讀馬小跳有感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀馬小跳有感，歡迎閱讀與收藏。
讀馬小跳有感1
在仁記書店，我和楊紅櫻阿姨的《馬小跳愛探險》遭遇了，于是，媽媽讓我把它帶回家，我立刻和馬小跳帶領的跳跳奇探險隊出發(fā)啦！
這里面最吸引我的一個故事是“魔洞”為什么那么“好色”。故事說的是1976年，一對新婚夫婦來到埃及的一個城市，他們幸福地走在街上，計劃著未來美好的生活。突然新娘瑪利亞掉進了路旁的一個小洞里，一下子就無影無蹤了，新郎被這突如其來的一幕嚇呆了，他立刻報警，警察迅速趕來，可是他們卻發(fā)現(xiàn)這個小洞只有半尺深，根本容不下一個人。警察對新郎的報案真實性表示懷疑，但新郎一直堅持，警察又挖了4米深仍沒有找到新娘。后來經(jīng)了解才發(fā)現(xiàn)，在此之前這樣的.事情已經(jīng)發(fā)生過好幾起了。接下來，又發(fā)現(xiàn)了多起“魔洞”吃人事件，奇怪的是，受害者都是新娘，而新郎都安然無恙。
那么，新娘都哪里去了呢？為什么新郎都會安然無恙呢？這個故事引起來了我對探險的濃厚興趣，長大了我一定要埃及尋找這個“魔洞”，揭曉這個秘密。
讀馬小跳有感2
其實馬小跳出生時叫“馬小驥”，結果在他出生滿一百天時從桌上跳起一尺多高！這多神奇啊，他爸爸“馬天笑”靈機一動，便把“馬小驥”改成了“馬小跳”。馬小跳和他的“貪玩老爸”、“天真媽媽”快樂地生活在一起。從書的名字就可以知道，馬小跳是個非常調(diào)皮的孩子，可他就算有一千個缺點，一萬個缺點，但他永遠都有一個優(yōu)點，那就是——誠實。馬小跳不會撒謊，他還是個有正義感的`孩子，是個勇敢的孩子。
還有個優(yōu)點，那就是他渾身上下都充滿了幽默細胞，他就是個開心果。馬小跳還有三個死黨，分別是：貪吃鬼唐飛、廢話大王毛超、結巴張達，他們四個是學校里知名的調(diào)皮蛋，大家稱他們?yōu)椤八拇蠼饎偂薄６R小跳居然率領他的幾個鐵哥們在關于“狼和豬”的辯論會上戰(zhàn)勝了以丁文濤、路曼曼、夏林果最優(yōu)秀的孩子組成的團隊；他們在植物園斗智斗勇，成功地戰(zhàn)勝了偷蘭草的小偷。被稱為“癩蛤蟆”“黃鼠狼”的馬小跳居然可以憑借自己獨特的魅力跟班花夏林果開心地相處。
在嚴厲的秦教師眼里，馬小跳就是個不折不扣無人能敵的調(diào)皮蛋，但不可否認，他常常會帶給老師一些驚喜，讓老師哭笑不得，甚至有一次氣得老師住進了醫(yī)院......
