愛的教育讀書心得精品15篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編精心整理的愛的教育讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的教育讀書心得1
十一長(zhǎng)假期間，我和兒子一起共讀了《愛的教育》。這是一本流傳世界各國(guó)的兒童名著，是由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成的。它是一本日記體的小說，從一個(gè)孩子的眼光出發(fā)，以最樸實(shí)的語(yǔ)言講述了小學(xué)生安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活。
之所以選擇這本書來共讀，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子感悟愛的能力不足，往往不懂得感恩。而《愛的教育》是一本傳遞愛的書籍，愛貫穿了整篇小說，在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。我希望通過閱讀它能對(duì)兒子產(chǎn)生啟發(fā)。
一開始我和兒子是分別閱讀的，兒子看書很快，不到兩天的功夫就告訴我看完了，我問他看的感受時(shí)他說還好，但又說不出個(gè)所以然。于是我就改變方法，由我們兩人輪流為對(duì)方朗讀。隨著相互地朗讀，《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》、《感恩》等故事由我們的口中流入我們的`心中;純真善良的安利柯、正直俠義卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西等角色不斷地在我們眼前閃現(xiàn)。《愛的教育》文字是簡(jiǎn)單樸實(shí)的，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但其中不時(shí)流露出人與人之間的真摯情感，也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國(guó)、愛人民的感情。這些情感讓我們感動(dòng)，同時(shí)也引起我深深的思考：什么才是教育的主題?文化知識(shí)?科學(xué)技能?琴棋書畫?為人處事?這些都是我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)最關(guān)注的內(nèi)容，但《愛的教育》卻為我們提示了教育的真諦：“愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！彼哉f教育孩子的時(shí)候，最重要的是培養(yǎng)他們懂愛、會(huì)愛。
合上書，我問兒子：你印象最深的是哪個(gè)故事啊?兒子回答說：“是《感恩》，因?yàn)槲矣袝r(shí)候也會(huì)覺得老師對(duì)我太嚴(yán)厲，但事后想想老師的出發(fā)點(diǎn)都是為我好，想幫我改掉粗心、不認(rèn)真的習(xí)慣�！蔽衣犃诵χf：“這么想就對(duì)了，不管是老師、家人還是你的朋友，當(dāng)他們批評(píng)或反對(duì)你的時(shí)候一定要先想想他們的出發(fā)點(diǎn)，這樣你會(huì)更好地聽取意見，獲得進(jìn)步�！�
我不知道讀過這本書后兒子到底能明白多少，感受多少。但到了晚上，兒子聽到我說腳不舒服的時(shí)候，主動(dòng)提出倒水為我泡腳，事后還幫我按摩，就象我平時(shí)為他做的那樣，我的心里真得暖暖的，感覺到了愛的幸福。
愛的教育讀書心得2
我最喜歡的就是的集郵簿這個(gè)故事，這個(gè)故事講的是一個(gè)叫古路飛的小男孩，他因?yàn)樨澩娑覀粋�(gè)老人的眼睛。
然后小男孩古路飛將集郵簿送給了老人，老人不但沒有收集郵簿，反倒送給他三張照片，古路飛把這個(gè)集郵簿視為自己最珍貴的.東西。
愛的教育讀書心得3
我這幾天讀了一本書，名叫《愛的教育》，里面的許多故事都非常感人，我都銘記在心。下面我就選一個(gè)寫寫我讀過他的感受和故事內(nèi)容吧！
故事發(fā)生在一個(gè)新學(xué)年的早上，一個(gè)名叫洛貝諦的孩子被車壓碎了左腳的骨頭。原來，這孩子十二年級(jí)的學(xué)生，它是父母的掌上明珠，他為了救一個(gè)最低班的剛離開母親的'又不小心在馬路上摔倒了的小學(xué)生，自己卻被汽車碾碎了腳。人們正在議論這一事故時(shí)，忽然來了一個(gè)女人，她就是洛貝諦的媽媽。
緊接著又來了一個(gè)女人，她是那個(gè)被拯救的孩子母親，她跑到洛貝諦媽媽的跟前，放聲大哭起來。兩人都跑到校長(zhǎng)室，，只聽到：“我的洛貝諦呀！我的孩子呀！”老師們同學(xué)們都贊嘆：“真勇敢！洛貝諦！”“真是個(gè)了不起的孩子！”此時(shí)，洛貝諦媽媽正坐在車上趕往醫(yī)院，醫(yī)生說洛貝諦很堅(jiān)強(qiáng)，不過這輩子要拄拐了。
我讀過這個(gè)故事之后我感覺洛貝諦真勇敢！不顧自身安危，拯救小男孩兒，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！我祝洛貝諦早日康復(fù)，我希望小男孩兒以后也能像洛貝諦學(xué)習(xí)！我想對(duì)洛貝諦說：“你真勇敢！不顧自己的安全，去救小男孩兒，我?guī)阏f聲謝謝！你知道嗎，我非常敬佩你，因?yàn)槟氵@種救人心切的精神，我支持你！”
愛的教育讀書心得4
