《我要做好孩子》讀后感范文（通用15篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《我要做好孩子》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《我要做好孩子》讀后感范文1
我讀了蓓佳阿姨《我要做個(gè)好孩子》這本書，讓我明白了要孝敬爸爸媽媽、尊敬長(zhǎng)輩、不欺負(fù)弱小的人的道理，至今仍記憶猶新。
主人公金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多抗?fàn)�，最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……
其中，最讓我印象深刻的是“天上掉下來的小妹妹”這一章。金鈴在放學(xué)的時(shí)候路過電線桿下，看到了爺爺不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸，金鈴主動(dòng)要求把幸幸領(lǐng)回家�；丶液�，金鈴經(jīng)過和媽媽一番唇槍舌劍的`斗爭(zhēng)，和爸爸結(jié)成了聯(lián)盟，最終同意把小幸幸留在了家里。金鈴把小幸幸照顧得無微不至，還和***媽訂下了“君子協(xié)定”，如果考試成績(jī)不好，就要把小幸幸送走。金鈴每天都刻苦學(xué)習(xí)，結(jié)果“功夫不負(fù)有心人”，考了98分，媽媽感到很滿意，幸幸也順利留了下來。這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)小女孩的美麗，她的美麗并不是光有漂亮的外表，而是有一顆善良而又純潔的心。
看完這本書后，我覺得金鈴應(yīng)該算是我的榜樣了。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那一顆善良的心，學(xué)習(xí)她那不服輸?shù)膭蓬^，學(xué)習(xí)她那勇敢的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感范文2
這幾天，我讀了一本書。書名是《我要做個(gè)好孩子》。它是出于黃蓓佳之手，也是著名傾情小說系列。
《我要做個(gè)好孩子》這本書中，主要講述了主人公金玲和她的好朋友尚海之間發(fā)生的故事。金玲曾近被同學(xué)誣賴，但是她用真理說服了現(xiàn)場(chǎng)看見這件事的人 于胖兒，讓他幫自己澄清事實(shí)。最后勵(lì)志要做一名好學(xué)生 、好孩子。她在認(rèn)識(shí)了辛辛這個(gè)小女孩后，生活有了很大的改變。辛辛走后，她撿到了許多蠶寶寶�？上Ъ依餂]桑葉，他去偷了。她意外結(jié)識(shí)了一位已經(jīng)退休的小學(xué)特級(jí)教師：孫淑云奶奶。再老奶奶的教導(dǎo)下，原本不好的數(shù)學(xué)已經(jīng)從倒數(shù)第四變成了全班前十名。老奶奶讓金玲保守秘密，可是被媽媽知道了，好幾節(jié)課都被拒之門外。但她在期末考試的時(shí)候更加努力，考取了好成績(jī)。完成了做一個(gè)好孩子的愿望。
小學(xué)六年級(jí)的金玲，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的人。她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并保留了心中那一份天真、純潔、美好的心靈。她在一學(xué)期里，和家長(zhǎng)、老師做了許多“斗爭(zhēng)”。學(xué)期末她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)了考場(chǎng)。我雖然在學(xué)習(xí)上很努力里，但我也要學(xué)習(xí)金玲的機(jī)敏、善良和正直。當(dāng)然也要學(xué)習(xí)她的責(zé)任感。金玲成績(jī)雖然不好，但肯努力就行。比如說愛迪生，他是試驗(yàn)了成千上萬種材料，才發(fā)明出了燈泡。她也和愛迪生一樣，在別人的.不看好下努力。金玲身上的許多品質(zhì)是我所沒有的，我一定要把她身上的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)習(xí)過來！
《我要做好孩子》讀后感范文3
在暑假期間，我閱讀了《我要做好孩子》這本書。
其中我最喜歡的故事是《最后一個(gè)兒童節(jié)》，它講述了令金鈴難忘的最后一個(gè)兒童節(jié)是怎樣度過的，因?yàn)槲覀冞�處在美好的童年，所以這讓我很感興趣。
