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《夏洛的網(wǎng)》讀后感(實(shí)用)
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的《夏洛的網(wǎng)》讀后感，歡迎大家分享。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感1
我對(duì)《夏洛的網(wǎng)》這本書很感興趣，故事的內(nèi)容是這樣的。
弗恩在吃早飯前知道了爸爸決定殺一只落腳豬——威爾伯，弗恩說服爸爸后終于把它留下了。小豬威爾伯生活在谷倉中。它認(rèn)識(shí)了一只蜘蛛叫夏洛，慢慢地它們建立了真摯的友誼。
當(dāng)小威爾伯得知自己將要成為肉火腿時(shí)，它難過極了。夏洛知道后就決定要救它，夏洛想盡了所有的辦法，它決定在網(wǎng)上織字，讓人們相信威爾伯是一只不平凡的豬，人們看到夏洛在網(wǎng)上織的“王牌豬”后就不再想殺死威爾伯了，威爾伯脫離了危險(xiǎn)。
讀完了《夏洛的網(wǎng)》我很感動(dòng)�？梢钥闯鰜硐穆搴苌屏�，它用自己的全部能力救了威爾伯，改變了威爾伯的命運(yùn)，保全了小豬的'性命和一個(gè)安享天年的未來。從這篇故事中我體會(huì)到友誼是是多么重要，這是一首生命、友情、愛心的贊歌。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感2
讀了《夏洛的網(wǎng)》我很感動(dòng)，它是一本關(guān)于友誼的書。書中的一只小蜘蛛夏洛，用自己的一生救了一只豬的性命！
小豬威爾伯的命運(yùn)，原本是要成為人們的大餐，在他很恐懼死亡的時(shí)候，聽到了一個(gè)聲音：“你不會(huì)死的”。這聲音來自豬圈橫梁上的一只小蜘蛛，他就是令我感動(dòng)的夏洛。夏洛果然說到做到，沒過幾天他就想出了一個(gè)好法子，他在豬圈上結(jié)出一個(gè)網(wǎng)，拼出字眼兒來“比較好的豬”。夏洛覺得“比較好的`豬”這個(gè)字眼兒不新鮮了，于是又結(jié)了，“了不起”這一舉動(dòng)徹底改變了人們看待小豬威爾伯的眼光，他從餐桌上的一盤肉變得可以去參加比賽了。比較后夏洛結(jié)了“光彩照人”給小豬威爾伯，使她獲得了特別獎(jiǎng)。成為了一只與眾不同的豬。他再也不用恐懼被殺死的命運(yùn)了！夏洛成功的解救了小豬威爾伯的性命。夏洛的吐絲器出了問題，比較終離開了這個(gè)世界。威爾伯覺得夏洛的是他比較好的朋友，因?yàn)橄穆寮词菍懽骱檬郑质侵覍?shí)朋友。
我想朋友之間就應(yīng)該像夏洛對(duì)威爾伯那樣。它用自己的愛心，自己的誠實(shí)守信，自己的寶貴生命換回了朋友的幸福。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感3
《夏洛的網(wǎng)》這本書，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無盡的愛和溫情。書中描寫的友情與愛讓我感動(dòng)，讓我難忘，現(xiàn)代社會(huì)中，金錢不停地淹沒著各種情感，人類活得越來越機(jī)械，似乎只有金錢才是活著的意義。
在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了最真摯的友誼。然后，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的.命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑�，夏洛的絲在豬欄上織出了被人類視為奇異的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭······
我要把這本蘊(yùn)涵著生命、愛和友誼的寶書推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書，擁有一份真情！我還要把夏洛的話深情地念給我的學(xué)生聽，讓每個(gè)孩子的心里埋下愛與友誼的種子，讓這張用愛與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界！友誼不是雨后就能長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧！
《夏洛的網(wǎng)》讀后感4
我非常喜歡《夏洛的網(wǎng)》這本書。
夏洛是一只很有愛心的蜘蛛。小豬威爾伯即將被人宰殺，夏洛用自己的一技之長——織網(wǎng)幫助了威爾伯。
威爾伯曾問夏洛為什么要幫自己，自己是什么事情都不做，什么都不付出。夏洛說：“生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的`，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情。”
夏洛的這句話深深地震動(dòng)了我。幫助他人，會(huì)讓再簡單不過的生活也變得富有意義。要學(xué)會(huì)幫助別人，這正是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”啊!
