《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感
讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感，希望對大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感1
有一個人，他在荒無人煙的小島上生活了二十八年，這二十八年里，他面對種種困難、危險。沒有選擇放棄，而是不斷磨練自己，熬過黑暗，迎來光明。那個人，就是魯濱遜，這位冒險家，在一次航海中翻了船，流落到荒島上，他沒有容身的地方，就靠自己的力量搭起帳篷；他沒有食物吃，就學會養(yǎng)山羊、種麥子；他害怕受到野人的襲擊，就想盡辦法對付他們。一切的一切，都靠他的毅力和對自己的磨練。
魯濱遜的精神，讓我有些羞愧。我們現(xiàn)在的孩子，都是溫室里的花朵，經(jīng)不住風雨的'磨礪，在衣來伸手飯來張口的環(huán)境下長大。雖然安穩(wěn)，卻少了魯濱遜那樣的堅強、獨立。
當我讀到魯濱遜自力更生。為了填飽肚子種麥子，在困難重重下養(yǎng)山羊時，我對魯濱遜更加敬佩了，我敬佩的是人堅忍不拔的毅力。而我們呢，往往是做事情前信心滿滿，做到一半?yún)s半途而廢，我更應該學習的是他的不畏艱險，堅持不懈的態(tài)度，沒有堅持，哪兒來的成功呢？
我們雖然永遠也遇不上魯濱遜的危險歷程，沒有吃不飽的困境，沒有無處住的處境，沒有遭野人襲擊的險境，但我們應該不斷進取，遇到哦啊數(shù)學難題，不應該跳過，而是學會思考，解決困難，我們是二十一世紀的新少年，更應該學會在逆境中成長，像魯濱遜一樣用自己的雙手合熱情，創(chuàng)造新環(huán)境，快樂、堅強地成長。
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感2
大家一定都讀過《魯濱遜漂流記》這本書。而這本書讓我有所感悟。
《魯濱遜漂流記》主要講了：魯濱遜克魯索一心想遨游世界，但卻不聽父親的勸告而離家去做船員。他在非洲遭海盜襲擊成了奴隸，由于生活艱苦難以忍受，趁機逃走了。一艘船搭就了他并平安送往巴西，在那里作了農(nóng)作物，發(fā)了財�？稍谌シ侵迺r，只有他一人在遇上風暴的船上活了下來，并把船上的東西搬到一個沒有人煙的小島上來住，一個人生活：自己造房子；自己克服自然災害；自己出去打獵。過了很久直到一艘船來救他時，返回英國，發(fā)現(xiàn)父母以經(jīng)去世了，他把錢分給幫助他的人。
這本書讓我明白了：在生活中我們也要學習魯濱遜那樣，能自力更生的生活，讓我們積極的去熱愛生活，用年輕的時候去好好的'生活，熱心的去幫助身邊的每一個人，也要靠身邊的幫助堅強的活下來。
記得有一次樓下發(fā)生了很大的煙，同學向我求救。我不顧危險下去把煤氣給關了，之后我就在想：為什么她會害怕呢？現(xiàn)在我知道了是我的熱心才會這樣。 我愛這本書！
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感3
書千奇百樣，有故事、寓言、小說……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險的奇遇展示的故事情節(jié)扣人心玄。我一口氣讀完此書，我被魯賓遜那難以想象的堅強和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅強意志所激動；被它那智慧和辛勤的勞動所感染……
