課文慈母情深讀后感（精選9篇）

　　品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的課文慈母情深讀后感（精選9篇），歡迎大家分享。

　　課文慈母情深讀后感 篇1

　　讀了《慈母情深》這篇課文，我體會(huì)到了母愛的偉大與深沉。

　　這篇課文講的是兒子想買書，母親不在乎花自己辛辛苦苦賺來的錢，給兒子買書，滿足兒子讀書的欲望。

　　母親在條件十分艱苦的情況下，兒子想買一本書，向母親說要錢，母親不在乎賺錢的辛苦，同事勸她，她不聽勸阻，毫不猶豫的給了兒子錢，兒子看母親辛苦，心疼母親。在這篇課文中，母親的一舉一動(dòng)都表現(xiàn)出了對(duì)兒子的關(guān)愛和無私。兒子也在深深的心疼母親。在每個(gè)母親的心中都有一顆為了孩子可以舍棄一切的心。這份心是偉大的，它在孩子氣餒的`時(shí)候給予力量與信心，母愛入睡，它是偉大的，是不可阻擋的，在這篇課文中，我深深的體會(huì)到了母愛的力量和魅力。

　　由這篇課文我想到了生活中的一件事。記得有一天，我和媽媽一起去商店買東西，我一眼相中了一個(gè)玩具飛機(jī)，那時(shí)我還小，不懂媽媽賺錢的辛苦，嚷著要買，媽媽毫不猶豫的給我買了下來�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)《慈母情深》這課，我明白了媽媽為了我們一切都可以付出，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜媽媽的愛。不能亂花媽媽的錢，不懂媽媽的辛苦而浪費(fèi)媽媽心底里的那份珍貴的愛。

　　媽媽的愛是偉大的，是深沉的，是珍貴的。我無比的感動(dòng)，也更加的感激愛我的媽媽。《慈母情深》讀后感慈母情深讀后感

　　課文慈母情深讀后感 篇2

　　《慈母情深》一文中講了貧窮的辛勞的母親不顧同行的勸阻毫不猶豫地給我錢去買書的事。體現(xiàn)了平凡母親的偉大，表現(xiàn)了熱愛母親的思想感情。多么慈祥的母親啊！她包含了深深的'母愛我也有一個(gè)這樣的媽媽。

　　那次正是下雨的時(shí)候。當(dāng)我再次向窗外望去時(shí)一張富有神韻的面孔出現(xiàn)在窗外，一瞬間顯得那么偉大、慈愛。是媽媽呀！我還有點(diǎn)疑惑，媽媽不是生病了嗎？我揉了揉雙眼仔細(xì)看了看，��！正是媽媽�！皨寢�！”我再也壓不住心中的喜悅，奔出教室。媽媽手中拿著一沓衣和兩把雨傘，他的手抖動(dòng)著，幾絲白發(fā)也微微顫動(dòng)。額頭上皺紋更深更密了，眼睛里充滿了慈愛。媽媽的衣服濕了一大片，而手中的衣服卻滴水未沾。剎那，

　　我的心中一陣酸楚，眼眶里濕濕的，多么令人感動(dòng)的母親呀！媽媽將衣服和雨傘交給我后，叮囑了幾句，就走了，漸漸消失在雨幕中，雨花呀雨花，它歌頌著這雨中情。

　　慈母情，深似大海；慈母愛包容一切。這位平凡的母親、帶病的母親、辛勞的母親，為了兒子的成長寧愿付出更多的艱辛。讀了《慈母情深》一課，我猛地發(fā)現(xiàn)我對(duì)不起媽媽，我的淚水奪眶而出，我不能考一百分，我不能乖乖聽話，我只會(huì)粗心大意。在孩子和母親之間，母親始終是一只超載的輪船，任憑風(fēng)吹浪打，歷經(jīng)千辛萬苦也心甘情愿。

　　課文慈母情深讀后感 篇3

　　讀了《慈母深情》這篇文章，我感受到了母愛的力量！

　　它講了一個(gè)貧苦的家庭，母親在一家縫紉廠工作，幾乎沒什么收入。而她的兒子卻想要一本書，這對(duì)這個(gè)家庭簡(jiǎn)直是雪上加霜。而母親卻奇跡般的`給兒子買了那本書。

