讀后感200字
這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞鳎x完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。
繁星春水的春水讀后感 篇29
《繁星·春水》中，有許多寫(xiě)母親的小詩(shī)，它們贊頌了偉大的母愛(ài)。其中，令我深有感觸的是這一首：
母親呵！
天上的風(fēng)而來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
是啊，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨之際，鳥(niǎo)兒歸巢，人兒投進(jìn)母親溫暖的懷抱。家、母親，像溫暖的港灣，隨時(shí)接納疲倦受傷的我們。在我們又冷又餓的時(shí)候，母親總在舒適溫暖的家中等待著我們；在我們傷心難過(guò)，遇到困難的時(shí)候，母親總會(huì)像知心朋友似的幫我們解決各種疑難問(wèn)題；她有時(shí)又像高明的心理按摩師，讓我們的心靈變得從容、淡定。
記得有一次，外面下起了大雪。我開(kāi)心極了！雪一停，我就拉著媽媽出去堆雪人，但媽媽說(shuō)：＂外面太冷了，你戴副手套吧！＂媽媽見(jiàn)我嘟著嘴，只好自己戴著手套與我出去了。外面白雪皚皚，我約了幾個(gè)朋友一起來(lái)玩。我們開(kāi)心地滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得很盡興！
打掃戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，有的.小伙伴搓手哈氣，似乎怕冷似的。我竟然不覺(jué)得手冷！怎么回事？低頭一看，我的一雙手上戴著舒適溫暖的絨手套。我趕緊看向媽媽。她的手套不見(jiàn)了！她的手紅紅的，猛然之間，一股暖流涌向全身——這就是媽媽?zhuān)恢挥X(jué)間，把愛(ài)給予你，將溫暖傳給你！
母愛(ài)就像春日的繁花，讓人賞心悅目；母愛(ài)就像夏日的清風(fēng)，驅(qū)除心頭的燥熱；母愛(ài)就像秋日的碩果，給人芳馨甜蜜；母愛(ài)就像冬日的暖陽(yáng)，使人溫暖舒暢！母愛(ài)多么偉大，它會(huì)呵護(hù)我們長(zhǎng)大！
我要高聲贊美你，給我無(wú)私大愛(ài)的母親！
繁星春水的春水讀后感 篇30
看著窗外美麗的景色，受著微風(fēng)的吹拂調(diào)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒那美妙的歌聲。我獨(dú)坐在書(shū)桌邊，手捧著冰心奶奶寫(xiě)的《繁星·春水》，輕輕地掀起那一層藍(lán)色碎花的書(shū)皮，看著那一篇篇短小卻含蓄雋永的詩(shī)，心里感到格外舒暢和平靜，使我沉醉其中。
這本書(shū)是由我國(guó)著名女作家冰心所寫(xiě)的，而這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格是在受印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》的影響下而產(chǎn)生的。在這本書(shū)里，主要寫(xiě)的就是一些“愛(ài)的哲學(xué)”，其中既有對(duì)母愛(ài)的贊美，也有對(duì)兒童童真的歌頌，還有對(duì)大自然的贊頌。
以前，我對(duì)于詩(shī)歌不怎么了解，只是單純的覺(jué)得讀起來(lái)有韻味、深?yuàn)W罷了。在我心中，她似乎就是一個(gè)高貴而神秘的人，她很深?yuàn)W使我每閱讀詩(shī)歌時(shí)從來(lái)琢磨不透她，總之我對(duì)于詩(shī)詞就是似懂非懂的。但冰心所寫(xiě)的'這本《繁星·春水》卻給我了不同的感覺(jué)。
在初讀這本書(shū)時(shí)，一些簡(jiǎn)短卻含有特別意思的詩(shī)就映入了我的眼簾中，給我?guī)?lái)了一陣特別的感覺(jué)，好像有一種從未有過(guò)的感覺(jué)在我腦海中晃動(dòng)。
“我們都是自然的嬰兒、臥在宇宙的搖籃里�！边@首小詩(shī)雖然短小，但卻非常生動(dòng)的把人類(lèi)、大自然和宇宙的關(guān)系表現(xiàn)的非常明確，給人深刻的意味。并寫(xiě)出了大自然和宇宙對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)以及世界萬(wàn)物，猶如母親一般的親切、慈祥、和諧。表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊頌。
又如：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我深深感受到：一朵美麗的花，她的背會(huì)一定付出了不少努力和汗水，才能開(kāi)出如此美麗。而人也一樣，每一個(gè)成功的人的背后都有著比常人辛苦百倍的努力和奮斗！而有些人，他們一遇到困難就畏畏縮縮，輕易放棄，遇到問(wèn)題也是如此，只會(huì)放棄，最后便什么也不成功。所以我們大家要學(xué)習(xí)花的那種努力奮斗、不畏艱險(xiǎn)艱難的精神！
又當(dāng)我讀到了“母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了我只好躲到你的懷里�！痹谒墓P下，孩子們都是鳥(niǎo)兒，在風(fēng)雨中向母親索求庇護(hù)。而母親就像一個(gè)避風(fēng)港，就像一把堅(jiān)固的雨傘，正因?yàn)橛辛怂齻儾攀刮覀儗?duì)任何風(fēng)雨都不怕。寥寥幾句就贊揚(yáng)了最無(wú)私、最偉大的母愛(ài)，雖然簡(jiǎn)樸，但字里行間都表現(xiàn)出她對(duì)母親的愛(ài)和無(wú)限感激之情！
在這一首首的小詩(shī)中，我感受到了冰心內(nèi)心所表達(dá)的情感。使我對(duì)母愛(ài)、親情更加珍視也更加細(xì)心去留念去發(fā)現(xiàn)，去不斷珍惜那些身邊容易被忽視的美好。
合上了它，不經(jīng)還有些不舍，對(duì)于那一份“愛(ài)的哲學(xué)”讓我沉寂其中……最后，我希望更多人和我一起走進(jìn)《繁星·春水》的世界。讓我們一起感受那一份份母愛(ài)、童真和自然的美吧！
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