學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得1
這學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上，登載了法布爾先生的《昆蟲(chóng)記》選段，我很感興趣。書(shū)中對(duì)于蜜蜂識(shí)路的描述，深深地引發(fā)了我想要進(jìn)一步探究昆蟲(chóng)世界的`好奇心，于是央求媽媽幫我買(mǎi)來(lái)了全套的原著。
新書(shū)到手后，我迫不及待地拿出來(lái)閱讀。法布爾先生真是一個(gè)偉大的昆蟲(chóng)家、文學(xué)家。他把那些對(duì)昆蟲(chóng)的無(wú)聊研究用一句句生動(dòng)的語(yǔ)言，一個(gè)個(gè)淺而易懂的故事講述出來(lái)，帶領(lǐng)著我進(jìn)入一個(gè)神秘的昆蟲(chóng)世界。屎殼郎拌大糞、螞蟻搶蟬食、蝗蟲(chóng)忙逃命等一個(gè)個(gè)妙趣橫生的畫(huà)面，不斷地在我眼前閃過(guò)，使我身臨其境，太有意思了!
不過(guò)，我想，在先生研究的過(guò)程中，一定也遇到過(guò)不少困難吧!就算是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，也得花上幾天，幾星期甚至幾個(gè)月的時(shí)間。每天每天都重復(fù)著同一件事情，這是需要一種多大的堅(jiān)持啊。在《昆蟲(chóng)記》里，我不僅讀懂了神奇的昆蟲(chóng)世界，也領(lǐng)悟了法布爾先生堅(jiān)持不懈、努力求實(shí)的精神。這種精神深深地感染了我。我想，在以后的成長(zhǎng)道路上，不管遇到什么事情，都應(yīng)該持著一顆堅(jiān)定的心，堅(jiān)持不懈地努力下去。
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得2
當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)閱讀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界的種種動(dòng)植物是非常奇妙的。作者法布爾時(shí)常在大自然中找樂(lè)趣。
其中有許多不可思議的事。如螳螂媽媽吃螳螂爸爸卻是因?yàn)樗o她的小寶貝增加營(yíng)養(yǎng)而吃掉螳螂爸爸，雖然很殘忍，但是這卻是自然的，而且必須的。還有澳大利亞紅背蜘蛛、漏斗網(wǎng)蜘蛛、朗格多克蝎子，這些動(dòng)物媽媽要吃小寶寶的爸爸也是為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。它們這是大自然的選擇，長(zhǎng)期以來(lái)優(yōu)勝劣汰的淘汰下而形成的一種習(xí)性，所以它們這么做也是情有可原。
在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中，《蟬和螞蟻》這首詩(shī)歌是我最喜歡的。他把蟬和貪婪的紅螞蟻刻畫(huà)得十分生動(dòng)�！啊獙�(duì)你干瘦的皮囊，惡棍們拼命爭(zhēng)搶?zhuān)挥痔湍愕男靥�，又把你切成碎片，然后�?dāng)作腌肉儲(chǔ)藏，這是冬季雪天他們最好的食糧�！毕s還活著的時(shí)候，夏天要喝水時(shí)，它總是讓別的動(dòng)物先喝水。但紅螞蟻要喝水時(shí)，便把蟬趕走了，等到蟬渴死了，紅螞蟻便去掏了蟬的胸膛，把它做成了腌肉，留著冬天吃。紅螞蟻多無(wú)恥，嘴上還說(shuō)蟬是傻瓜，活該遭殃。我覺(jué)得這個(gè)詞形容紅螞蟻?zhàn)顬楹线m：卑鄙。它們嘴上罵蟬，那它們還吃蟬。我為蟬打抱不平。而紅螞蟻不懂感恩，只懂貪婪。
作者法布爾還喜歡捉一些小動(dòng)物來(lái)做實(shí)驗(yàn)，還喜歡跟蹤一些小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的生活習(xí)性。比如跟蹤紅螞蟻，把大孔雀蝶捉回來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我也做過(guò)，跟蹤過(guò)一只馬蜂，我就悄悄跟著，它飛到了一顆香樟樹(shù)上面停下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)有一個(gè)小小的馬蜂窩，我想：啊，馬蜂窩！me怕。于是我匆匆跑走了。等到下個(gè)禮拜再去看，原來(lái)小小的只有幾個(gè)小孔的馬蜂窩變成了有好多好多孔的窩，馬蜂也圍這進(jìn)進(jìn)出的.，真嚇人。
在我外公種菜的地里，就是一個(gè)天然的昆蟲(chóng)世界，蟋蟀、蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣等等好多。在那里，我聞著帶有青草的空氣，快樂(lè)地看螞蟻搬東西。我還曾經(jīng)追蹤過(guò)一只蟬，這只蟬嘴里咀嚼著一個(gè)東西，結(jié)果回到“房子”里又把嘴里的東西給吐出來(lái)，很奇怪吧。
讀了《昆蟲(chóng)記》使我更加愿意到大自然去發(fā)現(xiàn)更多更好的東西。
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得3
今天，我要介紹的這本書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》，想必大家都知道這是一本很普通的書(shū)。但是，也有人會(huì)認(rèn)用這事一本很沒(méi)情調(diào)，又無(wú)聊的書(shū)。起初，我想的跟你們一樣的，但是，只要你越讀得多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它富有豐富的自然知識(shí)，也可以說(shuō)它富有豐富的自然資產(chǎn)，接下來(lái)我為大家選讀一段吧!
