工作方案

時間：2022-10-06 11:11:36 工作方案我要投稿

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精選工作方案范文集合8篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的工作方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選工作方案范文集合8篇

工作方案篇1

　　為了確保我校學生在體育中考期間的安全，根據(jù)上級文件的要求，結合我校實際，認真做好學生在考試期間的安全工作，保障體育考試期間各個環(huán)節(jié)的人事安全和突發(fā)事件的有效處理，特制定本安全方案。

　　一、建立健全組織機構

　　為確保我校學生在體育中考期間的安全，成立陶英中學體育中考安全領導小組。

　　組長：許XX

　　副組長：陳X

　　組員：向XX X 歐XX XX星

　　二、前期準備：

　　1、預測各個環(huán)節(jié)中的困難，以及各種不利因素，并及時制定應急措施。

　　2、做好全體考生的思想動員和安全教育工作，提高學生安全防范意識和自我保護能力。

　　教育學生注意以下事項：

　　(1)全體學生要聽從帶隊老師的指揮，未經老師允許不得單獨行動。各自要保管好自己的物品。

　　(2)考試期間，全體學生必須遵守考試紀律，聽從裁判指揮，不得與考試工作人員發(fā)生口角，頂撞工作人員。

　　(3)同學之間要團結友愛，不得與他人發(fā)生矛盾，遇到意外事故或有病要及時向帶隊老師反映。

　　(4)注意飲食衛(wèi)生。

　　(5)全體學生要有牢固的安全意識，對自己負責。

　　3、協(xié)調并處理體育考試過程中出現(xiàn)的不可預見的問題。

　　三. 帶隊人員職責

　　1、各班主任為本班體育考試期間第一安全責任人。年級組長為本年級安全責任人。

　　2、要求考生準時到校，并按順序上車，切勿在車內互相推擠，并要注意保管好自己隨身攜帶物品。對于少數(shù)沿途乘車的.同學，必須在規(guī)定的時間到達定點站。

　　3、帶隊及教師在學生出發(fā)前與回校前，要清點好人數(shù)，護送學生上下車，教育學生注意乘車安全。不允許學生擅自離開隊伍。如果發(fā)現(xiàn)有學生沒有跟上班級隊伍，要及時上報現(xiàn)場負責領導，同時盡快將其找到。

　　4、帶隊及教師密切注意學生在體育考試過程中的具體情況，并做好安全教育工作。學生進入考試地點后，迅速到指定的地點休息，等待集中準備活動，不得進入警戒線內;一旦進入考試區(qū)后，不得隨意進出，測試完畢后，至考場出口集合。

　　5、組織好學生檢錄后，所有教師到場外出口處等候，隨時準備處理各類事件。

　　6、發(fā)生傷害事故或發(fā)生病痛視情況要做出緊急處理，及時上報，由醫(yī)務人員作臨時處理，嚴重者立即送往醫(yī)院。

　　7、因帶隊及教師在工作中不負責任而發(fā)生的傷害事故，學校將追究當事人的責任。

工作方案篇2

　　一、檢查范圍

　　疫苗流通和使用環(huán)節(jié)，包括各級疾病預防控制中心、接種單位

　　市局主要負責對市疾病預防控制中心進行監(jiān)督檢查；各縣（區(qū)）食品藥品監(jiān)督管理局主要負責對各轄區(qū)內疾病預防控制中心和接種單位進行監(jiān)督檢查。

　　二、檢查內容

　　一是要對疫苗的購入、分發(fā)情況進行全面監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為，依據(jù)《疫苗流通和預防接種管理條例》依法處理；

　　二是要對疫苗運輸、儲存、分發(fā)和使用環(huán)節(jié)的.設施、設備和運輸工具是否符合要求，冷鏈管理是否到位，相關記錄是否完整的情況進行監(jiān)督檢查。對過期失效、疑有質量問題的疫苗就地封存，并依法處理。對未在規(guī)定冷藏條件下運輸、儲存疫苗的，依據(jù)有關規(guī)定進行處理。

　　三、檢查時間

　　20xx年8月1日至年9月底

　　四、檢查要求

　　各縣（區(qū)）食品藥品監(jiān)督管理局要高度重視，立即組織人員迅速開展此項工作，對于監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的違法行為要認真依法查處。

　　此項監(jiān)督檢查的工作總結，各縣（區(qū)）局務必于年10月20日前上報市局稽查支隊。

　　工作總結內容包括：應檢查單位數(shù)、實際檢查單位數(shù)，監(jiān)督檢查覆蓋率，出動的人次、車輛臺次，立案、涉案貨值、罰沒款金額，移送案件以及依法向衛(wèi)生行政部門通報情況等。

　　市局將適時組織人員對各縣（區(qū)）局開展此項工作情況進行督查。

工作方案篇3

局機關各科室、局屬各事業(yè)單位：

　　根據(jù)省、市今冬明春火災防控視頻會議的精神以及《亭區(qū)今冬明春火災防控工作方案》（宜消防委〔20xx〕20號）要求，為切實加強全區(qū)民政系統(tǒng)今冬明春火災防控工作，預防和遏制重特大火災事故發(fā)生，確保全國、省、市“兩會”、“雙節(jié)”等期間消防安全，特制定工作方案如下：