在緊張地的期末復(fù)習(xí)期間，刑老師說明天是兒童節(jié)，并且是他們最后的兒童節(jié)。因?yàn)檫M(jìn)入初中就不能過兒童節(jié)了，所以大家都決定在明天舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，以告別他們美好的童年。
第二天金鈴來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不約而同的穿上了自己最好的衣服，連很少打扮的刑老師也好好打扮了一番。本以為美滿快樂的聯(lián)歡會(huì)卻發(fā)生了不少事，倪志偉帶了相機(jī)卻忘帶了膠卷，尚海發(fā)現(xiàn)了楊小麗裙子后面有血跡。不過好在有驚無險(xiǎn)，刑老師出錢買了膠卷，讓楊小麗穿上了自己的深色裙子，金鈴和別人聊了很多，也似乎知道了很多。最后大家合影留念。
讀完這個(gè)故事，我仿佛和金鈴一樣，雖然有些不理解，但仍感到生活中的點(diǎn)滴美好，也許因?yàn)槲疫�是個(gè)懂的不是很多的孩子，不能理解金鈴的'一些煩惱，做個(gè)好孩子不容易。聯(lián)想到自己生活中的一些事，為了學(xué)寫字煩惱了不少，時(shí)常的和姐姐有些爭(zhēng)吵，因?yàn)樽约旱娜涡允芰藡寢尣簧俳逃?xùn)，盡管如此，一家人相處得卻挺和睦的，吃些什么也會(huì)詢問我的意見，在學(xué)校里和同學(xué)們相處得也很好，一切顯得是那么和諧。我想，童年不一定是完美的，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有快樂也有煩惱，只要自己做一個(gè)好孩子，也正因?yàn)檫@一切，童年就是美好的。
《我要做好孩子》讀后感范文4
這幾天，我看了一本書，名字叫《我要做個(gè)好孩子》。這本書非常有趣，使我受到了許多的啟發(fā)和教育。
讀了這本書，我感受書中的金鈴是個(gè)聰明、善良的小女孩。對(duì)鄰居家無人照顧的小孩特別關(guān)心，面對(duì)同學(xué)的不公平大膽說出來，面對(duì)生病的老師乖巧懂事，面對(duì)饑餓的蠶寶寶一條街又一條街地不停的尋找桑葉——這樣的孩子真是個(gè)好孩子。我和金鈴一樣，在老師和同學(xué)眼里是一個(gè)普通的中等生，其實(shí)我也想要做一個(gè)好孩子，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高一點(diǎn)，可有時(shí)媽媽總是拿我跟班上的好同學(xué)比，讓我覺的自己很落后，這樣一來我追求上進(jìn)的信心也沒有了。
我最喜歡的`章節(jié)就是“貓和老鼠，你喜歡哪一個(gè)？”那段話真是寫到我的心里了，因?yàn)槲姨焐褪莻�(gè)大大咧咧的女孩子，總是馬馬虎虎地做任何事情，不像我們班上的那些好同學(xué)做什么事都認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)去完成。書中寫到的“她常常用快樂把自己掩蓋起來，而實(shí)際上她心里很在乎別人的看法和態(tài)度，盼望得到父母的寵愛和贊美。”這也是我想大聲對(duì)爸媽說的話�。�
是啊，每個(gè)孩子都能做個(gè)像金鈴的好孩子。她通過養(yǎng)蠶采桑葉，認(rèn)識(shí)了退休教師孫奶奶，在孫奶奶的細(xì)心輔導(dǎo)下，金鈴的數(shù)學(xué)成績(jī)就有很大進(jìn)步。這讓她媽媽百思不得其解，而孫奶奶淡淡地說：“其實(shí)我并沒有做什么，我只是告訴她‘你能行’，我只是讓她對(duì)自己有了信心，讓她明白自己可以做得一題不錯(cuò)，如此而已�！�
媽媽，請(qǐng)相信您的女兒！她一定也會(huì)像金鈴一樣成為好孩子的！
《我要做好孩子》讀后感范文5
有一本書在我們實(shí)驗(yàn)二小不管是學(xué)生還是老師，都知曉，那就是——《我要做好孩子》。書中的人物個(gè)性鮮明。又胖又可愛，做人正直的金鈴；還有金鈴的同桌尚海，是一位袖珍型的“男子漢”，金鈴爸爸是位大方慷慨的大學(xué)副教授，是讓我敬佩的父親，金鈴媽媽做事非常嚴(yán)厲，特別對(duì)金鈴的教育是一絲不茍，還有金鈴的邢老師真的是威力十足��！對(duì)學(xué)生們的犯錯(cuò)是毫不留情的！
我印象最深刻的是《要命的數(shù)學(xué)》那一章節(jié)，從中我懂得了許多道理，比如我們不能騙人，要講信用，做人要正直，要不然騙別人，最后就是騙自己；還有我知道不能像金鈴那樣因?yàn)榭疾缓枚胍苫爝^關(guān)，自欺欺人，我引以為戒，考不好沒關(guān)系，每次檢測(cè)是對(duì)這一間段學(xué)習(xí)狀況的反饋，檢測(cè)成績(jī)不好，說明這一知識(shí)點(diǎn)，我沒有掌握好，或者自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我一定要勇敢面對(duì)自己的`不足，找出具體原因，查漏補(bǔ)缺，這樣的我才能有進(jìn)步！