那么我呢?我可以幫助一位行動(dòng)不便的老人拾起地上的東西;我可以幫助爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)活;我可以幫助同學(xué)解決一道難題;我還可以幫老師倒一杯水……
我也要織一張網(wǎng)，一張有愛心的網(wǎng)。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感5
我最近看了一本令我很感動(dòng)的書，名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書主要講了小豬威爾伯和灰蜘蛛夏洛的故事。它是由E.B.懷特寫的。
當(dāng)我看到阿拉布爾先生——弗恩的爸爸要?dú)⒁恢宦淠_豬時(shí)，弗恩卻講了一句令我出乎意料的話“要是我生下為很小很小，你也把我給殺了嗎？”世界是公平的，每個(gè)人只有一次生命。你傷害了別人的生命，別人就沒有生命啦！
夏洛非常喜歡威爾伯，威爾伯也非常愛夏洛。夏洛非常重視友誼，它不僅重視友誼，也非常忠實(shí)守信，而且夏洛特別聰明，她用了一個(gè)特別好的辦法救了威爾伯的`命。我也想了一個(gè)辦法：召集動(dòng)物們開一個(gè)大會(huì)，讓弗恩轉(zhuǎn)達(dá)動(dòng)物們的語言：“如果人類要傷害威爾伯的話，動(dòng)物們會(huì)一起反抗的。”
威爾伯非常怕死，但是它很關(guān)心朋友和它的朋友的下一代。
故事中還有一個(gè)老鼠，名字叫坦普爾頓，它喜歡自由自在的，如果有人要它做，必須要有東西與它交換。我也喜歡自由自在的，但我討厭它一點(diǎn)，當(dāng)別人的生命在危急關(guān)頭時(shí)，它也不管不顧的。
假如我主持下一屆奧運(yùn)會(huì)的話，主題就定為“生命和友誼代表一切。”而吉祥物就是夏洛和威爾伯。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感6
最近我讀了一本書——夏洛特的網(wǎng)。這是一本非常感人的書。這個(gè)故事的主要思想如下:一個(gè)家庭想殺一頭豬。他們的女兒費(fèi)恩阻止了他們。經(jīng)過多次要求，這對(duì)夫婦把豬賣給了他們的'親戚，但是豬的命運(yùn)和出生的一樣。有一只名叫夏洛特的蜘蛛，為了讓小豬威爾伯活著，它煞費(fèi)苦心地一張接一張地織網(wǎng)。威爾伯終于活了下來，但是夏洛特悄悄地離開了，只留下了他們的孩子。讀完這本書，我的《金豆豆》不由自主地掉了下來。我從這個(gè)故事中受益匪淺:
幫助別人，為自己高興。當(dāng)你解除一個(gè)人的困難，看到她(他)開心地微笑，你也會(huì)感到非常開心。因?yàn)�，雖然你花了很多努力，很多努力去幫助別人，但是能讓別人快樂，這也是值得的，你會(huì)感到快樂。就像故事中的夏洛特:為了救豬的命，她一張一張地編織著一張大網(wǎng)，里面充滿了愛。盡管她累得快要死了，她還是救了威爾伯。他并不后悔，因?yàn)樗牢业呐]有白費(fèi)。幫助別人真的很開心。夏洛特不怕為了威爾伯犧牲自己。那為什么我們不能花一點(diǎn)點(diǎn)精力來換取別人的幸福呢？我們必須學(xué)會(huì)給予和給予，因?yàn)榉瞰I(xiàn)者讓我們的心充實(shí)和充實(shí)。夏洛特，你沒有死。威爾伯記得你，我記得你，我們都記得你。你的形象、精神和品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在我們心中。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感7