　　這是什么力量讓她買了那本書，是濃濃的愛子真情。在這樣一個(gè)貧苦的家庭里，母親給兒子買書根本不可能，但最終愛子真情沖過了貧困的阻擋，取得了勝利！

　　轉(zhuǎn)念一想，我們生活中不也有這樣的母親嗎？比如說我的媽媽。有一次，我的語文考試糟糕透了，回家的路上，我拖著沉重的腳步，身上像背了鉛一樣，壓著千斤重。回到家里，我快速的做完作業(yè)，呆呆的坐在沙發(fā)上。不料收拾書包時(shí)把考試卷子丟在書桌上，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)媽媽拿著考試卷子從書房出來時(shí)，我馬上反應(yīng)到，“暴風(fēng)雨”要來臨了�？蓩寢尣�沒有責(zé)怪我，只是語重心長的告訴我：“這次沒考好沒關(guān)系，下次要考好，知道嗎？”我重重的點(diǎn)頭。

　　��！母愛是偉大的！

　　課文慈母情深讀后感 篇4

　　“母親”是世界 上最美好的兩個(gè)字，母親是世界上最偉大的人，母愛也是最偉大無私的。

　　在這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事 。一個(gè)母親辛苦地工作著，有一天，她的兒子想買書，她毫不猶豫地給了孩子錢�？蓛鹤淤I了一聽罐頭給母親，母親訓(xùn)斥了兒子一頓，又給了他買書的錢。

　　故事中，母親那樣辛苦地工作著，用她的汗水、精力去賺錢�？墒沁@些錢，都不是她用，而是給兒子花。這讓我想到了我的母親，她那么辛苦地工作，但賺來的錢都讓我花。有時(shí)我以為媽媽 很輕松，因?yàn)樗�有時(shí)間陪我，但后來我才知道，她是等我睡了再工作的。

　　母親在勞動(dòng)著，我們能干什么呢？在文章中兒子看到媽媽那樣辛苦，就去買了一聽水果 罐頭。雖然這不算什么，但他能想到體諒媽媽，為她買東西，這說明 他是一個(gè)會(huì)為媽媽著想的人。

　　我的`媽媽就是這樣的人。她一有時(shí)間就去看爺爺奶奶，就算很忙也要天天打電話給他們。忽然有一天，我對(duì)媽媽說：“你不會(huì)白養(yǎng)我的，我以后一定要很孝順�！眿寢屝α�，說：“有你這句話就夠了�！睂�(duì)啊，父母只是希望孩子在自己老了的時(shí)候，能常�？纯此麄儯�和他們說說話。

　　父母把我們養(yǎng)大是多不容易，我們長大了一定要對(duì)他們好，對(duì)他們孝順。

　　課文慈母情深讀后感 篇5

　　讀了我國著名作家梁曉聲的《慈母情深》一文，我深深地感受到：母愛是世界上最偉大的愛。母愛高如山，母愛深似海。

　　文中講的是作者小時(shí)候家里很窮，自己想買一本書《青年近衛(wèi)軍》，可是卻沒有錢。當(dāng)他找到母親的時(shí)候，看到母親正在工廠的縫紉機(jī)前忙碌著。書中有一段描寫，給我留下了深刻的.印象：“我好不容易把買書的事情告訴母親。我認(rèn)為母親不會(huì)同意買書的事兒，可是母親竟然沒有一絲猶豫，就把錢給我了。我拿著錢來到小賣部，想到母親下班應(yīng)該挺累的，要不我買個(gè)水果罐頭給母親吧。我買完以后，乖乖地在家等母親回家�？傻饶赣H回家以后，看到我沒有買書，卻買了罐頭，于是又給了我一次錢，讓我去買書，我只好聽母親的話去買了書�！蔽恼碌淖掷镄虚g，透出了濃濃的母愛，深深的母子情。

　　讀到這里，我不禁想到了我的媽媽，也是一位慈祥的母親。每次，我需要買什么書籍、學(xué)習(xí)用品，媽媽都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)我。記得有一次，我看到一套漫畫系列《如果歷史是一群喵》，是用十二只喵演員來演繹的歷史劇，以詼諧幽默又接地氣的方式，通俗地講述了中國的歷史故事，內(nèi)容豐富，繪圖精美，我特別喜歡。當(dāng)我把想法告訴媽媽的時(shí)候，媽媽二話不說把錢給了我。當(dāng)我捧著新書回來的時(shí)候，看到媽媽正在電腦前忙著工作，心里有點(diǎn)不忍。我趕緊給媽媽倒了一杯水，然后把新書給媽媽看，媽媽笑著說：“你喜歡學(xué)習(xí)歷史，是一件好事，我當(dāng)然支持啊！”

　　母愛，不是轟轟烈烈，不是驚天動(dòng)地。然而，母愛的偉大和無私，就在這日常生活的一點(diǎn)一滴之中�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊屛覀円源绮葜�心，去報(bào)答慈母春暉吧。