魯賓遜有著不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當遇到挫折與困難的等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇跡來。那么是什么驚人的力量驅使魯賓遜作出那樣的奇跡來呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環(huán)境中，都能創(chuàng)造家園。相比之下，我們在這么好的'條件下讀書、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪里呢？在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來說吧：自己學了電子琴，以前并不愛學，中途放棄，既浪費父母辛辛苦苦掙來的錢，又浪費了自己寶貴的時間�？戳舜藭�，我深受教育和啟發(fā)，又重新學習電子琴，練琴練得累時，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學習他的勇氣，又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學習魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學好電子琴。
讀《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個人不管什么事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國不繁榮富強呢？
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感4
英國小說家迪福的《魯濱遜漂流記》描述了英雄漂流島、克服困難、努力工作的傳奇故事。小說寫得真實自然，充滿傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、建木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回到這個世界的渴望，讓他著迷于如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到了離開28年的英國�？粗敒I遜的經(jīng)歷，我可以想象他在島上生活的艱辛，他不屈不撓的冒險精神，讓我重新點燃了對生活的熱愛。
生活就像一架鋼琴，有些人在鍵盤上演奏春天的希望，夏天的陰影，秋天的收獲，冬天的快樂；有些人演奏了春天的孤獨，夏天的焦慮，秋天的悲傷，冬天的悲傷。鋼琴的聲音取決于演奏者對生活的態(tài)度。
魯濱孫對生活充滿了熱愛，充滿了無限的憧憬和向往，在這個美麗富饒的地球村，在這個和平的時代，生活應該是美好的。而生活也是“多味”的.。那么我們怎樣才能感受到生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡單。以我們的校園生活為例，它是美麗的，充滿微型機器，充滿活力，充滿笑聲，充滿悲傷和失落，充滿積極、和諧和快樂。它是豐富多彩的，可以說到處都有美，關鍵是要我們去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，進而展現(xiàn)生活之美。
藍色的窗簾被風吹著，輕輕地吹過桌子，桌子上我靜靜地聽著窗外的蟬，看著玉蘭花，打開和感謝，終于讓我感受到了生活的美。生活是人類的理想，是一本豐富多彩的書，每一頁都充滿了知識和真理。只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘，善于理解，總能學到各種各樣的東西。生活，這位好老師，其實每天都跟著你，每天都教著你，只是你沒有注意到。
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感5
輕輕合上《魯濱遜漂流記》這本書，我的心情如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。魯濱遜．克魯索厭倦了英國家里恬靜的生活，他決意成為一名海員，周游世界。他有很多激動人心的冒險經(jīng)歷，并于1659年登上了一艘從巴西開往非洲的船只。一天，來了一場可怕的風暴，輪船開始碎裂，魯濱遜和他的朋友們立即為求生而與憤怒的大�？範�。所有的朋友都死了，惟有魯濱遜活下來并到達了陸地。他發(fā)現(xiàn)自己在一個陌生、荒涼的國度——還活著，卻孤獨地在一個小島上，沒有食物，沒有船只，無路可逃。他在那兒，經(jīng)歷了27年2個月19天，終于告別了小島，乘船返回了英國……
魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十幾年，他用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個安全堅固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自立更生，就會坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種莊稼，圈養(yǎng)家畜。荒島上的天氣變化無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這時他運用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個實例，成功地救了自己一命。
假如我是魯濱遜，一個人在孤島上生活會怎樣呢？我簡直不敢想象。當我讀到書中的“魯濱遜在島的西側沿著海岸散步時，突然看到那兒到處是人頭、手臂、腳和一些人體的其他部位的碎塊……”時，凄慘而又可怕的一幕便浮現(xiàn)在我的眼前：得勝的`野人先找來樹枝、木頭燃起了一堆火，他們的頭領拿著大砍刀來到一位手臂被緊緊反綁著的俘虜面前，俘虜則跪在地上不住地求饒，額頭都磕破了，他淚如雨下，臉上現(xiàn)出極其害怕和痛苦的表情，目光中充滿了乞求，可這一切都沒有能打動這位野人首領的心，只見他把刀向空中一劃，俘虜便人頭落地，血濺了野人首領一身，其他的野人一擁而上，搶著肢解俘虜?shù)氖w，拿到火上烤了吃，他們邊吃邊發(fā)出嗷嗷的喝彩聲，這種恐怖的聲音在沙灘上空久久地回蕩……如果我是魯濱遜，看到這些野人吃剩的殘羹冷炙，除了憤怒，還有恐慌，我肯定渾身發(fā)毛，腿也發(fā)軟，走起路來直打飄，但為了避免遭受同樣的厄運，一定是連滾帶爬逃回住的山洞里的。當天飯也吃不下，晚上覺也睡不著，接連幾天都沒有食欲，那些日子無疑是在極度恐懼和不安中度過的�？鄲罒o處訴，心事無人聽。
我身上缺乏的正是魯濱孫那種不畏艱險、自力更生的優(yōu)秀品質。我還記得，那是在一個雷雨交加的夜晚，爸爸媽媽去外面辦事情，我自己一個人在家。我害怕極了，一陣打雷聲過去后緊接著從樓道里傳來一陣奇怪的聲音。好像有人在敲我家的門，我打開門，連個人影都沒有。接著又傳來一陣，我故意把電視的音量調大，不讓自己聽到那怪異的聲音。但是那聲音越來越大，電視的音量也掩飾不過他。接著，傳來王阿姨的一陣喊叫聲：“別撞壞了別人家的門，更別撞壞了我的家具�！迸叮瓉硎峭醢⒁碳以诎徇\家具�。“�！我是如此依賴父母，怎能闖出自己的一片天呢？
為自己心中的那片海，我要告別依賴，駛向獨立自主的彼岸！
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感6
《魯濱遜漂流記》是一本名著。我讀了這本書后非常敬佩里面的主人公魯濱遜，他讓我想起了一句名言：知識就是力量。魯濱遜就是靠知識在荒島上生活了28年，想想看28年，那是多么漫長的時間啊，假如是我的話一天都有很大的困難，何況是28年呀！
魯濱遜漂流到了孤島，他沒有自暴自棄，而是抱有一絲絲希望，靠他的堅定信念在孤島上生活了28年。在孤島上，他自己建造房子、播種食物的種子、自己做衣服，等等。只要是我們生活物品他都會用自己的智慧來創(chuàng)造。這時，我眼前漂浮著他的幻影。
他在孤島上還救了一個人，魯濱遜給他取名為“星期五”。“星期五”是從一幫食人族里救出來的，那一天正好時星期五。從此以后星期五救成為了魯濱遜的最忠實的、誠懇的仆人。魯濱遜教他學習英語，不久后，他便學會了。從此他們就一起交流。魯濱遜也教會了“星期五”最基本的生活方式。他們兩人在孤島上開發(fā)田地，生活變得很富有。魯濱遜又救了幾個野人一起創(chuàng)造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇跡終于來了，有人發(fā)現(xiàn)了魯濱遜，就準備接他回家。但他已經(jīng)對“星期五”和其它的'人有了感情。他對“星期五”和其他的同伴說：“你們要好好的開發(fā)孤島，讓它變得更加富裕。我會來看你們的�！彼吡�，心里想：他們都應該有自己獨立的生活方式了，要讓他們自己去實際學習不能老靠別人。
