《高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)》讀后感1100字

　　書(shū)中提到，目前靜電的利用以有多種，如今電除塵，靜電噴漆，靜電植絨，靜電復(fù)印等。

　　特別是以煤作燃料的工廠，電站，每天排出的煙氣帶走大量的煤粉，不僅浪費(fèi)燃料，而且嚴(yán)重地污染環(huán)境。利用進(jìn)電除塵可以消除靜電中的煤粉。如圖1是靜電除塵器的原理示意圖。除塵器由金屬管A和懸在管中的金屬絲B組成，A接到高壓電源的的正極，B接到高壓電源的負(fù)極，他們之間有很強(qiáng)的電場(chǎng)，而且距B越近，場(chǎng)強(qiáng)越大。B附近的空氣中的氣體分子被強(qiáng)電場(chǎng)電離，成為電子和正離子，正離子被吸到B上，得到電子又成為分子。

　　電子在向正極A運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，遇到煤氣中的煤粉，使煤粉帶負(fù)電，吸附到正極A上，最后在重力的作用下落入下面的漏斗中。靜電除塵用于粉塵較多的各種場(chǎng)所，除去有害的微粒，或著回收物資，如回收水泥。

　　但是在《高中物理教材（必修加選修）第二冊(cè)》靜電的利用和防護(hù)一節(jié)中，只闡述了靜電除塵的原理及原理圖，卻沒(méi)有提供相應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn)，供學(xué)生觀察思考。

　　眾所周知，物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，科學(xué)態(tài)度的和提高學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力的重要手段，因此在新課程改革中不得不重視物理實(shí)驗(yàn)在提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及終身學(xué)習(xí)中應(yīng)有的作用。

　　于是，在我的教學(xué)中，盡可能的設(shè)計(jì)出一些裝置簡(jiǎn)單，可見(jiàn)度大，直觀性強(qiáng)，現(xiàn)象明顯的演示實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有效教學(xué)。

　　一．器材:500毫升可樂(lè)瓶，健力寶易拉罐，長(zhǎng)約 22cm、直徑為2.5mm粗的鋁絲，感應(yīng)起電機(jī)、鐵架臺(tái)、十字夾、自由夾、試管夾，蚊香、導(dǎo)線(xiàn)，火柴等．

　�。�1）取下可樂(lè)瓶底座，用熾熱的粗鋁絲，在底座中央燙一個(gè)孔，再在周?chē)鸂C幾個(gè)孔．

　�。�2）待鋁絲冷卻后，距鋁絲上端5cm處穿入一3號(hào)橡膠塞，并在膠塞上方的鋁絲端接一根導(dǎo)線(xiàn)，然后將其插入底座中央孔中．

　�。�3）用剪刀剪下可樂(lè)瓶的半圓形底部．

　�。�4）用剪刀剪掉易拉罐的上、下底．在易拉罐圓筒側(cè)壁距一端0.5cm處用鐵釘釘一小孔，在小孔內(nèi)穿過(guò)一根導(dǎo)線(xiàn)并接牢．

　�。�5）將接有導(dǎo)線(xiàn)的圓筒放入無(wú)底可樂(lè)瓶?jī)?nèi)，把該導(dǎo)線(xiàn)從插有鋁絲的底座上任一孔中穿出，并將此底座蓋在可樂(lè)瓶底部．

　�。�6）將組裝好的簡(jiǎn)易靜電除塵器固定在鐵架臺(tái)上。

　�。�7）將兩根導(dǎo)線(xiàn)接感應(yīng)起電機(jī)的兩個(gè)電極上．

　　二．操作及現(xiàn)象

　　（1）用試管夾夾住一段蚊香并點(diǎn)燃，然后置于可樂(lè)瓶的口部，片刻可見(jiàn)縷縷青煙從簡(jiǎn)易除塵器上部的小孔中冒出．

　�。�2）搖動(dòng)感應(yīng)起電機(jī)，當(dāng)搖動(dòng)五六圈以后便見(jiàn)青煙頓時(shí)消失，不斷搖動(dòng)起電機(jī)，青煙不再冒出．

　　（3）停止搖動(dòng)起電機(jī)，并讓兩電極接觸放電，馬上又看到青煙重新冒出．

　�。�4）再次搖動(dòng)起電機(jī)，青煙再次消失，可反復(fù)實(shí)驗(yàn)多次．

　　該實(shí)驗(yàn)取材方便，操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯，課堂演示效果非常好，學(xué)生普遍反映情緒高漲，充分調(diào)動(dòng)了積極性。所以以后的教學(xué)課程要多加入實(shí)驗(yàn)演示，提高課堂效率。同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育。

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