讀書活動方案范文合集7篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的讀書活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書活動方案 篇1

　　一、活動宗旨：

　　為進一步推動書香校園建設(shè)，激起學(xué)生的讀書愛好，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成酷愛書籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動。

　　二、活動主題：

　　修建書香校園 爭做文明學(xué)生

　　三、活動口號：

　　快樂瀏覽 出色無窮

　　四、活動時間：本學(xué)期

　　五、活動安排：

　　1、終年展開“三讀”活動，即晨誦古詩、早讀國學(xué)+詩歌、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起瀏覽），六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。

　　2、讀書飄流活動。

　　以班級為單位，進一步發(fā)動每位學(xué)生展開“獻一本看百本”活動，借此活動豐富班級圖書角，五月份展開優(yōu)秀圖書角評選活動。

　　3、4、23世界讀書日 ，各班出一期“以讀書為友，快樂成長”為主題的板報，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報，可先容讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)腵圖畫、色采等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。

　　4、以班級為單位舉行好書推介會和讀書交換會（班主任），可以先容自己喜歡這本書的理由（包括書的作者、故事情節(jié)、讀后感等）

　　5、舉行講故事比賽（教務(wù)處）

　　以年級為單位展開活動，先班級選，再參加年級評選（具體要求另行通知）

　　6、小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽（具體比賽要求另行通知）

　　7、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選（評比條件另行通知）

　　六：總結(jié)評比

　　1、評選讀書明星（具體要求另行通知）

　　2、書香班級評選（具體要求另行通知）

讀書活動方案 篇2

　　一、活動主題

　　“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、宣傳介紹世界讀書日；

　　2、舉辦“你的`眼光，我的選擇”圖書推薦活動；

　　3、開展“迎世博講文明樹新風(fēng)”征文比賽活動；

　　4、開展讀者利用圖書館電子資源培訓(xùn)活動；

　　5、舉辦讀書經(jīng)驗交流會——“讀書標兵”談讀書活動。

　　三、活動對象

　　全校師生員工。

　　四、活動組織單位

　　黨委宣傳部校團委圖書館

　　系列活動之一

　　宣傳世界讀書日

　　1、開展“讀書——怡情、明德、博學(xué)”為主題的世界讀書日簽名活動

　　活動內(nèi)容：

　　1）現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名；2）現(xiàn)場閱讀知識有獎競答。

　　活動地點：圖書館門口

　　活動時間：4月23日9：00—12：00

　　2、“淘書會友共享閱讀”換書交友會

　　活動內(nèi)容：讓參與者之間進行圖書互換，以提高舊書利用率。

　　活動地點：圖書館門口

　　活動時間：4月27日9：00—12：00

　　3、“品城市新文韻，讓生活更美好”——共享工程世博行

　　活動內(nèi)容：20xx年上海世界博覽會圍繞“城市，讓生活更美好”這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發(fā)展經(jīng)驗、傳播先進城市理念。通過宣傳展板圖文并茂宣傳介紹世博會的主題、內(nèi)容及相關(guān)知識等，讓讀者了解世博會，走進世博會。

　　活動地點：圖書館二樓信息視窗

　　活動時間：4月～6月

讀書活動方案 篇3

　　古人云“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人�！钡拇_，夏天給人的不僅僅是炎熱，還有清涼、悠閑以及許多美好的回憶。

　　夏天來了，暑假到了，想必同學(xué)們已經(jīng)開始計劃自己的暑假生活了。在此，老師想告訴你，讀幾本名著，看幾部佳片不失為很好的選擇。輕輕翻看書本，讓我們在作者的引領(lǐng)下做一次思想的旅行。感悟張曉風(fēng)娟秀睿智的文字；聆聽白落梅溫婉唯美的訴說；漫步在丁立梅的.世界，你會發(fā)現(xiàn)，生活中有那么多感動和溫暖；那廣袤無垠的撒哈拉，三毛向我們娓娓道出她的人生哲思，心路歷程……