就像這次英語期末檢測(cè)，試題卷我都做對(duì)了，答題卷上，我竟然5個(gè)選擇題落做；兩個(gè)題目從試題卷抄過來，上下個(gè)抄錯(cuò)了；還有最后幾道閱讀題不會(huì)做，亂做了，結(jié)果可想而知。
從這次的檢測(cè)中，我明白了——我與“粗心”交上了朋友，也說明還沒有掌握檢查的方法。閱讀題雖然難度高，但也有同學(xué)做對(duì)，說明我對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。
我想，深入剖析自己的不足，敢于更正，我一定會(huì)越來越完美。
《我要做好孩子》讀后感范文6
寒假里，我讀了《我要做好孩子》這本書，書中的主人公，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的小孩子，叫金鈴，最大的特征是非常胖。但為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真和純潔，與老師、家長(zhǎng)做了許許多多的“抗?fàn)帯�，終于成為了許多人心目中的好孩子，她的善良、正直、有同情心這些讓我很佩服。
其中的一件小事給我留下了深刻的印象：有一天，書中的'人物張靈靈、李小娟、胡梅三人坐在沙發(fā)上看畫書，為了搶座位，互相扔墊子，把墊子扔破了。老師問于胖兒是誰挑起事端的，于胖兒為了討好那幾個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，說是金鈴和尚海干的。金鈴為了討回公道，想了許多辦法，讓老師知道：學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生也不一定沒有錯(cuò)，成績(jī)不好的學(xué)生也不一定有錯(cuò)。
讀了這一本書，我認(rèn)為，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，不能只盯著學(xué)習(xí)成績(jī)，也要看思想品質(zhì)，平時(shí)要與別人和睦相處，遇到困難和挫折要勇敢面對(duì)，自己解決問題。還要有愛心與同情心。我打算要做這樣的好學(xué)生。
《我要做好孩子》讀后感范文7
金玲雖然只是個(gè)十幾歲，但是她卻是個(gè)充滿愛心的小女孩。
金玲曾經(jīng)請(qǐng)救父母收養(yǎng)過一個(gè)只有三、四歲大的小女孩幸幸。幸幸的父母在她出生后不久就離婚了，幸幸只能跟著爺爺一起生活�？墒切倚业臓敔斠�?yàn)槟挲g大了，身體有嚴(yán)重的疾病，沒多久就去世了。幸幸就變成一個(gè)孤兒，無人撫養(yǎng)。金玲看到幸幸無人撫養(yǎng)很可憐，就請(qǐng)求父母將幸幸?guī)Щ丶乙黄鹕睢＝鹆岬陌职终f把幸幸?guī)Щ丶�，怕金玲�?huì)因?yàn)橄胫疹櫺倚叶箤W(xué)習(xí)成績(jī)下降。金玲為了能讓幸幸有人照顧，向父母作出保證要好好學(xué)習(xí)。金玲的爸爸金亦鳴說要金玲考到90以上，結(jié)果金玲去考了98分。金玲一有空就去照顧幸幸，每天早上早早的起床給幸幸穿衣服，幫幸幸做些自己能做的'事。休息時(shí)，金玲還帶著幸幸、卉紫去商店買東西，金玲用自己的零花錢給幸幸買了一件小裙子與一雙小皮鞋，幸幸穿著新裙子和鞋子，走起路來像一個(gè)小模特。
終于有一天，幸幸的媽媽來了，要將幸幸送到外婆家生活，她說每月和幸幸的爸爸各出200元，做為幸幸在外婆家的生活費(fèi)，幸幸以后就由外婆撫養(yǎng)。金玲聽后既為幸幸終于有了人的照顧而開心，但也為幸幸的離開而傷心。
金玲的邢老師生病了，金玲每個(gè)中午去探望她，并用自己的零花錢，到花店買幾枝鮮花送給邢老師。
看，金玲是個(gè)多有愛心的人啊！我很喜歡金玲有愛心！
《我要做好孩子》讀后感范文8
這些天，我讀了《我要做好孩子》，這本書是黃蓓佳寫的。
我印象最深的人物是主人公金鈴，她剛過11歲生日，在本市新華街小學(xué)讀六年級(jí)。她身高155厘米，重50公斤
，標(biāo)準(zhǔn)的`重量級(jí)選手。因?yàn)樗�，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大臉蛋被人揪過上千次，用她的話說，都快揪出老繭來了。
金鈴和我共有一個(gè)特點(diǎn)就是“自來熟”，她無論男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話，聊在一起，時(shí)不時(shí)還能把對(duì)方逗得哈哈大笑。從她早上上學(xué)、放學(xué)回家，一路上要經(jīng)過四個(gè)雜貨店，三個(gè)小吃攤、一個(gè)美發(fā)廳、一個(gè)修自行車店、還有一個(gè)新開張的禮品店，這些店里的老板和伙計(jì)，都是金鈴的忘年交。