本書是意大利作家亞米契斯的代表性小說�！稅鄣慕逃芬砸獯罄哪昙�(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式記錄了從十月開學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的十分感人的小故事，還包括了父母、姐姐在他的日記本上寫下的勸
誡啟發(fā)性文字，以及十則老師在課堂上宣講的：“每月故事”。
看完《愛的教育》，我受益匪淺。這一個(gè)個(gè)小故事，都蘊(yùn)含了許多深刻的大道理。我覺得《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的`，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀這不處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)含所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大!
我希望，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓愛充滿整個(gè)社會(huì)，讓我們?cè)趷鄣慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)!不論你是回報(bào)還是本能，同樣要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。這本書使我受益匪淺，并且我深刻地體會(huì)到，人與人之間要和諧相處，在這個(gè)基礎(chǔ)上還要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。我堅(jiān)信，只要人人彼此關(guān)愛，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，我們的世界將會(huì)充滿愛的氣息!
愛的教育讀書心得5
最近，我讀了一本《愛的教育》，讀后令我深有體會(huì)......
《愛的教育》記述了發(fā)生在同學(xué)們之間的一百多個(gè)感人的故事;例如：“78號(hào)囚犯”、“卡隆失去了母親”、“神圣的祖國(guó)”、“夏天里的奮斗者”、“具有愛心的同學(xué)”等等!
這本書語(yǔ)言通俗優(yōu)美，內(nèi)容簡(jiǎn)潔洗練，圖畫鮮亮生動(dòng)，可以引領(lǐng)我們興趣盎然地走進(jìn)名著的世界，在潛移默化中陶冶我們的情操，讓我們?cè)谟淇斓拈喿x中學(xué)會(huì)真、善、美;讓我們學(xué)會(huì)友愛和堅(jiān)強(qiáng)!
《愛的`教育》不但讓我們學(xué)會(huì)真、善、美;讓我們學(xué)會(huì)友愛和堅(jiān)強(qiáng)，而且還讓我們知道了許許多多做人的道理!
愛的教育讀書心得6
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時(shí)10年創(chuàng)作完成的。全書采用日記體的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事，因此書名又叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精細(xì)深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象，比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的好友卡��；品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長(zhǎng)代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無禮的諾卑斯；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”；堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……
整部作品語(yǔ)言樸實(shí)、曉暢，洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細(xì)微處見真情，平凡中寓崇高�？梢哉f，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉，用愛的眼光和筆觸給我們傳達(dá)了最美好的生活和心靈。
《愛的教育》講述了小學(xué)生安利柯的故事，那么小學(xué)畢業(yè)后的安利柯怎樣了呢？在他的成長(zhǎng)過程中會(huì)發(fā)生什么事情呢？《續(xù)愛的教育》敘述中學(xué)生安利柯因體弱休學(xué)后，跟隨舅父到鄉(xiāng)下去生活的故事。舅父巴辛以嚴(yán)格的教育使安利柯在自然環(huán)境中體味到不同于社會(huì)人情的另一種更為寬闊博大的愛令他真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值，感受到人生的.奧秘；認(rèn)識(shí)到對(duì)人格的尊重，對(duì)工作的熱愛以及對(duì)理想的追求。從舅父贈(zèng)給安利柯的原稿中，我們能體會(huì)到獨(dú)特的潔凈與平和，同時(shí)書中像詩(shī)一般細(xì)膩優(yōu)美的文字，包含著生命之愛的激情，及對(duì)理想與未來的憧憬�！独m(xù)愛的教育》出版后，受到廣大讀者的歡迎，多年暢銷不衰，并且被改編為電影、電視劇、動(dòng)畫片、連環(huán)畫，以不同的形式影響了全世界億萬青少年的成長(zhǎng)。