　　一、工作目標

　　認真貫徹落實省、市今冬明春火災防控視頻會議的精神和區(qū)消防委關于消防安全工作部署，廣泛動員社會各方面力量，全面排查整治火災隱患，廣泛深入開展消防宣傳培訓，全力做好滅火救援準備，努力預防和減少較大亡人火災，堅決遏制重特大尤其是群死群傷火災，確保今冬明春，尤其是 “兩會”以及重要節(jié)日期間，全區(qū)文化、體育、旅游系統(tǒng)不發(fā)生亡人和重特大火災事故。

　　二、組織領導

　　為確保文化、體育、旅游系統(tǒng)今冬明春防火安全工作各項措施落到實處，我局成立今冬明春防火安全工作領導小組，由易兵任組長，田琛玲、易禮彬任副組長，相關科室負責人任組員，指導和督促全系統(tǒng)開展冬春季防火安全工作。局屬各事業(yè)單位要高度重視今冬明春火災防控工作，單位負責人要親自安排，迅速動員部署此項工作。要建立健全各項安全防范制度，落實工作措施，強化責任，全面落實好省、市關于今冬明春火災防控視頻會議的精神。

　　三、工作時間

　　20xx年12月1日至20xx年3月全國“兩會”結束。

　　四、工作任務

　�。ㄒ唬﹤鬟_部署，制定計劃，宣傳發(fā)動。局機關各科室、局屬各事業(yè)單位要認真按照本方案的工作要求，認真分析本單位消防工作突出問題，結合實際，有針對性地制定具體工作計劃，并召開專門會議對今冬明春防火工作進行全面部署動員。

　　（二）突出重點，加強檢查，落實措施。各單位要全面開展消防安全自查自糾工作，消除火災隱患，確保消防安全。局今冬明春防火安全工作領導小組將對各下屬事業(yè)單位和行業(yè)監(jiān)管單位開展專項督查。突出抓好春節(jié)、元旦和“兩會”期間的消防安全檢查，確保萬無一失。

　　1.集中開展隱患整治行動。局機關各科室、局屬各事業(yè)單位要結合前期開展的消防安全大排查大整治專項行動，通過清查治理，消除各場所的火災隱患。要針對本單位及所監(jiān)管的行業(yè)存在的突出問題，制定相應防火措施。

　　2.做好重大節(jié)日、重要活動的消防安全保衛(wèi)工作。重點針對重大節(jié)日和“兩會”期間易發(fā)生火災事故的場所、人員密集型場所開展檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的各類火災隱患，要抓住不放，嚴格進行整改。要嚴厲查處值班脫崗漏班、鎖閉安全出口等行為，嚴防群死群傷的惡性火災事故發(fā)生。

　　3.開展火災隱患整治復查和“回頭看”工作。局專項行動領導小組對今冬明春防火工作開展情況進行隱患整治復查和“回頭看”工作。對工作不到位、措施不落實的單位，責令重新進行隱患整治。整治期間，將不定期督查各單位今冬明春防火工作開展情況，對于工作不力、消極懈怠甚至失職瀆職的，將嚴肅追究其責任。

　　（三）總結經驗、鞏固成果

　　局專項行動領導小組將適時組成專門督察組，對全系統(tǒng)開展冬春季火災防控專項行動情況進行督查和考評。

　　五、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。消防安全工作具有極端重要性，一定要站在講政治、講大局的高度，切實增強消防安全工作的責任感、使命感和緊迫感，克服松懈麻痹思想，進一步增強政治認識、責任認識和憂患認識，強化工作措施，狠抓工作落實，確保今冬明火災防控工作取得實效。

　�。ǘ┭信行蝿�，及早部署。要結合本系統(tǒng)工作特點和隱患突出問題，將今冬明春防火工作落實到位。在每個場所設置公共消防器材配置點，配足配齊滅火設備材，保證撲救初起火災的需要。設置消防宣傳專欄，保證重大節(jié)日期間形勢穩(wěn)定。

　　（三）主動宣傳、加強培訓。要充分利用各種媒體和渠道，開展形式多樣、內容豐富的.消防安全宣傳，主動營造優(yōu)良的網民以及媒體氛圍。增加宣傳頻次和密度，提升宣傳效果。要建立健全消防宣傳長效機制，通過開展主題宣傳、建立消防宣傳固定陣地，豐富消防安全宣傳載體，強化媒體消防宣傳，發(fā)揮新興媒體（互聯(lián)網、手機短信等）傳播廣速度快優(yōu)勢進行宣傳。使廣大民政工作人員和服務對象掌握必要的消防常識、逃生知識和初期火災的撲救方法，進一步提高消防安全認識，提高民政系統(tǒng)防控火災的綜合能力。

　　（四）暢通渠道，及時反饋。要及時總結工作經驗，暢通信息渠道，加強信息反饋，及時上報重要情況和突出問題。為全面準確掌握今冬明春防火工作開展情況，請于20xx年3月底前將本單位今冬明春防火工作開展情況報局今冬明春防火安全工作領導小組。