雷奧米爾承認(rèn)：自己從未聽(tīng)過(guò)蟬的歌唱，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)活的蟬。他所見(jiàn)到得蟬來(lái)自阿維尼翁附近，是一些浸在甜燒酒里的蟬的標(biāo)本。對(duì)于解剖學(xué)家來(lái)說(shuō)，這些條件已經(jīng)足以讓他對(duì)蟬的發(fā)音器官做準(zhǔn)確的描述了。我們的大師顯然做到了這一點(diǎn)，他以銳利的目光出色地弄清了這只八音盒的奇特結(jié)構(gòu)，以至后人們?cè)谥v述蟬的歌唱時(shí)，都會(huì)從他的論著中汲取靈感。
大師已經(jīng)把麥子全都收割了，弟子們能做的只有撿起他的遺漏的麥穗，希望能把它們捆成一束。我撿了很多雷奧米爾遺漏下的麥穗：那么震耳欲聾的交響樂(lè)師們的演奏，我聽(tīng)的遠(yuǎn)比我希望聽(tīng)到的多;所以，關(guān)于這個(gè)似乎已經(jīng)被研究透了的話(huà)題，我恐怕還有一些新的見(jiàn)解。讓我們?cè)賮?lái)談?wù)勏s的`歌唱這個(gè)問(wèn)題吧，我將不再重復(fù)那些眾的情況，除非它們對(duì)我的陳述是必不可少的。在我家附近，可以找到五種蟬：南歐熊蟬，山蟬，紅蟬，黑蟬和矮蟬。前兩種蟬極為常見(jiàn)，后三種則很稀罕，連農(nóng)民都知之甚少。其中，南歐熊蟬最常見(jiàn)，后三種則很稀罕，連農(nóng)民們都知之甚少。其中，南歐熊蟬最常見(jiàn)，個(gè)頭也最大，人們通常所描述的蟬的發(fā)音器器官就是它的。在雄蟬的胸前，緊靠后腿的下方，有兩塊寬大的半圓形蓋片，右邊的微微疊在左邊的上面。這是發(fā)音器的氣門(mén)、頂蓋、制音器，也就是音蓋。如果把它們掀起，就能看到兩個(gè)寬敞的空腔，一左一右，在普羅旺斯，人們稱(chēng)它們叫小教堂。兩個(gè)小教堂合起來(lái)叫大教堂。它們的前端是一塊柔軟細(xì)膩的乳黃色膜片，后端是一層干燥的薄膜，把肥皂泡一樣呈彩虹的顏色，這在普羅旺斯語(yǔ)中被稱(chēng)為鏡子。
通常，大教堂、鏡子和音蓋被認(rèn)為是蟬的發(fā)音器官。普羅旺斯人說(shuō)：“鏡子裂了”，用來(lái)指歌唱家底氣不足;著這形象的語(yǔ)言也形容詩(shī)人缺乏靈感。但是，人們的這種觀點(diǎn)是不符合聲學(xué)原理的。我們可以打碎鏡子，用剪刀剪去音蓋，把前端的乳黃色薄膜撕碎，但這并不能使蟬停止歌唱;它只是使歌聲弱了一點(diǎn)，音質(zhì)差了一點(diǎn)而已。兩個(gè)小教堂是共鳴器，它們并不發(fā)聲，而是通過(guò)前后兩片薄膜的震動(dòng)使聲音加強(qiáng)，并通過(guò)音蓋的開(kāi)合改變音色。
通過(guò)剛剛的宣讀，大家心里依舊覺(jué)得還是較直白又覺(jué)得無(wú)聊。但是，你們應(yīng)該從側(cè)面想，為什么法布爾能這么仔細(xì)認(rèn)真又一絲不茍地觀察這在我們眼中是一種可以無(wú)視的語(yǔ)句呢?你可以將法布爾對(duì)這自然界的喜愛(ài)來(lái)代入我們的學(xué)習(xí)中，你想，我們將法布爾自然界的喜愛(ài)來(lái)比作我們對(duì)書(shū)的態(tài)度，你可否想過(guò)我們何時(shí)那么一絲不茍又仔細(xì)認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)呢?《昆蟲(chóng)記》是自然資產(chǎn)，而我們把書(shū)中的知識(shí)資產(chǎn)，以《昆蟲(chóng)記》里的知識(shí)來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)所謂的資產(chǎn)，所以，我相信同學(xué)們一定會(huì)喜歡上這份來(lái)之不易的資產(chǎn)。
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得4
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于昆蟲(chóng)的課文，之后我出于好奇就閱讀了《昆蟲(chóng)記》。
那篇課文里——“蟋蟀的住宅”，講的是法布爾觀察蟋蟀做“房子”的故事。以前，我從來(lái)不知道這個(gè)從不隨遇而安的小蟲(chóng)子蟋蟀，但是，法布爾寫(xiě)的這篇文章使我驚嘆不已，也讓我更加了解了蟋蟀的習(xí)性，做自己“房子”時(shí)的認(rèn)真，那么平凡不起眼的一只小小蟲(chóng)子，用自己的雙手做成一個(gè)可以算是昆蟲(chóng)界里偉大的作品。我非常驚嘆這些發(fā)現(xiàn)，從課文里，我也看到了作者法布爾的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面的'性格。
