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斑羚飛渡讀后感(匯編15篇)
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的斑羚飛渡讀后感，希望能夠幫助到大家。
斑羚飛渡讀后感1
假期里，我有幸讀到了“動物小說大王”沈石溪老師寫的《斑羚飛渡》這本書。剛合上書，我思緒萬千，我會永遠(yuǎn)記住這些鮮明的形象：
書中人物用自己的生活演繹著一個(gè)又一個(gè)動情的故事，關(guān)于深沉的父愛，關(guān)于深刻的智慧，關(guān)于深情的回報(bào)。人間有情，狼間亦有情。狼的感情就像它堅(jiān)強(qiáng)的性格一樣，堅(jiān)韌執(zhí)著。狼對孩子的愛濃烈得化不開�！爸饕饧榷�，黑寶伸出舌頭深情地在黑球的屁股蛋上舔了一下，嗥叫一聲，像股黑色的颶風(fēng)躥出洞去�！边@樣形象的.描述，相信會永遠(yuǎn)留在每一位父親的心田，也會永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在每位孩子的眼前。沒有形式就沒有內(nèi)容。愛的形式不僅僅是走過場，黑寶的行為讓父愛變成了一種崇高的儀式。自愿去送命的狼太稀有了，可是無私的父愛卻永遠(yuǎn)那樣普通、溫暖，它時(shí)時(shí)刻刻讓我們的心靈被震撼、被融化。
狼不僅對孩子有深沉的愛，對養(yǎng)育過自己的恩人也有著難以割舍的愛。它們并非絕情，它們也會報(bào)恩。當(dāng)半大的黑球?yàn)榱吮Ｗo(hù)羊母茜露兒與豺拼搏時(shí)，當(dāng)兩年后遇到羊母茜露兒卻沒有吃它，而是與它相認(rèn)、重逢。狼間自有真情在，必將寸心報(bào)春暉。
當(dāng)斑羚群被獵人們逼上山崖，前是懸崖，后是獵人的情況下，斑羚王想出了犧牲一半，拯救一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。懸崖邊，一群斑羚飛渡的情景猶在眼前。我被成年斑羚在危急關(guān)頭，不惜用自己的生命，保護(hù)幼小斑羚的那種偉大的母愛深深感動……沒想到的是，老斑羚會那么從容地走向死亡。狼為救己者戰(zhàn)，斑羚為種群死。這一個(gè)個(gè)故事讓我想到，動物之間都能有如此偉大的母愛和互相關(guān)心。而我們?nèi)祟悶槭裁催�要相互欺騙呢？動物生活在它們自己的領(lǐng)域，從來不主動襲擊人類，可人類卻為什么總要去獵殺它們呢？由于人類肆無忌憚地亂捕亂殺，導(dǎo)致有些動物日漸稀少，以致瀕臨滅絕。由此影響了生態(tài)平衡，有些地方已經(jīng)開始反作用于人類了。我想這應(yīng)該引起人們足夠的深思。
斑羚飛渡讀后感2
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說，它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。 其中《斑羚飛渡》這篇小說講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時(shí)，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，所有的斑羚都害怕極了。
這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的`墊腳石，幫助成功飛渡過懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……
看到這兒，我的眼圈紅了，沒有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來贏得生存的機(jī)會，我更沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代的開通一條生存的道路！ 動物之間的靈性和感情讓我極為感動和震驚。 我們應(yīng)該對動物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過多地砍伐樹木，使鳥兒無家可歸；不要把動物當(dāng)作機(jī)器使用；更不要讓它們死于非命！ 沒有了動物，生態(tài)就會遭到破壞，長期下去，更會嚴(yán)重地影響到人類自己的生存。世界不會因?yàn)橐环N動物的消失而滅絕，卻會因?yàn)樯鷳B(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……
造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸?讓我們和動物成為好朋友吧！
斑羚飛渡讀后感3
沈石溪的斑羚飛渡講述了這樣一個(gè)故事：狩獵隊(duì)將斑羚逼到傷心崖上，鐮刀頭羊想出了犧牲一半救一半的方法，最后完成了悲壯的飛渡。在這次飛渡中，最讓我難忘的是鐮刀頭羊的三次“咩——”的叫聲。