素質(zhì)教育其實(shí)就是愛的教育，是對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段，在青少年成長(zhǎng)過程中，我們除了教給他們知識(shí)，還應(yīng)該給予他們什么呢？《續(xù)愛的教育》給我們提供了素質(zhì)教育的典范。安利柯的舅父巴辛是一位退休船長(zhǎng)，他有詩(shī)人般細(xì)膩優(yōu)美的語(yǔ)言、哲學(xué)家那樣敏銳的洞察力、生物學(xué)家那樣淵博的知識(shí)、紳士般的風(fēng)度與品格。他把安利柯帶到廣闊的社會(huì)中去，娓娓而談，循循善誘。他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，時(shí)而興奮，時(shí)而低沉，講述了許多感人的故事、深刻的哲理，使安利柯學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西�！稅鄣慕逃分v述的是情感教育，而《續(xù)愛的教育》則是意志教育。其中看似心平氣和的對(duì)話，卻洋溢著對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神，以及對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的無情鞭撻。讀后令人回味無窮，發(fā)人深省。本書是素質(zhì)教育的最佳讀本，是老師、父母、青少年必讀的教育經(jīng)典。
平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形而常常會(huì)被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，安利科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛。
很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。
這就是《愛的教育》吸引人之處和告訴我們的道理。
這本書采用日記的形式，記錄了四年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各種感人的小故事。它包含著對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，洋溢著溫馨的人性之美，是一部孩子和大人都值得一讀的愛的經(jīng)典。
全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》，有些國(guó)家把《愛的教育》作為小學(xué)生的教科書來學(xué)習(xí)。
愛的教育讀書心得7
愛是世界上最美好的字!大家都非常喜歡用它。因?yàn)閻蹖?duì)大家都非常重要，每個(gè)人都再在尋找，找到愛你就得到了辛福。沒有愛就沒有了希望，這個(gè)世界將不再美好。
但這個(gè)世界并非一直很美好，像512汶川大地震以及玉樹地震、云南地震，特別是日本2003、2004、2008、2011年都發(fā)生地震……就讓人很痛苦和無奈。
沒什么比得到愛或者獻(xiàn)出愛，更讓人開心的事了。我知道有兩首歌叫《讓愛傳出去》和《快樂天堂》，它們教我們?nèi)绾潍@得或者獻(xiàn)出愛，讓世界更美好。
讓我們一起為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)出我們的'愛心吧!。
愛的教育讀書心得8
世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是愛。是呀，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。
自從我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。其中，有一位大姐姐寫的溫馨的愛——《牽手》，更讓我明白了愛的偉大。愛是和生活緊緊聯(lián)系在一起的，這故事讓我非常感動(dòng)。
大姐姐從小就牽著她媽媽的手。有一次，同學(xué)看到了笑她，于是她就問媽媽：“媽媽，你為什老牽著我的手呢？”媽媽回答道：“以前你外婆老是牽著我的手，可是，現(xiàn)在你的外婆永遠(yuǎn)離開了我們，我又牽誰(shuí)的手呢？”看了這個(gè)故事，我很感動(dòng)，因?yàn)槲抑溃L(zhǎng)大是一步步放手的過程，但在放手之前，必須學(xué)會(huì)牽手。我想到了媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)懷，我每成長(zhǎng)一步都離不開媽媽的辛勞。對(duì)呀！世上的一切都會(huì)變，只有親情、母愛是人類最偉大的情感，它永遠(yuǎn)都是那么永恒、純真。
愛是一種我們摸不到的東西，但只要我們用心感受，其實(shí)它就在我們身邊。而且，它來的是那么靜悄悄，一會(huì)兒就來到了整個(gè)世界，愛它無處不在，只要你用心尋找，用心感受，它就會(huì)來到你的身邊。
也許有人會(huì)問：“是不是只要需要愛，愛就會(huì)來到？”答案是否定的。我想：我們?cè)趽碛袗鄣耐瑫r(shí)，一定要去創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個(gè)世界充滿愛！
假如給我三天光明