　　課文慈母情深讀后感 篇6

　　學(xué)了《慈母情深》這課，我深深的感受到了母親平凡而偉大的愛，也讓我走進(jìn)了母親的內(nèi)心世界。

　　這篇課文的作者是梁曉聲，這篇課文講了作者少年時(shí)代想買《青年近衛(wèi)軍》這本長篇小說，每一天都想的失魂落魄，于是便來到母親上班的地方來找母親要一元五角錢買書母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的把一元五角錢塞道作者的手中，這一舉動(dòng)讓作者產(chǎn)生了感恩的心，于是作者就用這一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭，結(jié)果卻被母親給數(shù)落了一頓，數(shù)落后又湊錢讓作者買《青年近衛(wèi)軍》這本長篇小說。

　　課文中濃濃的母愛讓我想到了我的媽媽。

　　記得一個(gè)星期五下午，我放學(xué)回家，一到家就感到頭重腳輕，于是便一下?lián)涞搅松嘲l(fā)上，媽媽生氣的說：“快去寫作業(yè)！”我有氣無力的說：“明白了�！庇谑俏覔u搖晃晃得來到了臥室，或許是媽媽察覺到了什么，跟著我來到了臥室。奇怪的問我：：“孩子，有哪里不舒服呀？跟媽媽說�！蔽矣矒沃�說：“我很好呀！”媽媽摸了摸我的頭說：：“怎樣發(fā)燒了，快穿上衣服，我?guī)�你去醫(yī)院看醫(yī)生去。”我說：“哦�！钡搅酸t(yī)院量完體溫后，醫(yī)生說：“三十九度，她是扁桃體所引起的發(fā)燒，吃些消炎藥就好了，但近期不要做劇烈運(yùn)動(dòng)�！眿寢屄犃怂闪艘豢跉�，回到家后媽媽說了我一頓，但是從語調(diào)中能夠聽出媽媽也是為了我好，我望了望媽媽，看到媽媽臉上有一道道淚痕，我明白媽媽為了我已經(jīng)哭過了，我的鼻子一酸，連累順著臉頰流了下來。

　　《慈母情深》這篇課文使我體會(huì)到了：有一種愛一生一世不求回報(bào)，那就是母愛；有一個(gè)人值得你一生一世去愛，那就是母親！母親的愛是無私的；母親的愛是平凡的'；母親的愛是偉大的；母親的愛是深沉的；母親的愛是溫暖的！母親的愛很深很深，很濃很濃，用原因在我的心中……

　　課文慈母情深讀后感 篇7

　　我們這學(xué)期第六單元學(xué)了一篇課文，名字是《慈母情深》，讀過之后，令我十分感動(dòng)。

　　課文主要講述了作者的母親做工賺錢非常辛苦，可是在作者因?yàn)橐�買一本書，向他的母親要一塊五毛錢的時(shí)候，母親不顧同事阻攔，毫不猶豫地用龜裂的手拿出那揉得皺巴巴的毛票給他，接著又埋首工作去了。后來，作者因?yàn)榭吹侥赣H做工是那么辛苦，就沒有買書，而是幫自己的母親買了一聽水果罐頭。母親看到罐頭后數(shù)落他一頓，說他浪費(fèi)了錢。最后，母親又湊足了錢給作者買了他喜歡的書。

　　讀了這篇課文，讓我不由得想起孟郊的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們的母親都是偉大的.：每天都燒出一桌熱騰騰的飯菜，削好一些水果，陪伴著我們上補(bǔ)習(xí)班……這些細(xì)致的愛使我們感到如同春風(fēng)一樣柔和、溫暖，又如涓涓細(xì)流的小溪流進(jìn)我們的心里。

　　在我們的生活中，處處離不開我們偉大的母親，母親一直在生活中幫助著我們、支持著我們，讓我們接受良好的教育、讓我們健康快樂地成長。記得有一次，我患上了感冒，高燒39度。媽媽知道后非常著急，急匆匆地從單位趕了回來，把我送進(jìn)醫(yī)院，陪著我看病、化驗(yàn)、取藥、打吊針。那天晚上回到家里，媽媽還坐在床上抱著我，陪我說話，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝病魔。在媽媽的悉心照顧下，我的病很快就好了，而媽媽因?yàn)檎疹櫸�，連晚飯都沒來的及吃……

　　讀完全文，我輕輕地合上語文書，抹去眼角的淚痕，我對(duì)文中的母親和我的母親大聲說：“偉大的母親，謝謝您！”我又千百遍地對(duì)自己說：“母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛讓我們感動(dòng)！生活中的母愛無處不在，我們每個(gè)人都要用心去體會(huì)母愛，都要竭盡全力去回報(bào)母親的愛！”