《夏洛的網(wǎng)》講的是，在朱克曼家的谷倉底住著一群動(dòng)物，其中有一只豬叫威爾伯，它和蜘蛛夏洛成了最好的朋友。
有一天，一個(gè)壞消息打破了谷倉的寧靜生活——威爾伯的命運(yùn)是變成桌上的熏肉火腿。威爾伯叫著：“我不要死，我不要死！”這時(shí)渺小的夏洛說：“你不會(huì)死的，我救你！”就這樣，夏洛在網(wǎng)上織了：王牌豬等等字詞……
后來，它又在集市上得了一個(gè)特殊獎(jiǎng)，可這時(shí)候蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。威爾伯很感動(dòng)，就把夏洛的“子女”帶回來谷倉。
讀了這個(gè)故事，我被夏洛為了威爾伯所做出的一切而感動(dòng)。這個(gè)故事讓我知道了友情是一件非常美好而又非常珍貴的'東西。我琮為夏洛說到做到的精神所觸動(dòng)。這讓我想到《論語》里的一名話——與朋友交，言而有信。
我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感8
《夏洛的網(wǎng)》這本書，我相信大家都對(duì)它不陌生。我對(duì)它記憶猶新的原因呢是因?yàn)樗推渌麜竞懿幌嗤含F(xiàn)在的書普遍都是講人與人之間的關(guān)系，而《夏洛的網(wǎng)》這本書呢，是講動(dòng)物一蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間那真摯的友誼。
讀了這本書，我非常感動(dòng)，感動(dòng)為了救朋友而犧牲自己生命的夏洛，感動(dòng)夏洛的美好品質(zhì)。
在我們生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用金錢買不到的。老話說的.好：大家從四面八方聚在一個(gè)教室里讀書，這就是一種緣分。班級(jí)就好像是我們的大家庭，大家都是兄弟姐妹，不能為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事而傷和氣、傷感情。但有時(shí)，我的小姐脾氣常常讓我忘了這個(gè)道理動(dòng)不動(dòng)就和男生吵架，動(dòng)不動(dòng)就和女生鬧矛盾�，F(xiàn)在我明白了，要珍惜同學(xué)間的友誼，讓自己的學(xué)校生活豐富多彩。雖然沒有驚天動(dòng)地的事情讓我們?yōu)榱送瑢W(xué)去犧牲自己的性命，但我們可以把我們平時(shí)所讀的書和同學(xué)分享，把我們所懂的道理和大家分享，當(dāng)同學(xué)有學(xué)習(xí)和生活困難的時(shí)候，給予他們幫助。
這就是我讀完《夏洛的網(wǎng)》的感覺，我已經(jīng)被夏洛和威爾伯那真摯的友誼所感動(dòng)到了，你們呢?