當(dāng)我翻開《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當(dāng)我翻完這本書中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。在整整的87年無光、無聲、無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里，竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，有著頑強(qiáng)的求生意志的非凡女子。對(duì)于一個(gè)常人來說，三天——也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對(duì)于海倫來說，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里又會(huì)有多么滿足，多么快樂……
誰(shuí)能想象年幼的海倫面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)也曾經(jīng)墮落過，暴躁過，為上帝的無情而忿忿不平，但正是因?yàn)樗诶蠋�，莎莉文的幫助下，正確了自己樂觀向上的人生態(tài)度，并依靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來，用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的`奇跡！年復(fù)一年，日復(fù)一日，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡……
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會(huì)的，但她對(duì)生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。我相信，即使在一百年、一千年后，還會(huì)有人提到海倫·凱勒，還會(huì)回憶起這個(gè)創(chuàng)造生命奇跡的女士，訴說著生命的珍貴與短暫……
海倫的生命是非常短暫的，同時(shí)也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時(shí)光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫·凱勒說過：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天�！焙惖娜炀腿绱硕�，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來說不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對(duì)我們來說，并不缺乏身體上的組織結(jié)構(gòu)，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
愛的教育讀書心得9
最近我認(rèn)真讀完了《愛的教育》這本書。此書的作者是意大利作家愛德蒙多·亞米契斯，它以一個(gè)小男孩——安利柯的日記的形式呈現(xiàn)的，記錄了安利柯一年的生活，都是學(xué)�；蛘呤巧钪泻墁嵥榈氖虑�，但是卻能帶給我許多思考與感動(dòng)。
給我印象最深的一個(gè)篇章是：配巴尼先生給安利柯和他的同學(xué)們講了一個(gè)《愛國(guó)少年》的故事。故事發(fā)生在法國(guó)輪船上，有一個(gè)衣衫襤褸，蓬頭垢面的馬戲團(tuán)少年，他因?yàn)槭懿涣笋R戲團(tuán)老板的.虐待和折磨，逃出了馬戲團(tuán)，在意大利領(lǐng)事館的幫助下，他也登上了這艘船。船上的外國(guó)旅客們看他可憐，就給了他一些錢。他起先十分感動(dòng)，但是后來當(dāng)他聽到這些幫助他的外國(guó)人在背后說他的祖國(guó)意大利的壞話時(shí)，他毅然決然地將錢幣砸向他們，并怒吼道：“說我祖國(guó)壞話的人的東西，我一點(diǎn)兒也不稀罕！”
我被這個(gè)少年的愛國(guó)行為深深震撼了。在他窮途末路，迫切需要錢的時(shí)候，他寧可維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，也不要辱罵他祖國(guó)的人的幫助，這種氣節(jié)十分令我敬佩。由此我想到了媽媽曾經(jīng)講給我聽的《朱自清拒領(lǐng)救濟(jì)糧》的故事：大作家朱自清當(dāng)時(shí)患嚴(yán)重的胃病，但是他堅(jiān)決拒絕那些別有用心的“賞賜”，也表現(xiàn)出了愛國(guó)的情操。我們作為小學(xué)生也可以從生活中一些力所能及的小事情中來愛國(guó)。比如，愛護(hù)胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，關(guān)心國(guó)家大事。顧憲成的對(duì)聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！本褪窃诟嬖V我們，作為一個(gè)少年也要關(guān)心國(guó)家大事。愛國(guó)也表現(xiàn)在誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德上。愛國(guó)更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望。
讓我們切記梁?jiǎn)⒊壬脑挘荷倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)！
愛的教育讀書心得10
我讀了愛的教育這本書，印象最深的一篇文章是愛國(guó)，講了一個(gè)小乞丐在一艘船上那些人們給給這個(gè)小乞丐錢，他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的意大利人十分齷齪.