工作方案篇4

　　心理健康教育是通過心理衛(wèi)生的教育、心理品質與能力的培養(yǎng)及處理心理問題的輔導，以全面提高學生的心理素質，最終促進學生人格的健全發(fā)展的一項科學系統(tǒng)的工程。中小學心理健康教育是根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質全面提高的教育活動。國家教育部于1999年頒布了《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，XX年8月又進一步明確要求，下發(fā)了《中小學心理健康教育指導綱要》，在各地教育行政機構的指導下，我國中小學心理健康教育工作日益受到全社會的重視。在這樣的形勢下，我校作為一所具有“實驗”“示范”作用的省級重點中學，應如何繼續(xù)開展好心理健康教育活動？作為基礎教育高級階段的高級中學又怎樣使目前的心理教育工作更深入、更系統(tǒng)的開展？此外，學校心理健康教育的任務、內容、原則等在教育活動中的落實尚須作進一步的研究探討。為了保障心理健康教育工作順利進行，結合德育工作，全面展開學校的心理教育活動，為學校教育工作提供良好的心理基礎；優(yōu)化學校的心理環(huán)境；培養(yǎng)學生的社會適應能力；充分發(fā)揮學生的心理潛能，防治學生的種種心理健康調適問題，促進其身心的健康發(fā)展，下面從幾個方面來談談我對我校心理健康工作開展和深化的想法。

　　一、整體構想

　　根據(jù)高中教育的具體情況，從兩項基礎性活動著手，以多項延展性活動相配合，全方位的開展高中階段的心理健康教育活動。

　　兩項基礎：心理咨詢和心育課程是心理健康教育活動的基礎性活動，這兩項活動獲得的第一手資料可為心理健康教育的科研工作提供參考。

　　延展活動：在開展心理健康教育兩項基礎性活動的同時，以多項延展性活動相配合，活動形式多，涉及面廣，主要包括以下幾個方面：1）專題心理講座 2）心育主題班會 3）心理教育網站 4）心理廣播欄目 5）校報刊心理欄目 6）教師心理指導 7）家校通心理知識宣傳等等

　　二、具體操作：

　　1、必須設立專門的領導和組織機構。根據(jù)我校實際情況，對外求得專家的幫助，對內建立一支以學校領導為中心，以心理教育輔導老師和班主任為主體的心理教育隊伍。

　　2、開設課程是普及學校心理健康教育的最基本的形式。

　　針對學校各年級學生的實際情況，通過情境設計主體式討論、課堂即興小品表演、游戲等生動活潑的教育形式，將深刻的內涵寓于其中，使學生通過學習而發(fā)展自我、完善自我，不斷開拓進取，以主動適應社會發(fā)展的要求。

　　a心理健康教育課堂教學活動的實施：適應時代要求，從具體情況出發(fā)，將心理健康教育課程列入課表。通過每周0.5-1課時的課堂教學，比較系統(tǒng)、全面地向學生介紹心理科學知識，掃除“心盲”，指導學生提高素質，發(fā)揮潛能。為防止心理健康教育醫(yī)學化和學科化的傾向，避免把心理健康教育搞成心理學知識的傳授和心理學理論的教育，我們在實施心理健康教育的探索過程中，遵循 “心理教育活動”的概念，通過各種活動全方位的開展高中心理健康教育工作，最大限度的發(fā)揮高中階段心理健康教育的功能。

　　b心育課的任務

　　實踐任務：優(yōu)化學生心理素質，預防心理疾病，倡導求助意識，促其全面發(fā)展。

　　理論任務：在實踐領域內，為中學心理科學理論的發(fā)展提供原始素材，為教育心理學研究提供事實依據(jù)，促進學校心理服務體系理論的完善。

　　c主要教學內容

　�。保┝私庑詥卧航】抵R、心理特點、各種心理品質等的認知。

　�。玻┌l(fā)展性單元：發(fā)展智力品質（諸如觀察力、記憶力、想象力等）；培養(yǎng)學生的面對現(xiàn)實生活所需的基本生存能力（諸如應試心理、耐挫能力、交際能力等等）

　�。常╊A防性單元：培養(yǎng)良好個性品質，及時發(fā)現(xiàn)問題的能力以及主動尋求幫助的意識。

　�。矗┙饣笮詥卧壕徒虒W和咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的普遍問題，設計相應的活動方案，指導學生解除心理困惑的方法途徑。如新生進校后面臨著重塑自我的心理調適過程。

　�。担y驗性單元：為了有的.放矢地開展工作，更為較合理地評估心理教育的成效，采用自編問卷調查和標準化測驗相結合的方式進行心理健康教育的測評。

　�。叮┗顒有詥卧焊鶕�(jù)學生的特點和各方面條件設計開展角色扮演心理互助、智力開發(fā)等心育活動，創(chuàng)設情境，提供條件，使心育活動的原理逐步內化為學生良好的心理素質。

　　各年級心理健康教育內容：

　　高一年級：

　　新生新環(huán)境適應性教育，做好初高中銜接工作。幫助學生學會自理生活，學會與人正確交往，樹立正確的友誼觀。開展禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。幫助學生完善個性，健全人格，培養(yǎng)責任心，增強社會公德意識，提高學生的自我控制能力。正確認知,提高是非辨別能力, 誠實守信，言行一致。教育學生學會寬容、學會關心他人、懂得感恩、有愛心、有責任心等健康向上的心理品質。為學生在學習、生活中出現(xiàn)的心理問題提供咨詢幫助。對高一新生進行適應方面的測量、綜合素質調查。