金鈴有一個(gè)壞毛病——粗心。因?yàn)樗选凹取睂懗伞凹础保霸佟焙汀霸凇币膊环�，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫。她不是不會(huì)，只是每次寫字總是會(huì)粗心大意寫錯(cuò)。其實(shí)，金鈴?fù)β斆鞯�，作文寫得不錯(cuò)，但錯(cuò)別字有
《我要做好孩子》讀后感范文9
自從識(shí)字開始，我讀了很多書，有科幻類的、漫畫類的、還有故事類的……但有一本書，它讓我感覺到走進(jìn)了另一個(gè)世界，使我相信，在另一個(gè)空間還有一個(gè)我，那就是《我要做好孩子》。
作者黃蓓佳阿姨的筆下的主人公金鈴是一個(gè)活潑可愛、善良寬容的.小女孩，她跟我一樣是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手，而且在她身上發(fā)生的每一件事好像我都遇到過。因此我感覺這本書就是在寫我，金鈴就像是我的影子：我們是如此的相似，一樣胖胖的；一樣善良；一樣特別喜歡小動(dòng)物；一樣上課時(shí)不專心；一樣馬馬虎虎……所以我特別喜歡這本書。
讀過這本書，我知道我就是一個(gè)好孩子，但是我還要更加的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)�，在這本書中，我也看到了爸爸、媽媽的身影，他們多么的希望我是一個(gè)出色的，與眾不同的孩子呀！平時(shí)我做作業(yè)的時(shí)候總是馬馬虎虎，考試總不認(rèn)真，總是讓爸爸暴跳如雷。他們希望我樣樣都比別的孩子做的好，當(dāng)電子琴七級(jí)考試通過后，當(dāng)我拿到七級(jí)證的時(shí)候，當(dāng)我考試打滿分的時(shí)候，他們是多么的開心呀，因此我一定更加努力，做個(gè)懂事的孩子。
《我要做好孩子》讀后感范文10
朋友們，我要隆重地向大家介紹一本書，那就是黃蓓佳阿姨的傾情小說——《我要做個(gè)好孩子》
暑假里，我一口氣“啃”完這本書。一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但機(jī)敏、善良、正直的六年級(jí)小女生金鈴的學(xué)習(xí)生涯和幸福生活栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)和興奮，迫不及待地要與大家分享。
我喜歡這本書，不僅僅因?yàn)檎Z言幽默風(fēng)趣，還因?yàn)榍楣?jié)生動(dòng)、情感真切。印象最深的莫過于《小人得志和君子報(bào)仇》這一篇了。“君子”金鈴被“小人”倪志偉“夸”了一番，便用寫日記來報(bào)仇。不僅撤了倪志偉的職還讓邢老師對(duì)她刮目相看。最最幸運(yùn)的是那天正好巧遇電視臺(tái)到學(xué)校來錄制節(jié)目，恰好錄下了這個(gè)胖乎乎、笑瞇瞇的`“豬八戒”金鈴……狡猾的“小人”不一定能得逞，正直的“君子”才會(huì)有好結(jié)果。
例子舉不勝舉，還有《貓和老鼠，你喜歡哪個(gè)》這篇道出了我們的心聲：不受限制，只想自由自在……其實(shí)，我也挺喜歡老鼠的。
好了，不說了，不然，我會(huì)沒完沒了的�？傊�，我們要學(xué)習(xí)金鈴的善良、正直、機(jī)敏。如果你有興趣的話就買一本慢慢“品味”吧！
《我要做好孩子》讀后感范文11
這個(gè)暑假我讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》這本書，里面的內(nèi)容生動(dòng)豐富。讀著讀著就猶如身臨其境，就好像發(fā)生在自己身上的一個(gè)個(gè)故事。
書中講述了主人公是一個(gè)胖乎乎的名叫金玲的女孩，她學(xué)習(xí)成績(jī)中等，馬上要面臨畢業(yè)考的'她，付出了種.種努力。并為保留心中那份天真，純潔，和家長(zhǎng)做出了許多“戰(zhàn)爭(zhēng)。”可是結(jié)局有時(shí)讓人開懷大笑，有時(shí)讓人覺得惋惜，有時(shí)又讓人很感動(dòng)。而這“戰(zhàn)爭(zhēng)”里面最多的也就是學(xué)習(xí)了，她的語文總能出奇制勝，可數(shù)學(xué)次次考試總倒數(shù)幾名，可金玲是幸運(yùn)的，有許多人都幫助她，例如孫奶奶、刑老師、同學(xué)……果然功夫不負(fù)有心人，金玲的數(shù)學(xué)沒過幾天竟進(jìn)了前十名，這讓所有人欣喜若狂。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考場(chǎng)。
