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小屁孩日記讀后感范本5篇
小屁孩日記讀后感范本1
很多人都討厭看書,覺得書中的文字太繁雜,讓人讀起來很枯燥,根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書,即使是最討厭讀書的人,也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書,就是《小屁孩日記》。
說是一本書吧,可它給人的感覺卻是一本初一中學(xué)生的好玩日記,里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑,還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷,是一個上了中學(xué),還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù),在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”,使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次,格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候,由于覺得無聊,便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了,由于格雷穿著好朋友羅利的外套,所以那位老太太便到學(xué)校舉報了羅利。因為這件事,格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分,而也由此引發(fā)了一場友情危機。
格雷可以說是一個真正兒童的代表,它具有小孩子該有的所有品質(zhì),淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好,而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中,他不是一個“好孩子”,而這些缺點卻讓無數(shù)的人愛上了這個“壞孩子”。如今的.小孩,基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì),他們在父母的嚴(yán)格教育下,學(xué)會了眾多才藝,在面對記者采訪的時候八面玲瓏、神情坦然,活像一個小大人。他們是眾人眼中的“天才”,但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力,讓他們太早成熟,以至于還來不及享受兒童時期的快樂,就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧,他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴,學(xué)不好的時候就要打手,朗朗的雙手可以說經(jīng)常是青一塊,紫一塊。在父親的強制性學(xué)習(xí)下,他的確成為了當(dāng)今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家,但他卻完全沒有體會到童年的快樂,他的童年可以說是一層灰霾,除了鋼琴,沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會說,強制性教育不也可以成材嗎?但我可以告訴你,強迫學(xué)鋼琴的人中,最終成名的只有朗朗一個人!
兒童是這個世界的活性素,有了兒童,這個世界才顯得更加多彩,更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人,不要妄想強迫孩子去學(xué)什么東西,你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。
小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時,也讓我明白了寫日記的意義?赐晷∑ê⑷沼浐笪也胖,寫日記其實并沒是一件枯燥無味的事情,關(guān)鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴,到你長大成人的時候,你就會發(fā)現(xiàn),自己的兒童時光是多么美好。兒時的事情又是多么有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度,會感覺自己是多么的幸運啊!
童年,是人的生命中最寶貴的時光,他在人的生命中僅有10年,所以,請珍惜你的童年,不要讓童年白白流失。
感謝《小屁孩日記》,讓我懂得了童真的重要性,以及寫日記的快樂。今后我也要嘗試寫日記,讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣,值得去看,值得去回味。
小屁孩日記讀后感范本2
媽媽新給我買了一套好書,這幾天我一直在讀,書名是《小屁孩日記》。
這本書是一個美國中學(xué)男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同,每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱,老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負(fù),可是另一方面呢,他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜;他喜歡玩電子游戲,可是爸爸常常把他趕出家去,好讓他多活動一下,結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲,然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子,扮成一身大汗的樣子;不過,一山還有一山高,格雷再聰明,在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將,而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他,無論怎么搗蛋,都有爸爸媽媽護著,常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……
讀了這本書,我才明白了寫日記原來可以是一件這么的'快樂的事。它可以替我保存下那些有趣的,快樂的,有意義的事情,就象我的一個知心朋友,我有什么心里話都可以對它說出來,有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分;節(jié)日里朋友聚會的快樂時光,比如整人啦,游戲啦,旅游啦;還可以記錄我學(xué)到的本領(lǐng)……
我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記,努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞,等到有一天我上了大學(xué)的時候,再翻開小時候的日記本,呀,原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事,度過了一個多么美好的童年。
每天堅持寫日記,哪怕只是畫一幅畫,都很有意義,天長日久,你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點點滴滴,媽媽送給我一本嶄新的日記本,說這里的一篇篇日記,就是我成長的一串串小腳印。
小屁孩日記讀后感范本3
今天我把《小屁孩日記》讀完了,上面說:“的小屁孩就是米多。”里面有好多好玩的故事,經(jīng)下來就讓我們來讀第一個故事把,我上二年級了,一年前,我還是個剛是一年級的小豆包,以為一年級上一年,二年級上二年,三年級上三年……現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼,我就成為二年級的“大辣椒”了!
整整一個暑假媽媽說:“我都玩你瘋了。”我知道媽媽用的是“夸張”,因為我每天都要去上美術(shù)課、跆拳道、英語、……說是興趣班,這明明不是我的興趣,是爸爸媽媽的“興趣”。所以,等上完了爸爸媽媽的興趣班才是我開始玩的時間,每天的午覺時間也省了,我得節(jié)約時間,好看動畫片,玩小玩具,和院里的小朋友玩捉迷藏、打仗、彈玻璃球……
直到快開學(xué)的頭幾天,我才想起來,作業(yè)還沒寫呢!