除此文外，我還看到昆蟲(chóng)記里其他昆蟲(chóng)的故事，如節(jié)腹泥蜂、糞金龜和愛(ài)吃卷心菜的白蝴蝶，從作者的發(fā)現(xiàn)中，我也知道了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性與特點(diǎn)，學(xué)到了不少知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了不僅是人類(lèi)有著智慧，昆蟲(chóng)也有著它們的智慧。從自己的住所到生育再到找尋食物，每一種昆蟲(chóng)都有自己獨(dú)特而不平常的一套方法。昆蟲(chóng)們用它們?nèi)跣〉纳眢w創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)我想像不到的昆蟲(chóng)界奇跡！
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)作者法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人，我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得5
在寒假中，我看了一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，就是《昆蟲(chóng)記》，讀了這本書(shū)，我省有感觸。
首先，我從一個(gè)害怕蟲(chóng)子、討厭蟲(chóng)子的小女孩，變成了一個(gè)喜歡蟲(chóng)子，甚至敬佩蟲(chóng)子的小女孩。而且，我還發(fā)現(xiàn)，我們好像“錯(cuò)怪”昆蟲(chóng)了，比如：看起來(lái)狠毒的蟹蛛，其實(shí)是一位偉大的母親；螞蟻偷食是為了生存，而不是故意去侵犯人類(lèi)；那是人類(lèi)厭煩的蟬，它的生活卻是多么的簡(jiǎn)單：孵化——蛻皮——四年在地下的苦工——一個(gè)月在日光中的享樂(lè)……蟲(chóng)子和我們?nèi)祟?lèi)一樣，也是一個(gè)小生命，請(qǐng)不要無(wú)緣無(wú)故的去傷害他們。
在這本書(shū)中，我最喜歡看的就是動(dòng)物的卵、卵巢（袋、囊）、卵的孵化這一類(lèi)，比如條紋蜘蛛的卵巢十分美觀，像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的氣球；松毛蟲(chóng)的卵像一顆顆白色琺瑯質(zhì)的小珠子上面還有一從“鱗片”；蝗蟲(chóng)的`卵各式各樣有的呈紡錐狀，灰黃色。有的呈橘紅色……除此之外，昆蟲(chóng)界有土房子的建造者，有專(zhuān)業(yè)的捕獵者，有攪拌黏土的泥瓦匠，有鉆木的木匠等等。其中，我對(duì)昆蟲(chóng)們的“幾何學(xué)”十分驚訝，他們竟然在做工之前不需要像我們現(xiàn)代工程師一樣，要精大細(xì)算，在他們開(kāi)始做工的那一刻，他們已經(jīng)在心理計(jì)算好了，就像櫵葉蜂為什么會(huì)不用測(cè)量就可以把葉子剪得那么完美。
這本書(shū)使我想起一件事情:一年夏天，爸爸給我捉了兩只蟬，怕他們飛走，就掐斷了他們的翅膀。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)覺(jué)得怎樣，可現(xiàn)在想起，去慚愧極了。這兩只蟬，一只不叫，一只卻叫的很響亮。爸爸告訴我：“在動(dòng)物和昆蟲(chóng)界中，雄性一般叫的響亮，體形也很健壯。呶，這只不叫的就是母的，那種叫的響亮的就是公的。”我聽(tīng)明白了。這兩只蟬要蛻皮了，于是，他們倆爬上我們家的花，找到了一個(gè)好蛻皮的地方，就開(kāi)始蛻皮。兩天之后，他倆因饑餓而變得消瘦，叫聲也似有似無(wú)，于是我爸爸就決定把他們放走�，F(xiàn)在覺(jué)得爸爸好殘忍，已經(jīng)把他們的翅膀弄斷了，還要把他們放走，放走了他們也沒(méi)法活，還不如讓他們?cè)谶@“安度晚年”哪。爸爸懶得在下樓放生了，就打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)窗，準(zhǔn)備放生。那兩只蟬一見(jiàn)到出來(lái)了就激動(dòng)得不行：又是在爸爸的手中掙扎，又是興奮的使勁叫，一副在監(jiān)獄里生活了二十年的囚犯重見(jiàn)天日的時(shí)的樣子，總之很可憐。爸爸使勁一拋，本想把他們?nèi)拥綄?duì)面的樹(shù)上，可他們已經(jīng)是“殘疾人”了，怎能飛的那么遠(yuǎn)？果真，在他們飛到一半時(shí)，掉了下去，那只母的落地之后便不再動(dòng)彈，而那只公的去還在垂死掙扎，這情形不禁催人淚下。
這本書(shū)究竟是科普著作，是文學(xué)名篇，還是趣味小說(shuō)？我始終搞不懂。但這阻擋不了我讀書(shū)的步伐。