這本《魯濱遜漂流記》給我啟發(fā)很大，我想在社會上，我們不能守株待兔。要靠子自己的實力去打拼，而不是不勞而獲。還有做事情沒有確定之前，不可以放棄希望，要有堅定的信念，誰也不能確定奇跡會不會發(fā)生。所以只要還有一點希望，就要抓住不放，因為奇跡就是自己掌握的。
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感7
魯濱遜從小就渴望去航海，可是，他不聽從家人的勸告，離家出走，走上了一條航海不歸路。旅途剛過一半，就掀起了颶風，下起了暴雨，就連海盜也來了。緊接著，桅桿斷裂，船只一分為二，他們被卷入大海之中，后面的海盜把幸存者抓來當奴隸。真是不幸中的萬幸，魯賓孫被一位巴西船長所救。
不久后，魯濱孫在巴西朋友的幫助下賺了一筆大生意。他終于按耐不住了，決定再次航海。倒霉的魯濱孫又碰上了風暴，大家決定棄船而逃，其他人被卷入浪濤洶涌的大海之中，只有魯濱孫被吹到了附近的一個島上。
因為附近一帶有吃人的部落，所以魯濱孫在自己的'住所、牧場、農(nóng)田等地圍了很多籬笆，進出也是用梯子，一開始好像根本沒必要，當他看到生靈活祭被吃掉的時候他再也按耐不住了，“砰砰砰”槍聲一響，他們魂飛魄散逃到大陸上了。
從這里可以他看出很固執(zhí)，很執(zhí)著，這讓他差點葬送了自己，又讓他逃出了小島。還可以看出他的心思很慎密，建造籬笆，防患于未然。我們要學習魯濱孫這種堅持不懈的精神，就像萊特兄弟發(fā)明飛機一樣，飛機試飛不可能一下子就成功，也是需要勞動和付出，最終才能成功地飛上藍天。
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感8
春節(jié)放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的'毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
魯濱遜漂流記讀書筆記
今天，我看了魯濱遜漂流記，我知道他是1632年出生在英國的約克市。他從小一心想著航海。有一次，他的朋友想讓他一起遠航去倫敦，可是半路上一次又一次的風暴讓他們手忙腳亂，但他并沒泄氣。
有一回，他們被摩爾人海盜抓走了，摩爾人見魯濱遜很年輕，就把他當仆人。他當了幾年仆人，終于找到機會逃走了�？吹竭@里，我覺得魯濱遜非常勇敢、機智，我要向他學習這種品質。
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感9
我們無法逃離災難，我們可以做的是面對現(xiàn)實，學習草的堅韌，學習花的堅持，在逆境中成長，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。——題記
《魯濱遜漂流記》是一部世界知名長篇小說，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，但幸運的是他還活著，而且爬上了一片荒無人煙的孤島，面對雜草叢生、野獸橫行的環(huán)境，他沒有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對。利用僅有的條件在逆境中不斷探索，克服了常人難以想像的困難，在孤島頑強地生活了二十八年，最終戰(zhàn)勝了命運，回到了久違的故鄉(xiāng)。
讀完這本書，我的腦海里一次又一次地反復出現(xiàn)著魯濱遜的身影。讓我頗感之深的不是他的智慧和超強的生存能力，而是他不滿足于現(xiàn)狀，奮進探索，一次又一次創(chuàng)造出不可能，在險境中提升自我的精神。
無論悲喜，無論哭笑，無論明媚或黯然，魯濱遜不僅可以克服恐懼，更可以在戰(zhàn)勝自我的時候不斷地成長。
