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《中華是我家》讀后感作文
篇一：《中華是我家》讀后感
《中華是我家》是一本童謠集，匯集了《忙壞老出租》、《小企鵝上學(xué)》等多篇獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀童謠。這些童謠讀起來(lái)朗朗上口，寓教于樂(lè)。
其中《兩只小花狗》這個(gè)童謠讓我眼前一亮：兩只小花狗，一對(duì)好朋友，昨天吵了架，今天一起走。都說(shuō)：“忘忘忘”，又笑又點(diǎn)頭。我仿佛看到了兩只小狗為了爭(zhēng)一塊骨頭吵了起來(lái)，互相對(duì)叫：“汪汪汪”，事情過(guò)后“忘忘忘”，和好如初，有說(shuō)有笑的一起走，一起玩。童謠里的小花狗非�？蓯�(ài)，憨態(tài)可掬，吵架以后還能和諧相處，也讓人非常敬佩。
朋友之間，同學(xué)之間也會(huì)有矛盾、有爭(zhēng)吵，我們要像小花狗那樣不計(jì)前嫌。有一次，我們班與其他班進(jìn)行拔河比賽，比賽非常激烈，大家的注意力都集中在決定勝負(fù)的小紅布上，對(duì)方拉拉隊(duì)員們?cè)诖蠛凹佑偷耐瑫r(shí)，不知不覺(jué)的靠近了比賽隊(duì)員，最終對(duì)方班級(jí)贏得了勝利。我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)方班級(jí)的參賽隊(duì)員多了，對(duì)方不承認(rèn)，裁判也沒(méi)有看清。于是，兩個(gè)班級(jí)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)都不肯認(rèn)輸，雙方一直僵持了很長(zhǎng)時(shí)間。事后老師教育我們：友誼第一，比賽第二。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾破壞了班級(jí)的秩序，打亂了學(xué)習(xí)的氣氛�，F(xiàn)在我們兩個(gè)班又恢復(fù)了團(tuán)結(jié)，和平相處。
生活中有很多不和諧的時(shí)候，連小狗都能不計(jì)前嫌，那人們也應(yīng)該互相謙讓?zhuān)魍艘徊�，這樣我們才能共同建設(shè)美好家園。
篇二：《中華是我家》讀后感
寒假期間，我讀了一本《中華是我家》的書(shū)，這本書(shū)收錄了80首獲獎(jiǎng)的中華優(yōu)秀童謠。
我發(fā)現(xiàn)，每一篇童謠中都蘊(yùn)藏著一個(gè)道理，一個(gè)良好的習(xí)慣，或是對(duì)事物的描寫(xiě)，或是贊美祖國(guó)日新月異的變化，讓我學(xué)習(xí)到很多，比如在《小黑貓打立正》這篇童謠中，用小兔、小熊、小螃蟹等小動(dòng)物來(lái)和小黑貓對(duì)比，告訴我們：上街不要亂跑，不要橫沖直撞等等。
這本書(shū)很值得我再有時(shí)間的時(shí)候反復(fù)的讀一讀、背一背，在此，我想向還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)們推薦一下。因?yàn)�，我看過(guò)這本書(shū)以后，覺(jué)得這本書(shū)真的很不錯(cuò)，讀這本書(shū)，能夠讓我們養(yǎng)成以前沒(méi)有的好習(xí)慣，知道許多以前不知道的道理。
篇三：《中華是我家》讀后感作文
在寒假里，我讀了《中華是我家》這本書(shū)。里面有許多精彩的童謠，讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)是2009年全國(guó)優(yōu)秀童謠獲獎(jiǎng)作品，內(nèi)容豐富。我最喜歡獲得一等獎(jiǎng)的黃杉小朋友的作品，名字是——小鳥(niǎo)。其中有兩句話：爺爺把鳥(niǎo)放了吧，樹(shù)林才是它的家。我多陪您聊聊天兒，一樣讓您樂(lè)哈哈。既有環(huán)保意識(shí)，又表現(xiàn)了敬老主題。同時(shí)，讓我們知道了：鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。如果沒(méi)有鳥(niǎo)，浩渺的長(zhǎng)空將是滿目空虛，蔥郁的森林將是寂靜無(wú)聲，生態(tài)將會(huì)失衡；如果沒(méi)有鳥(niǎo)，童心將少一份歡樂(lè)。所以，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。