小乞丐聽后十分憤怒，把他們是說給他的錢甩到他們臉上，并且大吼一聲，我不收侮辱我祖國(guó)人的錢我十分感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)小乞丐，并沒有因?yàn)槭樟怂麄兊腻X而不管自己的'國(guó)家就像我是中國(guó)人不會(huì)允許別人說我的國(guó)家一樣，我很佩服他那樣愛國(guó)的精神。
愛的教育讀書心得11
初讀《愛的教育》，那是在南師大學(xué)習(xí)時(shí)的圖書館里，發(fā)現(xiàn)在我所教的教材中有一些文章恰恰就是其中節(jié)選下來的，那時(shí)讀的過程中比較多是反省自己在以往的教育過程中的得與失;這個(gè)寒假當(dāng)我再讀這本書時(shí)，似乎又有了新的認(rèn)識(shí)。
一位學(xué)者這樣寫道：年輕出任教職時(shí),滿腔熱誠(chéng)的愛,希望能夠全心全力扮演"為人師表"角色,然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也沒有好的方法之下,曾經(jīng)以教師的權(quán)威,用教鞭管教學(xué)生,以致傷了學(xué)生的心.也曾為了虛榮,逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù),以爭(zhēng)取許多"虛偽的榮譽(yù)".甚至以"分?jǐn)?shù)"來看待孩子,也以"外表"來衡量孩子,更以"聽話與否"來評(píng)價(jià)孩子,每每憶及此事,不禁全身顫抖,慚愧不已。不斷的調(diào)整心態(tài)和做法,也為孩子多付出一份關(guān)心與愛心與真心,發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對(duì)的給予"回饋"，因此有"愛的教育"，才有"美臺(tái)灣版的《愛的教育》榮膺年度中興文藝獎(jiǎng),書中描述了倪美英老師教學(xué)二十余年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。書中一篇篇精采感人的故事，教學(xué)中酸甜苦辣情形的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透過作者妙筆生花,文末更以他專業(yè)的知識(shí),給讀者許多啟示。讀了這本書，感觸很深
現(xiàn)今的教育講求開放，除了教室空間的開放、課程內(nèi)容的開放、升學(xué)渠道的開放，最重要的是教師必須具備一顆"開放的心"，學(xué)生們不守規(guī)矩是本我的表現(xiàn)，守規(guī)矩是道德超我的表現(xiàn)，我們應(yīng)跳脫舊有的思考模式及制約的理念，以愛與真誠(chéng)對(duì)待他們，讓學(xué)生能有歡愉、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，毫無約束感的發(fā)揮潛能，朝正向及自己喜歡的目標(biāo)前進(jìn)，讓每位學(xué)生都有愛校、愛他人、愛家、愛自己的心，并有光明的前程。身為基層的教育工作者，以教育為主題的平凡而動(dòng)人的故事有很多,如果將我們所接觸到,感受到的故事把它記錄下來，有機(jī)會(huì)加以整理,一定也是一本叫座的好書。我們應(yīng)該養(yǎng)成反省思考的習(xí)慣,對(duì)任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑。我們不要過分執(zhí)著一個(gè)觀念，一種行為模式，一種習(xí)慣，而要從不同角度，正反兩方面整體思考來解決問題。
教師要教育不要訓(xùn)斥，教育要潛移默化;要了解學(xué)生,認(rèn)識(shí)學(xué)生,要適時(shí)的贊美和接納，鼓勵(lì)與協(xié)助;要培養(yǎng)學(xué)生挫折和容忍的價(jià)值判斷能力，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng);要利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,適時(shí)的提供教給家長(zhǎng)養(yǎng)子女的咨詢與方法,共同為學(xué)生的未來而努力。哲人曾說："對(duì)自己有信心，是生命中最重要的一部份。缺少了她，整個(gè)生命都會(huì)癱瘓。"一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，總有許多挫折、跌倒和失敗，但是一個(gè)良師必須適時(shí)適切地，來激發(fā)學(xué)生們自信心。讓他們勇敢面對(duì)所遇到的困難，并在困境中堅(jiān)強(qiáng)的`站起來，堅(jiān)持的走下去等等。
教師不要認(rèn)為這行業(yè)是鐵飯碗;教師不要訓(xùn)斥與灌輸,不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí);教師不要妄想"教育萬能"，不要過分執(zhí)著"立竿見影"，要潛移默化的過程導(dǎo)向，注重人格的培養(yǎng)，身心健康的引導(dǎo);
我的體會(huì)是：
1、多關(guān)心我們的學(xué)生,只有愛的教育,才有美好的回憶;
2、堅(jiān)守崗位,默默耕耘,盡一己之力;
3、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)"新基礎(chǔ)教育"的精神，師生的發(fā)展會(huì)有新的突破。
4、針對(duì)工作中的教育問題,我們要清楚知道自己身為教師到底哪些是"要做"哪些是"不要做""。
總之，教師的專業(yè)成長(zhǎng)除了靠師德修養(yǎng)外，還要將教師的專業(yè)自主工作理念實(shí)踐化,落實(shí)在教育工作上，表現(xiàn)在各科教學(xué)工作上，表現(xiàn)在日常生活教育當(dāng)中，以收到身教言教的效果。
若干年以后，當(dāng)我們終于可以卸下自己的職責(zé)時(shí)，可以無愧地對(duì)自己說：我是一個(gè)稱職的教師。
愛的教育讀書心得12
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《愛的教育》的書，作者是意大利的亞米契斯。這是一本外國(guó)的經(jīng)典名著，我讀后深受感動(dòng)，受益匪淺。
《愛的教育》這本書以“一個(gè)小學(xué)生日記”的形式，生動(dòng)地記述了一個(gè)學(xué)年之中發(fā)生的各種感人至深的小故事。這本書按時(shí)間順序，分為十卷，每卷包含十來個(gè)故事和一個(gè)“每月故事”，一個(gè)“愛”字貫穿期間，將愛同學(xué)、愛朋友、愛老師、愛父母、愛祖國(guó)、愛人民、愛生活、愛勞動(dòng)、愛一切正義之情，凝聚成一股愛的泉流，潤(rùn)澤我們純潔的心田，澆灌人類未來的期冀。
