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《草原》讀后感（熱門）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的《草原》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《草原》讀后感1
夕陽(yáng)、草原、氈包、羊群……一切顯得那么靜謐。忽然，一曲古老的蒙古長(zhǎng)調(diào)，悠悠響起。歌聲中，一行人從一座最大的蒙古包中走出。他們先是互相擁抱，然后又是握手。走不幾步，卻又再次擁抱，顯得很是不舍。這些人中大都是身著民族服飾的蒙古人，另一些則明顯是漢人。他們互相說(shuō)著道別，又說(shuō)著來(lái)年再見的話語(yǔ)。蒙古族的老人顫顫巍巍，卻堅(jiān)持拄著拐杖，來(lái)送遠(yuǎn)行的.客人。小孩們圍在那些漢人叔叔和阿姨的腳邊，一個(gè)勁問(wèn)道他們何時(shí)再來(lái)？
這些漢人明顯來(lái)自大都市。他們衣著時(shí)髦，舉止得體，處處顯得大方而又自信。但在此分離時(shí)刻，也忍不住紅了眼睛。在這蕩漾著古老風(fēng)情的草原上，面對(duì)著這一群豪爽誠(chéng)樸的蒙古主人。作為客人的那一段記憶將濃濃的，深深的鐫刻在他們的腦海里，回味一生。
最終漢人們走上他們的座駕。那是一輛線條流暢的“陸虎”越野車。車子鳴著汽笛，在可愛的羊群之間緩緩穿行。面對(duì)這一龐然怪物，羊兒們絲毫不覺詫異，依舊閑適地吃著草。
便在這時(shí)，有幾個(gè)年輕的蒙古漢子忽然躍上馬背，追向遠(yuǎn)去的車子。他們一邊馳騁，一邊扯著脖子大聲歌唱。與此同時(shí)，老人們、女人們拿起馬頭琴，拉奏起來(lái)。這會(huì)兒，雖然天地不再靜謐，但他們?cè)入y過(guò)的心情，卻隨著歌聲和琴聲漸漸明朗起來(lái)。與此同時(shí)，天涯、碧草、斜陽(yáng)，三者間似乎也漸漸渾然一體。
是��！暫時(shí)的離別，只是為了更為歡喜的重聚。
《草原》讀后感2
哎唷嗬，寶寶睡覺啰，阿爸出去打獵，打個(gè)兔子取兔皮，寶寶穿上真好看！
知道嗎？這是《大草原上的小房子》里的一句話。
《大草原上的小房子》這本書里主要講了羅拉爸爸帶領(lǐng)全家，離別親朋好友，乘著有蓬馬車，移居到西部大草原上去。一路上，風(fēng)雨不斷，水漲河深，歷經(jīng)磨難。才終于到達(dá)了西部的大草原上。大草原無(wú)邊無(wú)際，氣候干燥，人煙稀少。多虧羅拉的爸爸勤勞、勇敢，不惜艱辛，蓋造了小木屋，又挖掘了一口井，才讓羅拉一家過(guò)上了幸福快樂的生活。
書中我最喜歡羅拉的爸爸。他勤勞、勇敢，善良的這種品質(zhì)令我感到敬佩，下面讓我們來(lái)分享一下羅拉爸爸的'機(jī)智和勇敢呢！
羅拉的爸爸從外邊了解情況回到家上氣不接下氣。原來(lái)在半路上，他碰上了狼群。便立刻策馬前進(jìn)，把狼群甩掉了，回到了家中。
當(dāng)夜晚班更深，那些狼群把小木屋幾乎包圍了。在這種情況下，羅拉爸爸手持鋼板，勇敢地與狼群戰(zhàn)斗，保衛(wèi)了全家的安全。
讀了這本書后，我感受到羅拉爸爸的機(jī)智勇敢，善良勤勞，以后我一定會(huì)向羅拉爸爸的這種品質(zhì)學(xué)習(xí)的。
《草原》讀后感3
今天，我們學(xué)了《草原》這篇課文，我覺得老舍先生筆下的草原真是美不勝收。我被這草原美景深深的陶醉了，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊�！蔽覀�?cè)跄懿辉诿利惖牟菰献鲂┢婷畹氖履�？我想躺在草原上，望著漂浮的白云，棉花糖似的白云讓我忍不住想摸一摸再舔一舔；我還想和草原上的'小朋友一起騎上飛馳的駿馬，在一望無(wú)垠的草原上策馬揚(yáng)鞭；我想和熱情好客的主人一起圍著篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。