　　高二年級：

　　幫助學生盡快適應文理分科后的學習生活，排除學習中不合理的憂慮，正確歸因，增強自信心。加強理想教育，感恩教育，健康情感教育。幫助學生完善個性，健全人格，培養(yǎng)良好性格。增強社會公德意識，培養(yǎng)自我管理能力和自我調適能力，培養(yǎng)責任心，學會自律。正確認知,提高是非辨別能力,誠實守信，言行一致。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)健康的幸福觀和樂觀向上的積極心理。為學生在學習、生活中出現(xiàn)的心理問題提供咨詢幫助。

　　高三年級：

　　關注學生的考試壓力，進行高考準備心態(tài)調查，幫助他們自我減壓，指導學生學會心理自我調適，掌握幾種身心調試法。進一步加強理想教育，責任感教育，幫助學生建立科學的人生觀與價值觀。認識自我價值，關心國家命運，具有使命感，作出升學的最佳選擇。培養(yǎng)堅強的意志品質，敢于面對挫折和困難，具有進取精神，塑造完美的人格。做好高三學生臨考前的心理疏導工作。

　　d課堂教學策略

　　課堂教學以自主發(fā)展策略和調適指導策略為主。

　　策略思想：在課堂教學中，教師充分相信學生、尊重學生，充分發(fā)揮學生的自身積極性、能動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展的心理素質。

　　策略操作要點：

　　一要學生主動參與。課堂教學設計要考慮怎樣讓學生廣泛地參與，并激發(fā)學生參與心育活動的積極性。

　　二要學生自我評價。課堂教學重在啟發(fā)學生的自我認知、自我評價，為自我悅納和自我發(fā)展打下良好的基礎。

　　三要學生自我調控。簡單易操作的心理調適方法的介紹，讓學生學會自我調控，體現(xiàn)“一切為了學生”的教學理念。

　　四要學生自我創(chuàng)造。在課堂教學中通過各種心理教學設計啟發(fā)學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3、團體輔導和講座是普及心理健康教育的具有針對性的形式。

　　以學生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，幫助學生學會接受問題、分析問題和解決問題。專題心理講座針對中學高級階段學生存在的普遍心理困惑，以普及心理學知識、介紹心理調適技巧和提高學生的自我認知能力為主。根據(jù)每一年段的學生都比較容易出現(xiàn)一些突出的心理問題，深入而全面地對學生進行教育，開出一系列縱向聯(lián)接、橫向配套的年段心理教育講座，如高一年的“適應”教育，高二年的“立志”教育，高三年“理想”教育等。另外針對面臨共同心理不適的學生進行小團體心理輔導或心理訓練，利用團體的資源進行心理幫助，增強心理健康教育的趣味性和實效性。

　　4 、建立系統(tǒng)的學生心理健康檔案是學校心理健康教育的輔助形式。建立高一新生的心理檔案，針對學生的實際情況，有目的有方向地開展教育，了解個體學生的氣質類型、性格特征等情況，科學地使用相關測量表，慎重處理，并將結果存入檔案。心理室要加強心理信息傳遞制度化建設，向各年級部、相關班級和老師通報學生的心理信息，為班級管理和學科教學提供幫助，同時配合學校其它教育力量對學生進行系統(tǒng)的、全方位的心理教育，形成最大化的教育合力，給學生有力的心理支持，努力使每一位學生的心理健康和諧地發(fā)展。同時，也將每次心理咨詢的記錄作為原始資料存到心理教育檔案中。由心理學專業(yè)人員專人負責，在保障學生合法權益前提下，向學校有關職能部門及全校學生工作提供信息服務。心理健康檔案明確篩選“ 問題學生 ”供咨詢室預約咨詢。心理健康檔案電子化和心理測試網絡化是以后心理檔案的發(fā)展方向，很多學校已經實現(xiàn)，希望得到校領導支持，在這一學期實現(xiàn)。

　　5、開放心理咨詢室為學校心理健康教育提供服務。

　　心理咨詢室是對針對個別化的，有輕度心理障礙和行為問題的學生，予以幫助的特定場所。必須建立咨詢員的工作規(guī)則、實施科學化的檔案管理、進行心理咨詢案例的分析和心理咨詢的轉介工作等。探討針對中學生個別心理輔導的方法，建立咨詢保密、案例分析的工作制度，進行咨詢人員的專業(yè)化培訓等等。主要針對學生學習心理問題、情感情緒問題、交往問題以及升學就業(yè)問題進行指導。在指導過程中，無論是對主動上門求助還是被家長或教師帶來的學生都以朋友式的態(tài)度對待，認真幫助學生解決心理問題。同時，還應對個案進行跟蹤，及時消除輕微的心理障礙，對需加以矯治的轉介到有關部門及時處理和治療。對于咨詢者的個人隱私問題，應予以保密。關注心理和行為有偏差的學生健康成長，特別是做好高三學生臨考前的心理疏導工作。嚴格遵守心理咨詢基本原則，合理運用心理咨詢基本技法，科學有效地進行個別心理輔導。個別輔導要有記錄，有效果分析。

　　由于種種原因，心理咨詢室還不夠完善。因此，必須在原有的基礎上進一步完善心理咨詢室。在基礎設施方面，已有一個木制信箱和畫、鮮花、電話、飲水設備等，需要配備一臺電腦，以便查找資料、建立學生心理檔案、網上咨詢和咨詢資料歸檔。另外缺少圖書、資料柜；在人員配備方面，我校設有專職心理咨詢人員1名，兼職心理咨詢員無，需要增加人員配備，另外年級部長、班主任為協(xié)助心理輔導人員。