試想想啊，若是換作我獨自一人在荒島上定會覺得“天要我亡”，為此感到絕望�？婶敒I遜并沒有那樣，他用雙手創(chuàng)造了奇跡。以前從未干過什么的他種植了稻谷，搭建了房屋，制作了陶器，讓生活有了一種更好的詮釋。所以我們要學習魯濱遜的自信、樂觀；學習他不屈奮斗的.精神；無論身在何處都自立、自尊，對生活充滿信念。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊屛覀儗W習魯濱遜吧！逆境是人生走向成功的道路，它將是你人生不竭動力的源泉，逼你超越自我，創(chuàng)造奇跡。
一如書中魯濱遜身處的環(huán)境，逆境對我們來說只是一種歷練，我們唯有用那份執(zhí)著與堅定來詮釋對生活的不服輸，不低頭。
沒有風吹雨打，哪會有果實的成熟？沒有刺骨的寒風，哪會有梅花的清香？在逆境中成長，風雨過后，便是晴天！
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感10
這篇文章主要講了英國人魯賓遜四次出海探險。在第四次的時候，因船遇到風暴沉沒而流落荒島，經(jīng)歷了長達三十年的孤島生涯。在島上，他建“城堡”遮風擋雨，建圍墻阻擋野獸，飼養(yǎng)牲畜和種植作物。最后，他救了一個被水手背叛的船長，并幫他奪回了船只，結束了他的孤島生涯，重返故園。
讀后感：讀了這本書后，我覺得我們應該學習魯賓遜那種勇敢執(zhí)著，無論遇到多少驚心動魄的事件也不放棄的'精神；他充滿智慧和善良，搭救了星期五和一位被水手背叛的船長；魯賓遜敢于開拓，在一座孤島上，建設了美麗富饒的家園這種精神。
雖然這個故事是虛構出來的，但現(xiàn)實生活中有這種敢于冒險、敢于開拓的人大有人在，他們也是魯賓遜精神的傳承者。他們在他們所在的那個領域，沒有先人留下的一點兒痕跡，因為他們要填補他們所在領域的空白！他們敢作沒人做過的事，敢走一條無人拔涉過的路。最后，他們中有人獲得了成功。在這個競爭激烈的社會，也只有象他們這樣的人才能成功。
雖然，我們現(xiàn)在只是學生，但這種敢于開拓的精神同樣也適用于學習：做出與眾不同的科技發(fā)明，上課舉手發(fā)言，思路標新立異，說別人想不到的話，想別人想不到的事情……在任何地方都要有這樣的魯賓遜精神！
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感11
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的一部著名小說，是一本能夠鼓勵人堅強樂觀面對生活的書。此刻，回味著書中主人公在孤獨島中求生和生活的經(jīng)歷，我心里不由的產(chǎn)生一中敬佩之情。
魯濱遜流落孤島，身陷絕境，面臨著食物、住處、孤獨、恐懼等諸多令人難以想象的困難。絕大多數(shù)人在這種情況下會絕望�？墒囚敒I遜卻不哀嘆、不抱怨，而是積極行動起來，憑借堅定的意志以及過人的智慧與勇氣去解決所有的問題，最終把荒島變成自己美麗的家園。他所做的`每一件事都會花費很大的精力和很多的時間。但是，他有耐心、有毅力，從不放棄。魯濱遜的無限勇氣和堅韌不拔的實干精神給我留下了深刻的印象。
讀過《魯濱遜漂流記》，讓我想起前段時間的一件事。爸爸媽媽有事外出，爺爺奶奶也出去玩了，只留下我一個人在家。到了中午，他們都還沒有回來，我一時間不知所措，心里充滿了怨言，心想：你們不回來，也不給我提前準備午飯，這下可怎么辦？我嘗試著自己弄吃的，可是走進廚房，又茫然無措，不知該從何下手，最終只得弄個水果沙拉吃。
想起這件事，我心里慚愧極了。魯濱遜在一座荒蕪的小島上，都沒有抱怨，而是積極行動起來。而我只是碰到了一點小困難，就抱怨，而且還不知所措，真是不應該呀！
通過這件事情，我深深的感悟到：雖然生活中我們不會遇到像魯濱遜所處的那種處境，可是生活中依然會有許多困難，只有這樣，我們才能像魯濱遜那樣，成為一個生活中的強者。
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感12
有誰能在荒島上生存三四十年？
有誰能靠自己的雙手在荒島上獲取食物與水？
有誰能靠自己的力量建造自己的城堡、種植莊稼？
唯有他可以————魯濱遜。
他靠自己的力量在荒島上生存、獲取食物和水、建造城堡、種植莊稼。