我覺(jué)得寫(xiě)童謠要善于觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)身邊的事物，才能寫(xiě)出豐富多彩，構(gòu)思巧妙的童謠。
篇四：《中華是我家》讀后感
盼望已久的寒假終于到了，我們?cè)诩彝娴耐瑫r(shí)，學(xué)校也給我們安排了合理的假期任務(wù)，其中有一項(xiàng)閱讀《中華是我家》并寫(xiě)讀后感的作業(yè)，一開(kāi)始我只是為了完成作業(yè)才讀的，沒(méi)想到這一讀卻深深吸引了我。
這本書(shū)的歌謠有：《忙壞老出租》，《兩只小狗》，《橘子船》，《一本書(shū)兩扇門(mén)》，《祖國(guó)我愛(ài)你》等等等等，這本書(shū)的文章每一篇都是啟迪人心靈的“鑰匙”，都是我們的良師益友，“人心齊，泰山移”，這就是小小的螞蟻告訴我們的道理，小螞蟻知道的道理我們?nèi)艘仓�，小螞蟻能按照道理去做，但是我們�(nèi)藚s很難做到，我們連小螞蟻都不如嗎？再渺小的事物也有偉大的力量，那就是團(tuán)結(jié)的力量。
四自星亮晶晶是指：自立、自信、自強(qiáng)、自律，這正是我們當(dāng)代小學(xué)生普遍缺失的四項(xiàng)基本素質(zhì)，尤其缺失自立和自律，這倆項(xiàng)我認(rèn)為是相輔相成的，缺少自立就必然缺少自律，現(xiàn)在的孩子在家里基本都是“小皇帝"，在家里“無(wú)法無(wú)天”，過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，基本喪失自立的能力，所以到了學(xué)校很難管教，因此我說(shuō)家校兩者是相輔相成的。要想改變首先不是改變我們學(xué)生而是改變家長(zhǎng)，我經(jīng)�？吹皆S多爺爺奶奶接孩子放學(xué)，都不用孩子說(shuō)主動(dòng)把書(shū)包背起來(lái)，然后孩子在前面走老人背著書(shū)包在后面跟著，我記得《后漢書(shū)》里有這么一句話：一屋不掃何以掃天下？一個(gè)學(xué)生連自己最應(yīng)該做好的事都不做，試問(wèn)這樣怎么面對(duì)以后更加困難的考驗(yàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)們深思，慈母多敗兒啊！
打開(kāi)一本書(shū)，就是打開(kāi)兩扇門(mén)，走進(jìn)書(shū)本，就是走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，小歌謠也有大道理，希望我的理解能對(duì)大家有所幫助，我這一假期做的最有意義的一件事就是讀了這本好書(shū)，懂得了蘊(yùn)含其中的大道理！
篇五：讀《中華是我家》有感
暑假里，我讀了《中華是我家》這本書(shū)。這真的是一本好書(shū)，我覺(jué)得收獲很多。
這本書(shū)收錄了80首獲獎(jiǎng)的中華優(yōu)秀童謠以及著名作家曹文軒、黃蓓佳等的精彩點(diǎn)評(píng)。書(shū)中每篇童謠不光描寫(xiě)了祖國(guó)新月異的變化，還教我們?cè)S多做人的道理。例如《忙壞老出租》中通過(guò)“我爺”在北京開(kāi)出租迷路，天天改地圖的情景來(lái)襯托祖國(guó)的巨大發(fā)展和變化。同時(shí)這篇童謠也讓我學(xué)會(huì)了觀察身邊的事物，比如今年春節(jié)回姥姥家，因?yàn)槔牙鸭姨�，每年回去都得穿很厚的衣服，今年就不用了，棚�?hù)區(qū)改造姥姥家也住上了新房。
我還喜歡書(shū)中的《小螞蟻》這篇童謠，它描寫(xiě)了小螞蟻們是如何齊心協(xié)力把蜻蜓運(yùn)回家的，并且告訴我們“人心齊，泰山移”的道理，我要向螞蟻學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我要把書(shū)介紹給大家，讓大家都去閱讀，去學(xué)習(xí)其中的道理。謝謝《中華是我家》教會(huì)我這么多東西，你真是一位好老師！
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