當(dāng)斑羚群被狩獵隊(duì)逼到傷心崖時(shí)，鐮刀頭羊悲傷地咩了數(shù)聲。斑羚群戰(zhàn)在崖邊，前有獵人相對，后有萬丈懸崖。所有的斑羚都把目光投向鐮刀頭羊，希望它能想出解救種群的方法。鐮刀頭羊環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)無路可走。它走到崖邊，伸頭往下探了探，深不可測；它又往前看了看，根本無法跳躍。最后“咩——咩——”地叫了幾聲，里面帶著絕望和嘆息。領(lǐng)導(dǎo)者往往是一個(gè)群體中佼佼者。他身上肩負(fù)著更多的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，所有人都把希望寄托在他身上，他并沒有享受特權(quán)，反而付出比別人更多的心血，亦如鐮刀頭羊一般。
當(dāng)母斑羚即將踏入深淵時(shí)，鐮刀頭羊“咩——”發(fā)出一聲吼叫，母斑羚聽了如夢初醒。這聲吼叫雖然保持了羊一貫的.平和，但沉郁有力，透露出某種堅(jiān)定不移的決心。聽到這聲吼叫，斑羚群迅速分成兩撥，年老斑羚一撥，年輕斑羚一撥。年老斑羚雖然知道自己要去赴死，但卻沒有絲毫猶豫，他們這種大無畏的精神，值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
當(dāng)鐮刀頭羊發(fā)現(xiàn)兩撥隊(duì)伍數(shù)量不平衡時(shí)，鐮刀頭羊悲愴地輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。那一聲輕咩訴說對生命的留念和以死成全年少斑羚的決心。有七八只中年公斑羚是否聽懂了那聲“咩”，自動也跟著鐮刀頭羊去赴死。
反觀人類社會，面對民族危難時(shí)，總有人想在亂世中茍且偷生，為一己私利，不惜出賣同伴、出賣國家、出賣人民。
這三聲“咩”既有領(lǐng)導(dǎo)者無奈絕望又有智慧果敢，還有大是大非前敢于犧牲自我成全別人的品質(zhì)，“咩——咩——咩——”像一道彩虹橋不僅立在兩座懸崖之間，還立在動物與人類之間。
斑羚飛渡讀后感4
前幾天，我讀了一本書，叫做《斑羚飛渡》，這本書講述了一個(gè)悲壯至極的故事：一頭年輕鐮刀頭羊帶領(lǐng)著一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，把老的斑羚當(dāng)做年輕斑羚的墊腳石的辦法，用犧牲一半挽救另一半的壯舉來擺脫困境。
這些斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個(gè)讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會使人們重新認(rèn)識這個(gè)萬物共生的世界。文章一開始，先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場景。一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境時(shí)，顯得那么驚慌、無助，它們胡竄亂跳，一只老斑羚竟想奮力跳過 六米 寬的山澗，結(jié)果，筆直的墜落下去。在這個(gè)事件中，斑羚對生的渴望被表現(xiàn)得分外真切。接下來發(fā)生的事情完全出乎人的意料。老斑羚門憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老自己的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會。斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲的精神，是值得我們學(xué)學(xué)習(xí)的。隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。
為了種群的生存，老年斑羚毅然決定犧牲自己。當(dāng)老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時(shí)，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中，有幾只中晚年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍。沒有強(qiáng)迫，好像犧牲是天經(jīng)地義的.事，是一種本能。每一只年輕斑羚的成功生存，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚用自己的死亡做“橋”，用自己的生命為年輕一代架起了希望的橋梁。斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。以一半的逝去，保證了另一半的未來，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們?yōu)樗潎@不已!
