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《童年》讀后感15篇（合集）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《童年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《童年》讀后感1
讀了《童年》這本書，讓我受益匪淺。與高爾基相比，童年，我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。當(dāng)他5歲的時(shí)候，他的父親去世了，他的生活變得更加艱難，他和他的'母親住在他祖父的家里。由于家庭貧困，他不得不穿母親的皮鞋、外套、黃色的衣服和補(bǔ)丁褲。
高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的服裝， 所有這些都引起了學(xué)生們的嘲笑。與高爾基相比，我們現(xiàn)在都穿著自己的新衣服，想到這里，我不禁感到羞愧。雖然我們有這么好的條件，但我們出生在幸福中，不知道幸福，經(jīng)常挑剔，有些衣服很長一段時(shí)間不愿意穿。
《童年》讀后感2
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是歡樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不一樣就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來之不易�。�
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，，童年愛滿心窩，教師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長.在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束了歡樂的童年，開始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿人道主義的.社會(huì)主義國家中，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事.那里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和歡樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也必須要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我的人生夢想。
《童年》讀后感3
愉快的假期即將結(jié)束了，在這個(gè)暑假里我看了很多老師給我們推薦的書籍，其中給我印象最深厚的是高爾基寫的《童年》。
在我六歲那年，我看了注音版的《童年》，當(dāng)時(shí)只覺得那個(gè)孩子好苦，好可憐。這個(gè)暑假我又重新讀了這本書，也有與幼年時(shí)不一樣的感想。
這本書反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩，也有很多不文明的現(xiàn)象，比如：家暴、逃學(xué)等等。作者小時(shí)候就生活這樣的環(huán)境之下，是多苦啊!如果是我，一定是度日如年，一分鐘也不想在那樣的環(huán)境下生活。不過也有一些人對作者很好，溫柔的呵護(hù)著作者，讓他感受到人間的.溫暖。我們新時(shí)代的少年，有著與作者完全不同的童年。我們吃得飽，穿得暖，可以坐在明亮的教室里讀書寫字。
作者的童年是黑暗的，我們的童年是五彩的;作者生活在一個(gè)黑暗的世界，我們生活在一個(gè)充滿陽光的世界，在愛的沐浴下健康的成長，我們是幸福的一代。
《童年》讀后感4
童年，對于我們來說，就像是五彩的棒棒糖，甜蜜而溫馨，回味無窮。當(dāng)我在書店偶然看到由高爾基創(chuàng)作的《童年》這本書時(shí)，我想主人公一定會(huì)向我們講述很多關(guān)于他的童年趣事�？墒�，剛讀完故事的開頭，就令我非常驚奇、非常意外。
原來，可愛的主人公阿廖沙度過的是一個(gè)悲慘的童年。阿廖沙很小的時(shí)候，父親就去世了，母親只得帶他到外祖母家，而外祖父自私貪婪，脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人。再有兩個(gè)壞舅舅常常為一些小事爭吵、打架。只有善良的外祖母疼愛他，呵護(hù)他，教他認(rèn)字，給她講故事。后來母親也病死了，外祖父無情地把他趕出了家門，當(dāng)時(shí)他只有11歲。盡管條件艱苦，阿廖沙卻并沒有被痛苦壓倒，反而學(xué)會(huì)了很多道理，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、忍耐和堅(jiān)強(qiáng)。
看完這本書，我和媽媽留下了同情的淚花。媽媽告訴我，其實(shí)故事中的阿廖沙就是少年高爾基。他后來刻苦自學(xué)，通過自己的不懈努力，寫成了許多偉大的小說、詩歌等。我們還聽了其中最著名的.《海燕》、《鷹之歌》，感受到了他那勇敢、頑強(qiáng)、樂觀、自信的品質(zhì)。