在《魯濱遜漂流記》中主人公魯濱遜喜歡航海和冒險，雖然碰到過許多困難，但他一點兒也不畏懼。在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，只有他一人漂到了一個沒有人煙的孤島上。他不知道該如何在荒島上生存下去。但是他不斷安慰自己，憑自己的智慧與勇氣克服了種種困難，且有吃有喝有住，還“馴化”了一個野人————星期五。他在荒島上找到了許多樂趣。最終他在漸漸忘掉文明社會時得到了獲救的機會。
故事中，魯濱遜憑借他的力量，智慧還有他堅強的意志，不畏困難的精神與在絕境中求生的欲望，才得以在荒島上生存那么久。如果有魯濱遜這樣的精神，做什么事還會失敗呢？就如我打乒乓球時。
“今天，你們這幾個比較差的就練普通正抽三百個！”王教練嚴肅地說，“來你來給他們數(shù)數(shù)！”
“一、二、三、四、五。”報數(shù)的`學生充滿著斗志。
“你們這幾個比較拔尖的今天練七百個正拉！”王教練一本正經(jīng)道，“黎明翰，你來數(shù)！”“好！一、二、三、四、五�！蔽乙泊舐暯衅稹Ｆ甙賯�呀！這可不是小數(shù)目呀！練完后，我的右臂會不會“短路”呀！
“一百九十一、一百九十二�！睗u漸地，我們的體力都快跟不上這節(jié)奏。再，再堅持下，就，就解放了。
“二百四十一、二百四十二�！蔽乙а缊猿帧�
“三百二十三，三百二十四�！蔽疫厛髷�(shù)邊大喘氣。好累！呼呼呼，為何我總感覺全身貶力呀！
突然，我猛得想起那本《魯濱遜漂流記》的目錄有這樣的一句話————人生沒有絕境，只有絕望，只要堅韌不拔地努力，必將柳暗花明，絕處逢生。況且我的處境沒有魯濱遜那樣的糟糕，但是這卻給了我莫大的鼓勵。魯濱遜在荒島用了一年為自己造了間房子；他第一次播種，可不是時候，又白白浪費了一大半寶貴的種子；為了儲備淡水，他又浪費了幾個月挖土窖；為了有一口煮湯的鍋，他曾失敗了無數(shù)次，但是他還是克服了困難做出了鍋。魯濱遜可以選擇放棄這一切，等待走到生命的盡頭，但他選擇了另一條路————要有堅韌不拔、永不放棄的精神的路，這個荒島上魯濱遜所有的“杰作”都不正是他的這種精神和他的心血給凝結的嗎？
想到這里，我鉚足了勁，堅持著。
“六百九十八，六百九十九、七百！耶！”我們大聲呼喊著。王教練也會心一笑。
溫室里的花朵固然脆弱，懸崖邊的大樹固然堅強。一個成功的人，固然要有永不放棄與堅韌不拔的信念。
這些不正是魯濱遜擁有的財富嗎？
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感13
在六年級上冊語文書這本書中，我讀了楊紅櫻阿姨寫的一篇文章《一本男孩子必讀的書》，這篇文章里介紹了一本書《魯賓遜漂流記》，看完這篇文章，我非常想讀那本書，于是纏著媽媽到新華書店給我買了下來。
拿到這本書，我愛不釋手，趕緊翻開它，入迷的讀了起來。讀著讀著，我仿佛也進入了這本書中。
魯濱遜是一個有志氣、有毅力、愛勞動、愛創(chuàng)造、不畏困難、具有堅強的絕境中求生信念的人。他在孤島上整整升后了28年，恐怕要是我，精神早已經(jīng)崩潰了吧。這本書交會我了很多道理，它讓我知道了面對困難要不畏懼，不退縮，勇敢的迎接它。魯濱遜還是一個善良的人，他不顧自身危險救下了一個俘虜，并教會他說話，教會了他好多文明。
魯濱遜真是太偉大了！他不論遇到什么危險，都會用腦子去思考怎樣解決它，而不是一味的傷心，害怕。他在逆境中鍛煉了他自己，把小島打理的井井有條。而且，魯濱遜如果把某一件事情做失敗了，他就會從失敗中總結教訓，重新開始再做，而不是像我們，把一件事做失敗，就半途而廢。如果我們也遇到了極大的困難，不妨想想魯濱遜吧，他在島上28年，什么事不都一一挺過來了，又回到了自己的故鄉(xiāng)。我們再多的困難，也不可能比魯濱遜當時的.處境困難。所以，有什么，我們應該去解決它，人的一生不可能是一帆風順的。
朋友，如果你遇到了困難，那就請微笑著面對，有什么坎兒越不過去的呢？你的心里越害怕，這件事就會更棘手，你如果以平靜的心情去面對，這件事就會輕松無比。所以，無論什么，都請別害怕，微笑著去面對它吧！
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感14