斑羚飛渡讀后感5
團(tuán)結(jié)的力量
——讀《斑羚飛渡》有感
最近讀了沈石溪的小說《斑羚飛渡》，讓我很是感動，也從中體會出了不少道理。
小說說的是這么一個(gè)故事：有一個(gè)狩獵隊(duì)分成好幾個(gè)小隊(duì)，在獵狗的幫助下，把一群羚羊逼到了幾十丈深的懸崖絕壁邊，任何動物只要被趕到這里，都逃不出獵人的手掌心。一個(gè)狩獵小隊(duì)沿著山崖走了下去，因?yàn)榧偃绨吡绫槐萍绷�，有可能會跳下懸崖，有些摔死在岸上，有些會掉在河里被沖走，他們要下去等著這些獵物。在那個(gè)小隊(duì)轉(zhuǎn)身往下走的時(shí)候，健壯的斑羚首領(lǐng)嘶鳴了一聲，好像在告訴著斑羚們什么事情，就在小隊(duì)快要下到底部的時(shí)候，神奇的事情發(fā)生了——斑羚們自覺分成了兩隊(duì)：年青的一隊(duì)、年老的一隊(duì)，兩隊(duì)各出一只羚羊一起往山崖對面跳，年青的斑羚在中間往下墜的時(shí)候在年老斑羚的背上再蹬踏一下，借助這股力量，年青的斑羚們都過了山崖，而年老的`斑羚們都加速痛苦地墜下了山崖。故事的結(jié)局很悲傷，但也讓我感動不已。沒有年老斑羚們的生命的奉獻(xiàn)，它們這群斑羚就滅絕了。
從這個(gè)故事中我也明白了一個(gè)很深奧的道理：團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益，在團(tuán)隊(duì)利益有保證的情況下，才有我們的個(gè)人利益，就像我們?nèi)祟惖纳鐣枰獔F(tuán)結(jié)一樣。我們的班級不也正是這樣嗎？需要所有同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，不要計(jì)較個(gè)人利益，才能給我們的班級爭光。正因?yàn)槿绱�，我們需要團(tuán)結(jié)，也只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮我們最大的力量。無數(shù)只弱小的羊，能打敗強(qiáng)大的狼；無數(shù)只渺小的小船，能組成強(qiáng)大的艦隊(duì)；無數(shù)個(gè)單薄的身體，能組成一支強(qiáng)大的隊(duì)伍：強(qiáng)大的班級、強(qiáng)大的城市，甚至強(qiáng)大的祖國。
斑羚飛渡讀后感6
看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書，我非常的震撼。文中描寫了一群被人們族逼上傷心崖的斑羚，為了讓斑羚族生存下去，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一只老年斑羚的死亡。沒有一只老年斑羚有任何怨言，他們?yōu)榱苏麄�(gè)家族，為了下一代，寧愿被摔得粉身碎骨。
我贊揚(yáng)這些斑羚，他們勇敢的面對死亡。不退縮，不做人類的奴隸。不讓人類的奸計(jì)得逞。我希望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個(gè)女孩的生命定格在了二十六歲。她有她的生命換去了十三個(gè)孩子的命運(yùn)，她一次又一次的跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，教學(xué)樓完全垮塌了……
他們的品德是高尚的。他們和斑羚族一樣，都是可以用自己的生命來換去別人的生命，他們值得我們的驕傲，他們這種美好的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些獵人的行為感到憤怒，他們是罪魁禍?zhǔn)�。大自然脆弱的。我們作為高級的動物，就有�?zé)任來保護(hù)到自然，保護(hù)生態(tài)的`平衡，而不是破壞。是的我們的權(quán)利很大，可如果我們遇上這種是我們的心情會如何。不管你的權(quán)力大小，不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等。
生命的意義在于奉獻(xiàn)與犧牲，在于為他人的利益著想。不是得到什么，擁有什么，當(dāng)你的付出讓他人有利時(shí)，你一定會覺得你的生命是有價(jià)值的。我想老斑羚當(dāng)時(shí)一定是這樣想的。
我合上書，閉上眼，只聽見桌上的鬧鐘走動的聲音，那一幕情景，從腦海中浮現(xiàn)出來，猶如一幅連綿起伏的畫卷！
斑羚飛渡讀后感7
斑羚屬羚羊，也叫青羊，形似家養(yǎng)的山羊，它們利用自己的智慧逃過了一場場災(zāi)難，沈石溪爺爺?shù)摹栋吡顼w渡》就是一個(gè)很好的例子。