讀馬小跳有感3
大人們都認為，“淘氣包馬小跳系列”的書都很幼稚，沒意思�？墒�，他們錯了，從字里行間，用生動的筆觸，歡快的語句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無法體會到。
“淘氣包馬小跳系列”深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區(qū)，倡導理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的童年。
知道“淘氣包馬小跳系列”純碎是偶然。從同學們的談論中，知道這些書有趣，便借來看。從第一本的.《貪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。
令我最感動的莫過于《小英雄和芭蕾公主》了，這本書講述了孩子們在面對地震時的反應和結果，告訴我們孩子也會感恩。一個和馬小跳同齡的男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個同學，被稱為“小英雄”；一個和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實現(xiàn)了她的芭蕾夢想，被稱為“芭蕾公主”。
這本書突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時的痛聲大哭；馬小跳哭時鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實現(xiàn)夢想時所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫得栩栩如生。
讀了這本《淘氣包馬小跳----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應該互相幫助；在面對危險時，應該有一顆樂觀的心，和朋友齊心協(xié)力，這樣是一定會獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無趣”的書也是充滿價值的。
閱讀“淘氣包馬小跳系列”，跟著馬小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快樂，一起讓你的未來充滿光亮。
讓我們也學著感恩吧！
讀馬小跳有感4
“讀了一本書，就像找到了一個朋友。”當我讀到這句名言時，就會想起我書中的一位好朋友——馬小跳。這本書是著名的作家楊紅櫻寫的。這本書一共有三本，分別是《馬小跳玩數(shù)學一》，《馬小跳玩數(shù)學二》，《馬小跳玩數(shù)學三》。每一本都講述了馬小跳怎樣克服數(shù)學的難題。
馬小跳是一個男生，雖然是三年級的學生，但小小的年齡就能領悟到數(shù)學的奧秘。楊紅櫻寫出的馬小跳聰明伶俐，會仔細觀察身邊的`數(shù)學知識，讓我們和他一起在學數(shù)學的過程中越變越聰明。
今天秦老師帶著三（2）班去郊外春游。當他們看見一個大湖時，秦老師微笑著對大家說：“同學們，你們要用什么方法來巧妙地求出這個大湖的周長呢？”話音剛落，有的同學左思右想，有的同學對著老師愁眉苦臉。因為這個大湖的右下角缺了一塊長方形。這時馬小跳告訴大家要先把大湖缺的一塊補上，由于缺失的一塊也是長方形，所以它的周長只要用長方形的公式來算就可以了。聽了馬小跳的解法，同學們恍然大悟：原來缺了一個角，它的周長還是一樣的呀！
聰明的馬小跳把原來無法計算的多邊形轉化為了長方形，回答了老師的問題。在生活中，有許多這樣的問題，只要我們仔細觀察，多動腦筋，就能像馬小跳一樣巧妙地做出答案。
讀馬小跳有感5