　　打開熒幕，那些佳片同樣會給我們留下深刻的印象。你會認識憨厚樂觀的圭多，勇敢執(zhí)著的肖申克，曾經(jīng)迷茫又不改自己志向的查克……

　　讓我們與名著為友，與佳片相伴，從名著和影片中汲取文學(xué)的營養(yǎng)和成長的動力。老師希望你在這個暑假，認真讀書，勤做筆記，做一個愛讀書、讀好書、會讀書的少年。夏木陰陰固然可人，但長夏有書為伴，不亦樂乎？

　　一、推薦讀幾本好書

　　1.張曉風(fēng)經(jīng)典散文集《細數(shù)那些叫思念的羊》

　　2.白落梅散文《你是錦瑟我為流年》

　　3.丁立梅散文《風(fēng)會記住一朵花的香》

　　4.三毛的《夢里花落知多少》

　　二、推薦幾部勵志電影

　　1.《美麗人生》

　　2.《當幸福來敲門》

　　3.《肖申克的救贖》

　　4.《跑吧，孩子》（新加坡）

　　5.《風(fēng)雨哈佛路》

　　6.《荒島余生》

　　三、選做題

　　1.寫幾篇隨筆。

　　2.夯實基礎(chǔ)：七、八年級的基礎(chǔ)知識（如古詩、文言文等）。

　　3.預(yù)習(xí)九年級：提前背誦九年級文言文中考必考篇目。

　　四、活動要求

　　（一）對于學(xué)生閱讀的建議和要求。

　　1.要求從以上作品中至少選擇兩部假期閱讀。

　　2.準備一本讀書筆記本。對每天的閱讀進度進行記錄。

　　3.每天摘錄三至五行，摘錄感動你的細節(jié)、優(yōu)美的語段、閃耀智慧之光的段落等。

　　4.每天寫一段短至幾句話長至幾百字的讀書感受。

　　5.讀書后至少完成一篇不少于600字的讀書筆記或讀書故事。

　　（二）讀書筆記格式：

　　讀書日期： 月 日 讀書進度：

　　勤勞的采擷：

　　我的感受：

　　（三）邀請你的家人與你“同讀一本書”活動（可選做）

　　1.每天有不少于半小時的家庭成員共同閱讀時間；

　　2..時常與你交流讀書感受；

　　3.在不勉強的前提下，也請你的父母在你的讀書筆記里寫下他的閱讀感受。

　　五、成果呈現(xiàn)

　　1.假期結(jié)束后上交讀書筆記；

　　2.學(xué)校將進行“品讀經(jīng)典，滋養(yǎng)心靈”讀書筆記評選活動。

　　3.假期結(jié)束后，語文組將評尋書香家庭”。

讀書活動方案 篇4

　　一、活動目標:

　　中國偉大的文學(xué)家蘇軾曾說”腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！蔽覀凕S小的'孩子正是一群愛萬卷書冊，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂讀書，放飛理想，讓知識活起來，我們將舉辦”以書為友，快樂成長”為主題的讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們感受讀書之美，盡享讀書之樂。

　　二、活動主題：

　　”以書為友，快樂成長”

　　三、準備工作：

　　1.橫幅一面。（總務(wù)處）

　　2.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報，要求有”拒絕盜版”板塊。（各班主任）

　　3.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（班主任，主題班隊優(yōu)秀教案評比）

　　4.美化班級”書香角”。（班主任）

　　5.大隊部進行”以書為友，快樂成長”專題廣播。（大隊輔導(dǎo)員）

　　6.讀書節(jié)活動新聞，活動掠影由各年級組長負責。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1.開幕式。

　　2.分年級進行主題活動。

　　3.做好本屆讀書節(jié)匯報演出。

　　五、具體活動安排：

　　XXXX

　　六、宣傳口號：

　　1.有好書相伴，童年更精彩。

　　2.用最純潔的心靈，讀最好的書籍。

　　3.讀書的孩子最美。

　　4.快樂讀書節(jié)，快樂你我他。

　　5.感受讀書之美，盡享讀書之樂。

　　6.點燃讀書激情，共建書香校園。

　　七、表彰總結(jié)：

　　頒發(fā)”書香少年”獎狀（每班五名）及”書香家庭”獎狀（每班一個）。

讀書活動方案 篇5

　　為響應(yīng)中心學(xué)校提出的“快樂閱讀”，推進市教育局“愛閱讀”行動，推動我校師生讀書活動的有序開展，決定舉行仙巖一小20xx年“愛閱讀”行動，特制訂本方案。旨在樹立勤奮讀書，熱愛知識，崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造“愛閱讀、讀好書、多讀書”的氛圍，讓每一個孩子“好好讀書，天天鍛煉”，促進書香校園的建設(shè)。