故事發(fā)生在戛洛山的傷心崖上--獵人拿好槍，獵狗昂首挺胸，把斑羚逼上了懸崖，而且兩崖之間有六米寬，斑羚插翅難飛，然后為了以防萬一，有幾個(gè)獵人到懸崖下面打撈跳下來的斑羚。但斑羚群的頭羊卻在獵人抵達(dá)懸崖下面之前從彩虹上得到啟示，命令斑羚群分成兩列，老斑羚一列，大小斑羚一列，先讓一老一小一起跳出懸崖，然后在年輕斑羚墜落之前，老斑羚就出現(xiàn)在了年輕斑羚的腳下，隨后年輕斑羚用腳一蹬，就到了另一座懸崖上，而老斑羚卻墜入懸崖。試跳成功后，一對對斑羚也開始飛渡，不一會兒，就只剩下了一只無法飛渡的斑羚。
斑羚群的.頭羊不愧為斑羚群的頭羊，體格健壯，聰明過人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，舍己為人。體格健壯是因?yàn)樗^上的角比其他公斑羚更大更寬，從中看出它不挑食；聰明過人是因?yàn)樗鼜膬裳轮g的彩虹得到啟示，讓半個(gè)斑羚群逃離絕境，點(diǎn)燃生存的希望，從中看出它愛動腦筋；堅(jiān)強(qiáng)勇敢是因?yàn)樗碇袛?shù)彈，卻一直沒有倒下，而是堅(jiān)定地走向那絢麗的彩虹，從中看出它心中有種永恒的信念在鼓勵(lì)著它；舍己為人是因?yàn)樗匆娔昀系陌吡缒橇械闹粩?shù)明顯更少，自己就忍受著死亡的折磨，主動來到了老斑羚那列，從中看出它為了同類的生而不顧自己的死。總而言之，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不挑食、愛動腦筋的、心存永恒的信念和為了同伴的生存而不顧危險(xiǎn)等一個(gè)“完美”的人應(yīng)該擁有的品質(zhì)。在我的心中那只頭羊就是“超級羚羊”。
我至今也不知道那只斑羚頭羊是怎么想出這種拯救一半，犧牲一半的辦法的，因?yàn)椴屎缡且粭l弧線，而年輕斑羚卻跳躍了兩次。不管怎樣，我認(rèn)為這只斑羚頭羊是斑羚中的王者。
斑羚飛渡讀后感8
當(dāng)我們在為一點(diǎn)小事大喊大叫時(shí)，為一點(diǎn)東西打架（大打出手）時(shí)，我們有沒有想過，在動物世界中，卻有一些動物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多么慚愧呀！（對比開頭，引出主題。）
《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的，這也就意味著它們將會無路可逃�？墒前吡鐩]有因此認(rèn)輸，在聽了鐮刀頭羊的話后（鐮刀頭羊的領(lǐng)導(dǎo)下），整個(gè)羊群都用自己的生命贏得了永生。（這句話語意有問題，自己想想為什么？）
它們分為兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕的羚羊，一隊(duì)是年老的羚羊。每次兩隊(duì)各有一只斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當(dāng)兩只羊都因跳不過山崖要死亡時(shí)，（表達(dá)不是很準(zhǔn)確�。┠贻p的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終于跳過了懸崖。
最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一只羊溜出來走向年輕的那一邊去，它們沒有一只羊想這樣做，因?yàn)樗鼈儫o私地想讓年輕的羊繼續(xù)活下去，去繁殖后代。
它們在死亡前面還是那么機(jī)智，有“泰山崩于眼前而眼不眨”的勇氣。面對死亡，它們不慌亂，而是團(tuán)結(jié)一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多么的無私、偉大，這些事情是多么感人，（建議刪掉！）所以我們要向它們學(xué)習(xí)。
在我們的生活中，也有著這樣的`人，這樣的事發(fā)生。在玉樹大地震中，許多人通宵達(dá)旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來了別人活下來的機(jī)會。
可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時(shí)多做事我還斤斤計(jì)較，這一點(diǎn)，我要向斑羚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)，也學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)。
斑羚飛渡讀后感9
)在淚光盈盈中，我讀完了沈石溪的《斑羚飛渡》。故事主要講了七八十頭斑羚被狩獵隊(duì)逼上了傷心崖。它們面對生與死，身處絕境時(shí)，老斑羚們竟心甘情愿用自己的死來換取下一代種族生存的機(jī)會，為小斑羚做“跳板”，最終摔下懸崖，走向死亡。