　　課文慈母情深讀后感 篇8

　　今天，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了“愛媽媽”的課文，深受感動(dòng)。

　　本文講述了梁小生生活在一個(gè)貧困家庭的故事，作者想買一個(gè)青年近衛(wèi)軍，去找他的母親，母親不顧姐姐的勸阻，毫不猶豫地給作者錢，讓他買一本書，但當(dāng)作者看到她母親的'工作環(huán)境很差時(shí)，母親卻買了一罐水果罐。

　　是啊，啊多么偉大的母愛！特別是，筆者看到了他母親的手有開裂數(shù)錢，從這個(gè)詞的裂紋，還可以體會(huì)到母親付出了很多關(guān)于這個(gè)家庭，感恩母親，買了水果罐頭在這里看到我很感動(dòng)。

　　讀到自己這里，我也不禁讓我們想起我們小時(shí)候的一件事。小時(shí)候，在夏天時(shí)，我去上學(xué)，放學(xué)后，下起了一點(diǎn)小雨。同學(xué)進(jìn)行商量誰和誰同路走，誰和誰去誰家避雨。唯獨(dú)我站在學(xué)生一旁，因?yàn)槿绻麤]有人可以跟我同路走，但他們通過議論的時(shí)候，小雨老師漸漸變成了傾盆大雨，同學(xué)都走了，就剩我一個(gè)人都是在教科研室里，過了就是好久，我突然能夠看到這樣一個(gè)非常熟悉的身影是媽媽，她在一次雨中不斷艱難的走著，看到希望她在雨中瘦小的身影，我不僅感動(dòng)了，媽媽課堂還給我買了我最喜歡吃的蛋糕�？墒俏覜]有吃，而是把蛋糕已經(jīng)悄悄地發(fā)展放在了媽媽床頭上。

　　母愛是偉大的，我們長大了要報(bào)答母親。

　　課文慈母情深讀后感 篇9

　　我讀了《慈母情深》這篇文章后，我感受到了父母之愛的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自我的兒子有出息，她不管多辛苦都無怨無悔，甚至愿意把自我的心都掏出來。想想其實(shí)，天下所有的母親都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛自我的孩子，都望子成龍。

　　《慈母情深》這篇文章講了一位母親在困難的生活之下，一天賺27元，又要共兩個(gè)孩子吃飯，讀書，吃飽穿暖都有問題但是這位母親還是毫不猶豫的掏出錢給我買書，當(dāng)我用這些錢給媽媽買了水果罐頭，母親數(shù)落了“我”但是還給作者湊足了買書在這件日常生活的小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。

　　讀了這篇課文。我不禁想起了這么一對(duì)母子。雖然說不上有課文中的母子窮，但是在我們那他也算是最窮的了，但是哪位母親在這么困難的生活下還是想盡辦法給兒子讀上小學(xué)，給兒子一個(gè)讀書的好環(huán)境

　　這些母親不僅僅供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還要供他們看書。這一次，我真正體會(huì)到了母親的偉大。這又讓我想起了陳子昂的《游子吟》：

　　“慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”

　　母愛像一條緩緩流淌的小溪，帶來的是清澈，是圣潔，是無私的奉獻(xiàn)，是春天般的溫暖。

　　每當(dāng)遇到困難時(shí)，耳邊縈繞的總是母親鼓勵(lì)的話語，心中蕩漾的總是母愛的暖流。母親那明燈班的'指引，給我以強(qiáng)大的力量，給我以無限的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來!

　　《慈母情深》這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親，不顧同事的阻勸，毫不猶豫地給錢讓作者去買《青年近衛(wèi)軍》的事。從這件日常生活小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。

　　在生活中，母親的這種愛不也是隨處可見嗎?

　　平常生活中的一句叮嚀;風(fēng)雨中哪怕自己被雨水淋濕，也要保護(hù)好我，這都是媽媽的愛。記得有一次，我的腳扭了，腳腫得高高的，媽媽并沒有噓寒問暖，只是說“不要緊的，過幾天就好了�！蹦菚r(shí)我很不理解平時(shí)笑容可掬媽媽今天竟變得如此不近人情�，F(xiàn)在我知道了，媽媽是想鍛煉我的意志，才故意表露出那冷淡的樣子。

　　母愛有很多種表達(dá)方式，有的媽媽對(duì)孩子百依百順，要什么給什么;有的媽媽則對(duì)孩子訓(xùn)斥有加，恨鐵不成鋼;有的媽媽故意對(duì)孩子冷漠，讓孩子自己做事情，想讓孩子早日獨(dú)立。不管怎樣她們的出發(fā)點(diǎn)都是好的。天下的母親都有一顆真摯的愛子之心，都有一份濃濃的愛子之情。

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