草原上不但風(fēng)景美，草原上人們的熱情更感人�！安恢趺吹镁瓦M(jìn)了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。還端來(lái)了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達(dá)著他們對(duì)漢族人民的友好和歡迎�！薄案杪曀坪醣仁裁凑Z(yǔ)言都更響亮，都更感人�！弊x到這里我不由得想到一首歌曲：《愛我中華》五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六種語(yǔ)言，匯成一句話，愛我中華�！植坏美仙嵯壬谖恼伦詈蟾袊@：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！假如我是歌唱家，我要讓最美的歌聲回蕩在遼闊的草原；假如我是攝影師，我要用最高超的技術(shù)來(lái)拍攝這如詩(shī)如畫的草原；假如……
啊！我真愛草原呀！
《草原》讀后感4
四面都有丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花
這就是老舍筆下的草原。我讀了后，讓我更加了解了美麗寬廣、富饒肥沃的大草原，還有那勤勞淳樸、熱情好客的蒙古族人民，他們粗獷爽朗，如一碧千里的草原一樣暢快坦然。草原人民那種熱情好客，身姿曼妙的'舞姿、風(fēng)味獨(dú)特的美食，令遠(yuǎn)方的客人流連忘返，更在濃郁的民族風(fēng)情中演繹出蒙漢兩族人民親如一家的動(dòng)人畫面。
在三年前的時(shí)候，我去過(guò)青藏高原，從遠(yuǎn)處望去，就像《敕勒歌》中說(shuō)的一樣：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�，F(xiàn)在回想起來(lái)，正如詩(shī)中說(shuō)的一樣，那種藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、清新的空氣，草原人民的熱情、潔白的哈達(dá)、美味可口的食物，常常使人念念不忘。草原是牛羊的飯店，也是人們的家；是小牛小馬小羊的樂園；也是地球的綠毯。
我國(guó)五十六個(gè)民族本來(lái)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。所以，我們要一起攜起手來(lái)為祖國(guó)明天建設(shè)得更加繁榮昌盛。
《草原》讀后感5
《草原》是老舍爺爺?shù)闹�，他不僅向我們展示了草原奇麗的自然風(fēng)光，還讓我感受到蒙漢人民的情深·
這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車去草原訪問(wèn)，一路的奇麗風(fēng)光及蒙古族的民族風(fēng)情他們難舍難分的.故事。讀著這篇文章，心中充滿憧憬和希望。我遐想著如果我能在草原上借著東風(fēng)放紙鳶，看它在藍(lán)天之下翩翩起舞，自己在茫茫碧海之中奔跑，玩累了，躺在草地上，仿佛藍(lán)天輕易地就能夠摸一摸，看白羊嚼著青草，牛馬摔跤，真是別有一番風(fēng)味啊！到了正午，和蒙古族人民吃著美味佳肴，那熱情的招待，那濃濃的情誼，使草原又多添了一種人情美。這時(shí)候，我不得不想唱一首歌：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長(zhǎng)留。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)�！泵蓾h兩族之間的情誼很深，怎么舍得馬上分別，夕陽(yáng)下，在草原上我們各自話別·這樣的場(chǎng)景真是人激動(dòng)不已。
但是，現(xiàn)如今的草原已失去了當(dāng)初的輝煌，由于牧民不斷開墾，牛羊不斷增多，草原上已·已·唉！難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎？不，絕不，一旦這樣，我們未來(lái)會(huì)多么渺茫，必須要停止這類事情的發(fā)生，所以請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源！（聞?dòng)鹁?/p>
《草原》讀后感6
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第1課《草原》。在大作家老舍的筆下，草原簡(jiǎn)直是一個(gè)人間仙境，把蒙古人民的熱情寫得淋漓盡致。