　　一、活動主題：“銘記歷史，圓夢中華”主題讀書活動

　　二、活動口號：愛閱讀，我們在行動。

　　三、活動目的：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生健康的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力。

　　2.激勵教師與書為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

　　3.促進教師、學(xué)生、家長共同參與讀書活動，豐富校園文化生活，營造和諧的文化氛圍，優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)建“書香校園”。

　　四、活動對象：全體師生

　　五、活動具體安排

　　項目1：“愛閱讀”學(xué)生征文活動（教學(xué)科研處負責）。

　　“閱讀伴我成長”讀書征文截止9月24。結(jié)合20xx年區(qū)中小學(xué)讀書征文活動（四至六年級），以“閱讀伴我成長”為主題，表達自己在閱讀中所收獲的情感體驗和精神成長，要求有真情實感。內(nèi)容可以包括閱讀與成長的經(jīng)歷、閱讀與理想的樹立、閱讀中的感悟和樂趣、閱讀帶來的變化與成長等。征文體裁不限，控制在600字左右，點評字數(shù)150字左右。優(yōu)秀習(xí)作推薦評比，上傳校園網(wǎng)，向�？�投稿。

　　“銘記歷史圓夢中華”網(wǎng)上征文截止時間為10月31日。組織參加浙江省網(wǎng)上主題征文活動，題目自擬，緊扣主題、貼近生活、體現(xiàn)感悟、文字順暢，字數(shù)一般在900字以內(nèi)。參加對象為4年級以上小學(xué)生�；顒悠陂g，新星網(wǎng)將開通指定的活動平臺，要求學(xué)生自主投稿，指導(dǎo)師在線點評，推薦優(yōu)秀作品。投稿平臺地址：

　　項目2：“銘記歷史，圓夢中華”主題演講比賽（學(xué)生工作處負責）。

　　時間定于10月10日，結(jié)合20xx年甌海區(qū)小學(xué)生演講比賽。四五年級每班2人參賽，最終各年級評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；三年級每班5張手抄報參評，最終評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎8名。演講內(nèi)容可以講述自己閱讀、聆聽抗戰(zhàn)故事，尋訪、參觀抗戰(zhàn)遺跡，觀看紅色影視片后的心得體會，也可以講述身邊的'前輩（長輩）們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈努力對自己的觸動，抒發(fā)愛國之情、報國之志。演講內(nèi)容和語言應(yīng)貼近中小學(xué)生的生活，避免成人化、模式化，不能抄襲他人文章。

　　項目3：師生共讀活動。（教學(xué)科研處負責）

　　結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動，開展師生共讀活動，開放圖書室，每學(xué)生每學(xué)期讀書不少于10本（學(xué)生證借閱登記），建設(shè)開放式誠信書屋，讓孩子隨時想讀就讀。

　　教師：必讀書目為《摸著石頭過河》與《給教師的36條建議》。要求每位教師在10月份完成閱讀，做好相關(guān)的批注與筆記。結(jié)合周一教師會、期末教師會議，進行讀書演講交流。

　　學(xué)生：語文組結(jié)合課本，選取確定必讀書目3-5本，選讀書目5本，每班配備相關(guān)圖書（可借可購）。教師結(jié)合閱讀指導(dǎo)課加以指導(dǎo)。主題：“做兒童閱讀的同路人”。結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動，學(xué)習(xí)名家閱讀指導(dǎo)，要求教師上一節(jié)兒童閱讀導(dǎo)讀課，教學(xué)設(shè)計上傳校園網(wǎng)。