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得6
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《法布爾昆蟲(chóng)記》。它的作者是來(lái)自法國(guó)的.著名作家法布爾。這整套書(shū)寫(xiě)的是蟲(chóng)子的生活，我看的這本是寫(xiě)圣甲蟲(chóng)的。
圣甲蟲(chóng)被人們稱(chēng)為“道路清潔工”，因?yàn)樗鼈兿矚g吃糞便，它會(huì)把糞便撮成一個(gè)個(gè)糞球，推回家慢慢享用。
它的成長(zhǎng)過(guò)程也很特別：圣甲蟲(chóng)媽媽把卵產(chǎn)在糞球里，過(guò)幾天，圣甲蟲(chóng)卵就變成了幼蟲(chóng)。幼蟲(chóng)在里面吃著糞便，然后，它會(huì)化蛹，變成圣甲蟲(chóng)成蟲(chóng)。
讀了這本書(shū)，我知道了蟲(chóng)子王國(guó)是多么有趣。我多么希望多讀幾本《法布爾昆蟲(chóng)記》，讓我知道更多的知識(shí)。
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得7
世界是多姿的，在我們身邊有許多昆蟲(chóng)，他們的生活是怎么樣的呢?《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)就真實(shí)記錄下了這些。我也細(xì)細(xì)品味了這本書(shū)�！独ハx(chóng)記》詳細(xì)描繪的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲(chóng)，有螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜜蜂、蟑螂、蜘蛛、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。記錄了它們?cè)诖笞匀恢厥窃鯓由畹�，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的……這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
在這本書(shū)中，我知道了一些平常我不了解的。例如螢火蟲(chóng)的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書(shū)中我還了解到怎么可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟然是一個(gè)肉食主義者，而且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲(chóng)竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，并且?guī)缀鯚o(wú)一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界，人類(lèi)界，甚至連昆蟲(chóng)界都可以行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”的道理。接著往下看,《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的'動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”, 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩 �？粗粗�,這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén).并且，當(dāng)我看到法布爾為了更仔細(xì)地研究昆蟲(chóng)們，一次又一次地實(shí)驗(yàn)，一步又一步地推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程。一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他毫不氣餒，收集更多的資料，做更多的準(zhǔn)備，再轉(zhuǎn)身進(jìn)行下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。使我感受到了法布爾的偉大的科學(xué)精神。
在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得8
朋友們，你們喜歡小昆蟲(chóng)嗎？我原先是不喜歡的，媽媽卻非要給我買(mǎi)一本《昆蟲(chóng)記》，盡管我一萬(wàn)個(gè)不愿意，可那本《昆蟲(chóng)記》還是被媽媽畢恭畢敬的“請(qǐng)”回了家。