《草原》這篇文章主要寫得是：“我們”乘車來(lái)到草原，“我”對(duì)草原的第一印象以及蒙古人民馬上迎客，親切相見、熱情款待以及依依話別。文中有許多優(yōu)美的語(yǔ)言值得我們學(xué)習(xí)，可有一句令我感受最深—蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！這句話讓我深深地感受到了蒙古族與漢族情誼十分深厚，不舍得馬上分別！大家在無(wú)邊無(wú)際的大草原上相互傾訴著惜別之情；千里草原，芳草萋萋，舉目皆是詩(shī)情畫意，所以才讓人流連不已，難舍難分。這更說(shuō)明蒙漢兩族情深似海。我深深地為蒙古人民的熱情好客和能歌善舞所折服讀著讀著，我仿佛親身來(lái)到了遼闊的大草原，聽著悠悠的`馬頭琴，喝著香噴噴的奶茶。我簡(jiǎn)直陶醉了。老舍先生不愧為語(yǔ)言大師。《草原》的文字、文筆、文風(fēng)太優(yōu)美了。我要學(xué)習(xí)大師的優(yōu)美語(yǔ)言，這樣才會(huì)使我的文章如虎添翼。
總之，讀過(guò)《草原》，我被草原的景色所吸引了，所以這個(gè)暑假，我一定要親眼目睹草原的美麗景色！
《草原》讀后感7
一首時(shí)代的頌歌，一支青春的壯曲，在一個(gè)戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身中譜寫了一首首贊揚(yáng)的歌曲。今天，我讀了一篇關(guān)于戰(zhàn)士們英勇救人而犧牲的故事，題目為：《壯麗的草原》。我不明白，為什么題目要叫作《壯麗的草原》呢？就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)去閱讀這一個(gè)故事吧！
課文主要講了：“1968年11月18日的那天，歐陽(yáng)海帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?nèi)サ讲菰�，他們走著走著，看見了一只馬快要被一列火車撞死了，他們看見后不顧一切用劉翔奔跑的速度向馬兒跑去，心中只想著去救馬兒，。最后他們就到了那只可愛的小馬兒，但是他們的生命去無(wú)法得救了。他們以自己的年輕與生命換的了馬兒的生命，這樣的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與敬佩��！戰(zhàn)士們無(wú)論是救人還是就動(dòng)物們，他們也是隨時(shí)隨地不管自己，心中只想著就他人，他們常常幫助生存在世界上的.每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，我們敬佩他們，也要在生活中發(fā)揮這種樂于助人的精神。
像在上年廣州有好多的志愿者，他們不求金錢與物質(zhì)，他們只想幫助有需要的人做事，天天助人為樂，幫助生存在地球上的人們。我們也一起學(xué)習(xí)這種樂于助人的好精神，一同創(chuàng)建文明幸福的廣州吧！
《草原》讀后感8
這次，我看到老草原。那里的天比別處的更可愛，天空是那么明朗，空氣是那么新鮮，使我總想高歌一曲，來(lái)表示我的愉快。在天底下，一碧千里而并不茫茫。平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了山丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都象給無(wú)邊的地毯繡上了白色的大花�！倍嗝磧�(yōu)美的語(yǔ)言，多么流暢的旋律，這就是語(yǔ)言大師的風(fēng)格，這就是文學(xué)巨匠的'筆墨。
在《草原》一文中，老舍先生用他的親身經(jīng)歷，向我們介紹了遼闊美麗的草原美景和熱情好客的草原人民，文章筆意流暢，韻律感強(qiáng)烈。老舍先生采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，將所見、所聞、所感表現(xiàn)得淋漓盡致，使景物的美、人物的美和語(yǔ)言文學(xué)的美有機(jī)地融為一體，讓我們充分領(lǐng)略了草原的美和蒙漢人民的深情厚誼，深刻了解到偉大祖國(guó)地域遼闊、景色秀美，深深感受到祖國(guó)大家庭中各民族間的深情厚誼。