與阿廖沙相比，我們的童年是多么快樂、幸福。我們要好好珍惜這美好的時(shí)光。我一定要學(xué)習(xí)阿廖沙不怕吃苦、不向困難低頭的寶貴精神，多看有用的書。只要我們干一件事情堅(jiān)持到底，理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
《童年》讀后感5
在我的心里，每個(gè)人的童年都應(yīng)該是幸�？鞓�、無憂無慮的。自從看了高爾基的《童年》，我改變了這個(gè)想法。
《童年》是高爾基自傳體三部曲的開篇之作。從高爾基四歲跟隨母親和外祖母到外祖父家生活寫起，到外祖父讓十一歲的他“去人間謀生”結(jié)束，再現(xiàn)了他艱辛、坎坷的童年生活。
高爾基的父親在他四歲時(shí)就死了。他的外祖父開著一家小染坊，生活還算富裕。過了不久，他的母親也去世了。除了善良的外祖母每天照顧他，給他講故事之外，沒人喜歡他。
和高爾基相比，我的.童年就更加甜蜜、溫馨了。我的家里有疼我的媽媽，愛我的爸爸。雖然有時(shí)候我的家里也會(huì)有一些小風(fēng)波，但和高爾基相比，它們仿佛就是一些微不足道的生活小插曲。我的家人經(jīng)常帶我去游玩、摘蘋果。和高爾基相比，我的童年無比快樂，萬分幸福。無論我想看什么書，爸爸媽媽都會(huì)幫我買回來，他們還常常帶我去書店，讓我挑選自己感興趣的書，爸爸媽媽還陪我閱讀各類書籍。每天清晨，我可以背著書包去學(xué)校讀書，那里有無私奉獻(xiàn)的老師、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。下課后，同學(xué)們開心玩耍，一點(diǎn)不拘束，好像一家人進(jìn)行快樂的游戲。上課了，老師們教授我們知識(shí)。在老師和同學(xué)的面前，我們不用擔(dān)心高爾基童年里的高低貴賤之分在這里重演。生活得多么無憂無慮��！
而高爾基呢，穿著母親的破舊皮鞋，外祖母的棉襖改制的黃襯衫和舊大衣，同學(xué)們給他起了一個(gè)外號(hào)——“黃方塊”。他渴望讀書，但沒人給他買，他只好拿了母親的一元錢去買書。母親發(fā)現(xiàn)了，把他狠狠地打了一頓。同學(xué)們知道了這件事，又給他起了一個(gè)外號(hào)——“小偷”。
童年時(shí)期的高爾基就是在這種環(huán)境下艱難成長著。但他沒有喪失信心和勇氣，依然堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，最終成了一名偉大的作家。和高爾基相比，我是多么幸運(yùn)啊。我不但要和高爾基比童年，還要和他比學(xué)習(xí)。先把課內(nèi)知識(shí)學(xué)好，再學(xué)習(xí)課外知識(shí)，豐富我的生活。長大后努力成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，讓我們的生活更加美好，讓每個(gè)人都擁有一個(gè)幸�？鞓返耐�。
《童年》讀后感6
這個(gè)暑假，我又翻出書架上的一些舊書，重新閱讀起來，其中就有一本高爾基的《童年》，這本書我在四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)讀過，當(dāng)時(shí)就感慨萬千，這次重讀，更是讓我思緒萬千，有頗多感受在心頭。
書中的阿廖沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿廖沙受盡了外祖父的虐待，在他的周圍，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿廖沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來。
我自然而然拿自己的童年和阿廖沙的童年做比較。我的童年比阿廖沙的童年幸福何止萬倍。我有一個(gè)完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛、有爸爸媽媽的呵護(hù)。但是，我確實(shí)一條不折不扣快的.大懶蟲，我從來沒有自己做過飯，從來沒有自己洗過衣服、從來沒有獨(dú)立做過家務(wù)，連這些小事都沒有做過，更何況一個(gè)人獨(dú)自到社會(huì)上生活了。
我自思：如果把握放到阿廖沙所在的那個(gè)社會(huì)，或許我連一天都沒辦法活下去，更不要說和罪惡的社會(huì)做斗爭了。
讀了這本書，我決定要徹底改變自己，學(xué)習(xí)阿廖沙身上所有的那勤勞、愛學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭的品質(zhì)。我會(huì)努力的。
《童年》讀后感7
無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人高爾基留下了無數(shù)給人啟迪的珍貴作品，而我最喜歡的，是他的自傳體三部曲中的《童年》。小主人公阿廖沙在父親去世后住在外祖父家所發(fā)生的事情。他本是一個(gè)天真無邪的孩子，但是在這段日子里，他的心里只有黑暗、殘酷和沉悶。外祖父家充斥著仇恨、自私和貪婪，在這種氛圍下，他那天真的心靈被仇恨所侵犯，被自私所纏繞。他生命中唯一的光束，就是他的外祖母。她用愛來溫暖阿廖沙，給予他光明。
“我的外祖母是我終生的伙伴，是最了解我的`人，她無私的愛是我還有活下去的勇氣。”我想著是阿廖沙最想說地話吧！