　　向學生公布公布電子信箱，進行網上心理咨詢，拓寬學生的咨詢空間。心理咨詢信箱采用單獨回信或面對面咨詢的方式回復。每學期開學初通過海報宣傳，指導學生有效地利用咨詢室信箱。

　　6、班級設學生心理委員，進一步完善學校心理健康教育機構。

　　班級設學生心理委員，男女各一名。由班級推選出熱愛心理工作，熱心為學生服務的優(yōu)秀人才，擔任班級心理委員，明確工作職責，為班級、學生與學校心理室、班主任的溝通搭建橋梁，使班級心理教育更有針對性。心理室將對班級心理委員進行定期培訓，以提高心理委員的工作能力。心理委員對學生所關心的話題搜集資料及反饋，積極協(xié)助心理老師進行各方面的工作，比如，參與對入校新生的心理輔導、心理測量結果的計算機錄入和心理檔案的建立等。成員的工作不但彌補了心理輔導教師不足的困難，而且同學之間的溝通交流更加容易。同時，能夠很快地將同學中存在的問題反映上來，提高了心理輔導的及時性和針對性。

　　7、心理教育網站

　　考慮到現(xiàn)代高中生大多數(shù)家中都配有電腦以及網絡具有隱蔽性的特點，采用此輔助方式能更好地進行心理教育的宣傳，同時也方便了師生間的聯(lián)系，有助于學生內心情感地真誠流露�？梢栽O立以下欄目：（1）心育之窗（2）學生心理之窗（3）教師心理之窗（4）家長之窗。通過這些窗口，讓學生、老師、家長、社會等共同關注心理健康問題，了解維護自身及他人的心理健康知識，方法技巧……

　　8、家長心理課堂

　　心理學研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。然而目前多數(shù)家長未意識到對子女進行心理健康教育的重要性和緊迫性。因此，要通過家校通宣傳有關心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進與子女的情感交流，促進家庭內部良好氛圍的形成。要通過家長會、宣傳單等方式向學生家長宣傳、強調青春期的生理和心理特點，進入這一階段的孩子易出現(xiàn)的問題，提醒家長在教育子女過程中應注意的問題，讓家長學會運用心理學知識，認識了解自己的孩子，主動地用正確的家教方式教育子女，幫助子女直面學習生活中的困難，使家庭為孩子的精神發(fā)育提供一個有效的“心理支持系統(tǒng)”。

　　9、教師心理指導

　　教師的心理健康狀況，直接影響著學生的行為，影響到學生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。美國心理學家鮑德溫研究了73位教師與1000位學生的相互關系后得出結論：一個情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動其學生的情緒，而一個情緒穩(wěn)定的教師，也會使其學生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認識自己，調控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學生的心理健康。積極開展心理健康教育的教師培訓，培訓包括理論知識學習、操作技能訓練、案例分析和實踐鍛煉等內容，以幫助教師掌握心理健康教育的基礎知識和技能。

　　面向全體班主任，安排系列講座和團體訓練，目標是使班主任了解心理健康常識，了解中專生行為動機，能夠在工作中自覺地運用人際溝通技術、情緒處理方法，能夠簡單識別是否心理異常，對心理異常學生盡可能適當對待，學習日常自我減壓方法等。

　　10、加強宣傳力度，行成校園心理健康教育文化。

　　心理教育重在健康問題，重在學生心理的發(fā)展性教育，工作理念是全員參與、全面展開、關注全體、開發(fā)潛能、促進發(fā)展、健全人格。充分利用校園廣播電臺、宣傳欄、校報等形式，加大宣傳力度，做強校園心理健康教育文化，使全體師生充分明確心理健康教育的重要性和必要性，共同關注心理健康問題。

　　心理輔導室辦好宣傳欄，對于那些沒有勇氣走進心理咨詢室的學生來說，宣傳欄或許可以幫助他們解決一些問題。學校師生在注目學校的心理健康宣傳同時，也在默默地感受著心理健康輔導教師對學生的關注，心理宣傳欄正是這種情感輻射的載體�？梢試L試由學生自主創(chuàng)作心理報，內容可包括對心理健康教育的看法、心理知識、心里話、信息快車、教你一招、焦點談、金點子等。形式可以以手抄保、黑板報、寢室報等。利用校報心理專欄，對學生提出的比較典型的心理問題予以解答。在鍛煉學生思維、想象等多方面能力的同時，達到“平行教育”的效果。團委負責校園廣播電臺設立“心海導航”欄目，于每周兩次利用校園廣播播放有關心理健康方面的知識及同學們所困惑的問題，由心理咨詢室老師、班主任或部分學生供稿。辦好學校網站的心理健康教育網頁。班主任負責創(chuàng)建班級心理健康教育文化，班級是心理教育的主要場所，利用時政班會課發(fā)動學生開展自編自演自看自評心理小品，重復自己的人生體驗，營造心理健康教育的文化氛圍。

　　心理健康教育要做到課內和課外相結合，課程化和學科滲透相結合，普遍性和個別性相結合，家庭和學校相結合，教師和學生相結合。只有從多種渠道，讓學生有所思，有所感，有所得，才能不斷完善自我，塑造健康人格，適應社會，發(fā)揮潛能。