讀了《淘氣包馬小跳》——《超級市長》后，我內(nèi)心最深的感受是：馬小跳雖然淘氣，但只要細心品味，可以發(fā)現(xiàn)，馬小跳是最有孩子氣的，他不像路曼曼一樣喜歡嫉妒，不像丁文濤那樣成熟，他十分天真、活潑、有愛心，他整天無憂無慮，積極向上，團結友愛，完全擺脫了學習的困擾！這告訴了我們一個道理，孩子的快樂是重要的。就像楊紅櫻筆下的馬小跳，他靠著自己的愛心和三個好伙伴——猿猴毛超、企鵝唐飛、河馬張達的沖鋒陷陣，幫助馬小跳當上了“市長”。而為什么小大人丁文濤沒當上“市長”呢？原因很簡單：丁文濤只會死記硬背，他太成熟了；“神童”林子聰一見到大場面就失去了光彩，渾身發(fā)抖，臨時表現(xiàn)太差；而完美女孩——王天嬌，太完美了！但是沒有親民意識，心中只有自己......而與他們恰恰相反的馬小跳，做了民意調(diào)查，臨場表現(xiàn)優(yōu)秀，他不急不忙，回答天真，深受評委喜歡。此外還有三位朋友的鼎力相助:拉票、練習跆拳道、準備民意調(diào)查、
練習跳“跳跳糖”舞......襯托出馬小跳更加孩子氣。
哦！馬小跳，一個普普通通的'孩子，有著美好的童年，而那些好學生，童年并非美好，甚至像丁文濤一樣沒有童年。好孩子向往的是100分、三好學生、考大學、考研。像馬小跳這樣的孩子，雖然調(diào)皮，但他們向往的是蔚藍的天空、碧綠的草地和飛翔的小鳥。淘氣的孩子都是誠實的，他們很少欺騙家長；而好孩子為了保持自已好孩子的本色，沒有幾個是誠實的。
讀馬小跳有感6
讀《馬小跳系列叢書》有感暑假里，我閑著沒事，就把《馬小跳系列叢書》重又讀了一遍。
也許是漸漸長大了的原因，這次閱讀，我不再像以前那樣光看故事情節(jié)，而喜歡思考故事內(nèi)容了。讀完整套書，一個一直困擾著我的問題終于解開了：馬小跳是好孩子還是壞孩子？馬小跳雖然成績不好，但他心胸寬廣，樂于助人，這不是好孩子的標準嗎？再說，哪個孩子不喜歡玩，孩子天性就愛玩，孩子在玩中也可以獲取知識。著名昆蟲學家法布爾就因為玩，才愛上了昆蟲，才有了《昆蟲記》；愛迪生因為學習成績不好被退了學……誰能肯定地說馬小跳長大后不會成為大人物呢？不過，從另一個角度來講，馬小跳也不是個好孩子。他的成績那么差，上課還愛做小動作，這樣的孩子稱得上是好孩子嗎？好孩子需要好成績！再從秦老師的角度看，天下哪個老師不為自己的學生著想呢？馬小跳的成績不好，作為老師，她想方設法要把馬小跳的成績提高上去。而馬小跳并不領情，到處惡作劇，上課不聽老師講課。這樣看來，馬小跳就是個不折不扣的壞孩子了。那么，馬小跳到底是好孩子，還是壞孩子呢？
誰又能說清楚好孩子的'標準是什么，壞孩子的標準又什么。我覺得，人沒有十全十美的，好孩子也有缺點，壞孩子也總有優(yōu)點，所以沒有絕對的好孩子，也沒有絕對的壞孩子。孩子就是孩子，沒有好壞之分。
讀馬小跳有感7
這個周末，我讀完了《馬小跳玩數(shù)學》，我學到了太多太多都是以前不知道的知識。在書里，我和馬小跳一起參加夏令營，知道了什么是定義新運算；一起去植樹，知道了怎樣算出“四大金剛”一人植了多少樹；一起去幫夏林果管理圖書館，幫夏林果求出文藝書和科技書，分別有多少本······這些都讓我感到有趣，感到馬小跳很聰明，感到數(shù)學的奧秘無窮。
讓我印象最深刻的是這個故事：馬小跳夢見自己變成了一匹馬，和袋鼠比賽跑步。從跑道到起點開始，每隔123/8米就會有一個陷阱，如果誰掉進陷阱，誰就會淪為獵人的盤中餐，而勝利者，將會贏得“森林速度之王”的'桂冠。馬小跳一秒跑41/2米，袋鼠一秒跑23/4米。過了一會兒，袋鼠掉進陷阱里了。這下馬小跳得意了，突然掉下陷阱。馬小跳百思不得其解：袋鼠怎么會先掉進陷阱里呢？掉進去時他跑了多遠？我拍拍腦袋，一下子就想出了答案：由于（123/8）/（41/2）=4/11，（123/8）/（23/4）=2/9，所以馬小跳跑4個123/8米的距離時將掉進陷阱，袋鼠跳2個123/8米的距離時，將掉進陷阱。因此，當袋鼠掉進陷阱時跳了9秒。當馬小跳掉進陷阱時，他跑了11秒。我掃了一眼答案，哈！全對！我太高興了！
數(shù)學就像空氣一樣，他時時刻刻圍繞在我們身邊，我們無時無刻都能感覺到它的存在。只要我們用心學，掌握解題方法，理解題意，理清思路，計算準確。我相信，學好數(shù)學并不是一件非常困難的事，反而充滿了樂趣。其實，你會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學蘊藏著許多有趣的事！