讀完這個(gè)故事，我內(nèi)心久久不能平靜。我更多的不是感動，而是敬佩：生命對每個(gè)人都只有一次，斑羚的生命也只有一次，不管對誰生命都是十分寶貴的。但是，老斑羚愿意用寶貴的生命營救下一代，它們心甘情愿地為下一代開通了一條條通向生的道路。它們不是不知道，一旦跳出傷心崖，只要是站在這注定死亡的'隊(duì)伍里，就會墜落懸崖，命喪黃泉。沒有一只老斑羚從注定死亡的隊(duì)伍溜到可生存的隊(duì)伍。我為那些老斑羚從容地走向死亡而敬佩的同時(shí)，也想到那一段同樣震撼人心的新聞報(bào)道。非洲有一種螞蟻，如果它們的螞蟻巢附近遇上了熊熊大火，它們第一時(shí)間不是各奔東西、各自逃命，而是與同伴抱成一個(gè)大黑球“滾”出火海。
這樣做會使大多數(shù)螞蟻保住性命，但同時(shí)，也會讓最外一層的螞蟻被燒成灰燼。試想，假如每只螞蟻都不想做最外一層的防護(hù)罩，你指望我，我指望他，那么這個(gè)種族將會葬身于火海之中。最外一層的螞蟻，它們難道不想活下來嗎?不，它們也想存活。但它們和老斑羚一樣，覺得比起自身存活，一個(gè)種族更重要啊!它們面對死亡，都是那么無謂、勇敢�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛。”斑羚用自己的生命換來他人的生命，這種舍己為人的精神是值得我們歌頌、贊美的。我看見，一只只斑羚身后掛起了一座色彩斑斕的橋，那是它們用生命搭起的橋
斑羚飛渡讀后感10
“咯噔，咯噔”“快，快點(diǎn)，馬上就追上了！”一個(gè)狩獵隊(duì)將一群斑羚逼到了戛洛山的傷心崖，這就是故事開始的地方。在臨近死亡的那一刻，在生與死的邊緣，它們會做出怎樣的抉擇？夕陽下，老斑羚僅僅遲疑了片刻，便決定用自己的身軀為小斑羚們架起了一座生命的跳板。那一道道轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線，深深印刻在了我的心間。
“當(dāng)它在空中再度起跳，老斑羚下墜的身體奇跡般地再度升高，過后老斑羚就像被突然折斷了翅膀的鳥筆直地墜落下去�！蹦且豢�，我仿佛看到了老斑羚的眼神，當(dāng)他臨近死亡時(shí)，眼里閃爍的并不是對死亡的恐懼，而是一種奇異的欣慰與安詳。我想，此時(shí)此刻，他的'內(nèi)心是充盈的，是滿足的：我的子孫都平安無事了，我也可以了無牽掛地離開了。
這不禁讓我想起了凱文哈德遜20xx年拍攝的微電影《瘋狂的向日葵》。在一個(gè)驕陽似火的夏日，向日葵們也因?yàn)槿淌懿涣俗茻岫菸�，其中一株向日葵看到隔壁草坪上有花灑在灑水，拼盡全力頂著水泥地板的滾燙熱量，朝著那片草坪而去，可終究抵不過自然熱力而枯萎，但就在他枯萎的前一刻，他將自己的種子灑在了那片草坪上。第二天，那片被花灑淋過的草坪上重新長出了成片的小向日葵，那么嬌嫩，那么美麗！
印度詩人泰戈?duì)栒f過：“我們必須奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命�！鄙拖窠恿Π�，由上一代傳給了下一代，人類、動物、植物等所有一切有生命的物種都在為了自己的兒女，為了自己的種族傾其所有，哪怕為之付出生命。這種不計(jì)回報(bào)的付出，或許就是這顆藍(lán)色星球生命延續(xù)的秘密。
斑羚飛渡讀后感11
人類一直是自恃甚高，凌駕于萬物之上，認(rèn)為自己是最高等的動物，然而事實(shí)卻不盡然。《斑羚飛渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。
有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢？請你隨我一起去見識一下我們?nèi)祟悾?/p>
“狩獵隊(duì)的隊(duì)長高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發(fā)財(cái)了！嘿，這個(gè)冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦！’每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花。”
以上文字你看清了人類的模樣了嗎？這足以暴露了我們?nèi)诵灾械呢澙�、冷酷、兇殘�?/p>
閱讀《斑羚飛渡》帶給我更多的'是震撼與欽佩。你看：
“有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍。”
“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個(gè)別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置�！�
每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價(jià)。
犧牲自我，把生的機(jī)會留給他人。捫心自問，有多少人能自覺自愿做出這樣的選擇？
當(dāng)然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥一樣護(hù)住了學(xué)生卻犧牲了自己；一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠(yuǎn)地離開了人世。
讓我們向那些可敬的動物與可敬的人類致敬！同時(shí)，我想：如果人類不捕殺動物，而是和動物做好朋友，那么世界該多么美好！
斑羚飛渡讀后感12
今天，我讀了一篇文章，名叫《斑羚飛渡》，讀后我深感震撼。斑羚飛渡？難道是一個(gè)體育項(xiàng)目？我剛開始讀時(shí)，這個(gè)題目就引起了我的好奇心。(懸念開頭，營造氛圍！)
一場大雨過后，雨過天晴，一群羚羊正在沒命的逃跑。原來，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角，它們在慌亂中看見了彩虹，有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過去的時(shí)候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時(shí)刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個(gè)好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的.羚羊全都（有一只沒有活下來，想想是哪一只？）活了下來，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了！
這是一個(gè)多么感人的故事呀！它們在危機(jī)時(shí)刻不僅保持鎮(zhèn)定，而且還甘愿犧牲以保全局。這個(gè)故事讓我情不自禁地聯(lián)想到了汶川大地震中的四川人民和那些舍己救人的英雄們，他們不僅不顧自身安危，而且還都想著讓別人或幫助別人逃生，他們不正像羚羊們一樣嗎？（一個(gè)反問，道出了人與動物之間還是存在著相似之處的�。�
可是，在現(xiàn)在的社會上，能擁有像羚羊一樣如此氣概的人不多了。這讓我很悲哀——為什么羚羊在危難關(guān)頭能想著同伴，而有些人類卻會為了自己的利益而將同伴推向絕谷呢？還有，人類和動物為什么就不能和睦相處呢？如果獵人不捕殺動物，能出現(xiàn)像這個(gè)故事類似的悲慘事件嗎？
直到現(xiàn)在，我還在為這個(gè)故事而感動著。在未來的日子里，我也會常常想起它，想起羚羊所表現(xiàn)出來的勇氣，我也將帶著這種勇氣去過每一天，而且也希望在社會中能常�？吹剿嬖谟谌巳褐�。
斑羚飛渡讀后感13
今天我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，它讓我明白了舍己為人的可貴，使我感慨萬千。文章寫了“我”和一群獵戶去狩獵斑羚，把它們逼到了它們無法跨越的傷心崖上，正當(dāng)“我們”認(rèn)為斑羚已經(jīng)是腹中之食而沾沾自喜時(shí)，斑羚們做出了一件令“我們”大吃一驚的事——老斑羚和小斑羚一對對地跳過傷心崖，當(dāng)小斑羚達(dá)到極限的時(shí)候，老斑羚便成為了它的墊腳石，讓小斑羚第二次跳躍，成功到達(dá)彼岸，可老斑羚卻隨著一聲聲悲鳴墜入懸崖、粉身碎骨……結(jié)果除了一頭失誤墜崖的斑羚和頭羊之外，其他的都成功了。
這是一首羊族的悲歌，也是一曲生命的詠嘆，它給老斑羚帶來了代表著終結(jié)與死亡的'句號，也給小斑羚帶來了代表著新生的感嘆號……我國偉大的古人司馬遷曾說過：“人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山�！蔽蚁脒@句名言應(yīng)該是對所有生靈說的。老斑羚死了，卻變成了一座生命的橋梁，讓小斑羚看到了希望與新生。我也和沈石溪一樣認(rèn)為會有老斑羚混入另一隊(duì)，可是，老斑羚卻沒有這么做，我想是他們知道自己的后代需要它們，是羊族明日的輝煌需要它們，所以，它們義無反顧地奉獻(xiàn)出生命，用生命為小斑羚們創(chuàng)造了明天，難道有誰可以說它們的死不值得嗎?有誰又可以說它們的死比鴻毛還輕呢?看完這個(gè)故事，我不禁想起了我們的課文《燈光》，我十分敬佩文中的副營長。