讀老舍先生的《草原》，如同置身于美麗的巨幅畫卷，呼吸著濃濃的自然氣息。由老舍先生的《草原》，我想到了長(zhǎng)江、長(zhǎng)城的雄偉，黃河、黃河的壯麗，想到了泰山、華山的壯觀，想到了廬山、峨嵋的秀麗。是啊，我們的祖國(guó)處處風(fēng)光處處美。
我相信：老舍先生如果活著的話，一定會(huì)寫出更新更美的散文，來(lái)謳歌我們的祖國(guó)，謳歌我們的人民。
《草原》讀后感9
夕陽(yáng)、草原、氈包、羊群……一切顯得那么靜謐。倏然，一曲古老的蒙古長(zhǎng)調(diào)，悠悠響起。歌聲中，一行人從一座最大的蒙古包中走出。他們先是互相擁抱，繼而又是握手。走不幾步，卻又再次擁抱，顯得很是不舍。這些人中大都是身著民族服飾的蒙古人，另一些則明顯是漢人。他們互相說(shuō)著道別，又說(shuō)著來(lái)年再見的話語(yǔ)。蒙古族的老人顫顫巍巍，卻堅(jiān)持拄著拐杖，來(lái)送遠(yuǎn)行的`客人。小孩們圍在那些漢人叔叔和阿姨的腳邊，一個(gè)勁問(wèn)道他們何時(shí)再來(lái)？
這些漢人明顯來(lái)自大都市。他們衣著時(shí)髦，舉止得體，處處顯得大方而又自信。但在此分離時(shí)刻，也忍不住紅了眼睛。在這蕩漾著古老風(fēng)情的草原上，面對(duì)著這一群豪爽誠(chéng)樸的蒙古主人。作為客人的那一段記憶將濃濃的，深深的鐫刻在他們的腦海里，回味一生。
最終漢人們走上他們的座駕。那是一輛線條流暢的“陸虎”越野車。車子鳴著汽笛，在可愛的羊群之間緩緩穿行。面對(duì)這一龐然怪物，羊兒們絲毫不覺詫異。依舊閑適地吃著草，安詳?shù)赝治锏倪h(yuǎn)去。顯然，在它們心中，已視怪物為同伴。
便在這時(shí)，有幾個(gè)年輕的蒙古漢子忽然躍上馬背，追向遠(yuǎn)去的車子。他們一邊馳騁，一邊扯著脖子大聲歌唱。與此同時(shí)，老人們、女人們拿起馬頭琴，拉奏起來(lái)。這會(huì)兒，雖然天地不再靜謐，但他們?cè)入y過(guò)的心情，卻隨著歌聲和琴聲漸漸明朗起來(lái)。與此同時(shí)，天涯、碧草、斜陽(yáng)，三者間似乎也漸漸渾然一體，融為一幅永鐫的畫面。
是啊！暫時(shí)的離別，只是為了更為歡喜的重聚。
《草原》讀后感10
這篇《二草原》是周作人先生翻譯的波蘭作家顯克微支的作品。作者借用印度教神話的三大主教梵天、毗濕奴和顯婆李講述一個(gè)類似于《創(chuàng)世紀(jì)》的故事，描繪了一個(gè)初生的世界：毗濕奴的“生之原”和濕婆的“死之原”。
文中生的過(guò)度和死的過(guò)度之間只有一條河相隔，而這兩個(gè)世界截然不同，生的過(guò)度經(jīng)過(guò)毗濕奴的創(chuàng)造而逐漸完善，人類在這里生存發(fā)展；而死的國(guó)度則近乎一片荒蕪，一切都是虛無(wú)的，只有純粹的安息。但是本文不是在單純地介紹印度神話，作者在文中表現(xiàn)了自己對(duì)于一些深?yuàn)W問(wèn)題的見解和思辨，例如他歌頌愛，認(rèn)為愛支撐了這個(gè)世界；他贊美睡眠，認(rèn)為睡眠讓人們得以延續(xù)生命和活力；他宣揚(yáng)積極向上的情緒和感受，認(rèn)為這些事維系人生存下去的信心和希望。作者甚至也歌頌死亡，認(rèn)為死亡的國(guó)度里充滿了“寂靜與光明”，是美好的世界，所有許多在毗濕奴的`世界里的人們都到濕婆的世界去尋找永恒的睡眠，以此解脫。但同時(shí)，作者又不宣揚(yáng)這種自我毀滅的思想立場(chǎng)，故而他在文中結(jié)尾說(shuō)造物主梵天在通往死之國(guó)度的道路上創(chuàng)造了“苦難”和“恐怖”，來(lái)防止人們自愿去往死亡的世界。
全文的宗教含義和哲學(xué)思想濃厚，文筆精湛，富有史詩(shī)性和啟迪性，是一篇引人深思的優(yōu)秀文章。
《草原》讀后感11
今天我讀了草原這篇課文，感到受益匪淺。
夕陽(yáng)、草原、氈包、羊群……一切顯得那么靜謐。倏然，一曲古老的蒙古長(zhǎng)調(diào)，悠悠響起。歌聲中，一行人從一座最大的蒙古包中走出。他們先是互相擁抱，繼而又是握手。走了沒幾步，卻又再次擁抱，顯得很是不舍。這些人中大都是身著民族服飾的蒙古人，另一些則明顯是漢人。他們互相說(shuō)著道別，又說(shuō)著來(lái)年再見的話語(yǔ)。蒙古族的老人顫顫巍巍，卻堅(jiān)持拄著拐杖，來(lái)送遠(yuǎn)行的客人。小孩們圍在那些漢人叔叔和阿姨的身邊，一個(gè)勁問(wèn)道他們何時(shí)再來(lái)？