　　一年級：《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》、《我覺得自己很棒》情感系列；

　　二年級：《爺爺一定有辦法》、《小豬變形記》、《不要跟陌生人走》安全系列；

　　三年級：《安徒生童話》、《中國神話故事》、《小豬唏哩呼�！废盗�、《讓孩子著迷的77*2個經(jīng)典科學(xué)游戲》；

　　四年級：《希臘神話故事》、《愛的教育》、《馬小跳》系列、《奇妙的數(shù)王國(數(shù)學(xué)童話故事)》；

　　五年級：《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》、《水滸傳》、《西游記》、繪本《我的爸爸叫焦尼》、《可怕的科學(xué)》數(shù)學(xué)系列；

　　六年級：《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《故鄉(xiāng)》、《三國演義》、《紅樓夢》、朱自清《綠》、《中國通史故事》系列。

　　選讀書目：詳見《甌海區(qū)小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)綱要P16-17》和《溫州市中小學(xué)“愛閱讀”行動推薦書目》

　　項目4：“愛閱讀”品書觀影（學(xué)生工作處負責）。

　　時間定于20xx年六一前夕。結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動，組織品書觀影活動，如《小孩不笨2》、《音樂之聲》、《放牛班的春天》、《地球上的星星》等兒童優(yōu)秀影片，全校開設(shè)32個模擬影院，供學(xué)生自選品影。

　　項目5：“我最喜愛的閱讀姿勢”圖文大賽。（語文教研組負責）

　　時間截止于20xx年6月。參加學(xué)生提供一張自己本人閱讀的照片（提交時請保持照片原有比例，切勿出現(xiàn)照片變形、比例失調(diào)等問題），閱讀場地不限，可以在書房、廚房、沙灘、泳池、草地等皆可，要求詼諧有趣有創(chuàng)意。照片需附文字100字左右說明，表達感受。優(yōu)秀作品推薦參加溫州市教育教學(xué)研究院與溫視甌江先鋒頻道《教育時空》欄目聯(lián)合推出“我最喜愛的閱讀姿勢”圖文大賽并在附件里面注明：姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話、郵箱以及文字說明100字左右。）

　　項目6：“閱讀達人秀”、“故事大王秀”（語文教研組負責）

　　時間定于12月19日至12月27日。五六參加閱讀達人賽，一二三四年參加故事大王賽。無門檻設(shè)置，自主報名，提供“個人閱讀榜”或“個人故事榜”，列書目5本或故事5個。分年級比賽分三輪：第一輪海選講述，每個年級15至18人進入第二輪；第二輪評委點播，從書單中點選，選手講述，10位選手晉級第三輪；第三輪講答互動，選手講述，評委每人提一個問題，選手回答，3人直接晉級，3人直接淘汰，4人候選裁議二選一晉級。最終每個年級評選5名閱讀達人或故事大王，全校評選30位書香少年，頒發(fā)獎牌。

　　注：選手所講內(nèi)容與書單一致，三次內(nèi)容不得重復(fù)，練習(xí)可參考中央10套《我的一本課外書》。

　　項目7：“愛閱讀”中華漢字聽寫大賽（教學(xué)科研處負責）

　　時間定于11月18日，五六年級參加漢字聽寫大賽。第一輪，六年級全體集中聽寫若干詞語，班主任選取15份評個人滿分獎。第二輪，每班10名學(xué)生，參賽隊選手根據(jù)主持人發(fā)音及詞條解釋進行書寫。主持人先讀每個詞語兩次，再進行詞條解釋，然后宣布開始計時，每個詞語有45秒書寫時間。每個年級選出團隊一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，下學(xué)期六年級參加區(qū)、街道比賽，由一等獎指導(dǎo)師負責，參加學(xué)生在滿分獎的基礎(chǔ)上，每班推薦5名，再一次集中聽寫，最終確定10名選手參賽。

　　項目8：讀書節(jié)閉幕式暨元旦詩歌朗誦、大合唱活動（教學(xué)科研處負責）。

　　12月31日，全校舉行讀書節(jié)閉幕式暨元旦詩歌朗誦展示。以年級為單位集中階梯教室，要求人人登臺，人人演唱，人人朗誦，每個班級準備一個詩歌朗誦節(jié)目，必唱《大禹治水歌》，選唱一首兒童歌曲或校園歌曲。