同《昆蟲(chóng)記》一起買(mǎi)回來(lái)的《貓武士》，我都幾乎倒背如流了�？伤�？嘿，還是一問(wèn)“10”不知埃我被媽媽“趕著”拿起它，撅著嘴讀了起來(lái)。沒(méi)想到，不一會(huì)，我就被《昆蟲(chóng)記》精彩的情節(jié)吸引住了：黃蜂在喂養(yǎng)幼蟲(chóng)時(shí)，原來(lái)粗暴的“戰(zhàn)士”立刻變得溫柔體貼，它們?yōu)樽约旱挠紫x(chóng)建立起一層層的樓房——蜂房，并細(xì)心地看護(hù)，永不厭倦；螢的色彩斑斕，胸部微紅，身體每一節(jié)的邊緣點(diǎn)綴著兩粒鮮紅的斑點(diǎn)，看起來(lái)天真可愛(ài)，它們?cè)诓妒澄伵r(shí)，動(dòng)作溫和，像是在接吻，讓蝸牛在不知不覺(jué)中成為自己的獵物；螳螂可是個(gè)捕獵能手，但雌螳螂產(chǎn)卵前，丈夫會(huì)心甘情愿讓妻子吃掉，以確保小寶寶健康生產(chǎn)……一個(gè)個(gè)引人入勝的情節(jié)，把我?guī)肓松衿娴睦ハx(chóng)世界，直到媽媽催我睡覺(jué)我才合上書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)端詳著這本書(shū)，紅紅的底色，各種昆蟲(chóng)布滿(mǎn)整個(gè)頁(yè)面，個(gè)個(gè)都顯得那么生動(dòng)、那么可愛(ài)。法布爾，這是作者的名字。我想起了語(yǔ)文課本中法布爾口含甲蟲(chóng)的情景，似乎看到法布爾趴在草地上靜靜地觀察蝸牛、仰頭盯著靜靜吮吸樹(shù)汁的蟬、來(lái)回奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶……
我突然想起幾年前的那一幕：一個(gè)悶熱的夏天的傍晚，我在家里十分無(wú)聊，便出來(lái)走走，發(fā)現(xiàn)家門(mén)口有一個(gè)螞蟻窩，我撇了一眼，兒時(shí)惡作劇的.念頭涌上心頭。我先取了一根木棍，使勁捅著螞蟻巢，使得螞蟻們驚慌失措。我壞笑一聲，使勁的跺著他們的家……螞蟻們圍在一起，一會(huì)兒，它們便一起向我腳上爬來(lái)，我只好不停地捏下它們，氣呼呼的跑開(kāi)了�，F(xiàn)在想來(lái)，這不正是《昆蟲(chóng)記》中記載的螞蟻的團(tuán)結(jié)嘛。我不禁深感羞愧。
《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)獨(dú)特的可愛(ài)，感受到美麗的大自然充滿(mǎn)了無(wú)窮的奧秘和趣味，對(duì)周?chē)氖挛锏淖屑?xì)觀察，用心思考，小小的昆蟲(chóng)世界，竟然包含著大大的智慧！我要向我幼時(shí)踩過(guò)的螞蟻道歉，昆蟲(chóng)的生命應(yīng)該得到尊重！昆蟲(chóng)的世界我還要繼續(xù)探索！
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得9
如果有人問(wèn)我你最喜歡哪本書(shū)我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“當(dāng)然是《法布爾昆蟲(chóng)記》了!”要想明白我是怎樣跟這本書(shū)結(jié)上“緣”的呢那就要從一件事情說(shuō)起了。有一天放學(xué)，我興高采烈的地整理著書(shū)包，心想：“放學(xué)嘍!放學(xué)嘍!能夠回家了!”忽然，教師說(shuō)：“壽晨宸，放學(xué)后請(qǐng)?jiān)诮淌依锏任乙幌?”然后，蔣教師給我推薦了這本書(shū)，要我和這本書(shū)做好朋友，我第一眼就喜歡上了這本書(shū)。還真得感激蔣教師呢!
這本書(shū)用我們小朋友們能看懂的語(yǔ)言來(lái)栩栩如生的描繪昆蟲(chóng)，讓我們能很輕易的明白昆蟲(chóng)的習(xí)性和特性，比如它把螳螂比作貪吃的斗士，連丈夫也吃掉了，把躲在一旁的小螽斯嚇得急忙逃回昆蟲(chóng)村;還用詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)描述昆蟲(chóng)，比如要怎樣樣來(lái)形容蜜蜂的美麗呢他用了綠寶石、紅寶石、鉆石......我是會(huì)飛的寶石!我是世界上最美麗的蜂!
我更敬佩這本書(shū)的作者——法布爾，他是一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，一位用心去觀察，用愛(ài)去體會(huì)的科學(xué)家，昆蟲(chóng)在他的`筆下是生動(dòng)，美麗，聰明，勇敢的。他要讓厭惡這些小東西的人們明白，微不足道的小小蟲(chóng)兒有許多神奇的本領(lǐng)!