這篇課文不僅讓我們感到了草原的美麗景象，更讓我們感到了草原人民的熱情。草原那里的小山丘是那么美麗，只用綠色渲染卻像一幅名貴的中國(guó)畫。走到哪里都是無(wú)邊的綠色，如同一幅綠色的`大地毯繡了幾朵白色的花朵。
草原不僅景美，人也美。草原人民的語(yǔ)言和我們不同，可是，他們依舊和我們熱情的打招呼。直到太陽(yáng)偏西，人們依然不肯離開。他們就像一家人一樣，他們?cè)谝黄饹]有一點(diǎn)拘束，反而非常親熱。
草原人民的習(xí)俗我們可能不懂，可是他們的熱情卻讓我們成為了一家人。
《草原》讀后感12
《草原》是老舍第一次來(lái)內(nèi)蒙古的所見所聞。它表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山水的無(wú)限熱愛，謳歌了蒙中兩國(guó)人民之間深厚的友誼。
清澈的河水，蔚藍(lán)的天空，綠色的山丘，如雪般的羊群，飛奔的'馬匹。畫一幅美麗的風(fēng)景畫，帶我們?nèi)ズ魝愗悹栠|闊的草原。用了很長(zhǎng)的一段話來(lái)形容草原的美景。抓著天空、丘陵、平地、河流、各種牲畜來(lái)形容，動(dòng)靜結(jié)合，把草原的美景展現(xiàn)的淋漓盡致，給人一種美的享受。尤其是青山綠水，五彩繽紛，與天空相連，一望無(wú)際，進(jìn)一步體現(xiàn)了草原的美麗和廣闊。如此美麗的草原給人無(wú)限遐想。藍(lán)天，綠草，誰(shuí)不想靜靜品味這神奇的風(fēng)景？誰(shuí)不想把自己融入這美麗的風(fēng)景里？
草原的風(fēng)景令人神往，令人心曠神怡，而蒙古朋友的熱情又把我們帶到了另一個(gè)境界。主人盛裝迎接幾十里外的客人，走進(jìn)蒙古包，又握手又握手，又笑又笑。雖然語(yǔ)言不通，但心連心。敬酒，唱歌，蒙漢聯(lián)歡，蒙古朋友的盛情款待，給我們一種親切感，一種家的感覺。嘉賓和主持人似乎有說(shuō)不完的話。無(wú)聲勝有聲。一只眼睛，一個(gè)動(dòng)作，可以代替一切。為什么不承擔(dān)蒙漢之間的愛情？地平線綠了，太陽(yáng)就要落山了！蒙漢友誼超越了一切種族和語(yǔ)言的局限，兩國(guó)人民的心是相通的。
草原之美讓我們領(lǐng)略到大自然的神奇，蒙古人的熱情讓我們感受到濃于水，高于山的友情。
《草原》讀后感13
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文，我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。
這篇課文主要描寫了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉(xiāng)熱情迎客，熱情的招待客人，主客聯(lián)歡，依依惜別的'場(chǎng)景。
《草原》這篇文章寫得可真好啊！既寫出了草原美麗的風(fēng)光，又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫草原風(fēng)光時(shí)，作者老舍把“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)”比作“給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”，巧妙的寫出了草原的廣闊無(wú)垠；用“只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫”來(lái)比喻小丘柔美的線條；最后，發(fā)揮了充分的想象力，把牛羊靜立不動(dòng)想成“回味著草原的無(wú)限的樂趣”，把草原的美寫得淋漓盡致。寫蒙古人民美麗的心靈時(shí)，蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝，千里迢迢地來(lái)歡迎客人。蒙古族人民既親切，有禮貌，端上了可口的飯菜，熱情地招待客人。飯后，蒙漢人民把酒聯(lián)歡，十分快樂！離別時(shí)，漢族人民遲遲不肯離去，蒙古族人們不舍地挽留。最后，作者用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”點(diǎn)明了中心，抒發(fā)了情感。
蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動(dòng)了我，長(zhǎng)大了我也要為我們祖國(guó)各族人民的友誼添磚加瓦！
《草原》讀后感14
《草原》是老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙的所見所聞，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱愛，謳歌了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
清澈的河水，蔚藍(lán)的天空，翠綠的小丘，如雪的羊群，飛馳的駿馬……勾勒出一幅美麗的風(fēng)景畫，把我們帶到了廣闊的呼倫貝爾大草原。文中用一大段來(lái)描寫草原的美景。抓住了天、小丘、平地、河以及各種牲畜來(lái)描寫，動(dòng)靜結(jié)合，把草原的美景展示的淋漓盡致，給人一種美的享受。特別是小丘，與天相接，一望無(wú)際，更體現(xiàn)了草原的美和廣闊。這樣美麗的草原，給人以無(wú)限遐想。藍(lán)天，碧草，誰(shuí)不想靜靜品味這神奇的`景色？誰(shuí)不想將自己融入這美輪美奐的景色之中？
草原的景色令人流連忘返、心曠神怡，而蒙古族朋友的熱情又把我們帶到了另一個(gè)境界。主人到幾十里外盛裝迎客，進(jìn)了蒙古包，握手再握手，笑了再笑，語(yǔ)言雖然不通，但心卻永遠(yuǎn)連在了一起。敬酒、獻(xiàn)歌、蒙漢聯(lián)歡，蒙古族朋友的豪爽好客讓我們有了一種親切感，有了一種家的感覺�？腿撕椭魅怂坪跤姓f(shuō)不盡的話，無(wú)聲勝有聲，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就可以代替一切。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！蒙漢兩族的情誼超越了一切種族、語(yǔ)言的局限，兩族人民的心是相通的。
草原的美讓我們領(lǐng)略了大自然的神奇，而蒙族人民的熱情更讓我們感到濃于水、高于山的情誼。
《草原》讀后感15
前幾天，我在一本書上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
說(shuō)到這里使我想起了這樣一句詩(shī)詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”是呀！蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著一望無(wú)際的草原，在夕陽(yáng)里互相傾訴著惜別之情！這篇課文還抒發(fā)了老舍先生對(duì)祖國(guó)河山無(wú)限熱愛的思想感情！讀了這篇課文，我還學(xué)到了動(dòng)靜結(jié)合法。老舍先生用靜態(tài)描寫展現(xiàn)了草原的.景美，用動(dòng)態(tài)描寫突出了草原的人親，有靜有動(dòng)，這就是動(dòng)靜結(jié)合法。這讓我想到：平時(shí)我們所觀察到的景物中，有些景物處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，如：山巒、田野、建筑物等，寫好景物的靜態(tài)要仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，按一定的順序表達(dá)出來(lái)。有些景物處于變化狀態(tài)，如：鳥在飛，魚在游，云在變化。有時(shí)同一事物，既靜又動(dòng)，如寫：湖水，又是水平如鏡，有時(shí)微波粼粼，有時(shí)波浪層層，一浪推一浪；寫樹木，有時(shí)高高挺立，不動(dòng)也不搖，有時(shí)隨風(fēng)搖曳，微微點(diǎn)頭。恰當(dāng)?shù)貙懗鼍拔锏淖兓恼虏艜?huì)生動(dòng)感人！讀了這篇文章收獲還真不小��！
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