　　六、活動要求：

　　各班要將本學(xué)年的讀書活動作為學(xué)習(xí)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的具體措施，納入班級工作計劃。高度重視本次讀書活動，做好廣泛的宣傳發(fā)動工作，積極參與，精心組織，切實提高活動的實效性。

讀書活動方案 篇6

　　根據(jù)各級文件精神，結(jié)合我校實際，為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)�！皶�香校園、和諧校園”的特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我校制定并開展以“閱讀讓自己更睿智，閱讀讓我們的生活更美好”為主題的讀書活動，此次活動方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞“閱讀讓自己更睿智，閱讀讓我們的生活更美好”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展讀書活動，引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊伍充滿活力，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

　　二、活動目標

　　1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

　　2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。

　　3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。

　　4、通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　三、活動對象：全校師生

　　四、閱讀書目

　　校長、德育處和教務(wù)處向全校教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、班級管理等方面的'書籍，學(xué)校圖書室沒有的書籍教師可以自己購買，學(xué)校給予購書補貼。

　�。ㄒ唬┙處熼喿x書目

　　1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

　　2. 《愛的教育》、《班主任成功秘訣叢書》等

　　3. 班主任、班主任之友和人民教育等

　　4. 天津教育報、中國教師報

　　5.小學(xué)教學(xué)（數(shù)學(xué)版、語文版）、小學(xué)語文教師和小學(xué)數(shù)學(xué)教師等等。

　　（二）學(xué)生閱讀書目

　　《安徒生童話》、《格林童話》、《葉圣陶童話》、《西游記》、《水滸傳》《木偶奇遇記》等。

　　五、學(xué)習(xí)形式

　　學(xué)生按班級組織學(xué)習(xí)，以班為單位，利用每周一、三的午自習(xí)時間開展全校師生讀書活動，除此以外，就是課外閱讀；教師主要是課外閱讀，還有按教研組進行集體學(xué)習(xí)。

　　六、具體實施辦法

　　1、加強組織，成立以校長、教務(wù)、德育負責為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

　　2、營造氛圍，加強“書香校園、平安校園、和諧校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園、平安校園、和諧校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強特色“班級文化”環(huán)境建設(shè)，精心布置各班圖書角，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3、書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)課程。

　　4、落實活動

　�。ㄒ唬�對學(xué)生讀書活動的具體要求：

　　（1）一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。

　　一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞5首；

　　二、三年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10首；

　　四、五、六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞10首；

　�。�2）必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。

　　一、二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本；

　　三、四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本；

　　五、六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本；

　�。�3）每位學(xué)生要準備閱讀記錄本。

　　低年級--學(xué)生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；

　　中年級--做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫）

　　高年級--做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）

　　（4）具體展示活動。

　　①開好“班級讀書會”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　�、谕瓿擅刻煲痪�、每周一詩的積累，完成每月一篇兒童文學(xué)作品、每學(xué)期一部經(jīng)典名著的閱讀。

　　③ 設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”，本學(xué)年設(shè)11月份為“校園讀書月”，其主題為“好書伴我成長”。

　�。ǘ�）對學(xué)生讀書活動的具體措施：

　�。�1）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

　�。�2）認真上好閱讀課，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的讀書環(huán)境，學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

　�。�3）學(xué)校為每班配備書柜兩個，利用好班級圖書角，要求班主任定期到學(xué)校圖書館借閱相應(yīng)的圖書，并引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，每班專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

　　（4）每個學(xué)生都要擁有自己的讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

　�。�5）充分發(fā)揮校園廣播、黑板報和電子屏的作用，開展“好書介紹”、“演講”“手抄報” 等活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　�。�6）學(xué)校以校長和教務(wù)校長為首，定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。

　　（7）學(xué)校將對各班的閱讀標兵，要給以必要的表彰。這樣做是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。

　�。�8）為了豐富班級圖書的種類，我校制定了獎勵辦法，就是年度三好班集體學(xué)校為每班購買國際獲獎小說一套。

　�。ㄈ�）、教師讀書活動的要求及措施：

　�。�1）鼓勵教師多讀書，我校制定教師購書補助活動，每學(xué)年教師購買教育教學(xué)書籍，以600元為標準學(xué)校為每位教師報銷80%的購書款。

　　（2）每年每一位教師必須認真閱讀4－5本教育論著。

　�。�3）每位教師根據(jù)每月學(xué)校德育處推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點滴故事，寫教學(xué)隨筆和反思，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。