在這里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個(gè)高年級(jí)的孩子看見一個(gè)小孩子馬上快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長(zhǎng)及時(shí)趕了過去，可一看，定了這孩子沒命了，他被校長(zhǎng)高舉過頭，此時(shí)，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請(qǐng)求校長(zhǎng)滿足他最后一個(gè)愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的書包，并背上書包離開人世。
我常常感嘆外國(guó)人的生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨，他們多么無私啊！而我們中國(guó)人，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的人嗎？我覺得人人都應(yīng)該無私，敞開大愛的胸膛啊！
愛，是人間最美好的情感。生活中有愛，就會(huì)變得絢麗繽紛、多姿多彩。試想而知，如果沒有愛，世界將變得索然無味。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。比如說父母的愛，當(dāng)我們?cè)陲埱昂托』锇榭鞓返赝嫠r(shí)，父母?jìng)兡卦趶N房煮好飯、做好菜、備好餐具等我們吃飯……這些不起眼的小事很難引起我們的注意，而卻是我們生活中最常見的一種愛。因?yàn)槌Ｒ�，所以反而不被重視。這本書很貼近我們的生活，書中全是安利柯所寫的日記，還有一些家人給他的信。
全部都是我們?nèi)粘Ｉ钪械默嵤�，安利柯能從這些日�，嵤轮邪l(fā)現(xiàn)如此之多的愛，實(shí)屬難能可貴。但其實(shí)，你也可以做到。只要懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，看待家人，看待朋友，看待周圍的一切事物，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的'胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
看完《愛的教育》，我受益匪淺。這一個(gè)個(gè)小故事，都蘊(yùn)含了許多深刻的大道理。我覺得《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這不處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)含所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大！
我希望，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓愛充滿整個(gè)社會(huì)，讓孩子們?cè)趷鄣慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)！
愛的教育讀書心得13
《愛的教育》;書名使我思考;在這紛紜的世界里;愛究竟是什么帶著這個(gè)思考我完成了閱讀。
《愛的教育》采用日記的形式;講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事;建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校;家庭;社會(huì)的所見所聞;字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó);父母;師長(zhǎng);朋友的真摯的愛;有著感人肺腑的力量文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德;這正是小說極力頌揚(yáng)的地方小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示;附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇這本小說在漫長(zhǎng)的歲月里;它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)可以說;這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書它用愛塑造人;引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心;愛祖國(guó);愛人民;同情人民的一切不幸與苦難。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個(gè)字，說來容易，做起來又是何等的困難!首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的.教育”這個(gè)概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈鄣慕逃�，才使我們的生活里少了一些愛。�?duì)父母的愛、對(duì)老師的愛、對(duì)同學(xué)的愛，這是我們?nèi)鄙俚�，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會(huì)充滿了愛。
讀《愛的教育》;我走入安利柯的生活;我走入安利柯的生活;目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí);生活;怎樣去愛在感動(dòng)中;我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求如果愛是奔騰的熱血;是跳躍的心靈。
那么;我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛也許它聽起來很”口號(hào)“;但作為一個(gè)有良知的人;這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿;淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí);我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血同樣是為了自己國(guó)家的光明;同樣可以拋棄一切地廝拼;我被這至高無上的愛的境界折服我不需為祖國(guó)拋頭顱了;但祖國(guó)需要我們的還有很多愛之所以偉大;是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言;更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
轉(zhuǎn)眼間;我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是：”愛“這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們;特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生;關(guān)心他們的成長(zhǎng);為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰;用愛的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈;讓孩子們沐浴在愛的陽(yáng)光中;自由;健康的成長(zhǎng)!
