《成績單》讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《成績單》讀后感，歡迎大家分享。

　　成績不是一切，不能用成績來證明你是天才還是白癡。但在很多家長和老師眼里，天才還是傻子都是成績決定的。也許應(yīng)該改變這種想法。

　　暑假里，我看了一本書《成績單》。里面的主人公諾拉得了4個(gè)D和1個(gè)C，但是除了諾拉自己，沒有人知道諾拉是個(gè)天才。這個(gè)糟糕的成績背后有一個(gè)大秘密。她還組織全班同學(xué)進(jìn)行零分考試，頂住考試的壓力。

　　看完這本書，我很感動。我很贊同Nora的話：“天才還是笨蛋？不在于成績！”在學(xué)校里，只有考試。但是那些老師和家長并不知道，考試可能會改變一個(gè)人的性格。本來謙虛謹(jǐn)慎，可能狂妄自大；原本活潑開朗，可能會自卑。這些都是考試的題目。想到這些，我不禁想起了自己經(jīng)歷的事情。

　　當(dāng)時(shí)語文和數(shù)學(xué)都考，考的結(jié)果好壞參半。數(shù)學(xué)考了100分，語文只有90.5分，對我來說已經(jīng)很差了。不知道用什么表情去面對父母。一回到家，爸爸就急切地問我：今天你考了多少分？我尷尬地沖他們笑了笑。經(jīng)過一番思想斗爭，我決定先講數(shù)學(xué)。我說：數(shù)學(xué)100分！爸爸媽媽突然笑了，爸爸擁抱了我；媽媽親親我的額頭說：你真棒！但是我總覺得很不舒服。父親又問：語言呢？我輕聲說，“90.5”，就像一個(gè)被審問的囚犯。爸媽的眼神暗了下來，臉都繃了起來。僵持的局面讓我不寒而栗。我知道，他們的內(nèi)心是悲喜交加的，此時(shí)此刻一定很難受。你看，一向樂天派的爸爸，隔了一段時(shí)間還不停地問我：“你語文怎么這么差？偏科？還是剛才的數(shù)學(xué)成績不真實(shí)？”媽媽也皺著眉頭說道：“你的成績下滑很久了，現(xiàn)在，去補(bǔ)補(bǔ)吧！”我知道，這預(yù)示著我今晚、明天，甚至下一次考試之前，都不會過得好。

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