他為了部隊(duì)的勝利，為了他的夢想，為了孩子們的電燈，他甘愿舍棄自己那正值壯年的生命，為部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，自己卻被掃射而死……我想他那甘愿犧牲為他人創(chuàng)造條件的精神和老斑羚們一樣，值得我們一代又一代人永遠(yuǎn)銘記。這兩個(gè)故事讓我明白了：人不能只為自己而活，人要為他人著想，為他人奉獻(xiàn)，也要為了目標(biāo)而去努力，有時(shí)候，哪怕要為此而付出生命，我也會義無反顧。
斑羚飛渡讀后感14
讀完《斑羚飛渡》，關(guān)上書本，斑羚們那凌空躍起時(shí)，劃出的一道道令人眼花繚亂的弧線，深深印在我的腦海里。
這是一個(gè)唯美又悲慘的故事：一群斑羚被狩獵者逼上和另一山峰相距六米的傷心崖，而斑羚只能跳四、五米遠(yuǎn)。在這進(jìn)退維谷的境界里，頭羊一聲低吼，斑羚們分成老、少兩撥。接著，兩支隊(duì)伍里分別走出一老一少兩只斑羚，一前一后，幾乎同時(shí)往懸崖上躥躍出去。在離懸崖四米左右的地方，年輕斑羚急速下降的時(shí)候，恰巧在老年斑羚身上蹬了一下，飛躍到對面的山峰。與此同時(shí)，老年斑羚卻墜入深谷。隨后，其它年輕的斑羚也以同樣的方式飛躍懸崖。最后只剩頭羊了，他堅(jiān)定地走向懸崖。
為了種族的延續(xù)，老年斑羚毅然決定犧牲自己，沒有要求，也沒有強(qiáng)迫，好像是一件天經(jīng)地義的.事，是一種本能的反應(yīng)。老年斑羚用死亡做成了橋墩，為年輕的一代架起了生命的橋梁，它們心里很踏實(shí)，很坦然：“為了下一代，我們有堅(jiān)定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯地斑羚飛渡�！彼鼈兒敛煌丝s，從容地走向死亡，這一點(diǎn)，已不知震撼了多少人的心！
其中，那鐮頭頭羊最使我欽佩，它在老年斑羚少了十幾只時(shí)，自己帶頭走進(jìn)了那隊(duì)注定要死亡的老年羚羊的隊(duì)伍中去，沒有猶豫，沒有膽怯，最后當(dāng)傷心崖上只剩下它一只斑羚時(shí)，且中了槍，卻依然昂著頭，堅(jiān)定地走向一頭連著傷心崖，一頭連著對面山峰的彩虹。鐮頭頭羊的舉動，不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。
這是一種為了種族的延續(xù)，而甘愿犧牲自己的崇高品質(zhì)！這是一種用生命為下一代搭起一條生之路的偉大精神。
斑羚飛渡讀后感15
暑假里我讀了很多書，最讓我愛不釋手的書是《斑羚飛渡》。
剛看到《斑羚飛渡》這本書時(shí)，我就在想它講的是什么呢？接著我就仔細(xì)地讀了起來，隨著故事的起因，發(fā)展直到高潮，我的心一次一次被震撼和觸痛。它主要講的是一群斑羚被狩獵者逼到了懸崖，后面是獵人無情的追殺，前面是沒有生還希望的懸崖，所展示的只有絕望和悲傷。雖然懸崖之間只有六米的`距離，但是斑羚的跳躍極限只有五米，相差的一米就是生與死的距離。就在獵人準(zhǔn)備一網(wǎng)打盡的時(shí)候，斑羚群一陣慌亂，兩只斑羚在生與死之間掙扎都沒有成功，無奈的斑羚只好安靜下來。他們都把目光聚集在了頭羊身上，頭羊卻咩了幾聲，表示自己也無能為力，這時(shí)斑羚群又一次慌亂了起來，接著懸崖之間出現(xiàn)了一條彩虹，一只母斑羚以為是一座橋就走了上去，可是沒有成功，這時(shí)頭羊忽然大叫了一聲，它有了計(jì)策。于是它迅速地把斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，一組是年老的斑羚，而自己也毅然的走進(jìn)了年老的一組，把兩組大致均衡了一下，誰也不會想到接下來會發(fā)生什么？只見年老的一組里走出了一只斑羚，年老的一組里也走出了一只斑羚，突然年輕的斑羚朝懸崖前飛奔起來，緊接著老斑羚也向前飛奔，只見年輕斑羚縱身飛躍向前面的山崖跳去，老斑羚也跟著跳起，只見年輕斑羚的身影在空中劃出一道弧形往下墜落的時(shí)候，做夢也沒有想到老斑羚以自己嫻熟的技巧在空中用自己的身子拖起年輕斑羚，讓它把自己當(dāng)做一個(gè)跳板再次起跳，年輕的斑羚成功的跳到對面，用同樣的方法年輕的斑羚都跳過去了。人們永遠(yuǎn)想不到，在面臨滅絕種群的時(shí)候，它們會用一半生命去救另一半的生命，最終，它們贏得了生的希望。
我讀了這本書，明白了在情況危急的時(shí)候，動物可以不惜犧牲生命成為別人的逃生工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃生，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，才算是一個(gè)完整的人。
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