讀完這本書后，有很多的東西觸動(dòng)了我，比如金玲的天真、純潔、機(jī)敏、善良、正直。從此也清楚的知道了如何做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好孩子，做個(gè)好孩子不是光成績(jī)好就行的，而是要必須品格、精神也要100分。而故事中的金玲就十分完美的做到了這一點(diǎn)。當(dāng)然要想做個(gè)孩子堅(jiān)持是必然的，金玲在學(xué)習(xí)上就是努力，再努力。永不放棄的精神吸引了許多好心人的幫助，使成績(jī)得到好轉(zhuǎn)。所以，在以后的日子我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)。
讀后我真正明白了：世界上沒有人是十全十美，完美無缺的，但不管做什么事情只要有一顆堅(jiān)持，純潔的心，還有始有終，不半途而廢，就一定能成功。因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的!
《我要做好孩子》讀后感范文12
暑假里，我用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的把《我要做好孩子》這本書看了兩遍。作者黃蓓佳，是江蘇如皋人，離我的老家不遠(yuǎn)，可以算是老鄉(xiāng)了，所以讀起來很親切。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金玲，是一個(gè)成績(jī)中等，但善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的'“好孩子”她作了很多努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯�。我很喜歡、欣賞主人公金玲，因?yàn)槲液退男愿癫畈欢�，并且我從她的身上學(xué)到了好多東西。
書中金玲知道通過自己的努力可以取得成功，她從每一件看上去普通卻有意義的事情中領(lǐng)悟到：我要做好孩子！我要學(xué)習(xí)她的努力、認(rèn)真、執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)她“勝不驕，敗不餒”，學(xué)習(xí)她成績(jī)不是很優(yōu)秀卻依然很自信，學(xué)習(xí)她。。。。。。她相信老師說的話：“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的�！痹趯W(xué)習(xí)中，我也努力認(rèn)真，但就是有點(diǎn)急于求成，缺乏持之以恒的精神，取得一點(diǎn)成績(jī)還有點(diǎn)小驕傲，看來我得改改這些小毛病。
我最喜歡書中的這樣一句話：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成的�！蔽乙鲞@樣的好孩子，做一個(gè)善良、懂事、樂于助人、品德優(yōu)良的好孩子，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，成為爸爸媽媽的驕傲！
《我要做好孩子》讀后感范文13
《我要做好孩子》是一本寫的非常不錯(cuò)的書，書中的主人公金鈴是一個(gè)活潑、開朗、可愛的好孩子。她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手，她身高1.55米，體重50公斤，我的天！她最大的特點(diǎn)是跟誰都能夠“自來熟”，要是我，早就慌的說不出一句話了！金鈴的學(xué)習(xí)成績(jī)比上不足，比下有余，看來并不是老師眼中的好學(xué)生。她最大的缺點(diǎn)就是丟三落四，平均兩天丟一塊橡皮，唉，這樣子也能算是好孩子嗎？
金鈴在寫作文時(shí)，碰到對(duì)胃口的題目，她興致勃發(fā)，激情噴涌，能寫得酣暢淋漓，妙語連珠，令老師擊掌贊嘆，還挺厲害的吧？金鈴很想做個(gè)“好孩子”，所以她越來越努力，因?yàn)榕滦Q餓死而去偷摘桑葉，被桑樹的主人——一個(gè)特級(jí)教師孫奶奶發(fā)現(xiàn)了，并讓她每天放學(xué)去補(bǔ)課，不能讓別人知道，從此金鈴的成績(jī)突飛猛進(jìn)。沒想到此事被金鈴的.媽媽發(fā)現(xiàn)了，所以孫奶奶只允許金鈴每個(gè)星期天來一次，但金鈴的成績(jī)卻更好了，也許是金鈴不想讓喜歡她的孫奶奶失望吧……
金鈴是個(gè)善良的孩子，老師生病時(shí)，只有她買了一束花去看她，還給老師朗讀了她以前救鳥的一篇作文，并邊讀邊哭了出來。她還收養(yǎng)了一個(gè)小妹妹，起初媽媽不允許，爸爸讓金鈴下次考試考到90分以上就答應(yīng)收養(yǎng)，沒想到她真的做到了！真是個(gè)善良的好孩子！