盡管是這樣，阿廖沙的生活中仍然出現(xiàn)了許多悲慘的是：舅舅們?yōu)榱朔指罴耶a(chǎn)不斷爭吵。阿廖沙的好朋友“小茨岡”也被舅舅們害死了。后來阿廖沙的外祖父忍無可忍，帶著阿廖沙和他的外祖母搬到了一個(gè)黑暗的地方。一路上，他們遇到了許多不同的人，阿廖沙在那度過了無數(shù)個(gè)早晨和夜晚，他對黑暗社會(huì)的認(rèn)識(shí)越來越多。再后來，外祖父家越來越窮，最后終于破產(chǎn)了，阿廖沙的母親改嫁后，也被他的繼父折磨死了。
讀完這本書后，我對阿廖沙的悲慘命運(yùn)感到萬分的同情，在高爾基的筆下，寫出阿廖沙對身邊市民的惡習(xí)感到厭惡好憎恨，對友誼的渴望和追求，對丑惡是我的無法忍受和理解，對美好生活的祈求和向往。阿廖沙想要反抗，想要改變，因?yàn)樗麩o法理解，他不敢相信這還是他曾經(jīng)生活過的地方。他太天真了。
看完這本書，我更加感受到自己生活的是多么幸福，相比起阿廖沙，生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小挫折又算得了什么能？我沒有什么可抱怨的，我應(yīng)該珍惜，珍惜每一分每一秒，努力做好每一件事，讓自己的生活可以變得更加絢麗多彩！
《童年》讀后感8
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一齊。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂０⑦|沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫照，書中慈祥的.外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的完美期望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，并且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的期望，期望光明的，人道的生活終將蘇生。”
讀了這樣一段話，開始我還不太理解，之后我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長，并且對完美的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個(gè)用意吧。
《童年》讀后感9
《童年》我望完了，望完之后，心情非常沉重，由于阿廖沙的童年其實(shí)是太悲慘了。他在三歲的時(shí)候，爸爸就死了，然后隨著媽媽歸了媽媽的外家，但是他有一個(gè)很自私的姥爺，好比說：姥爺給阿廖沙煮茶葉的.時(shí)候，就要數(shù)好，一個(gè)也不能多。有時(shí)還少了呢！他的姥爺還很暴力，時(shí)不時(shí)就給阿廖沙一整理毒打；阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了財(cái)產(chǎn)，以命相博；跟阿廖沙很好的長工，死的很慘，被十字架壓死了，頭里面的腦汁都擠出來了；還有他的舅媽，舅媽被舅舅活活的被打死了。
阿廖沙的童年就是這么過往了，慘不忍睹，想想我們的童年，比他幸福多了。
《童年》讀后感10
無意間，我讀了高爾基的《童年》，讓我感觸極深。
書中的主人公是高爾基，原名阿列克謝。馬克西莫維奇。彼什科夫，出生在俄國尼日尼。諾夫戈羅德一個(gè)普通木工家庭，由于1871年俄國阿斯特拉罕一帶霍亂肆虐，3歲的高爾基患了病，他父親為了護(hù)理他而不幸染病不治身亡。后來他跟母親來到外祖父家度過了他的童年，由于沒有父母的疼愛，家庭的溫暖。高爾基十一歲走向了“人間”，飽嘗了人生的辛酸……
每個(gè)人都有自己的童年，而每個(gè)人的童年卻是不同的�？梢哉f高爾基的童年是不幸的，相比起來我的'童年卻是幸福的，是在父母的關(guān)愛中度過的。以前我總以為爸媽對我不好，常常因一件小事他們就對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，這讓我委屈極了！我總是覺得我不幸福，現(xiàn)在想起來，真有點(diǎn)后悔。我在爸爸媽媽的關(guān)愛中長大，而高爾基卻……
讀過了《童年》，我對生活有了新的看法，新的體會(huì)，我要珍惜眼前的幸福生活，更加關(guān)心我身邊需要幫助的人們，因?yàn)榻o予別人幸福，自己也是快樂的。
《童年》讀后感11
《童年》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的代表作之一，是在俄國大革命前夕寫下來的。文章主要講述了他在三歲到十歲之間發(fā)生的事情，反映了作者小時(shí)候在沙皇統(tǒng)治下的'堅(jiān)強(qiáng)生活。
文中的阿廖沙當(dāng)時(shí)雖然是個(gè)小孩，但他很勇敢，也很善良。為什么這樣說呢？一次，母親遭到了繼父的毒打，可阿廖沙卻拿起了小刀，勇敢的保護(hù)母親，不受繼父的毆打；還有兒時(shí)阿廖沙奮不顧身去救落井的孩子……
當(dāng)阿廖沙遇到許多困難時(shí)，也許我還在爸爸媽媽懷里撒嬌，也許在逃避困難。反觀自己，深感慚愧。比如體育老師讓我們繞著操場跑三圈，我跑一圈我就受不了，對比阿廖沙經(jīng)歷的那么多苦難，他依舊堅(jiān)持了下來，我生活中、學(xué)習(xí)中的小小困難又算什么呢？
《童年》這本書讓我懂得了：我們在面對困難或挫折時(shí)，一定不能放棄，要相信自己是可以的！
《童年》讀后感12