　�。�4）舉辦青年教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教育的實施能力。

　�。�5）學(xué)校教務(wù)處每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作，學(xué)校準備每學(xué)期開展一次讀書隨筆的評比、讀書演講比賽、并開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展，會極大開闊教師的視野。同時，教務(wù)處做好優(yōu)秀讀書筆記（心得）向外推薦工作，將優(yōu)秀筆記推薦給其他教師。

　　七、時間安排

　　“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

　　第一階段：20xx年4月上旬，為發(fā)動，準備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

　　第二階段：20xx年5月中旬-20xx年12月，為重點實施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動（一、二年級講故事比賽；三至六年級“我愛讀書”演講比賽；讀書征文活動、讀書筆記展評活動）

　　第三階段：20xx年1月，為總結(jié)，評估階段。

　　主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法，（各班總結(jié)）好的經(jīng)驗在全校交流推廣。

　　老師們，我們所做的每一件事都是很平凡的，但有一句至理名言告訴我們：能把以簡單的事做好就不簡單，能把平凡的事做好就不平凡！

　　我們所做的每一件事都是小事，但我們能把小事做實、做厚、做大，做強，小事就不再小，更體現(xiàn)我們的眼界、遠見和睿智！

　　老師們，讀書，是好事，但堅持每天一讀，是小事卻也是不容易做好的事，要堅持培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，讀好書，形成讀書的習(xí)慣，需要我們鍥而不舍且細心的扶持！

　　讀書，走向成功與幸福之橋！讀好書未必都能當好教師，但不讀好書，就絕對當不好教師！條件可以改善，環(huán)境可以改變，但人的思想若不轉(zhuǎn)變，將變成朽木不可雕，讓我們用讀書改變我們的生活，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華！

讀書活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是社會進步的階梯。讀書，是文明傳承的通道，更是人生奮斗路上的航燈。為了讓每一位師生都能與好書做伴，與智慧牽手，為了讓書籍開啟我們心靈智慧的窗口，成為我們生活學(xué)習(xí)上的親密朋友，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦“濃濃書香，美我人生”校園讀書節(jié)活動�；顒右浴白x書改變命運，書香點綴校園”為宗旨，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，營造書香校園的氛圍，豐富師生的文化底蘊，讓師生在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的`樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。同時，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。

　　二、活動目的

　　1.讓學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，感悟祖國語言文字的博大精深，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；

　　2.豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；

　　3.以讀書節(jié)活動為載體，讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣；

　　4.通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，使校園充滿濃郁的書香韻味，營造良好的育人氛圍；

　　5.通過活動，推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

　　三、活動主題

　　"濃濃書香，美我人生"

　　四、活動對象

　　全校師生

　　五、活動時間

　　20xx年3月12日－20xx年4月30日

　　六、活動組織

　　由德育辦、教務(wù)處牽頭，教科室、團總支、少先隊、年級組共同組織。

　　組長：z

　　副組長：z清

　　組員：所有校級領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、各年級組長、各班主任

　　七、活動步驟

　　活動分四個階段，具體安排如下：

　　第一階段：準備階段(3月12日—3月16日)

　　1.制定讀書節(jié)活動方案，明確任務(wù)。

　　2.制作宣傳標語、宣傳板報及橫幅。

　　第二階段：啟動階段(3月19日—3月23日)

　　1.舉行“讀書節(jié)”啟動儀式。（時間：3月19日）

　　2.營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，校園掛條幅，出宣傳窗，班級出黑板報、墻報。

　　3.各班完善班級圖書角建設(shè)，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實，健全班級圖書管理制度。

　　4.發(fā)放讀書節(jié)學(xué)生閱讀推薦書目。

　　5.各班級在班會活動時布置讀書節(jié)內(nèi)容，制訂以“讓書籍成為我們的精神食糧”為主題的讀書活動的設(shè)想。

　　6.倡議學(xué)生為班級圖書角獻書。

　　7.發(fā)告家長書，爭取家長的支持。

　　第三階段：活動階段(3月26日—3月30日)