　　附：XX下學期初步工作歷：

　　月份主要工作責任部門九月份 1、心理輔導小組的成立，領導機構和人員設定。 2、心理咨詢室宣傳海報。常規(guī)工作開始正常運行。 3、印發(fā)班級心理委員工作職責，各班選舉心理委員（男女各一名）。 4、第一次團體輔導高一學生新環(huán)境適應教育。 5、開設心理健康教育專題廣播。 6、著手建立高一新生心理檔案。心理室、主管機構團委班主任十月份 1、利用家校通向家長宣傳教育心理知識。 2、高二年級學習心理調查。 3、班級心理委員工作第一次培訓。 4、第二次團體心理輔導。 5、出第一期心理報或刊。政教處心理室教科室十一月份 1、班級開展自編自演自看自評心理小品活動。 2、第三次團體心理輔導。 3、班級心理委員工作第二次培訓。 4、心理室出第二期心理報。班主任心理室十二月份 1、心理輔導中心為班主任提供心理教育相關材料。 2、班級心理委員工作第三次培訓。 3、第四次團體心理輔導。 4、心理室出第三期心理報。心理室年級部元月 1、心理咨詢員培訓。 2、考前心理輔導。 3、學期工作反思總結。

工作方案篇5

　　為認真貫徹落實《中華人民共和國禁毒法》，幫助和監(jiān)督吸毒成癮者戒除毒癮，維護我鄉(xiāng)改革和發(fā)展成果，保持社會穩(wěn)定，促進社會繁榮，有效地遏制毒違法犯罪的勢頭，按照上級要求，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本工作方案。

　　一、總體要求

　　堅持以人為本，規(guī)范管理，注重實效，按照《禁毒法》、國務院《戒毒條例》和《四川省社區(qū)戒毒工作實施細則》的規(guī)定，深入開展社區(qū)戒毒（康復）工作。

　　二、組織領導

　　為認真做好社區(qū)戒毒（康復）工作，成立拉達鄉(xiāng)社區(qū)戒毒（康復）工作指導小組，負責組織指導、協(xié)調全鄉(xiāng)開展社區(qū)戒毒（康復）工作。

　　組長：俄比帕所（鄉(xiāng)黨委書記）

　　副組長：俄底子咪（鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長）

　　成員：牟標超（鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)武裝部長）日力么沙史（副鄉(xiāng)長）

　　阿都伍芝么（副鄉(xiāng)長）

　　畢應蘭（鄉(xiāng)婦聯(lián)主任）

　　沙玉蘭（鄉(xiāng)服務中心主任）

　　鄉(xiāng)社區(qū)戒毒（康復）工作指導小組下設辦公室，鄉(xiāng)公鄉(xiāng)長俄底子咪同志任辦公室主任。

　　三、時間安排

　　（一）20xx年3月10日前，建立組織機構和工作機制，規(guī)范檔案資料。

　�。ǘ�20xx年4月10日起，在各村、組全面開展社區(qū)戒毒（康復）工作。

　　四、任務目標

　�。ㄒ唬┙⒔∪鐓^(qū)戒毒（康復）工作組織機構、工作機制和經費保障制度。

　�。ǘ┕�、衛(wèi)生、教育、民政、勞動保障等部門，對社區(qū)戒毒（康復）人員在就醫(yī)、就業(yè)、就學、入組社區(qū)藥物維護治療到指定的和有資質的醫(yī)療機構自愿戒毒、生活保障等方面給予支持和幫助。

　�。ㄈ┰卩l(xiāng)黨委政府統(tǒng)一領導下，由村、組負責組織實施社區(qū)戒毒（康復）工作，以社區(qū)（村）為基礎，以社區(qū)（村）戒毒（康復）專職人員為主干，以吸毒成癮人員個人及其家庭為主要工作對象，幫助和監(jiān)督吸毒成癮人員戒除毒癮。

　　五、工作措施

　�。ㄒ唬┏闪⑸鐓^(qū)戒毒（康復）工作組織機構。成立拉達鄉(xiāng)社區(qū)戒毒（康復）工作指導小組，各村、組成立社區(qū)戒

　　毒（康復）工作指導小組。各社區(qū)根據(jù)社區(qū)戒毒（康復）人員的多少成立若干個監(jiān)護小組；監(jiān)護小組人員由社區(qū)戒毒（康復）專職人員、社區(qū)民警、社區(qū)醫(yī)生、社區(qū)工作者及禁毒志愿者、監(jiān)護人或家屬、所在單位代表等人員組成；監(jiān)護小組與社區(qū)戒毒（康復）人員簽訂社區(qū)戒毒（康復）協(xié)議，針對不同的社區(qū)戒毒（康復）人員對象，制定不同的社區(qū)戒毒（康復）工作計劃，并按照工作計劃開展社區(qū)戒毒（康復）工作。