讀馬小跳有感8
馬小跳是一本我百看不厭的書。就先讓我介紹一下故事里的明星人物吧！
第一個當然是主角“馬小跳”同學。他是一個四年記的小男生，一個完好保持孩子天性的`孩子，一個理直氣壯地做著孩子，他有情有意，敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯不犯小錯不斷，還是老師辦公室的�？汀Ｔ谵k公室里垂頭喪氣的，一出來便歡天喜地。馬小跳是一個調(diào)皮搗蛋的小孩，但是有一個他的死對頭管著他，那就是他的同桌冤家“路曼曼”！她是馬小跳班上的中隊長，她是老師派她來管馬小跳的。她有一個小本子，是專門記錄馬小跳的“不良行為”，他們經(jīng)常吵架，她們每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生。但路曼曼生病時馬小跳是最想去的，而路漫漫一見馬小跳病就好了。
這本書讓我終身難忘。
讀馬小跳有感9
我讀了《淘氣包馬小跳》系列后，有幾種感受：同情——同情馬小跳上學時被路曼曼管著，下課時被安琪兒和丁文濤煩著。但我也有和他相似的地方：比如我不想寫作文時，媽媽非讓我寫作文；或者是我看書時，媽媽非叫我收拾東西。羨慕——羨慕馬小跳有貪玩老爸、有天真媽媽、有對他好的女校長、有丁克舅舅，還有三個鐵哥們；羨慕他吹泡泡飛上天花板、飛過木馬。但我還是有跟馬小跳相似的地方：有雖然不天真也善良的媽媽、有好玩愛逗人樂的爸爸，有愛玩兒游戲的`堂哥，也有王翔正、蘭天宇、朱培智和白洋這幾個鐵哥兒們。
我希望變成馬小跳，但不希望路曼曼和丁文濤在我身邊管我。如果我變成了馬小跳，我要成績一直跳到雙百分，讓路曼曼和丁文濤氣——我成績比他們高。
我希望變成馬小跳，但更希望我的親人都像馬小跳的親人一樣貪玩、天真、逗樂！
讀馬小跳有感10
在我的讀書記憶里，我看過的書不下幾百種，有《紅樓夢》、《西游記》這樣的古典名著，還有《魯濱遜漂流記》、《環(huán)球八十天》這樣的冒險小說……，但給我留下最深刻印象的卻要數(shù)《淘氣包馬小跳》系列，因為它最貼近我們這個年紀的孩子的特點：調(diào)皮、可笑，卻又正直、善良。
說起“楊紅櫻”這個名字，相信大家一定不陌生，“淘氣包馬小跳”就是她筆下的人物。乍一看書名，你一定以為馬小跳是個淘氣的孩子，可當你認真讀了書里的故事，你就會發(fā)現(xiàn)，淘氣包馬小跳其實還有許多可貴的品質(zhì)。在《暑假奇遇》中，馬小跳同“小非洲”不畏困難，從大人們的手里解救下野生動物，放他們重新回到森林的家，我從中感到馬小跳有一顆勇敢而善良的.心;在《超級市長》中，競選市長的馬小跳不因為困難重重而放棄，也不因為當上候選人而沾沾自喜，我從中感到馬小跳有一種堅定的信念;在《開甲殼蟲的女校長》中，馬小跳和三個好朋友為了幫助“戴珍珠項鏈的阿姨”把車推到加油站，卻錯過了學校的開學典禮，我感到馬小跳真是個熱心的孩子;在《巨人的城堡》中，馬小跳想方設法幫助巨人度過種種難關，還幫巨人找到了一份合適的工作，我從中感到了友誼的真摯與可貴……
當然，喜歡這本書，還因為這本書里的許多人物、許多細節(jié)感動著我，讓我可以同他們一起喜、一起憂，一起笑、一起淚：有時我會為夏林果的漂亮而不服氣，有時我又會為馬小跳有個天真的媽媽而忍俊不禁;有時我會為怕馬小跳比過丁文濤而擔心，有時我又會為馬小跳有個會變魔術的科學老師而羨慕不已……，因為被書中的故事所吸引，有一次我竟然在坐車時躲在雨衣里看得津津有味，笑個咯咯不止，讓媽媽笑我是“書癡”。
《淘氣包馬小跳》寫出了孩子的真實特點，也道出了孩子的真誠心聲，“它”幫助著我更好地去認識自己、明白人生、讀懂社會。這就是我喜愛的書——《淘氣包馬小跳》。
讀馬小跳有感11
小的時候，我對身邊的一切都充滿著好奇心，心中產(chǎn)生了很多疑問：彩色照片為什么會褪色？大飛機為什么怕小鳥？大米粒為什么不能當種子？為什么小鳥站在電線上不會觸電？為什么……讀了《馬小跳愛科學》，我在這本書中找到了答案。