　　1.以《弘揚健雄精神，發(fā)現(xiàn)身邊的美》為主題的征文比賽

　　時間：20xx年3月29日

　　負責：團總支、語文組

　　2.開展“親近經(jīng)典名著”讀書知識競賽

　　時間：20xx年4月6日

　　負責：語文教研組

　　內(nèi)容：

　　（1）下發(fā)推薦書目（由各年級語文備課組長準備），向?qū)W生推薦名著，并開展閱讀活動。

　　（2）在學(xué)生充分閱讀的基礎(chǔ)上，開展“親近經(jīng)典名著”知識競賽，由各班推薦3位學(xué)生參賽。（分年級開展）

　　3.《讓書籍成為我們的精神食糧》讀書心得交流會

　　時間：20xx年4月12日

　　負責人：各班主任德育處

　　內(nèi)容：以班級為單位交流后每班選派一名代表參加校級交流會。（每人10分鐘）

　　內(nèi)容：學(xué)生演講

　�。�1）介紹自己閱讀的一本好書或一種報刊，簡介其主要內(nèi)容，并說說自己從中受到的教育和啟發(fā)。

　�。�2）各班以班級為單位召開讀書交流會，讓學(xué)生交流自主閱讀的經(jīng)驗和體會。選出優(yōu)秀學(xué)生向?qū)W校推薦。（班會進行）

　　要求：

　　各班根據(jù)學(xué)校讀書活動創(chuàng)造性地開展班級讀書活動，并把在讀書活動中采取的一系列促進同學(xué)們讀書措施保持下來，并逐步形成屬于本班的特色。在開展活動的基礎(chǔ)上積累特色性的資料（如，讀書活動信息、舉辦讀書小報評比、讀書筆記展覽、讀書匯報會資料等）。

　　4.以《讀書樂·樂讀書》為主題的教師演講比賽

　　時間：20xx年4月19日

　　負責人：各年級組長教務(wù)處

　　第四階段：總結(jié)評比階段（4月23日—4月27日）

　　負責：校長室

　　內(nèi)容：讀書節(jié)活動總結(jié)表彰暨讀書節(jié)閉幕式。

　　1.評比校級十佳“讀書之星”。

　　2.“書香班級”驗收評比（要求每班有讀書口號，以教室布置、黑板報、及讀書活動開展情況為評比依據(jù)。）

　　3.“書香家庭”評比

　　由年級組推薦，德育辦根據(jù)材料進行評比

　　八、活動要求

　　1.學(xué)校的宣傳櫥窗要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得扎扎實實。

　　2.以班級為單位成立由班主任和學(xué)生代表組成的讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織、有計劃地開展閱讀活動。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　4.要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

　　附：南郊中學(xué)本次讀書節(jié)活動宣傳口號

　　感受文字之美，盡享讀書之樂。

　　書本啟迪智慧，知識豐富人生。

　　天使插上翅膀才能自由飛翔，校園洋溢書香才能充滿七彩陽光。

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯

　　與經(jīng)典同行，為生命閱讀

　　讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

　　知識改變命運,智慧書寫人生

　　少而好學(xué),如日出之陽；壯而好學(xué),如日中之光；老而好學(xué),如炳燭之明。

　　手中有書，前途不輸。

　　成長有書為伴，從此不再孤單。

　　暢游知識海洋，漫步書香校園。

　　閱讀要在快樂中進行，生命要在閱讀中進行。

　　手牽手共創(chuàng)書香社會，心連心同譜和諧校園。

　　我讀我思我成長，我品我寫我快樂。

　　文字，是人類的生命；書籍，是人類的靈魂。

　　人類因讀書而高尚，生活因讀書而精彩。

　　閱讀陶冶情操，書香美化心靈。

　　閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧。

　　晨曦中誦屈原離騷，書山有路；夕陽下品子長史記，學(xué)海無涯。

　　讀天下名著，觀百態(tài)人生。

　　讀千本書知古今變幻，行萬里路看世界風(fēng)云。

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