暑假里，我讀了俄國作家高爾基的自傳體小說《童年》，這本書是高爾基自傳體三部曲中的第一部。我從中了解到了19世紀(jì)末，那個(gè)在沙皇統(tǒng)治下黑暗、腐敗的社會(huì)，以及百姓的“習(xí)以為�！薄�
本書開篇，便寫到了主人公阿廖沙的父親去世，年僅三歲的她被母親帶到外祖父家寄居。在這里，他遇到了外祖父——一個(gè)暴躁、自私的人，他對所有人都不友好，甚至為了阿廖沙與鄰居孩子玩而拿樹條抽他。每當(dāng)這時(shí)善良的外婆就會(huì)過來勸解，她是阿廖沙在這個(gè)冷酷無情的家中的好朋友，知道許許多多的故事和民謠，給予了他堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓他感受到人世間的親情與溫暖。他那兩個(gè)舅舅——米哈伊爾和雅科夫，經(jīng)常為了爭奪財(cái)產(chǎn)而惡語相向，甚至大打出手，他們挑起了父子、兄弟、夫妻之間的矛盾，讓這個(gè)家常常淹沒在謾罵聲與斗毆生中。阿廖沙從小就生活在這種丑惡的生活中，過早地體會(huì)到了人心險(xiǎn)惡和無盡的痛苦。所幸的.是，他并沒有被這種環(huán)境影響，而是在外祖母等善良的人們的教育下，成為了一位積極向上、具有抗?fàn)幘竦娜恕?/p>
我同情阿廖沙，也欣賞他。同情他年幼時(shí)就看到了社會(huì)骯臟的一面，被殘暴的外祖父監(jiān)視著，限制了他的自由；兩個(gè)舅舅爭奪家產(chǎn)，看不慣他優(yōu)秀的爸爸，就設(shè)計(jì)陷害，還將怒火遷怒于無辜的阿廖沙。我欣賞他的是雖日夜生活得貧困，委屈，但仍正直、善良，在棺材埋到土里思考會(huì)不會(huì)壓到蟲子。隨著他漸漸長大，那股抗?fàn)幘裨絹碓矫黠@，就像小樹苗慢慢長大了。他有一顆樂觀的心，發(fā)現(xiàn)了身邊許多美好的事物，在他躺在花園的草地上時(shí)，寧靜純潔的心便融入大自然，與萬物和諧地統(tǒng)一起來。
黑暗終將過去，未來將會(huì)一片光明。高爾基的故事向我們證實(shí)了這句話，讓我們相信未來，因?yàn)槲覀兊纳钪锌傆锌部琅c黑暗，但人的善良、正義和創(chuàng)造之心點(diǎn)燃了希望，不斷激勵(lì)著我們前進(jìn)，世界終將因?yàn)槲覀兌篮谩?/p>
《童年》讀后感13
每個(gè)人都有童年，但不是每個(gè)人的童年都是美好的、快樂的，就如偉大文學(xué)家高爾基的'《童年》，就是一部自傳體小說，讓我們看到了他的童年生活，是那樣的悲慘、那樣的痛苦，但堅(jiān)強(qiáng)的人始終都是能夠逆境重生的。
讀了童年這本書，深深地感染了我，我們現(xiàn)在的環(huán)境如此之好，坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，還有什么理由不努力拼搏呢？作為一個(gè)有志少年，必須明白知識(shí)是需要積累的，是一步一個(gè)腳印才能獲得成就的，這就是我讀了這本書以后的心得體會(huì)。
《童年》讀后感14
每個(gè)人都有屬于自我的童年，不管它是歡樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂，我想這么些個(gè)喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？
讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶�？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的`人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終堅(jiān)持著自我高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自我，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。
《童年》讀后感15
前天無意中看到了我曾讀過的《童年》。
記得第一次碰到這本書的時(shí)候，那是六年級(jí)放假的時(shí)候，我死死纏住不放，媽媽才給我買的到現(xiàn)在買回來，我一共才看沒過10頁，現(xiàn)在看到了，反正也就看一下吧！
一直看到今天，我終于看完了這本，真的非常讓我感動(dòng)！里面講述了高爾基童年事的悲慘經(jīng)歷，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過了童年的一段凄涼故事。這本書的語句非常美，讓人看了有種進(jìn)入小說角色的感覺，其中除了慈愛的外祖母之外，還有一個(gè)人與她正好是一個(gè)天堂一個(gè)地獄，外組父為人陰險(xiǎn)狡詐，而外祖母為人寬厚老實(shí)，和藹可親。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過的.一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì)對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來教我，其實(shí)這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
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