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得10
《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，《昆蟲(chóng)記》被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，作者法布爾也被贊譽(yù)為“昆蟲(chóng)的維吉爾”。
法布爾出身寒門(mén)，一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才，用二十年的時(shí)間先后獲得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位。但這種奮發(fā)上進(jìn)并并未得到法國(guó)教育界、科學(xué)界的權(quán)威們的認(rèn)可，以致雖一直夢(mèng)想著能執(zhí)大學(xué)的教鞭而終不能遂愿，只好屈就中學(xué)的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。他對(duì)昆蟲(chóng)的那份好奇、那份愛(ài)，非常人所能理解。他筆下的昆蟲(chóng)，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿(mǎn)著靈性。
《昆蟲(chóng)記》共分為三個(gè)部分：《昆蟲(chóng)的習(xí)性》、《昆蟲(chóng)的生活》、《昆蟲(chóng)的漫步》。該書(shū)既可視為一部昆蟲(chóng)學(xué)的科普書(shū)籍，又可稱(chēng)之為描寫(xiě)昆蟲(chóng)的文學(xué)巨著。因而法布爾既被人稱(chēng)之為大博物學(xué)家，又被人稱(chēng)之為大文學(xué)家。為此，在他晚年，也就是1910年時(shí)，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
這本書(shū)涉及到的昆蟲(chóng)有很多，比如蟬、螳螂、綠蚱蜢、灰蝗蟲(chóng)、大孔雀蝶、圣甲蟲(chóng)、蟋蟀等等，應(yīng)有盡有，它使我了解到許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，而且都是人們不太熟悉的。讀了這本書(shū)，就感覺(jué)平時(shí)惹人討厭的'昆蟲(chóng)其實(shí)并不是那么壞，它們都有自己的本領(lǐng)，是人比不了的，它們以自己的方式在自然界生活著，即使當(dāng)中一些昆蟲(chóng)的生命很短暫，但它們?nèi)匀换畹梅浅＞�，都是一位辛勤的勞�?dòng)者。
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得11
在我三四歲的時(shí)候，住的地方門(mén)口就是一棵高大的泡桐樹(shù)，旁邊還有幾棵低矮的楊梅樹(shù)。每當(dāng)初夏來(lái)臨的季節(jié)，蟬兒就開(kāi)始在樹(shù)上鳴叫。天黑時(shí)，爸爸經(jīng)常拿著手電抓起“知了龜”來(lái)，不一會(huì)總能捉到幾只，我就把它們放到蚊帳里，希望它們馬上就變成長(zhǎng)著透明的翅膀飛起來(lái)。我對(duì)它們產(chǎn)生了好奇，它們來(lái)自哪里，又會(huì)到什麼地方去？
讀完了《昆蟲(chóng)記》我知道了原來(lái)蟬在樹(shù)枝上產(chǎn)卵，自上而下用尖利的`短針扎進(jìn)樹(shù)枝，然后把卵放進(jìn)去。到了十月初的時(shí)候，它就變成能看見(jiàn)東西的幼蟲(chóng)了。有一天，幼蟲(chóng)會(huì)落到地上，找一塊松軟的泥地鉆進(jìn)去，藏在土中。就這樣他必須在很小的地方孤獨(dú)的生活四年，沒(méi)有朋友，沒(méi)有伙伴，還有經(jīng)受著大自然的考驗(yàn)。直到有一天，它終于爬出了洞，爬上了樹(shù)，退了殼，在樹(shù)上大聲地鳴叫起來(lái)。
在暗無(wú)天日的地下生活了四年，在陽(yáng)光下狂歡一個(gè)月，這就是蟬的生命。我們經(jīng)常責(zé)怪成年蟬的太吵，因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)影響了我們的休息。但你想想，它穿著邋遢的外套，在黑暗中生活了四年，一朝換上漂亮的衣衫，長(zhǎng)出可與飛鳥(niǎo)媲美的翅膀，又沐浴著溫暖的陽(yáng)光，你叫它怎么不如癡如醉，不停地歡唱呢？為了慶祝這來(lái)之不易而又為時(shí)短暫的幸福，它歌唱得再熱烈也難以表達(dá)歡樂(lè)的心情�。∵@也是蟬生命中的絕唱�。〈笞匀恢忻恳粋�(gè)生命都是美麗的，每一個(gè)生命都要忍受成長(zhǎng)的磨難，才能長(zhǎng)出美麗的翅膀，開(kāi)出美麗的花朵，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
通過(guò)蟬的故事，使我懂得要熱愛(ài)大自然的每一個(gè)生命，因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都有各自的平凡與美麗。
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得12
讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等，我都覺(jué)得非常有意思。
這本書(shū)主要介紹了各種各樣昆蟲(chóng)的習(xí)性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方式以及捕食的過(guò)程。
我覺(jué)得這本書(shū)中講的.昆蟲(chóng)里，最傻最笨的是蟬，最無(wú)情的要屬螳螂。在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的小蟲(chóng)子，也會(huì)在那一堆蟬卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，它們的幼蟲(chóng)便拿蟬的卵作為食物。其實(shí)當(dāng)時(shí)那些小蟲(chóng)子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬一腳把那些小蟲(chóng)子踩扁，它的孩子也不會(huì)被這些可惡小東西給吃掉了。我說(shuō)螳螂無(wú)情，那是因?yàn)樗鼤?huì)六親不認(rèn)，活生生地把自己的親人吞食掉。而且它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后，便再也不回去了，也不管自己的親生子女能否健康成長(zhǎng)！
我挺佩服《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾的，因?yàn)椴徽撌茄籽紫娜�，還是寒冷的冬天，他都雷打不動(dòng)，一定要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察。他每次出去，都要裝滿(mǎn)兩口袋昆蟲(chóng)回來(lái)，而且還會(huì)用心加倍地保護(hù)它們。正因?yàn)榉ú紶栍兄鴮?duì)科學(xué)的向往精神，才能進(jìn)入科學(xué)的殿堂。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
我相信如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾一樣努力、一樣堅(jiān)持不懈的話(huà)，那我們的成績(jī)一定會(huì)大大地提升。就像我一樣，如果我堅(jiān)持的話(huà)，我的成績(jī)也一定會(huì)更優(yōu)秀的。
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得13
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)家，文學(xué)家法布爾的一部佳作，這本書(shū)不僅是一本科學(xué)百科，還是一本昆蟲(chóng)學(xué)名著。
法布爾以散文式的文筆向讀者們講述了一個(gè)個(gè)有趣的昆蟲(chóng)故事，細(xì)致的描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，起居和捕食的方向，介紹了他們的本能習(xí)性，勞動(dòng)，繁衍和死亡。讓我們真實(shí)的，真正的領(lǐng)落到了昆蟲(chóng)的世界和昆蟲(chóng)的生活。
這本書(shū)介紹了許多人們平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到的昆蟲(chóng)，比如說(shuō)螢火蟲(chóng)、天牛蟲(chóng)、蟋蟀、蜜蜂等等等等。在書(shū)里法布爾為我們敘述了它們一些鮮為人知的小故事——螢火蟲(chóng)不是人們看上去的溫順善良，相反，它是一種肉食動(dòng)物，而且他的捕獵手段相當(dāng)?shù)暮荻?而天牛蟲(chóng)對(duì)現(xiàn)實(shí)情況一無(wú)所知，卻可以預(yù)測(cè)未來(lái)，而且他正是按照它對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)而工作的;至于蟋蟀它不僅是一個(gè)有才華的唱歌能手，更是一個(gè)技藝精湛的建筑師.......
法布爾用人性去觀察蟲(chóng)性，把他的所感所知都反映在了紙上，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。通過(guò)法布爾的`仔細(xì)觀察讓我們知道昆蟲(chóng)世界非常奇妙，甚至有的動(dòng)物的思維比人還高。
我佩服法布爾為探索大自然付出的精神，感受到了他對(duì)大自然的細(xì)微的觀察力，和對(duì)昆蟲(chóng)研究的熱情，他把一生的精力都獻(xiàn)給了昆蟲(chóng)界。我們跟隨著法布爾優(yōu)美的文字，和有趣的故事漫游在昆蟲(chóng)的王國(guó)里。
我想我以后對(duì)周?chē)囊磺卸家屑?xì)的觀察，做事情要目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈這樣才能了解世界的奇妙。
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得14