《夏洛的網(wǎng)》讀后感9
一個(gè)涼爽的雨后，在木頭棧橋的欄桿上吊下來一只小蜘蛛。我不禁想起《夏洛的網(wǎng)》，這會(huì)不會(huì)是夏洛的孩子呢？
曾經(jīng)我也認(rèn)為一個(gè)人幫助他的朋友是一種付出,并且應(yīng)該得到相應(yīng)的回報(bào)。不過在讀了美國作家E.B懷特的作品《夏洛的網(wǎng)》之后，我以前的想法就徹底消失了。
書中的主人公小豬威爾伯剛出生就是只落腳豬,長大后的`命運(yùn)就是被做成熏肉火腿。就在他絕望之時(shí)，蜘蛛夏洛說要救他。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上編織出“王牌豬”和“了不起"的字樣，完全逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。最后，威爾伯在集市大賽中獲得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但同時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。他在臨死前產(chǎn)下了卵，春天到了，新生的小蜘蛛出來了，有三只陪著威爾伯,其它的都飛去別的地方了……
“生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道，人活著該做一點(diǎn)有意義的事�！睅椭约号笥训娜耍惨恢痹谑斋@友誼，他的生命因此也會(huì)變得十分飽滿。這是這本書帶給我最大的感受。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感10
我比較近讀了一本關(guān)于友誼的書籍，它的書名叫《夏洛的網(wǎng)》，作者是美國作家E.B.懷特�！断穆宓木W(wǎng)》講述的是小豬威爾伯在主人朱克曼家谷倉內(nèi)和一群動(dòng)物的快樂生活，還跟蜘蛛夏洛變成了好朋友的故事。
命運(yùn)總是坎坷的，不過小豬威爾伯是幸運(yùn)的。當(dāng)威爾伯得知圣誕節(jié)時(shí)自己將會(huì)被殺掉變成熏肉火腿時(shí)，十分難過。它向好友夏洛尋求幫助。夏洛為了救威爾伯，先后用自己的蜘蛛絲織起了“比較好的豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”這些神奇的字體，讓人們認(rèn)為威爾伯是一只不同尋常的小豬，從而拯救了威爾伯。
時(shí)光飛逝，雖然夏洛即將走到生命的'盡頭，但它仍然為了小豬威爾伯吐光了生命中比較后的一根絲，這種朋友之間無私奉獻(xiàn)精神實(shí)在令人動(dòng)容。
看完這本書，它讓我明白了一個(gè)深刻的道理：人的一生，總會(huì)有許多困難的，而在這個(gè)時(shí)候，朋友的幫助總是不可少的。就像渺小的蜘蛛夏洛用智慧挽救了好朋友的生命，它機(jī)智，勇敢，言而有信，我要向它學(xué)習(xí)，真誠的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，力所能及的幫助有需要的人。
在這個(gè)世界上，只有人人互幫互助，世界才會(huì)更美好！
《夏洛的網(wǎng)》讀后感11
暑假，我讀了一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，我的感受頗多，故事是這樣的：
佛恩養(yǎng)了一只名字叫做威爾伯的小豬。佛恩每一天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍，漸漸的，小豬長大了，佛恩把小豬送給了舅舅朱克曼。威爾伯在那里結(jié)識(shí)了許多朋友，從中認(rèn)識(shí)了夏洛。
讀了這本書后我覺得作者對(duì)文中幾個(gè)重要人物的描述十分精彩，故事情節(jié)引人入勝。佛恩是一個(gè)活潑可愛、心地善良的小姑娘；夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，他為了朋友威爾伯，犧牲了生命；威爾伯是一只聰明、可愛、善良的小豬，它十分珍惜與夏洛之間的友誼，當(dāng)夏洛去世后，它把夏洛的孩子當(dāng)成自我的孩子，對(duì)它們無微不至的呵護(hù)；而夏洛的孩子也把威爾伯當(dāng)成了自我的.母親。
當(dāng)把整本書都讀完后，我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要互相幫忙，千萬不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快歡樂樂的，讓這道友誼之橋上沒有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感12