最難的就是補日記。過去的一個月 ,我早就忘記都干什么了。只記得每天吃飯、睡覺、玩。從新寫日記真是太費勁了。為了多湊一些每篇日記后面我都會寫上:我今天真開心。
媽媽說:“每個人不可能每天心情都呢么好,這不真實。于是,后面的日記我都寫上我今天一點都不開心。 媽媽看了有批評我說:“一個人不可能每天都難過,著也是不真實的。 真沒辦法我只好一天寫上:我今天真開心。隔一天寫上:我今天真不開心。
我今天吃米飯真開心。
今天早上吃米粥一點也不開心。
今天早上吃油條真開心。
今天早上……
媽媽說:“我那時寫日記分明是寫飯譜。
終于在快開學(xué)的頭幾天把作業(yè)都趕出來了。
過了這個很忙很忙的暑假,現(xiàn)在開學(xué)了。我走進學(xué)校的時候,看見有很多一年級的'小豆包拉著媽媽爸爸的手,眼淚巴巴的樣子。我可是二年級的“大學(xué)生”了,想到這兒,我不由自主的挺起胸膛,大步的走向班級。
教室除了把一年級一班的牌子,換成二年級一班的牌子,沒有什么變化
前面呢個胖子是誰呀?呀,是金剛。就隔了一個暑假,他怎么又大了一倍?磥砦覍W(xué)了一個暑假的跆拳道,還是打不過他。
后面還有很多稀奇古怪的東西,就等著你去發(fā)現(xiàn),來給我一起讀小屁孩日記吧。
小屁孩日記讀后感范本4
這本書《小屁孩日記》是上次過節(jié),媽媽送給我的禮物,說好我們一起閱讀的。
可是書一拿到手,我就忍不住翻著看了幾頁,結(jié)果被里面的幽默內(nèi)容吸引住,看著看著,還不停的發(fā)笑。這個小屁孩格雷實在太搞笑了。
格雷是個美國的中學(xué)生,他善良、誠實、聰明、愛玩,滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記,他除了松散地記述了有趣的或難忘懷的事情外,還畫了許多漫畫。在日記里,格雷記述了他如何駕馭充滿冒險的.中學(xué)生活,如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽,最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。他經(jīng)常想做好事卻弄巧成拙,想捉弄人反被人捉弄,他有點自私,但重要關(guān)頭也會挺身而出保護朋友。
我覺得這本書十分有趣,能夠時不時的讓人哈哈大笑。作者把人物塑造的活靈活現(xiàn),栩栩如生。就像現(xiàn)在我們的生活中的瑣瑣碎碎,格雷的興奮喜悅,格雷的失落悲傷,格雷的所作所為讓人情不自禁地想起了我自己的生活中點點滴滴。甚至于格雷的小弟弟曼尼的恃小賣小欺負(fù)格雷也會讓我非常氣憤,好像我自己也被小弟弟欺負(fù)了一樣?磥韺懭沼浺埠苋菀祝瓉砣沼浘褪前衙刻彀l(fā)生在身邊的大事小情給記下來。
小屁孩日記讀后感范本5
這是一個美國中學(xué)男生的日記,他為自己的瘦小個子而苦惱,老是會擔(dān)心被同班的大個頭欺負(fù),總會感慨‘‘為什么分班不是按個頭分的,而是按年齡分 ” 。為此他心里總是有點自卑,可是另一方面呢?他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜,心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,老想投機取巧而偷懶。
他喜歡玩電子游戲,可是他爸爸常常把他趕出家去,好讓他多活動一下,但他老是偷偷跑到同學(xué)家里繼續(xù)打游戲,然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子,扮成大漢淋漓的樣子,好逃過老爸的火眼金星。不過一山還比一山高,格雷再聰明在家里還是敵不過哥哥羅德里克,還是被耍得團團轉(zhuǎn),而正在上幼兒園的`弟弟曼尼可以有恃無恐地惡作劇,無論怎么搗蛋都有爸媽護著,讓格雷無可奈何。
讀了這本書后,我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時的情景,讓我忍不住開懷大笑, 我佩服他的聰明機智,但我也想告訴他,如果能再多一點自信再多一點堅強就更好了,會受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個小屁孩,我會好好珍惜這美好的童年時光,快樂的生活屬于我們的,我要更自信自強對未來充滿期待和信心!
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