勸學(xué)師說讀后感

　　當看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的勸學(xué)師說讀后感，歡迎閱讀與收藏。

勸學(xué)師說讀后感1

　　讀了孫權(quán)勸呂蒙讀書，我想到了開卷有益，只要讀書就會有所收益.

　　魯迅曾經(jīng)說過:"我自讀書以來，就相信開卷有益這句實在話，因為不論什么書，都有他的道理，有他的事實，看書總能增廣些知識.”

　　呂蒙聽了孫權(quán)的話，也開卷讀書，增長了不少的知識，最終與謀士魯肅結(jié)為朋友.無需爭辯，這就是”開卷”的功勞.

　　開卷到底有沒有益，不只從呂蒙這一個例子總結(jié)出來.我想讓事實說話。古今中外，哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷?正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。

　　孔子讀書破萬卷，還留下了"韋編三絕"的故事，令后人稱贊，編寫修訂了《詩》與《書》;

　　司馬遷出身書香門第，父親是史官，他自然飽讀詩書，寫成了《史記》，彪炳千秋;

　　曹操行軍打仗途中手不忍釋卷;

　　李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇，篇篇是佳作;

　　朱元璋出身赤貧，從軍后，一面學(xué)打仗一面勤讀書;

　　乾隆皇帝處理國政之余，日日讀書不輟，寫下了幾千首的佳句名篇;

　　魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為了中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠;

　　毛主席一輩子喜愛讀書，寫下了一首首蕩氣回腸的詩詞，成為了一代偉人，甚至在生命最后幾日，自己無法讀書的時候仍要別人讀書給他聽…

　　這就是偉人和常人的差距了，偉人都明白自己缺少什么要干什么，認為自己只有多讀書才能充實和提高自己;常人卻是渾渾噩噩，得過且過，缺少目標和訴求也就失去了讀書的動力。

　　毛主席之所以能站得高看得遠能成為一位思想家，革命家，一個很重要的原因，就是他有淵博的知識和高深的學(xué)問，而毛主席之所以有淵博的知識，是與他畢生孜孜不倦的.博覽群書分不開的，毛主席從幼年起，就勤奮好學(xué)，熱愛讀書，而且隨著年齡的增長，讀書的欲望越來越強烈，他與書籍真是形影不離，毛主席的床有一半是用來睡覺的，一半用來放書.他一天竟能讀上幾個小時的書，讀書成了他最大的樂趣，成了他的嗜好.

　　在崢嶸歲月里，毛澤東能一次又一次果斷的下達正確的命令，領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利，為什么?因為他博覽群書，才會運籌帷幄，用兵如神!

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”凡是愛讀書的人，都有這種感覺，書可以滿足一個人的精神需要，當你孤獨的時候，當你喪失信心的時候，彷徨的時候，書不僅是一個信息的來源，還是一個你最知心的朋友喲，開卷有益，拿起書來吧!

勸學(xué)師說讀后感2

　　先秦荀子的《勸學(xué)》早在高中時學(xué)習(xí)過，今日重溫有感，現(xiàn)選上幾段分享下。

　　君子曰：學(xué)不可以已。意思是學(xué)無止境，學(xué)習(xí)不能停止，要活到老學(xué)到老。

　　青，取之于藍，而青于藍。我們常常理解的是學(xué)生從老師那學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識應(yīng)該強過于老師，也正因為此，社會才能有進步。

　　故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

　　上一段的意思是，不身臨其境，就不知天之高、不知地之厚，因此一定要親自去看、親自去做，這樣才能知曉事物的本真。

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

　　上一段的意思是，終日胡思亂想，不如一時半候的'學(xué)習(xí)。掂著腳，但不管怎么看，也不如登高而望得遠、看得多。登高望，并不是腳臂加長了，但卻能看得遠。順著風(fēng)呼喊，并非聲音加大了，但卻能讓人聽得清楚明白。借助于車馬，并不是自己的腳力厲害，但能到千里之遠的地方。借助于舟船，并不是你善于游水，但能在江河上行走。這并不是人有什么特殊的功能，只是他善于借助其它力量而己。

　　故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

　　上一段的意思是，如果不積累一個個小小的步伐，是不可能到千里之遠的地方；不積累千百條小溪匯流，是不可能成就大江大海之大的。即便是騏驥，它一躍也不可能達十步之遠，而駑馬（鈍馬、劣馬）多次出行，是由于它的不舍不棄。鍥而舍之，不持之以恒的話，即使是朽木（腐木）也不能折斷。但如果鍥而不舍的話，黃金玉石也完全可以鏤刻。蚯蚓雖然沒有鋒利的爪子和牙齒，也沒有強筋韌骨，但是它能食土飲泉，完全是其用心用力所致。而蟹雖有六個蟹腳，還有二個大鉗腳，但是它卻沒有自的一洞穴，只能借助于蛇鱔的洞穴安生，這是由于蟹心存燥念，不能持之以恒。

　　由此，我們要不急不燥，重視現(xiàn)場學(xué)習(xí)，善于借助外部力量，鍥而不舍、持之以恒，不斷學(xué)習(xí)積累知識，從而青出于藍而甚于藍矣。

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