暑假里，為了更充實自我，花了點時間讀了幾本書，有《無字書圖書館》、《魯濱遜漂流記》、《薔薇少女館》……其中《魯濱遜漂流記》讓我印象最深刻，至今想起仍讓我記憶猶新，猶如身臨其境。
它講述了這樣一個故事：魯濱遜。克魯索出生在英國約克市的一個中產(chǎn)階級家庭，他原本可以依靠殷實的家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，他一心想外出闖蕩，沒想到在大海的一個荒島上待了20多年，最終還是回到了英國。
魯濱遜隨朋友外出時，乘坐的貨船出了事故，飄到一座荒島上，船上其他人員都遇難，僅剩下魯濱遜一人。上島前幾天夜晚，魯賓遜還只是爬到樹上睡覺，但不久之后他就學會砍樹建房了。建房初期，魯濱遜的“家”幾次被風雨破壞，看著好容易修筑好的`“家”就這樣險些毀于一旦，如果是我，我肯定會絕望。然而他與我不同，他以堅韌不拔的毅力，一次次修補自己的“家”，一次次改進和完善自己的家園，并在家周圍養(yǎng)殖獵回來的小羊，在地里種植葡萄等。他還發(fā)現(xiàn)了一個很大的山洞，用來儲藏水果、從貨船上帶下的。
當魯賓遜安頓好自己的“家”后，他便開始打造家中的家具、鍋碗瓢盆。他愿意花很多時間去耐心地燒制一口缸，也愿意幾次推翻重做直到做成一把像模像樣的椅子。他做每件事都追求完美，十分專注，制作的時候很有耐心，不怕“毀壞”自己辛苦幾天的勞動成果。
這其中的堅辛……
魯濱遜這種持之以恒、目標專一的精神令我很敬佩。他的事件告訴我們：當遇到困難或挫折時，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，堅定信念，就一定會柳暗花明！
《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感15
想必大家都讀過這本名著《魯濱遜漂流記》，它由英國著名作家丹尼爾笛福創(chuàng)作，是一本非常值得一看的不朽之作。接下來就讓我為大家介紹一下主要內容吧。
從前，有一個叫魯濱遜的英國人不顧自己父母的勸阻，執(zhí)意要去航海。在一次航海中，不慎流落到了廖無人煙的荒島上。物資缺乏，沒有同伴，他十分無助。于是游到船上尋找物資，然后在荒島上生存。雖然一切都是那么的'凄涼，但魯濱遜還是很快的接受了這一事實。
他在山坡搭完了自己的住所，隨時為一切情況做好準備。沒有東西吃時，他會種植大麥和稻谷，采集葡萄、酸橙和檸檬，還把葡萄曬成葡萄干。他還抓野山羊來圈養(yǎng)，然后吃羊肉，喝羊奶。通過反復嘗試，他學會了用面粉發(fā)酵做成面包吃。在沒有生活用品的時候，他自己動手做成了桌椅；沒有籃子放東西時，他自己捏器皿、編籮筐來代替籃子。生病時，他知道用煙草來治病，他嚼煙葉，喝浸了煙葉的甘蔗酒，還用鼻子去聞煙葉燒烤出來的煙味。他不僅找到了醫(yī)治肉體的藥物——煙葉，還找到了救治靈魂的良藥——《圣經(jīng)》。
幾年之后發(fā)現(xiàn)了一大群野人登上小島，準備吃人。當野人殺掉了一個人之后準備殺掉第二個，那個野人立刻逃跑，然后。他趕快跑到那里拿起槍把一個野人打死了，救下了那個野人，他給野人取名為“星期五”，與他一起生活。
又過了許多年以后，他們在一天早晨看見了一艘英國船。原來，這艘船發(fā)生了叛變，魯濱遜把船長救下，然然將那些參加了叛變的人捉住，然后和船長回到英國。
從這本書中我得到了一個啟示：遇事自己動手去做，比聽別人說會更有收獲。奇跡永遠都是人親手創(chuàng)造出來的，而不是依靠上天。
【《魯濱遜漂流記》六年級的讀后感】相關文章：
《魯濱遜漂流記》 心得12-07
魯濱遜漂流記隨筆05-26
魯濱遜漂流記作文05-03
《魯濱遜漂流記》作文10-05
《魯濱遜漂流記》讀后感2022 魯濱遜漂流記讀后感12-21
初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文 作文:《魯濱遜漂流記》讀后感01-14
魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)秀范文 《魯濱遜漂流記》讀后感范文11-28
《魯濱遜漂流記》讀書隨筆03-26