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家和昆蟲(chóng)學(xué)家的代表作，是我非常喜愛(ài)的一本書(shū)。讀了這本書(shū)，你一定會(huì)喜歡上大自然的，一定會(huì)對(duì)昆蟲(chóng)學(xué)知識(shí)有一定的了解和探索，不僅提升了自己的文學(xué)素養(yǎng)，也對(duì)描寫(xiě)小動(dòng)物有了一些個(gè)人見(jiàn)解，提升我們的寫(xiě)作水平。
昆蟲(chóng)記講述了很多昆蟲(chóng)，例如：土蜂、泥蜂、石蜂、黃斑蜂、灰毛蟲(chóng)、燕子與麻雀等等，并介紹了這些昆蟲(chóng)的所屬的種類(lèi)、特征和習(xí)性等，讀起來(lái)非常生動(dòng)有趣，因?yàn)榉ú紶柕膶?xiě)作與眾不同，讓文字更加生動(dòng)和詼諧，讀起來(lái)更加有趣味，而我們就要學(xué)習(xí)這種寫(xiě)作手法和能力，這才是讀文學(xué)的需要注意的地方。
讀了昆蟲(chóng)記，一定會(huì)改變你對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)知，在我們的思維力，昆蟲(chóng)是低級(jí)動(dòng)物、不值得關(guān)注和研究，但實(shí)際上這種觀點(diǎn)需要得到改變，昆蟲(chóng)世界也是豐富多彩的，讀后感.當(dāng)我們走近它們的世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)也有很多了不起的.特點(diǎn)，例如我們很那想象一只蜜蜂的翅膀每秒鐘煽動(dòng)240次，而這種速度和頻率是人類(lèi)萬(wàn)萬(wàn)做不到的，可見(jiàn)微觀世界里也有很多有趣的事情。
讀完了這本書(shū)，讓我對(duì)法布爾產(chǎn)生了崇敬之情，一位科學(xué)家居然也有這么深厚的文學(xué)功底，能夠?qū)懗鲞@么有趣的文字來(lái)，是非常了不起的，可見(jiàn)他是一位多面手。而我們這個(gè)社會(huì)往往就需要這樣的人，不僅在某一個(gè)領(lǐng)域有所成就，更應(yīng)該努力讓自己成為一名跨領(lǐng)域的專(zhuān)家，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
有趣的書(shū)總是會(huì)得到全世界的讀者喜愛(ài)，而我，只是其中一員罷了！
學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得15
法布爾不僅是一名昆蟲(chóng)學(xué)家，也是一名作家。我認(rèn)為這本書(shū)的耐用性與他精致而有趣的寫(xiě)作風(fēng)格有關(guān)。顯然，在他看來(lái)，昆蟲(chóng)的世界是如此有趣，他是如此熱愛(ài)這些昆蟲(chóng)，所以昆蟲(chóng)充滿(mǎn)了活力和活力。他對(duì)昆蟲(chóng)充滿(mǎn)了感情，昆蟲(chóng)是他的朋友。
當(dāng)他想挖黃蜂的巢穴時(shí)，他選擇在早上開(kāi)始，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，“我希望早上的空調(diào)能降低他們的憤怒，削弱他們的憤怒和火焰。他說(shuō):“螳螂天生身材嫻美優(yōu)雅。說(shuō)到蜜蜂的寄生蟲(chóng)，法布爾很生氣：“這些殘忍的`強(qiáng)盜占據(jù)了喜鵲的巢穴，占據(jù)了別人的家，但他們并不羞愧。來(lái)年，巢穴的主人早已遭受了不幸，而做壞事的惡棍卻順利迎來(lái)了自己的幼蟲(chóng)�！扒宓赖募紫x(chóng)犀頭媽媽一直照顧孩子，連續(xù)四個(gè)月不吃不喝。如果她真的困了，她會(huì)睡一會(huì)兒，小睡一會(huì)兒。法布爾欣賞這種犧牲精神：“這位母親如此努力地守護(hù)著她的卵子，為后代做出無(wú)私的貢獻(xiàn)，真的傷害了她的孩子。這樣的文字，讀起來(lái)會(huì)不會(huì)覺(jué)得在讀科普文章？不，這是文學(xué)作品，有趣神奇的文學(xué)作品。
讀完《昆蟲(chóng)》，我不得不震驚法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷和犧牲。為了觀察捕蠅蜂，他可以站在烈日下半天不動(dòng)；他可以躺在地上，和甲蟲(chóng)在一起，以了解甲蟲(chóng)的球制作過(guò)程。那是什么；他可以冒著被黃蜂刺痛的危險(xiǎn)（事實(shí)上，他經(jīng)常被刺痛），站在蜂窩旁觀看蜜蜂如何喂養(yǎng)他們的孩子；他可以在松樹(shù)林里和松毛蟲(chóng)呆到深夜；他可以整天呆在昆蟲(chóng)房里，不敢眨眼觀察幼蟲(chóng)的孵化過(guò)程……也許任何人的生活都應(yīng)該是這樣的，人生只有做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)然，我相信他很開(kāi)心，做自己喜歡的事，多吃苦，也是一種樂(lè)趣。
讀完這本書(shū)后，我想說(shuō)，謝謝法布爾，因?yàn)槭澜缟嫌羞@樣一個(gè)奇怪的人，他一生的觀察和研究，我們可以讀這本奇怪的書(shū)。
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