在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友情。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人割宰的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的'絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但這時(shí)，夏洛的命運(yùn)走到盡頭……
讀了這個(gè)故事我知道了什么叫做真正的友誼，真正的友誼，不是花言巧語，而是關(guān)鍵時(shí)候拉你的那只手。那些整日圍在你身邊，讓你有些許小歡喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似遠(yuǎn)離，實(shí)際上時(shí)刻關(guān)注著你的人，在你快樂的時(shí)候，不去奉承你；而在你需要的時(shí)候，默默為你做事的人，才是真正的朋友……
《夏洛的網(wǎng)》讀后感13
《夏洛的網(wǎng)是》我在四年級(jí)所看過的到的書中最好的一本。它讓我懂得了什么是友誼，夏洛就是這一個(gè)最好的例子！
夏洛雖然是一只小小的蜘蛛，它微不足道，但它總是在小豬威爾伯面臨困難的時(shí)候幫助過它。在威爾伯來到新家，沒有一個(gè)朋友，孤單時(shí)，夏洛卻很樂意做小豬的朋友。當(dāng)小豬威爾伯要被做成熏肉火腿時(shí)，夏洛為了威爾伯，不分晝夜的編制“王牌豬” “了不起”和“光彩照人”。從此，引起了巨大的轟動(dòng)，威爾伯為此成了名豬，而夏洛也為此耗盡了全部的精力，走到了生命的最后一刻。而在它死的時(shí)候，沒有任何一個(gè)人陪著它。夏洛雖然死了，但它永遠(yuǎn)的留在了我們的心中。
雖然它只是一只灰蜘蛛，卻在威爾伯的一生起到了很大的作用。夏洛編織了一張愛的.大網(wǎng)，這網(wǎng)既挽救了威爾伯的生命，也喚起了每一個(gè)人心中的愛與真情。
正如書里所說夏洛是無可比擬的，誰也取代不了它在威爾伯心中任何的位子。
夏洛為威爾伯做出了多少��！而它自己卻什么也沒得到。是的，它不需要回報(bào)，它只要?jiǎng)e人快樂就好。
夏洛，你不僅是只蜘蛛，你是我的榜樣！
《夏洛的網(wǎng)》讀后感14
我喜歡讀書，讀了許多名著，比如《西游記》《森林報(bào)》……等許多的書，但我最喜歡還是《夏洛的網(wǎng)》，相信大家一定不陌生吧。
小蜘蛛夏洛是《夏洛的網(wǎng)》里的主人公，當(dāng)然還有夏洛的朋友小豬——威爾伯，阿拉布爾夫婦的女兒——費(fèi)恩以及阿拉布爾夫婦�！断穆宓木W(wǎng)》是美國懷特的著作，《夏洛的`網(wǎng)》講述了夏洛在和威爾伯在一起時(shí)的快樂以及后來人們要?dú)⒌敉柌�，夏洛用生命換來了威爾伯的生命。
夏洛這個(gè)小蜘蛛都可以為了自己的朋友而舍去生命，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥�？想想現(xiàn)在許多人都有朋友，但有少人的朋友是知心朋友。不是見你好才來巴結(jié)你，見你不好了之后就把你一腳甩開。在生活中，朋友很重要的，有事你受委屈或者有什么不開心的都可以向自己的好朋友去傾訴，所以現(xiàn)在的人與人之間都少了一份信任，所以我要對(duì)大家提一個(gè)建議，多一份信任，少一分猜疑，多一份誠實(shí)，少一分欺騙！
《夏洛的網(wǎng)》讀后感15
《夏洛的網(wǎng)》講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛互相陪伴的時(shí)光。這本書讓人感到很溫暖，里面的人物描寫得個(gè)性鮮明。
其中，有一個(gè)人物叫夏洛，她是一只蜘蛛，她既聰明也友善。她給了天真的'小豬很多幫助：小豬聽到人們要?dú)⑺@個(gè)壞消息時(shí)，他悲傷難過，夏洛說：“別怕，我會(huì)救你的�！毕穆逶谛∝i旁邊，在網(wǎng)上織寫人類的文字。第一次織的是：“王牌豬”，第二次是“了不起”，第三次是“光彩照人”，第四次是“謙卑”。因?yàn)槿藗冋J(rèn)為這是一個(gè)奇跡，所以小豬就能免死。
夏洛幫了小豬，還給了他自信和勇氣。
我想到了老師，就像夏洛這樣幫助和關(guān)心我們。在我們遇到不會(huì)做的題目的時(shí)候，老師就教我們，在我們不開心的時(shí)候，老師就安慰我們，老師也給了我們信心和勇氣。
為夏洛感動(dòng)，為老師感動(dòng)，祝福老師。
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