彩色照片怎么會褪色呢？原來，彩色照片上的各種染料大都是結構復雜、同時又很不穩(wěn)定的有機化學分子。這些有機化合物分子有一個致命弱點，就是經(jīng)不起強烈的太陽光照射，彩色照片上一部分燃料分子被分解，照片上的色彩就變淺了。如果彩色照片放在潮濕悶熱的環(huán)境中，彩色照片表面的乳化劑層會與水發(fā)生作用，使一部分染料分解并與空氣中的氧反應，也會造成彩色照片的色彩變淡。
大米粒為什么不能當種子？是因為稻谷熟了，把稻谷的殼去掉，就成了白白的`大米粒。要是把大米粒種在地里，不但不會發(fā)芽，它還會爛在地里，這是為什么？因為稻谷發(fā)芽主要是靠里面有一個叫胚的東西。這胚很小。稻谷的外面是一層金黃色的硬殼，它能保護胚。如果把外殼去掉了，就沒有什么東西保護胚了。要是把大米粒種在地里，有害細菌就會危害胚，使它腐爛。此外，胚長在稻谷的尖端，用機器脫殼的時候很容易把胚一起去掉，或者傷到胚，這樣大米粒也就發(fā)不了芽。
讀了《馬小跳愛科學》，我發(fā)現(xiàn)科學并不神秘，也不難懂。只需要用善于觀察的眼睛、用勤于思考的大腦和樂于實踐的雙手去發(fā)現(xiàn)，就能找到科學�？茖W就在我們身邊，讓我們一起去探尋吧。
讀馬小跳有感12
只要談起“調(diào)皮蛋”，人們就會想起一些被形容為“差生”、“后進生”等不上進的孩子。在我還沒有讀這本書之前，我對“調(diào)皮蛋”的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》后，我對“調(diào)皮蛋”這個詞有了新的認識。
我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善良，善于動腦，敢于承認錯誤。只不過他常常被人冤枉，才在老師和同學眼里逐漸變成了個“調(diào)皮蛋”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還有過許多“豐功偉績”呢！比如抓小偷，放生野生動物等，幾乎每本書中都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每一天、每件事、每個人，都會變得與眾不同。正是這種不平凡，吸引我把全套12本書一一看完，其中有貪玩的老爸、會變魔術的隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅。
總之，有馬小跳的地方，每個人都不尋常，每一天都不一樣。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的`淘氣包也有很多，有時，我甚至覺得他們非�？蓯邸Ｎ蚁�，他們應該更需要朋友、同學的幫助和老師的呵護，本書作者想要表達的也應該是這種想法吧。同時我們也不應該忽視調(diào)皮蛋，因為這也許就是他們最可愛的地方。
我十分佩服書的作者楊紅櫻，她在講述一個故事時，能那樣詼諧幽默，好玩有趣，把孩子的天性毫無保留地展現(xiàn)了出來，讓我們在笑聲中接受教育。我最喜歡《淘氣包馬小跳》這本書。
讀馬小跳有感13
最近，媽媽在新華書店幫我買了一本馬小跳的漫畫書，看的我津津樂道，馬小跳讀后感300字。最近2又迷上了馬小跳。先說說寫書的作者吧愛看書的同學們一定不會陌生楊紅櫻吧。對，她就是這套書的.作者。我還看過楊老師的【笑貓日記】。給我最深刻的還是馬小跳，下面我就給大家說說書中的一些有趣的故事吧。主人公是個表面上調(diào)皮搗蛋、惹事生非、又不太遵守紀律他就叫---馬小跳，馬小跳非常熱愛生活、誠實善良、充滿愛心。他建立了“寵物集中營”；照顧被遺棄或生病的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織大家一起到山里為“維護環(huán)境、保護動物”做義務宣傳……馬小跳每天都開開心心的，就像書里所寫的那樣：“跟著馬小跳，不跳也會笑”。在馬小跳周圍，有開明的爸爸，有講義氣的張達，還有永遠也長不大的丁克舅舅，他的生活因此豐富多彩。讀到【暑假奇遇記】里的馬天笑先生開著花花綠綠的汽車送兒子馬小跳，住入望龍山爺爺奶奶家，在那里馬小跳認識了奶奶家隔壁的小非洲“馬天寶”。因為他長的很黑，所以村里人都喊他“小非洲”。在這馬小跳有小非洲做伴度過了一個難忘又快樂暑假。