　�。ǘ┟鞔_工作職責，認真開展社區(qū)戒毒（康復）工作。

　　鄉(xiāng)派出所：一是組織基層派出所對轄區(qū)吸毒人員進行摸底調查，及時與戒毒場所聯(lián)系；掌握轄區(qū)內適用社區(qū)戒毒（康復）的吸毒人員底數(shù)情況，及時向社區(qū)進行轉戒，防止符合社區(qū)戒毒（康復）的吸毒人員失控。二是對參加社區(qū)戒毒（康復）的吸毒人員身份、健康狀況、固定住所、家庭情況、技能情況、經濟狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)等嚴格進行調查、核實，對符合條件的，下達《責令社區(qū)戒毒（康復）決定書》；對不符合條件的吸毒人員，及時采取有針對性的管控措施。三是加大對社區(qū)群眾《禁毒法》、《戒毒條例》和《貴州省社區(qū)戒毒工作實施細則》等禁毒法律法規(guī)的宣傳力度，組織動員群眾參與社區(qū)戒毒（康復）工作。四是對轄區(qū)內的吸毒人員實行嚴密管控、動態(tài)管控，隨時

　　隨地掌握行蹤，防止漏管失控。加強流動人口管理，全力查找下落不明吸毒人員。五是按規(guī)定對社區(qū)戒毒（康復）人員嚴格實行“6.4.2”尿檢，即第一年至少每兩月一次、第二年每季度一次、第三年至少每半年一次，對重點人員經常尿檢；對可疑人員進行尿檢及時發(fā)現(xiàn)戒毒（康復）人員偷（復）吸毒行為，及時發(fā)現(xiàn)新增吸毒人員、流竄吸毒人員。六是對社區(qū)戒毒（康復）人員落實幫扶措施，實行真情關愛，盡力幫助他們解決生活中遇到的困難。七是對拒絕接受社區(qū)戒毒、嚴重違反社區(qū)戒毒協(xié)議和在社區(qū)戒毒期間吸食、注射毒等符合強制隔離戒毒的吸毒人員，依法將其進行強制隔離戒毒。八是及時對轄區(qū)內的毒情進行分析，發(fā)動群眾對吸販毒犯罪進行舉報，及時發(fā)現(xiàn)掌握涉毒違法犯罪線索。九是依法嚴厲打擊轄區(qū)毒違法犯罪活動，凈化社區(qū)戒毒（康復）環(huán)境。

　　鄉(xiāng)衛(wèi)生院：一是組織衛(wèi)生院醫(yī)生按照《禁毒法》、《戒毒條例》和《四川省社區(qū)戒毒工作實施細則》的規(guī)定，參加社區(qū)戒毒（康復）監(jiān)護工作。二是安排衛(wèi)生院醫(yī)生及時為社區(qū)戒毒（康復）人員進行身體健康檢查，掌握健康狀況、患病情況。三是對患病的`社區(qū)戒毒人員進行力所能及的治療，患有嚴重或傳染性疾病的吸毒人員，采取應對措施。四是大力宣傳、動員、組織社區(qū)戒毒人員進行社區(qū)藥物維持治療和到有資質的醫(yī)療機構進行戒毒治療，并將情況及時向公安等部門通報。五是對社區(qū)戒毒人員進行有針對性的生理、心理治療和身體健康訓練。六是配合公安機對社區(qū)戒毒人員進行尿檢，鑒定其毒癮程度。七是指定所屬范圍有資質的一家醫(yī)療機構為自愿戒毒的專門醫(yī)療機構。

　　鄉(xiāng)中心校：一是做好學校禁毒預防教育工作，教育師生識毒、拒毒、防毒，教育社區(qū)戒毒（康復）人員的在校入學子女積極配合社區(qū)戒毒監(jiān)護小組的工作，幫助其父母完成社區(qū)戒毒（康復）。二是不歧視社區(qū)戒毒（康復）人員的上學子女，對其入學接受教育提供便利。三是對社區(qū)戒毒人員家庭困難，其子女在義務教育階段入學的，按規(guī)定給予其減免有關費用。四是出現(xiàn)在校生染毒的情況，要積極配合有關部門對其做好社區(qū)戒毒（康復）工作，及時將其挽救回來。

　　團委：一是組織開展“社區(qū)青少年遠離毒”等活動，加大教育宣傳力度。二是加強青少年法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律知識，增強青少年拒毒防毒意識。三是組織鄉(xiāng)、村禁毒志愿隊伍，積極參加社區(qū)戒毒（康復）工作。

工作方案篇6

　　根據(jù)《陜西當前預防登革熱方案》的統(tǒng)一部署，為更好地做好登革熱的防制工作，我校的滅蚊工作，落實日常和突擊的滅蚊行動。具體工作計劃如下：任務要求我校七月至八月份的滅蚊工作，既是年度愛衛(wèi)工作的重要內容，也是落實當前登革熱控制工作的關鍵措施。要繼續(xù)堅持點面結合，預防與控制結合，清除蚊蟲孳生地與化學消殺結合，突擊行動與經常性工作結合的原則，廣泛組織發(fā)動市民群眾和專業(yè)殺蟲隊伍，認真履行參與愛國衛(wèi)生運動的義務和行業(yè)服務職責，抓好環(huán)境治理和滅蚊措施的落實。