看完了這本書，我覺得金鈴是個(gè)好孩子，她樂觀、開朗、善良、天真，成績(jī)還越來越好，最重要的是她想做一個(gè)好孩子，渴望得高分、不想讓喜歡她，愛她的人失望，難道你不認(rèn)為她是一個(gè)好孩子嗎？
《我要做好孩子》讀后感范文14
暑假里，我第一次翻開《我要做好孩子》時(shí)，就一下子被書中精彩的故事給迷住了。
作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個(gè)活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。在老師生病時(shí)，她主動(dòng)送去花朵兒關(guān)心老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見義勇為；當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時(shí)，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達(dá)要愛護(hù)小動(dòng)物的'心愿……
這本書給我印象最深的是，主人公金鈴與我有許多相似的地方：她胖胖的；她十分善良；她又特別喜歡小動(dòng)物，愛護(hù)生命；當(dāng)我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時(shí)，我非常感動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時(shí)會(huì)不專心……在這本書中映出了許多小學(xué)兒童們的影子，所以我特別喜歡這本書。
這本書讓我懂得了，好孩子不一定要學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，講究向各方面發(fā)展，雖然興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)，但是這只是特點(diǎn)，不是每個(gè)好孩子都有的，可他們也是好孩子。就像書中的金鈴那樣，雖然成績(jī)并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個(gè)好孩子……我希望自己也能成為一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈！
小朋友們也買這本書來看看吧，讓我們大家一起來做好孩子！
《我要做好孩子》讀后感范文15
爸爸強(qiáng)烈推薦我一本書——《我要做好孩子》。我一口氣看完，覺得太好看了。當(dāng)看到最后一章時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)只剩下一丁點(diǎn)了，真是有一種舍不得看完的感覺呢。
這本書的主人公金鈴是一個(gè)六年級(jí)的女孩子，她有主見、善良、正直、寬容，不愛打小報(bào)告。但是她也有缺點(diǎn)，有點(diǎn)粗心，丟三落四，更要命的是，她成績(jī)平平，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好，所以，在注重分?jǐn)?shù)的老師和家長(zhǎng)眼里，金鈴算不上一個(gè)好學(xué)生、好孩子。
在我眼里，金鈴也是一個(gè)好孩子。她雖然成績(jī)不怎么樣，但有很多的優(yōu)點(diǎn)，特別是有一顆善良的.心，值得我們學(xué)習(xí)。有一次，班主任邢老師生病了，金鈴買了一束康乃馨去看望她，并給老師讀了自己的作文。在交談中，邢老師對(duì)金鈴說：“你已經(jīng)是好孩子了�！� 金鈴咬住嘴唇，表示不相信。邢老師說：“老師現(xiàn)在已經(jīng)想得很通了，好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是由100分組成的。老師相信你將來能做成了不起的事，是一個(gè)外表平凡而靈魂偉大的人。好好努力吧，金鈴?fù)瑢W(xué)，好孩子！”
我認(rèn)為邢老師的話很有道理，的確，每個(gè)孩子都可以成為好孩子，大家各有各的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，有的孩子心地善良，有的孩子活潑大方，有的孩子想象豐富，有的孩子心靈手巧，有的孩子擅長(zhǎng)體育，有的孩子熱愛勞動(dòng)，我們不能僅僅用成績(jī)?nèi)ズ饬亢⒆拥暮脡摹?/p>
讓我們不要為成績(jī)而苦惱，充滿自信吧，因?yàn)槲覀兌际呛煤⒆樱?/p>
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