【馬小跳】這套書有20本小故事呢，我剛剛說的只是其中的一段。怎么樣？是不是很有趣？馬上六一兒童節(jié)了，快來和我們一起看看充滿童心童趣的小跳同學吧！
讀馬小跳有感14
自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書后，我就一直在想，如果我是馬小跳，和他一樣自由自在該多好��！
馬小跳是一個調(diào)皮，敢說敢做的男孩。他呀，總有鬧不完的笑話。因此，這套書里的人物，我最喜歡的.就是他。
我想：馬小跳那么的自由自在，不用做沒完沒了的功課。而我呢？要學那枯燥的洋琴，無聊的作文——將我的時間塞得滿滿的，好不容易放了個暑假，還被媽媽叫去學英語，學寫字。那日子比上學還苦。而馬小跳就不一樣了。他的父親馬天笑卻是一個天下第一的好爸爸！這個爸爸不僅自己是一個玩具大師，還能理解孩子的心思，而且還經(jīng)常開著自己制造的小汽車去兜風。他最大的特點是不逼自己的孩子做他不愿意的事。如果我是馬小跳，那還不是像剛出籠的小鳥，要多快活就多快活！
我想當馬小跳，能像他一樣擁有一張完全由自己操作的銀行卡，真是讓人羨慕！你瞧，他拿著銀行卡輕松地一刷，錢就“嘩”地一聲出現(xiàn)在眼前。哎！馬小跳去公園，去肯德基，真幸福啊！全能自己做主！可我呢，雖說經(jīng)過我的努力得到了一些零花錢。可是，我一說要去吃肯德基，不是媽媽睜大了眼睛，就是爸爸皺起了眉頭。
我真想當馬小跳，因為他有許多使我羨慕的地方！
讀馬小跳有感15
我想問大家一個問題，楊紅櫻這個名字聽說過嗎？也許大家都聽說過。她是當今最受歡迎、最熱門的兒童文學作家，她寫的校園小說淘氣包馬小跳給我感觸很深。
我想看過這本書的人都知道，書中的馬小跳是個純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我?guī)須g笑、快樂，他更是我們在課間所津津樂道的。比如在同桌冤家中有這么一段故事：數(shù)學老師天天都要布置100道口算，錯一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。于是，馬小跳就在做口算時偷看。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯，得到了老師大大的.表揚。但有一天馬小跳又故伎重演，但路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。今天馬小跳錯了五十三題，被老師訓了個七葷八素、暈頭轉向。我們現(xiàn)在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學習才是最重要的，要認真讀書……似乎只有中隊長路曼曼、成語大王丁文濤、“神童”林子聰才是好孩子，才是我們學習的榜樣。兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無幾了。
大人們都說童年是金色的，可是我要說，童年是沉重的，因為每天的書包就是最好的答案。馬小跳雖然雖然是個淘氣包，可是在我苦惱時，他能讓我開心；在我百無聊賴時，他能讓我充實；在我迷茫時，我又從馬小跳身上找到答案。因為在他的身上，最能體現(xiàn)出一個孩子的天性、特質(zhì)，身上洋溢著兒童的氣息。在所有的淘氣包馬小跳中，哪本不是寫馬小跳的可愛、天真呀？我們孩子是應該得到自由的，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！但愿我們的大人們能夠少一點約束，多一些寬容，使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個孩子，就要理直氣壯做孩子！
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