《愛的教育》中;把愛比成很多東西;確是這樣又不僅僅是這些我想;"愛是什么"不會(huì)有明確的答案;但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的;無窮的;偉大的力量是教育中所不能缺少的。
愛的教育讀書心得14
自從看了《愛的教育》之后，我就被這本書深深吸引并感動(dòng)著。這本書主要講的是孩子與爸爸、媽媽、同學(xué)、老師及其他人之間的愛。這本書還講了怎樣教育小孩，尤其不能用暴力對(duì)待孩子。讀了這本書，我才知道，社會(huì)上有很多好心人，這些好心人奉獻(xiàn)了他們的一生。為了我們的健康和幸福而犧牲了他們寶貴的生命。如在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的英雄們就是一個(gè)很好例子。
我們的世界充滿了愛，愛無處不在�！稅鄣�'教育》寫了很多的人與人之間的愛。其中最讓我感動(dòng)的是《尋母記——從亞平寧山脈到安第斯山脈(每月故事)》。這個(gè)故事講的是馬爾科的家庭屢遭不幸，窮困潦倒，債臺(tái)高筑。母親為了養(yǎng)家糊口，兩年前獨(dú)自一人去了一位富人家當(dāng)女傭。但是小兒子馬爾科太想念媽媽了，不到一年，他就一個(gè)人出去找媽媽。他來到媽媽的住所，但那兒早沒了媽媽的影子。他又找了其他地方，還是沒有找到。馬爾科傷心地哭了，但他還是勇敢地站了起來，不怕困難，四處打聽，終于找到了媽媽。這就是馬爾科與他媽媽之間的愛。
《愛的教育》確實(shí)是一本好書，讓我明白許多做人的道理，讓我更加懂得珍惜自己的幸福。我會(huì)更加愛我的爸爸、媽媽、妹妹及其他長(zhǎng)輩與親朋好友。
愛的教育讀書心得15
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，這部書很有意思的是作者從一個(gè)小學(xué)生的名義，經(jīng)過日記本的形式，講述了很小的故事。
首先《愛的教育》讓我明白了愛究竟是什么。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)生十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的.愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師弟之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。書中每一件事，每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。主人公十二歲的安利柯極富有同情心，喜歡幫忙他人，是一個(gè)有上進(jìn)心、可可多得的少年。他經(jīng)過自我的眼睛，觀察身邊的每個(gè)人、每件事。他看到的多數(shù)是別人的優(yōu)點(diǎn)。這本書用一個(gè)生動(dòng)的故事告訴人們：真正的教育都要建立在真摯的情感和愛的基礎(chǔ)上。
期望大家認(rèn)真讀這本書，成為你們的偶像，期待愛的教育，會(huì)真正走進(jìn)你們的心里。
【愛的教育讀書心得】相關(guān)文章：
愛的教育讀書感想心得通用03-23
愛的教育教育心得04-12
愛的教育的心得12-29
《愛的教育》的心得12-18
愛的教育讀書隨筆05-17
愛的教育讀書心得體會(huì)范文_愛的教育讀書心得體會(huì)05-05
讀書心得《愛的教育》06-14
《愛的教育》讀書心得經(jīng)典05-11
《愛的教育》讀書心得06-27
愛的教育讀書心得06-16