　　蟲孳生地，把蚊密度控制在不足為害，我市的'擴散與流行。連續(xù)數(shù)月的滅蚊行動要實現(xiàn)如下工作目標：成蚊噴殺結合孳生地處理滅蚊統(tǒng)一行動同時進行，織專業(yè)人員消殺，每間宿舍必須熏蚊；一月內，每周一次消殺；一月后，每月一次消殺。非疫點區(qū)域，一次。其控制工作要做到一間間房子過，一地一地查，一項一項辦，確保百分之百”，即：宣傳發(fā)動百分之百到戶，送滅蚊片百分之百到舍，專業(yè)消殺隊伍百分之百落實，清除積水百分之百到位，以每班每人簽名為落實依據(jù)。

　　相關重點地段除按一般要求實施外，加強防制工作：搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生，場所要徹底檢查清理。育部門制定具體的行動方案。一堂滅蚊預防登革熱課，并組織中小學生回家發(fā)動家長進一步清除室內外積水。每月滅蚊統(tǒng)一行動，消殺措施；，做到廢品不露天堆放，消除蚊蟲孳生地。經常性工作：堅持周末衛(wèi)生日制度，突出做好以滅蚊為重點的除四害工作。要求每周星期五下午，要專門組織力量，清查單位內外的各種積水和衛(wèi)生死角，單位進行抽查自檢。統(tǒng)一行動周的第25日，通過持續(xù)的滅蚊行動，大幅度減少蚊切斷登革熱傳播媒介，有效防止登革熱在

　　清除孳生地。實行化學防制。疫點樓宇及周邊場所要立即組每月發(fā)動學生教室內熏蚊一次，公共外環(huán)境專業(yè)人員消殺要根據(jù)自身的特點，認真落實技術措施，清除各種蚊蟲孳生地，特別是生物園地、秋季開學前一周，各學校要組織一次滅蚊統(tǒng)一行動，學校開學后的第一周，各學校要利用健康教育課上各校園要認真抓好落實工作。清除蚊蟲孳生地，不留死角位。突擊性工作：每月組織一次滅蚊統(tǒng)一行動周，1天為統(tǒng)一熏蚊行動日。七月份的滅蚊統(tǒng)一行動周時間是四個請教至 “ 花圃等重點落實除四害。

工作方案篇7

　　今年10月2日是我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，為大力弘揚傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承尊老敬老的傳統(tǒng)美德，唱響主旋律，傳遞正能量。根據(jù)南齡委《關于開展xxxx年“敬老月”活動的通知》（xxxx字〔xxxx〕3號）和縣文明辦9月27日通知精神，重陽節(jié)期間，在全縣中小學校開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”活動，現(xiàn)將活動方案通知如下：

　　一、活動主題

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘重陽節(jié)的深厚文化內涵，傳承和弘揚中華“孝文化”，認真開展“敬老月”活動，本著就近便利的原則，在確保安全的前提下，開展志愿服務，組織師生做好文體娛樂、經典誦讀等活動，培育和弘揚尊老敬老的.道德風尚，努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

　　二、活動內容

　　1．繼續(xù)開展敬老文化宣傳教育活動。重陽節(jié)又稱敬老節(jié)，是開展敬老教育的有利契機。各級各類學校要進一步加強對青少年尊老敬老傳統(tǒng)美德教育的宣傳教育，開展尊老敬老社會實踐活動，各校要創(chuàng)新活動載體，開展誦讀家訓、名篇佳句，講述家風故事活動，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想，培養(yǎng)心智，培育道德正能量。

　　2．開展走訪慰問和助老志愿服務活動。各學校要因地制宜組織青少年學生開展多種形式獻愛心送溫暖活動，從點滴做起，從身邊小事做起，為身邊老人做好事、辦實事，為家里的爺爺、奶奶和敬老院的老人梳頭、捶背、按摩，為他（她）們唱歌跳舞，讓他們共享天倫之樂。

　　3．深入了解重陽節(jié)民俗文化含義。各中小學校領導要圍繞人與自然和諧共處的主題，組織師生開展喜聞樂見的節(jié)日民俗、文化娛樂和科普知識宣傳活動，深入挖掘重陽節(jié)的文化內涵，充分利用校園廣播站、宣傳欄、板報等陣地，加大對節(jié)日習俗知識宣傳，引導師生進一步了解重陽節(jié)，認同重陽節(jié)，喜愛重陽節(jié)，過好重陽節(jié)，提高人們的科學意識。

　　4．開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”經典誦讀活動。各學校通過誦讀中華經典美文，大力弘揚尊老敬老的中華民族傳統(tǒng)美德，營造文明和諧的社會風尚。

　　三、活動要求

　　1．突出節(jié)日主題。突出人與自然和諧共處的主題，開展經典誦讀、節(jié)日民俗等活動，傳承中華民族熱愛家庭、尊老敬老的傳統(tǒng)。

　　2．抓好統(tǒng)籌結合。今年9月30日是我國首個法定烈士紀念日，10月1日是65周年國慶，10月3日—12日恰逢第四十五屆世錦賽在xxxx舉辦。各鎮(zhèn)中心學校、縣直各學校要抓住這些時間節(jié)點，做好統(tǒng)籌安排，科學謀劃，精心設計，增強“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動的覆蓋面和影響力。

　　3．活動務求實效。開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動，是《全國文明城市測評體系》重要測評內容，各學校要重視原始材料積累，將開展活動的方案、資料（文字、照片）、宣傳資料整理歸檔。

　　4．按時報送材料。各鎮(zhèn)中心校、縣直各學校將活動總結、活動照片（各單位要提供3幅圖片，并注相關文字說明）